"가네(Gagne)의 교수이" 검색결과 221-240 / 332건

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  자기주도적학습력 개념과 의의, 자기주도적학습력 신장을 위한 교과지도의 방법과 교과지도 원칙, 자기주도적학습력 신장을 위한 학습형태와 유의점, 자기주도적학습력 신장을 위한 수업방안(자기주도적학습능력)

  것”이라 하였고, 가네(Robert Gagn'e)의 학업 성과별 수업 이론은 “자기 학습력을 육성하기 위해서는 학교의 교육과정과 교수 방법이 교사 중심에서 아동 중심으로 바뀌고 학생들에게 ... 바로 이점이 자기 주도적 학습이 요청되는 이유인 것이다. 학습자의 경우 같은 연령일지라도 그들의 학습능력에는 많은 차이가 있을 수 있다. ... 능력을 기르는 학습 형태이다.

  리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.19

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  구성주의에 기반을 둔 교수학습 A+

  머리말가네(Gagne)의 수업의 사태, 롸이겔루스(Reigeluth)의 교수설계이론, 켈러(Keller)의 ARCS동기이론 등을 바탕으로 하는 수업 활동은 학교라는 공교육 제도가 본격적으로 ... ·학습 방법다음으로 구성주의적 교수·학습 방법은 ‘문제중심’의 교수·학습 환경의 설계와 ‘학습자 중심’의 교수·학습 환경의 설계라는 두 가지의 기본 전제를 바탕으로 개발된 것이라 할 ... 구성주의에 기반을 둔 교수·학습1) 구성주의의 의의구성주의란 인간의 지식이 형성되고 습득되는 과정에 대한 인식론적 이론이다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.21

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  영재의 의미 고찰과 영재교육과정의 특징, 영재교육과정의 대상자선발 및 영재교육과정의 방법, 영재교육과정의 모형, 영재교육과정의 운영 그리고 향후 영재교육과정의 방향 분석(영재교육과정, 영재교육, 영재성)

  함은 교수-학습 과정 중에서 획득되는 기능이나 기술을 말한다. ... (Gagne)는 영재성은 인간 적성 중 한 가지 이상의 영역에서 평균이상으로 타고난 능력을 말하고, 특수재능은 인간 활동의 한 가지 이상의 분야에서 나타나는 평균 이상의 성취를 말한다 ... Sternberg)는 영재성을 자신이 제시한 지능 이론에 바탕을 두고 여러 하위이론에서 나타나는 능력들이 어떻게 조합되는가에 따라 여러 가지 형태의 영재성이 나타날 수 있다고 주장하고 있으며, 가네

  리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.04.10

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  교수학습의 과정

  과제분석의 목적은 교과내용에 관란 정보를 제공해주려는데 있다 가네(Gagne)는 언어정보. 지적기능. 인지전략. 태도. 운동기능으로 분석했다. ... 가네에 의하면 학습과제란 하위수준의 기능으로부터 상위수준까지의 기능을 학습하는데 필요한 학습요소나 학습단위들의 위계적인 관계를 타당성 있게 조직함으로써 학습요소들 간에 최대한의 긍정적인 ... 교수ㆍ학습의 과정에서 교수사태의 외적인 조건과 내재적인 과정을 설명할 수 있다. 8. 실행단계에서 필요한 교수기술에 대해 설명할 수 있다. 9.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.29

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  [교육]Gagne 목표별 교수이론

  Gagne 목표별 교수이론인간학습의 결과로 얻어지는 산출물을 5가지능력 (언어정보, 지적기술, 인지전략, 운동기능, 태도)으로 분류하고, 그 각각의 능력들을 바로 교수활동을 통해 가르쳐야 ... 학습과정을 돕는 적절한 교수의 계열화 원리를 밝히고 있는 것이다.교수사태능력의 유형지적기능인지전략정보태도운동기능1. ... 타당성이 있게 이루어졌는지를 확인② 학습자에게 연습의 기회를 한번 더 제공▶ 가네는 학습자의 내적 인지과저의 9가지 측면에 대응하는 9가지 교수사태들을 통하여 학습의 조건들을 제공함으로써

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.29

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  교육공학 컴퓨터와 교육

  개별 학습자의 요구나 필요에 부응하는 매우 상호작용적이고 효과적인 수업을 제공? 효과적으로 설계하기 위해서는 가네-Gagne의 9가지 교수사태를 적용할 수 있음? ... 코스웨어를 개발하는데 전문적인 지식, 노력, 시간, 경비가 많이 소요1) CAI의 특성반복연습형(drill and practice mode)개인교수형(tutorial mode)시뮬레이션형 ... 행정업무 부담 ↓⑤ 교수자원을 배치하는데 도움① 전문적인 지식, 노력, 시간, 경비가 소요② 채점하는 형태가 정의적 영역, 정신기능적 영역과 같은 특정한 학습목표를 평가하는 데 좋은

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.16

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  [교육방법 및 교육공학] Gagne와 Glaser의 수업모형

  가네(Gagne)의 이론은 학습자가 유의미한 자료를 학습하는 동안 겪는 내적인 인지 과정과, 학습을 성공적으로 수행하는데 요구되는 외적인 교수 사태, 다양한 학습의 결과 등에 초점을 ... (1) Gagne의 수업모형가네에 있어 수업이란 학습자의 내적 학습력(조건)과 적절하게 상호작용하며 이 내적 학습력에서의 변화가 생기도록 학습의 외적 조건을 배열하는 것이다. ... 이런 수업사태를 가네는 일반적으로 9단계로 기술하고 있다.이 9단계 중에서 가장 중요한 단계는 5, 6단계이며, 학습의 조건은 이 9단계가 반드시 9단계로 이루어질 필요는 없다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.08

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  (A+)라이거루스(Reigeluth)의 정교화 교수이론

  정교화 이론은 가네의 ‘선수학습능력'과 ‘학습위계의 개념’을 그 원리로 사용한다. ... 선수학습능력의 계열화의 기초가 되는 학습의 구조는 Gagne'가 밝힌 학습의 위계와 같은 개념으로 해석될 수 있다.예) 우리나라의 민주주의라는 수업을 하기 전에 민주주의의 개념을 ... 이 단계에서 교수의 “뼈대”가 만들어지.

  리포트 | 9페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.12.18

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  교육방법 및 교육공학-Reigeluth의 정교화 이론

  정교화 이론은 가네의 ‘선수학습능력'과 ‘학습위계의 개념’을 그 원리로 사용한다. ... 선수학습능력의 계열화의 기초가 되는 학습의 구조는 Gagne'가 밝힌 학습의 위계와 같은 개념으로 해석될 수 있다.예) 우리나라의 민주주의라는 수업을 하기 전에 민주주의의 개념을 ... 교수의 정교화 이론은 교수 내용을 가장 기본적이고 간단하면서 일반적인 전체 개요로부터 시작하여 이 전체 개요의 한 부분에 구체성을 더해가는 형태로 조성하는 것을 말한다.

  리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.02.17

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  [경영학] Gagne 목표별 교수이론

  Gagne의 약력가네는 미국 플로리다주립대학교 교육연구학부의 교수로 21년간 역임한 후 1990년 에 퇴임과 동시에 같은 학과에 명예교수로 남아있다. ... Gagne 목표별 교수이론R. M. ... 가네의 교수설계는 교수에 의하여 성취되어야 할 여러 가지 능력들을 파악함으로써 시작 될 수 있다고 보고, 이러한 능력들에 의거하여 5가지 학습의 형태를 범주화 시켰다.

  리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.30

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  수업의 개념과 다양한 수업이론및 변인

  수업의 개념본 론Ⅱ.다양한 수업이론 및 변인1) Bruner의 교수이론2) Bloom의 완전학습이론3) Ausubel의 수업이론(유의미 학습이론)4) -Carroll 의 학교학습 모형-Gagne ... 이러한 점을 고려해 위의 변인들을 앞에 나온 방정식에 대입하면 다음과 같다.학습의 정도 = f ( 지속력 x 학습기회 )적성 x 수업이해력 x 수업의 질Gagne의 교수이론은 인간의 ... 가네의 목표별 수업이론은 목표에 따라 학습조건이 달라지기에 학습 조건적 수업모형이라고도 한다.그의 이론의 변인으로 외적조건에서는 학습과제의 종류와 학습자의 연령에 따라 달라진다고 생각했으며

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.01.02

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  교수 학습의 과정

  세울 수 가 없게 됨◎ 교수ㆍ학습의 영역 구분 ◎♣ 불름(Bloom) : ☞ 인지적 영역, 정의적 영역, 심동적 영역 ♣ 가네(Gagne) ☞ 언어정보, 지적기능, 인지전략, 태도 ... 하는 구체적인 교수전략이 세워져야 함♣ 적응적인 수업을 위한 대안적인 교수 전략들(Borich, 2000) ㆍ 협동적인 집단학습 대 전체 학급수업 ㆍ 추론적인 제시방법 대 설명적인 ... 예 제시 대 교제로부터 예 제시 ㆍ 집단에 의한 어학교수법 대 개별화한 어학교수법 ㆍ 비언어적인 반응 대 언어적인 반응 ㆍ 자율적인 학습방법 대 전체집단의 학습방법 ㆍ 프로그램 학습

  리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.09.29

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  [수학 교육]가네 , 반힐레

  R.M.Gagne*********** 목차 ***********1. R.M.Gagne의 약력2. 가네의 이론적 배경3. 가네의 교수목표 진술 방식4. ... Gagne의 약력가네는 미국 플로리다 주립대학교 교육연구학부의 교수로 21년간 역임한 후 1990년에 퇴임과 동시에 같은 학과에 명예교수로 남아있다. ... 1940년 Connecticut여자대학교 심리학교수로 임명되었고, 인간학습분야에 관심을 갖기 시작함. 이 시기에 단기 군입대에 소집됨.?

  리포트 | 32페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.10.08

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  과학과 갑종 연구수업 지도안 세안 최종본

  교육학적 배경은 브루너의 표현 방식과 과정 중심 이론, 피아제(Piaget, 1964)의 지적 발달 단계론과 가네(Gagne, 1979)의 문제 해결(Problem-solving)학습 ... , 탐구 활동 안내서,탐구 활동 보고서, 형성평가지수업단계시간(분)수업요항교수 - 학습 활동수업형태유의점 및 도달점교 사학 생자료형태인사출석확인▶인사다. ... 과학과의 교수 ? 학습 이론 ……………………………………… 41. 탐구 학습 모형2. 순환학습 모형Ⅲ. 교재관 ……………………………………………………………… 61.

  리포트 | 30페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.11.29

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  [교육학]가네의 9가지 수업사태

  내적인 인지과정과 외적인 교수 사태, 다양한 학습의 결과 교사들이 각 사태에서 요구되는 교수 사태와 조건을 통합 시킴으로써 다양한 학습의 결과를 촉진 교수의 목적 : 학습자의 학습을 ... Gagne의 9가지 수업사태이론적 배경 학습 3. 수업 사태 4. Gagne 이론의 강점과 약점 5. ... 가네가 제시한 9가지 수업사태는 각각 앞서 살펴본 학습자의 내적인지과정에 기초한 외적 조건을 제공할 수 있도록 한다.

  리포트 | 28페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.02

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  [교육 방법 및 교육 공학] Gagne 목표별 교수이론

  이러한 이유로 Gagne의 수업이론을 목표별 수업이론 이라고 부른다.가네의 목표별 수업이론은 목표에 따라 학습조건이 달라지기 때문에 학습조건적 수업모형이라고도 한다. ... Gagne 목표별 교수이론인간학습의 결과로 얻어지는 산출물을 5가지능력 (언어정보, 지적기술, 인지전략, 운동기능, 태도)으로 분류하고, 그 각각의 능력들을 바로 교수활동을 통해 가르쳐야 ... 즉 가네는 학습자의 내적 인지과저의 9가지 측면에 대응하는 9가지 교수사태들을 통하여 학습의 조건들을 제공함으로써 학습과정을 돕는 적절한 교수의 계열화 원리를 밝히고 있는 것이다.

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.07.01

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  [교육학]브루너와 오스벨(Bruner & Ausubel), Gagne(가네)의 수업이론 비교

  Gagne(가네)의 수업이론을 제시하시오.2.1 Gagne의 과제분석 접근▶Gagne의 분류체계 (인간능력의 유목: 교수목표)1) 학습의 유형Gagne는 교육에 있어서 특히 중요하다고 ... Gagne, 1985).바로 이것이 유의미 수용학습을 발생시키는 최초의 단서이기도 하다. ... 명료화한다.인지조직의 강화 Ausubel의 교수단계2.

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.03

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  [|A+|교육학]흥미를 유발시키는 멀티미디어 교육이란

  가네(Gagne)는 인지적 학습 이론에 기초하여 내적인 학습 활동의 과정으로 9가지 교수 사태를 제시하였다(김동규, 1993).① 학습자의 주위 획득어떤 형태의 교수 상황이건 가장 ... 이처럼 멀티미디어의 사용은 교육과정간의 연계 및 자기주도 학습을 가능하게 하여 교육효과를 극대화하고, 기존 교수-학습 활동의 방법적 측면에서 벗어나 다양한 교수-학습 방법을 시도할 ... 기본적인 것은 학습자의 주의를 끄는 활동이다.

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.28

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  [교육학]스키너,브루너,오수벨,가네,켈러

  직관적 형태의 이해가 이루어지므로 중학교 이상의 학생에게는 발견학습보다는 설명적 교수가 더 능률적이다.가네(R.M.Gagne)의 학습위계이론/ 9가지 수업사태: 가네의 목표별 수업이론은 ... 가네(R.M.Gagne)의 학습위계이론/ 9가지 수업사태5. Keller의 ARCS의 4가지 변인스키너(B.F.Skinner)의 도구적(작동적) 조건형성1. ... 또한 브루너의 교수이론은 지식이나 기능을 성취하는 가장 효과적인 방법을 제시함과 아울러 특정 방법의 교수 방법을 평가하는 기준을 마련해 준다는 점에서 처방적인 성격을 가지고 있다고

  리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.21

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  [유아교육] 오수벨과 가네의 학습유형 비교

  가리킨다.※ 가네(Gagne)의 수업이론1. ... 이러한 학습과정에 적용되는 교수방법을 설명적 교수 또는 언어적 교수라 한다. 오벨의 교수-학습이론은 유의미 언어학습과 설명적 학습원리로 특징 지울 수 있다. ... 때 인지구조의 기능을 확대하기 위해 미리 제공하는 것이라 할 수 있다.2) 교수이론의 구성변인들의 관계① 유의미 아이디어의 집합체(유의미 학습과제) : 논리적 유의미가를 가진 과제란

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.15

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