"한국어문법교안" 검색결과 201-220 / 457건

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  외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계

  (교안 내용을 참고할 뿐만 아니라 한국어 교육 관련 도서나 논문 등의 자료를 활용하면 좀 더 다양한 예제를 찾을 수 있습니다.)목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... 역사적으로 볼 때, 문법과 해석 중심의 교수방법과 같은 경우에는 내용의 의미는 목표언어의 문법구조를 뜻하는 것이었다. ... 절차 중심 교수 요목을 한국어 교육현장에 적용 예4. 내용 중심 교수 요목을 한국어 교육현장에 적용 예Ⅲ. 결론I.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.11

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  배론 한국어문법론 이 과제를 수행하는 시점에, 여러분이 접하고 있는 텍스트(책, 인터넷 기사, 좋은 글 등) 하나를 고르고 그 텍스트에 쓰인 단어 각각의 품사를 구분하여 정리해 보시오. 이때 용언인 경우 활용된 모습을 구체적으로 분석하여 정리하시고, 구분이 되지 않는 것, 이해가 되지 않는 것들은 각종 참고 자료를 찾아서 정리해서 제출하십시오

  참고문헌한국어문법론1-7주차 교안, 배론원격평생교육원.국립국어원(2005), 외국인을 위한 한국어 문법 2, 서울, 커뮤니케이션북스.하림선(2020), “중국인 학습자를 위한 품사 ... 과목명 : 한국어문법론이름 :아이디 :과제명 : 이 과제를 수행하는 시점에, 여러분이 접하고 있는 텍스트(책, 인터넷 기사, 좋은 글 등) 하나를 고르고 그 텍스트에 쓰인 단어 각각의 ... 서론한국어를 모국어로 사용하는 사람들은 일상생활에서 자연스럽게 한국어를 구사하기 때문에 한국어 품사 교육에 대한 별다른 어려움이 없다.

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.13 | 수정일 2024.08.10

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  A/V-(으)면을 활용하여 미래에 할 일을 말할 수 있다.

  실습수업 교안단원명제15과 여행을 가고 싶어요차시2/15학습 목표‘A/V-(으)면’을 활용하여 미래에 할 일을 말할 수 있다.급/반초급학습 내용기능: 미래에 할 일 말하기 문법: A ... /V-(으)면준비물교사서울대한국어 1B 교과서, 활동지, PPT 자료학습자활동지, 필기구단계학습내용교수-학습 활동학습 자료시간(분)지도상의 유의점교사 활동학습자 활동도입복습? ... 바르게 쓰인 문법 찾기 게임1. 화면에서 바르게 쓰인 문법을 찾는다.2. 자신의 이름을 외치고 개수를 말한다.3. 바르게 쓰인 문법을 모두 말한다.4.

  리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.04.12

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  학습자의 모어가 제2언어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 제시하여 서술하시오.

  그러나 학습자의 오류를 예측할 수 있다는 점을 활용하면 일본어 학습자로만 구성된 학급을 위해 종성 발음 연습을 위한 교안을 제작해볼 수 있을 것이다.또한 중국어를 모어로 하는 학습자들은 ... ‘간섭’은 두 언어 사이의 구조적, 규범적, 문법적 차이에 의해 나타나며, 이 현상은 학습자가 발화할 때 생기는 오류(error)를 이해하는데 기여한다. ... 그러나 이러한 오류를 부정적인 시각으로만 보지 말고 학습자들도 그들이 습득한 모어를 비롯한 모든 언어지식을 바탕으로 제2언어의 문법적 체계를 스스로 체계화하는 과정에 있다는 관점으로

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.09 | 수정일 2022.08.10

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  한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다

  "https://www.topik.go.kr" https://www.topik.go.kr이소연, 외국어로서의한국어 능력평가론 교안, 진흥원격평생교육원김금숙(2019), “한국어능력시험 ... 그러므로 한국어능력평가(TOPIK)에 응시하기 위해 학습자들이 쓰기 유형을 학습할 시 폭넓은 주제와 형식들을 연습하고 어휘와 문법의 정확성과 풍부성을 갖출 수 있도록 해야 할 것이다 ... 이런 빈칸 채우기 문제는 문법과 어휘력을 평가할 수 있으며, 빈칸의 앞뒤의 문맥에 맞게 적절한 문장을 쓰는 것으로 정확한 문법 및 어휘력뿐 아니라 문맥에 맞게 해당 지문과 어울리는

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.13

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  한국어교원실습 모의수업계획안

  모의수업교안단원명서울대 한국어 7과날씨가 어떻습니까? ... [복습 및 문법도입](‘A/V-고’를 사용해서 지난 시간에 배운 계절과 날씨 이야기를 하며 자연스럽게 해당 문법을 노출한다.)T: 여러분 요즘 낮에는 꽤 더워요.곧 6월이에요. ... 문장을 만들어 보세요S: 가방에 책하고 필통이 있어요S: 오늘 영화관하고 식당에 가요S: 저는 주노씨하고 마리씨를 만나요S: 빵하고 우유를 먹어요S: 커피하고 주스를 먹어요S: 한국어하고

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.19

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  외국어로서의 한국어문법교육론 ) 한국어교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오(자마자,느라고,더니,도록 제외)

  외국어로서의 한국어문법교육론한국어교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오(자마자/ ... 느라고/더니/도록 제외)외국어로서의 한국어문법교육론한국어교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법수업 지도안과 자료를 ... 등과 같이 다르게 표현해야 하기 때문이다.이에 따라서 본론에선 한국어 중에서도 다양하게 사용하는 "~는데"라는 연결 어미에 대해서 알아보고, 문법 지도안을 작성하여 어떻게 교육하면

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.05

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  문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오

  외국어로서의한국어문법교육론문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오학습목표? ‘-V 는 한’의 의미, 형태, 기능을 이해할 수 있다.? ... 고 목표문법을자연스럽게 노 출 하여 흥미를 유발자연스러운 대화를 통해 학습자들을 목표 문법에 동기화시킨다. ... ‘-V 는 한’을 사용하여 행위, 상태에 대한 전제나 조건의 의미를 나타낼 수 있다.학습내용목표문법V -는 한기능/과제문제 해결하기단계학습 과정교수-학습 활동유의점도입그림을 보여 주

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.23

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  한국어 교재에 나타난 언어 항목 (어휘, 발음과 억양, 문법, 화용)중 하나를 선택해서 선택한 언어 항목을 좀 더 효율적으로 학습할 수 있도록 교재에 제시할 수 있는 방안을 구체적으로 서술하시오

  외국어로서의 한국어 교재론한국어 교재에 나타난 언어 항목 (어휘, 발음과 억양, 문법, 화용)중 하나를 선택해서 선택한 언어 항목을 좀 더 효율적으로 학습할 수 있도록 교재에 제시할 ... 한다는 것을 영상자료를 통해 보여준다.특히 오늘의 주요한 발음에 대해 듣고 읽고 쓰고 말하는 순으로 반복학습을 하고 노래를 따라 부름을 통해서 발음 연습을 심화 하도록 한다.(2) 문법모음 ... 수 있는 방안을 구체적으로 서술하시오“태국 한국어 초급 학생들을 대상으로 노래를 통한 효과적인 발음과 억양 교육”수업명 :담당교수 :학번 :이름 :서론외국어로서의 한국어 교재론 한국어

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.10.03

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  다양한 교수법의 유형과 각각의 특징, 장단점에 대해 설명하시오.

  참고문헌고경민(2019), 외국어 교수법의 변천과 한국어교재와의 상관성에 대한 연구, 한말연구학회외국어습득론 강의 교안 ... 어느 하나가 절대적으로 우월하고 효과적이고 오래된 교수법이 무조건 안 좋은게 아니라 교사, 학습자, 교실, 교재, 학습 내용 등에 따라 각자 효과적이고 비효과적인 교수법이 있으므로 한국어 ... 문법 번역식 교수법의 반발작용으로 생겨난 교수법이기에 모국어의 사용을 제한하거나 배제하고 문법 규칙을 덜 중요하게 여긴다.장점의사소통능력 향상교사와 학생의 상호작용 및 흥미 유발목표어만

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.05

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  한국어 연결어미 중에서 이유를 나타내는 연결어미에 대해 서술하십시오

  외국어로서의한국어학개론주제: 한국어 연결어미 중에서 이유를 나타내는 연결어미에 대해 서술하십시오.Ⅰ. ... 이상 본론으로 넘어가 한국어 연결어미 중에서 이유를 나타내는 연결어미에 대해서 서술하여 본 과제를 완성해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론연결어미란? ... 문법을 제대로 공부하려고 하지 않는 경우가 많다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.01

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  말하기 수업에서 TTT 교수법과 PPP 교수법 비교 정리(외국어로서의 한국어표현교육론)

  이 질문에서“무엇”에 해당하는 것은 바로 문형이나 문법입니다.문형이나 문법의 예를 들면, 한국어에서 이유를 말할 때 “~(으)니까”를 사용합니다. ... 한국어 말하기 교육에서TTT 교수법과 PPP 교수법- 과목 : 외국어로서의 한국어표현교육론- 주제 : 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP 교수법을 활용한 교육과 ... (과업의 예시 : 배론 교안에서 발췌)연극을 보면서 하면 안 되는 일이 무엇인지 말해 보시오.과제 1 단계에서 교사가 위의 예시와 같은 과업을 제시하면 학습자는 스스로 현재의 상태에서

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.22 | 수정일 2020.06.01

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  [한국어의미론] 한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오.

  참고문헌배론 한국어의미론 3주차 교안윤평현(2008), 국어의미론, 역락이훈호(2009), 의미장 접근법을 활용한 한국어 어휘 교수ㆍ학습 방안 연구, 한국외국어대학교 대학원 석사학위 ... 서론Carter & McCarthy(1988)에 따르면, 언어의 3대 구성요소로는 음운체계, 문법체계, 어휘체계라고 하였다. ... 이는 발음과 문법 못지않게 어휘 역시 중요하다는 의미이며, 많은 언어교수전문가들은 어휘 학습 없이 한 언어를 익히는 것이 불가능하다는 의견에 동의하고 있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.05

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  글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오

  [참고 문헌]이해영(2006), [알면 쉬워지는 우리말]구어의 특징과 구조, 국립국어원최정순(2011), 한국어 표현 교육 연구, 이중언어학회외국어로서의 한국어표현교육론 강의 교안 ... 하는 것, 한국어의 문법, 어순, 시제, 상, 서법, 사동과 피동 등과 높임법을 정확하게 사용하여 발화하도록 하는 것, 같은 의미를 다양한 문법 구조를 이용하여 발화하도록 하는 것, ... 문법을 정확하게 사용하여 발화하도록 한다.자연스럽게 끊어서 발화하게 한다.같은 의미를 다양한 문법 구조를 이용하여 발화하도록 한다.구어(입말) 담화의 결합 장치를 이용하도록 한다.상황과

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.22 | 수정일 2021.01.04

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  한국어의 높임법에 대해 설명하시오

  (종류와 체계, 문법 표지 등)한국어의 높임법에 대해 설명하려면 정의부터 살펴보아야 할 것이다.어떤 인물이나 사물에 대해 말을 주고받을 때 여기에 관여하는 여러 사람들이 있다. ... )아직 학교 문법에서는 압존법을 인정하고 있다. ... (박덕유2005:221)이처럼 ‘-시’를 화자 중심으로 바라본다는 것은 통사론적 문법 단위가 아닌 화용론적 문법 단위로 볼 수 있는 가능성을 제기하고 있다.( 이관규 2002:273

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.05

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  하나의 목표 표현을 설정하고 해당 표현에 대한 교수 학습안(교안)을을 작성해보시오. (교안에 예상 소요시간을 생략하고 의미 형태 결합, 예문에 중점을 두어 교안을 작성해 보기)

  세종한국어1 교안교원 정보성명소속 학당명수업 환경국가한국학당순창 다문화센터내 어학당개설과정초급 1A교재세종한국어 1주당 수업시수4시간전체 수업시수48시간수강생 수10명수강생 및 학당 ... 제시 및 설명① 다음의 문법 설명을 바탕으로 목표 문법을 설명한다.문법 설명 -(으)세요'-(으)세요'는 동사 뒤에 붙어서 명령이나 요청일 나타낸다. ... 특이사항-결혼 이민자가 다수-일상생활 회화를 학습하고자 함- 수강생 학력은 다양함교안 정보과(단원)제4과 물건 사기 1영역대화1대화2√듣기 말하기읽기 쓰기학습목표1.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.31

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  초급, 중급, 고급 중 하나의 학습자 수준, 학습 목적 등을 고려하여 총 10개 단원의 교수요목을 구성하시오.

  외국어로서의 한국어교재론 과제물:“초급, 중급, 고급 중 하나의 학습자 수준, 학습 목적 등을 고려하여 총 10개 단원의 교수요목을 구성하시오.”000○ 초급 1 수준 : 의사소통에 ... ,은/는이해표현자기소개처음 만남 때자기 알리기2일상생활일상생활에 대해 묻고 답하기어휘문법동작, 장소-아요/어요,에 가다이해표현일상생활에 내용취미에 대한이해3위치물건의 위치 이야기 하기어휘문법물건 ... 읽고 쓰기축하할 때 하는일,축하할 일-(으)니까,에게이해표현상황에 맞는 축하인사생일축하 카드쓰기7교통교통수단을 이용한 길안내어휘문법교통, 길관련-(으)려고 하다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.26

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  [성적 A] 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초.중.고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.

  연구, 인하대학교 대학원 박사학위 논문- 도혜민 (2015), 한국어 교재에서의 문학 작품 활용 방안 연구, 강남대학교 대학원 석사학위 논문- 김혜진 (2021), 한국문학개론 교안 ... 서론제2외국어를 학습할 때 중요한 것은 어휘, 문법, 언어 기술(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기), 발음 등등 다양한 요소가 있다. ... 또한, 애초에 시로 지어졌지만 이후에 노래로 작곡되었기 때문에 노래를 들려주면서 학생들의 흥미를 이끌어 낼 수 있을 것이라고 생각했다.교육 방법:초급 수준의 학습자들은 아직 어휘, 문법

  리포트 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.03.23 | 수정일 2022.03.25

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  외국어습득론_언어습득모델 가운데 한 가지를 골라서 제2언어 학습자에게 적용할 수 있는 구체적인 방안을 서술하시오.

  앞으로도 외국어 습득론을 좀 더 공부하여 한국어가 제2외국어로서 효과적으로 한국어 학습자들에게 도움이 되는 공부를 해야겠다고 생각했다. 4.참고문헌 1.외국어습득론 교안참고 2.강혜경 ... 이렇게 한국어를 목표어로 하는 제2외국어 교육학습자들에게 구조주의 관점에 제2 언어 습득을 적용하여 그들에게 좀 더 효과적인 한국어 학습 방법은 무엇일까 하고 외국어 습득론을 통해서 ... 언어는 규범문법이 아니라 기술언어학으로의 태도를 보이어 교육 과학적이라는 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07

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  한국어 교안 초벌 기로 하다

  ▶활용 단계는 학생들이 배운 문법을 활용해서 자유롭게 말해볼 수 있는 말하기 활동으로 수정하세요.이름학과(학번)학기2018-2학기교재명경희 한국어 문법 2구분초벌교안▶ 1차 수정교안단원명43 ... 가르쳐요→한국어를 가르치기로 했어요- 요리를 배워요→요리를 배우기로 했어요- 친구를 만나요→친구를 만나기로 했어요- 공부하다→공부하기로 했어요- 도서관에 가다→도서관에 가기로 했어요 ... 편지를 받아요→편지를 받기로 했어요▶‘약속’에 적절하지 않은 예문- 책을 읽어요→책을 읽기로 했어요- 놀이공원에 가요→놀익공원에 가기로 했어요- 영화를 봐요→영화를 보기로 했어요- 한국어를

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.23

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