"의사소통기능중심교수" 검색결과 241-260 / 14,602건

• 

  [외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계] 주요 교수요목의 개념과 특징

  학습자가 언어를 통해 표현할 수 있는 다양한 유형을 분석하고, 의미와 기능의 숙달도를 높여 전체적인 의사소통 능력을 얻도록 하는 것이 개념?기능 중심 교수요목의 목적이다. ... 한 마디로 의사소통을 위한 교수요목이라고 할 수 있다.이 교수요목은 언어의 형태보다 사용에 중점을 두고 있기 때문에 회화 과정을 구성하기에 적합하고, 회화에 주로 사용되는 언어 기능인 ... 또한 주제나 문법 등 타 유형의 교수요목과 쉽게 연계할 수 있어 활용도가 높다.그렇지만 의사소통 과정을 분명하게 제시하지 못하고, 기능의 체계적인 등급 구분이 모호하다는 단점도 존재한다

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.11

  다운로드 장바구니
• 

  외국어로서의 한국어 교재론 - 문법적 교수 요목과 개념 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수 요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안과 예를들기

  의사소통 기능이 주된 내용으로 의미라는 관점에서 학습자가 표현할 수 있는 전체 의사소통 능력을 중시한다. ... 보통 외국어로서 한국어를 배울 때 의사소통 능력위주로 많이 목표를 잡는다. 이때 효율적인 교수요목 방법으로는 과제 중심 교수요목이 사용하는 것이 효과적이다.2. ... 해결하기 위한 구체적 방안효과적인 한국어 교육이 이루어지기 위해서는 두 교수요목의 문제점을 해결하고 보다 실용적인 일상생활 중심의 문장과 언어 그리고 의사소통이 중심이 되는 교육이

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.03 | 수정일 2020.03.06

  다운로드 장바구니
• 

  한국어 교재에서 발음 부분이 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 교재가 어떤 문제점이 있는지

  그러므로 언어 구조보다는 언어 구조적 기능에 관심을 갖고, 그를 목표로 올바른 발음으로 맞추어 나가는 의사소통 중심접근법이 최근 언어교육의 실효성적 측면에서서 가장 효과 있는 교수법이라고 ... 이는 말 그대로 의사소통 능력 신장과 언어의 기능에 관심을 두고 언어적 유창성을 강조하는 것에 그의 목표를 둔다. 세 번째는 문법번역식 교수법이다. ... 이런 점에 비추어 보았을 때 해당 교재는 의사소통중심 접근법과 문법번역식 교수법으로의 발음 교육을 추구한다는 것을 알 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.17

  다운로드 장바구니
• 

  말하기 수업 상황에서 교사가 수행해야 하는 여러 가지 역할이 있습니다. 학습자 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지와 이를 선택한 이유를 각각 쓰고, 학습자가 앞으로 어떤 한국어 교사가 되고

  현대에는 언어의 실용적인 의사소통 기능이 강조되면서 의사소통 언어 교육이 등장했다. ... 한국어 교육은 교수자와 학습자 간의 활발한 의사소통의 과정이며, 학습자는 교사와의 상호작용 속에서 의사소통의 성공과 실패를 통해 의사소통 기술을 습득하게 된다. ... 비언어적 의사소통은 교육 목표를 달성하는 의사소통 기술이며, 의사소통을 원활하게 하고 교수자와 학습자 간의 관계를 원활하게 하는 데 도움을 줄 수 있다고 한다(성경, 2021).

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.10

  다운로드 장바구니
• 

  문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.

  ‘기능’이란 언어를 통해 수행하는 의사소통의 목적에 초점을 맞춘 개념으로 의미의 하위 범주를 형성한다.Finocchiaro와 Brumfit는 개념-기능 교수요목이 의사소통에 기여하는 ... 개념-기능 중심의 교수요목요청하기, 설명하기, 인사하기, 거절하기, 감사하기, 제안하기, 설득하기 등과 같은 언어 기능을 교수의 대상으로 삼는다. ... 목록만 문법에서 개념과 기능으로 바뀌어 언어 개념과 기능, 그리고 이들의 예시문 목록이 나열괸 것에 불과해 학습자의 의사소통 능력을 향상 분절적 단위로 구분해 언어의 의사소통적 본질을

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.15 | 수정일 2021.06.15

  다운로드 장바구니
• 

  과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 'focus on form'의 기법에 대해 'focus on formS', 'focus on meaning'과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

  이 교수법들이 가지는 공통적인 특징은 교수요목의 구성 원칙이 구조 중심이거나 개념-기능 중심이라는데 있다. ... 이 교수법은 학습자의 의사소통 능력을 의미나 기능에 초점을 맞추기보다 목표 언어의 문법과 구조와 같은 형태에 초점을 맞추고 있다.2) 특징문법 구조의 정확한 습득을 위하여 지속적으로 ... 학습자들의 의사소통 상에서의 불편함을 바탕으로 교육 과정 수립이 진행된다. 교육 과정은 문법 항목 중심이 아닌 실생활에서 사용되는 언어와 의사소통 상황 중심으로 구성된다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.28

  다운로드 장바구니
• 

  외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계

  그래서 학습자 스스로가 의사소통 과정에서 언어구조나 문법을 발견해 나가도록 하는 연역적 접근방법을 사용한다. 여기에는 의사소통 중심 교수법이 있다. ... 또한 다른 학습자들과 함께 유사한 상황에서 자기 발화가 가능하도록 하여 의사소통 중심 교수법을 따르고 있다.- 활동2 : 읽기와 쓰기 활동에 초점을 두었다. ... 각 단원의 주제와 관련된 대표적인 어휘를 선정하고 덩어리 표현도 함께 제시하여 언어를 사용할 수 있는 것에 중점을 두었다.② 문법각 단원의 의사소통 기능을 수행하기 위해 꼭 알아야

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.24

  다운로드 장바구니
• 

  한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 한 교수법을 반영 교재 개발 예측

  교재 개발에 반영될 교수법은 의사소통 중심교수법이 더욱 강화되는 쪽으로 나아갈 것으로 보인다.왜냐하면, 세상의 더 이상 문법 등에 얽매이지 않고 더욱 가까워진 한 지붕 밑 세계가 구현되면서 ... , 읽기, 듣기, 문법 교재가 함께 개발 되었으며, 교재의 등급은 6등급으로 일반화되었고, 본문→단어 설명→문법 설명→연습 문제의 단으로 구성되었다.4) 1998년~현재이 시기는 의사소통중심접근법 ... 우리 하국어에서는 1990년대에 교재에 반영되었다.3) 의사소통식 접근법이 교수법은 1970년대에 의사소통 능력 개념을토대로 등장한 것으로,언어 사용법 위주의 교육에서 탈피하여 실제적인

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.26

  다운로드 장바구니
• 

  한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.

  기능별 수업 방식과 과제의 비중에 따라 단원 구성이 크게 차이가 난다.의사소통적 접근법(communicative approach)은 1970년대 의사소통 능력(communicative ... 본문→ 단어 설명→ 문법 설명→ 연습 문제의 단원으로 구성된다.1998년~현재의사소통 중심 접근법, 과제 기반 교수법, 통합 교수법 등을 반영한 교재가 개발되었다. ... 의사소통능력(Canale & Swain, 1980)은 문법적 능력, 사회언어학적 능력, 담화 능력, 전략적 능력, 실제 의사소통 상황에서 의미를 전달, 해석, 협상하는 의사소통 능력

  리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.08.09

  다운로드 장바구니
• 

  외국어로서의한국어표현교육론 ) 한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 자신의 의견을 쓰십시오.

  의사소통 중심 교수법은 1960년대 후반 기능주의를 중심으로 하여 등장한 교수법으로 현재까지 학습자의 의사소통 능력을 배양할 때 가장 넓게 알려져 있는 방법이다. ... 교수법에는 대표적으로 문법 번역 중심 교수법, 의사소통 중심 교수법, 직접 교수법, 전신 반응 교수법, 내용 중심 교수법 등이 있다.문법 번역 중심 교수법은 외국어 교육을 진행할 때 ... 필자는 여러 가지 교수법 중 의사소통 중심의 교수법이 말하기 교육의 목적을 달성하기 위한 가장 효율적인 방식이라고 생각한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.31

  다운로드 장바구니
• 

  영어 교수법 비교

  의사소통중심 교수법(Communication Language Teaching)의사소통 중심 교수법은 언어의 기능(function)에 중점을 둔 개념 - 기능적 교수 요목(National ... - functional Syllabus)이 등장하면서 의사소통 중심 접근법에는 언어를 배우는 것을 통해 의사소통 능력(communicative competence)를 길러내는 것을 ... 있다는 점에 착안하여 전신 반응 교수법을 창시하였다.이 교수법은 이해 기능이 표현 기능보다 먼저 개발되고 아울러 듣기가 다른 기능보다 전이가 잘 된다는 이해 중심 접근법(Comprehension-based

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.30

  다운로드 장바구니
• 

  유아교육과정 중간고사 범위 요약본

  안다, 이해한다심동적 영역(기능)- 운동기능, 신체적 기능, 동작적 의사소통- 경험한다.정의적 영역(태도)- 가치관 내면화, 인격, 양심, 인격화? ... [유아교육과정 중간고사 범위 요약본]누리과정 5개의 영역+ 11개의 생활주제누리과정 5개의 영역: 신체 운동·건강, 의사소통, 사회관계, 예술 경험, 자연탐구,(기본운동능력, 건강안전 ... /의사소통능력, 바른언어/타인존중, 공동생활능력/창의적/탐구,사고)11개의 생활주제: 유치원/어린이집과 친구, 나와 가족, 우리 동네, 동식물과 자연, 건강과 안전, 생활 도구,교통기관

  시험자료 | 9페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.03.08

  다운로드 장바구니
• 

  언어 교수 이론 중 하나를 선택하여, 학습자의 숙달도에 맞게 교수 학습 강의안과 교수 학습 자료를 개발

  과제 중심 교수법은 의미에 역점을 둔다. 하여 학습자가 실질적인 의사소통 활동을 수행하며 목표 언어를 배우는 것을 큰 특징으로 꼽을 수 있다. ... 이는 의사소통 접근방법 원리와 제2언어 습득 연구를 바탕에 두고 개발되었다. ... 그리고 그 과제를 효과적으로 해결하기 위한 수단으로서 목표 언어를 활용하고, 그 과정을 통해 실질적인 의사소통 능력을 함양토록 하는 언어 교수법이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07

  다운로드 장바구니
• 

  외국어 발음 교육에 대한 이론과 방향에 대한 고찰

  의사소통 교수법은 언어의 기능적, 의사소통적 중요성을 강조하여 언어의 구조 및 기능을 체계화하여 형식보다 의미에 중점을 두고 학습이 이루어진다. ... 의사소통 교수법은 학습자 중심의 방법론으로 교수요목의 개발에 큰 영향을 주었다. 구조적 요소 뿐만 아니라 상황적, 기능적 요소의 필요성을 인식시킨 점에서 의의가 크다. ... 중심을 이루다가 의사소통적 교수법이 등장하였고 이후 과정 중심의 교육이 중심이 되어 외국어 교육이 이루어지게 된다. 1990년대에는 과제중심, 내용중심 교수법으로 흐름이 변화되는

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.05

  다운로드 장바구니
• 

  외국어로서 한국어 표현교육론 ) 말하기과제의 유형 중 하나를 선택하여 초중고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되 Nunan 1989의 과제 구성요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시요

  기능적 의사소통 과제기능적 의사소통 과제는 언어를 사용하는 목적인 기능의 수행을 연습하기 위한 계획적인 활동 과제를 완수하기 위한 교수학습 행위를 말한다.과제 중심 말하기 교수는 과제 ... 기능적 의사소통 과제, 사회적 상호작용 과제, 의사소통의 공백 과제, 토의 과제, 개인 과제가 있으며, 이 글에서는 기능적 의사소통 과제에 대해 알아보고 학습자를 위한 말하기 과제를 ... 결론외국인들이 한국에서 살아가는데 필요한 언어를 학습하기 위하여 말하기 과제가 필요하며, 이를 통하여 자기표현이 가능하고 더 나은 의사소통이 가능해져야 한다.특히 기능적 의사소통 과제는

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.07.29

  다운로드 장바구니
• 

  학문 목적을 가진 학생들을 대상으로 하는 교육과정 계획하기

  항목으로 목록화 하였으며 이를 토대로 하는 문화 간 의사소통 능력이 중요하게 여겨진다.유학생과 같은 학문 목적의 언어교육은 내용 중심 교수요목으로 꾸려지는 것이 적절하다. ... 필요한 의사소통능력을 함양해야 하며, 학업수행에 필요한 기초적 언어 능력을 기를 필요가 있다. ... 대학 입학 이후에는 학업수행에 필요한 한국어 과정과 대학 글쓰기 과정, 전공 지식의 이해에 도움이 되는 전공 관련 한국어 과정 등을 필요로 한다.그러므로 유학생은 기본적인 의사소통이

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

  다운로드 장바구니
• 

  문법적 교수요목과 개념 기능적 교수요목 (외국어로서의 한국어교재론)

  ‘개념·기능 중심 교수요목’은 의사소통에 필요한 개념과 기능을 등급화하여 설계한 교수요목을 말한다. ... 교수요목의 종류는 매우 다양하다. 문법 중심 교수요목, 개념·기능적 교수요목, 과제 중심 교수요목, 내용 중심 교수요목, 상황 교수요목, 주제 교수요목 등이 있다. ... 그러나 문법적 교수요목은 정확성에 지나치게 초점을 두다 보면 오히려 의사소통을 위축시켜 의사소통 능력 신장에 방해가 될 수 있다는 단점을 가지고 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.11

  다운로드 장바구니
• 

  의사소통 능력을 기르기 위한 한국어 말하기 교육의 방향을 제시하시오.(5가지 이상)

  의사소통의 특성은 일방적 전달이 아닌 상호 교류에 있으므로 말하기와 듣기 기능이 함께 조화를 이루어야 한다. ... 초급은 기본적 문장 구조를 이용해 최소한의 의사소통을 하는 수준, 중급은 일상생활과 관련된 주제나 기능을 정확하고 유창하게 말하는 수준, 고급은 공식적 맥락에서 요구되는 언어 기능을 ... 따라서 교사는 학습자 중심 연습 활동 또는 열린 질문 등을 통해 상호작용이 원활하게 일어날 수 있도록 유도해야 한다.마지막은 가장 효과적인 교수 학습 방안이 될 수 있는 제4차 산업혁명과

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07

  다운로드 장바구니
• 

  한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오

  최신의 국어교육이론을 충분히 반영하지 못하고 있으며 실제적인 의사소통 능력 향상이나 실제적인 교수·지도 기능 측면에서는 전혀 역할을 하지 못하고 있다.본론1. ... 교육방법에 기반을 두고 있어 동기유발의 기능장애, 학습전이현상의 둔화, 담화수준의 언어능력 둔화, 실제적인 의사소통능력의 함양이 미흡한 문제를 도출할 수 있다고 지적했다. ... 또한 교사가 신념을 가지고 의사소통적 접근이나 언어능력 중심적 접근을 실천하려 한다면, 문장형으로 구성된 국어 교과서는 언어 사용의 맥락에서 생략되는 부적절한 교과서이다.

  리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.17

  다운로드 장바구니
• 

  [외국어로서의한국어교재론] 문법적 교수요목과 개념-기능적 교수요목의 비교 분석

  언어는 곧 의사소통을 위한 도구라는 측면에 중점을 두어, 그 의사소통에 요구되는 개념과 기능을 등급화하는 것이 개념?기능적 교수요목의 핵심이다. ... 기능적 교수요목은 언어를 통해 표현하는 의미인 개념과 언어활동을 통해 수행하는 의사소통의 목적인 기능에 중점을 둔 교수요목이다. ... 기능적 교수요목, 과제 중심 교수요목, 내용 중심 교수요목 등이 있으며 이외에도 상황 교수요목, 주제 교수요목, 혼합 교수요목 등이 앞서 언급된 주요 교수요목을 보완하고자 개발되었다.이

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.11

  다운로드 장바구니