"장애아동 IEP" 검색결과 221-240 / 884건

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  작업치료학 개론 작업치료중재분야 5~7절

  고유 업무인 아동의 평가 및 치료 / 상담 - 개별화교육안 ( Individual Education Plan : IEP ) 개발 참여3. ... 필요한 능력 - 학교 환경에서 효과적으로 일하기 위해서는 다양한 지식과 기술이 필요 - 작업치료에 대한 전문적인 지식을 명확하게 전달 / 이해 할 수 있어야 함 - 개별교육안 ( IEP ... 제 7 장 작업치료 중재분야C ontents 제 5 절 학교 작업치료 제 6 절 지역사회 작업치료 제 7 절 직업재활제 5 절 학교치료 개요 학교 : 아동에게 매우 중요한 환경 작업치료사에게는

  리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.16 | 수정일 2020.08.01

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  [만점/A+] 교육과정 타일러의 논리 비평문

  특수교육대상자들은 개개인의 장애유형과 그 정도가 너무 다르기 때문에 그들의 능력에 맞추어 각기 다른 적절한 교육을 받고 있다. 내가 IEP를 대안으로 내세운 이유는 단 하나이다. ... 브루너에 의하면 지식의 구조를 아동에게 적절히 맞추거나 표현만 달리해주면 누구나 그 지식을 습득할 수 있다. ... 현재 특수교육은 ‘IEP', 즉 개별화 교육 프로그램을 시행하고 있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.05

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  발달지체에 대해 설명하고 구체적인 사례를 제시하고 발달지체 영유아의 부모상담, 지도방법을 기술하시오

  인지적 발달지체의 경우, 특별 교육 프로그램과 개인 맞춤형 학습 계획이 필요하다. 2019년 연구에 따르면, 개별화 교육 프로그램(IEP)을 받은 아동의 약 80%가 학업 성취도가 ... 예를 들어, 읽기 장애, 쓰기 장애, 산수 장애 등이 인지적 발달지체의 대표적인 예이다. ... 인지적 발달지체 사례로는 학습 장애를 가진 아동이 있으며, 사회적 발달지체 사례로는 대인 관계에서 어려움을 겪는 아동이 있다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.17

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  장애아동이 삶을 살아가며 가질 수 있는 권리에 대하여 찾아보고 서술하세요

  법은 단지 최소제한환경의 정신을 천명하고 각 지역학구가 아동의 적절한 배치를 선택하고 IEP 팀이 그 아동에게 학생의 배치에서 여러 가지 대안 중에서 선택할 수 있도록 하고 있다. ... 장애아동의 권리3. 장애아동이 삶을 살아가며 가질 수 있는 권리1) 장애아동 권리존중 보육2) 통합교육3) 놀 권리4) 교육 선택권의 보장5) 일반교육환경에 통합4. ... 유엔아동권리협약 제23조에서는 장애아동의 권리보장에 대해 직접적으로 규정하고 있는데, 장애아동이 인격을 존중받고 자립과 적극적 사회참여 장려, 특별한 보호를 받아야 하는 장애아동의권리

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.22

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  학습장애 문제 특성과 학교사회복지사의 개입과 역할

  학교사회복지사는 학습장애 학생에 더 나은 자기통제와 자신의 능력 내엥서 더 긍정적인 태도를 개발하도록 돕기 위해 직접 상담을 제공하는 관련된 서비스로서 학습장애 학생의 IEP를 작성할 ... 학습장애 학생의 지도 방법학습장애 아동을 위한 지도에서 아동에게 공부하는 방법에 대해 다음과 같이 안내할 수 있다.-친구나 선생님에게 도움을 청해요. ... 학습장애가 있는 아동 및 청소년에게 학습장애가 있으면서도 포기하지 않고 성공한 사람들의 이야기를 소개할 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.22

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  지체장애학생 중간고사 요약

  개별화교육프로그램에서의 포함 방법 설명(평가, 재정적 지원 등)-iep 또는 특수교육관련서비스로 포함됨-미국의 경우 보조공학 서비스에 집중하고 중시함iep에 보조공학에 대한 서비스를 ... 변형, 인지, 감각 지각, 언어, 배변과 호흡, 욕창, 간질 발작 장애 등이 수반함(* 위장장애, 대장장애, 대변장애를 가진 아동이 많다. ... 우리나라 지체장애아 교육형태 변천과정-특수학급→순회학급→특수학교-지체장애학생을 위한 최초 교육의 형태: 특수학급-1937년 일반학교에서 허약 아동을 위한 양호학급-1963년 가정 방문제

  리포트 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.12.13

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  통합교육의 개념에 대해 설명하고 통합교육의 필요성에 대해서 논하시오

  )의 연구에서도 학습장애를 가진 학생들은 완전 통합이나 분리교육 보다는 부분적 통합교육에서 더 높은 학업의 으로 수업에 참여하였고, 질 좋은 IEP 교육서비스를 받았다고 진술하고 있다 ... 또한 통합교육을 받은 장애 아동들은 비 장애 아동들과 사회적 상호작용을 함으로써 보다 넓은 사회적 관계를 형성하였음을 증명하고 있다.3. ... 통합교육은 장애를 가진 아동은 물론 장애가 없는 아동들에게도 긍정적 영향을 주어야 하고, 그런 측면에서 통합교육은 필요한 것이다.2) 교육서비스둘째, 통합교육은 특수교육대상자를 교육하는

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.09

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  [A+]/조선대/특수교육학개론 기말고사 총정리/

  지적장애아동 - IEP에 따라 ‘동전’과 ‘화폐’의 명칭 학습(2) 교육과정 중복 교수( curriculum overlapping instruction)◆ 통합교육 환경에서의 교수적합화 ... 전략임◆ 일반아동과 지적장애 아동이 동일한 교과의 다른 영역을 학습하며, 학습목표도 달리하게 됨.이때 지적장애 아동의 교육과정은 일반아동과는 다른 지식과 기술에 중점을 두고 수정되어 ... 변형이 필요한 교육과정② 기본교육과정지적장애를 수반한 지체장애아동정서장애 및 지적장애 학교용 교육과정③ 치료지원 활동 중심 교육과정중도 지적장애를 수반하는 중증 지체장애아동물리치료,

  시험자료 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.26

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  A+ADHD의 특징에 대해 분석하고 치료 및 교육 방안에 대해 논하시오

  학교에서는 개별 아동을 위한 지원계획(IEP) 또는 504 계획을 세울 수 있습니다. ... 서론ADHD(주의력결핍 과잉행동장애)는 주의력 결핍 또는 과잉행동 장애이라고 불리며 소아기에 가장 흔한 질환 중 하나입니다. ... ADHD의 정의ADHD(주의력결핍 과잉행동장애)는 교육심리학적 관점에서 주의력결핍, 과잉행동 등의 증상을 갖는 발달장애입니다.

  리포트 | 5페이지 | 8,900원 | 등록일 2023.09.12

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  (사업계획서) 장애청소년 체육활동 프로그램

  월1회 교사 및 부모 사례회의(평가간담회)로 프로그램을 평가하고,아동에 대한 정보를 공유하는 시간을 갖는다.하위목표3. ... 부모 및 교사와의 초기 Intake를 통해 아동을 파악하고, 개별파일(알림장)을 통해 원활한 협조가 이루어지도록 한다.하위목료2. ... 가벼운유연성증진 체조 및심폐지구력운동의강도를 점차로 높혀서 실시-운동강도는최대운동능력의 40~60%로,운동시간은 최소한10~15분으로 실시 하며 발달수준에 따 라 점차 증가시킴-IEP에

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.12

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  장애영유아교수방법론, 영유아교육과 영유아특수교육의 공통점과 차이점에 대해서 설명하세요.

  또한, 특수교육은 대체로 초등과 중등의 장애아동의 교육적 요구를 충족시키기 위하여 진보해 왔지만, 개별화교육프로그램 개발, 치료교육 프로그램 개발, 교수전력 등 특수교육의 몇몇 실제는 ... 학문적 기술, 인지학습, 사회적 기술, 그리고 놀이 기술의 촉진으로 보다 잘 설명될 수 있다.일반적으로 발달상으로 특별한 요구를 가진 유아를 발견, 선별, 진단하여 개별화교육계획(IEP ... 참고문헌이소현, 유아특수교육, 학지사, 2011이병인, 특수교육대상아동 가족 지원의 이해, 노스보스, 2016

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.26 | 수정일 2024.03.05

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  AAIDD의 지적장애 정의에서 다차원 모델을 구성하는 5가지 요인을 적고 교사가 제공해줄 수 있는 지원활동들에 대하여 구체적인 예를 3가지 이상 제시하시오.

  먼저 사정의 단계로 아동의 목표를 성취시키고 만족스러운 결과를 위해 계획, 준비, 결정하는 영역을 제시할 뿐 만 아니라 사정과 중재에 관한 방향 제시 및 IEP 목표와 목적 개발에 ... 즉 지적장애 아동들이 스트레스를 많이 받아 소리를 지르거나 통제할 수 없을 경우 이를 제한해 주는, 즉 마음을 안정시킬 수 있는 공간을 제공해서 아동을 진정시키고 흥분 수준을 낮추고 ... 명확하고 간결한 지시는 지적장애 아동의 집요한 질문과 부정적인 행동을 잘 통제할 수 있다.마지막으로 전이계획 활동이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.23

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  특수교육학개론 기말고사 정리

  특수아동 교육지원의 실제특수아동 교육의 핵심은 개별화교육에 있다. 개별화 교육이란 특수교육대상자 개인의 능력을 계발하기 위하여 장애유형 및 특성에 적합한 교육목표?방법?내용? ... 단기 교육목표, 교수 상의 유의점, 관련서비스, 평가 절차 및 기준을 구체적으로 명시하는 개별화교육계획(IEP)을 수립해야한다.일반교육과정에서 특수교육과정을 적용한 기본교육과정을 더하면 ... 평가할 때는 학습장애 등 장애 영역별로 각기 다른 검사를 진행한다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.11.12

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  어린이집 보육과정을 통한 통합교육의 의미와 필요성을 살펴보고 하나의 주제를 선정하여 교육계획안을 구성해 보시오.

  예를 들어, 특수교육은 부모가 법적 절차에 따라 장애아동의 교육에 관한 결정에 참여하는 등의 문제에 관심을 갖는 임상의나 교육부의 'IEP'가 대표하는 '법적관리 사업'으로 간주될 ... 따라서 특수아동은 학습장애아동 또는 행동장애아동, 신체장애아동, 감각장애아동, 천재아동 등 포괄적인 용어이다.장애아동은 영재아동이 포함되지 않기 때문에 특수아동보다 제한적으로 많이 ... 로스(1978)는 교육 전문가이며 장애아동 부모이다. 장애아동 부모는 장애아동 부모이다.

  리포트 | 8페이지 | 6,000원 | 등록일 2021.05.18

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  유치원에서 초등학교로의 전이를 준비하는 지적장애아동을 위한 전이계획을 작성하시오.

  IEP 목표와 목적 개발에 기초를 제공할 수 있어야 한다.둘째, 계획 단계로 유아가 프로그램에 잘 적응하도록 준비시키며 가족에서 주는 혼란을 최소화하면서 전이를 실행하는데 목적을 ... 유치원에서 초등학교로의 전이를 준비하는 지적장애아동을 위한 전이계획을 작성하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 지적장애아동의 초등학교로의 전이 의의와 준비 동향2. ... 지적장애아동을 위한 전이계획Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론지적장애아동의 초등학교 입학과 관련하여 이 시기는 가장 중요한 시기 중 하나라고 할 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.08

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  긍정적 행동지원에 대해 설명하고 장애영유아의 문제행동을 사례로 들어 긍정적 행동지원

  긍정적인 행동 지원에서 장애아동의 모든 문제행동은 어떤 목적이 있다고 가정한다. 이 단계는 문제행동의 기능을 평가하는 단계로, '장애아동의 행동이 왜 일어났는가?' ... 장애아동이 보이는 문제행동을 가능한 자세히 관찰가능한 용어로 서술한다. 즉, 문제행동을 정의하기 위해 장애아동의 문제행동을 유심히 관찰해서 보이는 행동을 그대로 기록한다. ... 참고문헌 김기홍/2020/장애 아동의 이해와 교육/집문당 고주연

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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  발달지체에 대해 설명하고 발달지체 영유아의 선별과정과 발달지체 영유아의 특성, 그리고 발달지체 영유아를 교수하는 방법을 사례를

  아이의 건강한 성장을 도와야 한다.영아선별 교육진단검사(DEP)는 우리나라 장애위험 가능성에 당면한 영아를 조기에 선별하며, 발달 수준을 파악해 개별화교육프로그램(IEP) 실행을 ... 즉 학령기 장애 아동은 정신지체나 학습장애와 같이 공식적 표찰을 통해 적절한 교육 서비스 제공이 시작된다. ... 발달지체영유아 들 지도 시 유의점은 유아기 장애아동을 위해서는 특수교육개론과 구분해서 장애 영아와 장애 위험유아에 대해 별도의 초점을 갖고 지도하는 것이 바람직하다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.07

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  특수아 통합교육의 역사적 배경을 기술하고, 통합교육의 중요성을 사례를 들어 구체적으로 논의해보시오

  이 법은 장애 학생들이 가능한 한 일반 교실에서 교육받을 수 있도록 권장하며, 개별화된 교육 프로그램(IEP)의 개발을 통해 각 학생의 독특한 필요를 충족시키기 위한 근거를 마련했습니다.한국에서는 ... 또한, 통합교육은 교육 시스템 내에서의 차별을 감소시키고, 모든 학생이 교육 과정에서 평등하게 참여할 수 있는 기회를 마련합니다.넷째, 통합교육은 특수아동과 일반아동 모두에게 긍정적인 ... 뿐만 아니라 일반아동, 교사, 그리고 학교 커뮤니티 전체에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났습니다.

  리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.04.03

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  장애유아의 유아교육기관 입학 준비절차에 따른 보육교사의 준비 자세

  영유아 관찰 기록은 입학 후 영유아를 파악하고, 개별화교육프로그램(IEP)의 목표를 작성할 때에도 도움이 될 수 있으니 꼼꼼히 기록한다. ... 아동의 특정 기술에 대한 정보를 수집할 수 있고, 아동의 기술과 강점 및 약점에 대한 부모의 인식정도를 이해할 수 있다.3. ... 영유아 관찰 시 놀이형태, 교사 지시 따르기, 부모와의 분리, 인지, 언어(수용언어/표현언어), 대· 소근육, 적응행동 등을 관찰하여 작성한다.부모상담은 아동과 부모에 대한 정보를

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.17

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  [전환교육 프로그램] 전환교육모델

  또한 가능한 한 효과적인 전환 프로그램을 실시하여 장애아동들의 지역사회 내의 성공적인 고용을 보장하여야 한다. ... 종합적 전환교육모델* 참고문헌[전환교육 프로그램] 전환교육모델장애아동들에게는 적절한 직업이나 전환교육 프로그램을 제공해야 한다. ... 그러나 장애아동들은 실제적으로 시장성 있는 작업기술을 개발하는 프로그램을 접하지 못하는 경우가 많고, 낮은 임금, 임시 직업 등의 고용환경에 배치되는 경우가 많다.

  리포트 | 7페이지 | 5,900원 | 등록일 2020.09.17

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