"담화기능" 검색결과 261-280 / 5,013건

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  한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하시오

  단어나 문장 차원의 해석만이 아니라 단어가 사용되는 맥락에 대한 이해, 즉 문장이 담화의 부분으로서 어떻게 기능하는가에 대한 이해도 포함되어야 한다.읽기 활동을 함에 있어 학습자에게 ... 담화 이해 능력담화 이해 능력이란 대화 상황에서 어떤 내용을 읽고 얼마나 잘 이해하고 논리적이고 확하게 응답할 수 있는지, 그리고 담화의 내용에 담긴 논리와 내용의 일관성을 이해하고 ... 따라서 읽기 평가에서는 고립된 단어나 문장의 차원이 아니라 담화 표지 등을 사용하여 담화를 전체적으로 이해할 수 있는 능력을 말한다.따라서 외국어로서의 한국어 읽기 평가의 목표는 한국어로

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.05

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  문법교육과정 성취기준 분석

  라든지, 담화에서 간접적인 표현을 쓰는 이유는 무엇일까?, 기사문에서 능동 표현 대신 피동 표현을 쓰는 이유는 무엇일까? ... 또한 이와 이어지는 지식 체계로 담화와 어휘를 들 수 있는데, 어휘의 유형을 분석하고 발화의 구성요소를 배우는 과정을 통해 실제 대화 상황을 미리 체험해볼 수 있다. ... 9국04-04]품사의 종류를 알고 그 특성을 이해한다.[9국04-05]어휘의 체계와 양상을 탐구하고 활용한다.[9국04-06]문장의 짜임과 양상을 탐구하고 활용한다.[9국04-07]담화의

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.18

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  [외국어로서의 한국어이해교육론]-토론 모음집(1)

  담화구조의 측면에서도 여러 특징이 나타남.4) 읽기와 말하기를 요구하는 다른 매체와의 통합이 다양한 형태로 이루어짐.4. ... 이해하고 해석하며 청자 자신의 정의적인 반응까지 곁들이는 과정.2) 듣기와 다른 영역(읽기, 말하기, 쓰기)과의 관련성을 정리해 보세요.(1) 듣기와 읽기: 정보처리 과정에서 이해기능이라는 ... 상황에서의 활용 가능성은 더 높은 편임.2) 듣기 자료의 개발 원리를 정리해 보세요.(1) 이해 가능한 입력: 학습자 수준을 고려 해야 함.(2) 다양한 유형의 자료: 유형에 따라 듣기 기능

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.04

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  초등영어 평가론(이완기) - 영여평가방법론 2장 요약

  텍스트 기저능력(textual competence): Canale & Swain의 담화 기저능력과 비슷나. ... 실용 기저능력: 언어의 ‘기능’에 관해서 알고 바르게 사용할 수 있는 능력? ... Swain(1980)의 가설① 문법 기저능력: 언어의 어휘, 음운 및 문법 체계에 관한 지식② 사회언어학적 기저능력: 사회언어학적 맥락에 맞게 말을 하고 이해하는 지식과 기술③ 담화

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.12

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  외국어로서의한국어이해교육론_듣기교육에서 교사의 역할에 대해 정리해 보세요.

  듣기 특징첫 번째 특징은 듣기 활동이 시간의 흐름 속에서 음성 언어를 매개로 하여 이루어지는 의사소통인 만큼 청자 임의로 담화에 개입하거나 진행 속도를 조절하기가 어렵다는 점이다. ... 음성언어로 이루어지는 의사소통은 대부분 청자가 참여하는 직접적인 대화의 형태로 이루어지는데 이때 화자는 청자의 반응을 직접 보면서 발화를 조절하게 되고, 청자는 담화 내용뿐만 아니라 ... 최근 한국어 교육 현장이 통합적인 교육과정으로 운영되면서 ‘듣기 개별 기능’에 초점을 맞춘 지도는 교재 면에서나 교수법 면에서 모두 빈약한데 이는 통합 교과서가 개별 기능에 초점을

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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  한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소

  듣기 기능의 ‘선습득· 선학습’은 강조되고 있다.듣기 기능은 “청자가 화자로부터 음성 언어를 매개로 하여 정보를 전달받고 이를 이해하여 처리하는 과정.”이라고 정의내릴 수 있는데, ... 구조에 익숙해지도록 하고, 해당 지식을 바탕으로 하여 동일한 유형의 또 다른 담화에 관한 이해도를 높이기 위해서도 필요하다. ... 이와 같은 점을 전제해 본다면 ‘듣기’영역의 기능은 상당히 포괄적이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.23

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  초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.

  맞는 언어, 경어법, 관용 표현, 축약어 등의 사용 능력담화 구성 능력; 논리적이고 조직적인 이야기 구성 능력, 유창한 표현 능력, 절절한 응집장치과 담화 표지 사용 능력.전략적 ... 상호작용 태도와 아울러 담화 운용력, 내용 조직력, 어휘력 등을 기준으로 평가한다. ... 같이 각 영역 에 적합한 평가 목표를 설정하였다.문법적 능력; 정확한 발음, 적절한 어휘 사용 능력, 자연스러운 억양, 정확한 문법 활용 능력사회언어학적 능력; 상황에 맞는 어법, 기능에

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.11

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  외국어로서의 한국어표현교육론-말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식의 변화를 언어 교수 이론을 바탕으로 제시하고 현재 말하기 교육은 어떤 언어 교수 이론을 바탕으로 설명하는 것이 좋은지 이유와 근거를 들어 서술하시오.

  문법적 능력, 담화적 능력, 사회언어학적 능력, 전략적 능력의 의사소통 능력의 배양도 잊지 말아야 한다.2. ... 이 과정에서 모든 언어 기능이 요구되는 데 학습자의 발화는 유창해야 할 뿐만 아니라 정확해야 한다. ... 따위로 표현하는 몸말을 뜻하는데, 대개의 경우는 이 둘이 동시에 사용된다라고 정의하였으며 이처럼 말하기는 의사소통 중에서 가장 널리 사용되는 방법으로 혼자서는 이루어질 수 없고 담화

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.10

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  한국어교육 말하기교수법 기출 문제 요약 정리

  수행하는 능력3) 담화적 능력: 형태적인 응집성과 의미적인 긴밀성을 지닌 발화로 대화를 지속해 나가는 능력.4) 전략적 능력: 언어적, 비언어적 전략을 사용하는 능력.3.Dornyei ... : 토론 수업, 역할극 같은 시간에도 교사가 직접 참여하여 학습자들에게 필요한 정보나 실마리 제공5.학습자 말하기의 오류와 오류 수정 방법1) 오류의 유형: 어휘, 문법, 발음, 담화 ... 초급에서는 조사 생략을 하면 안 됨)⑤ 의미적 일관성, 응집성을 갖춘 담화 단위로 발화할 수 있는 능력 양성⑥ 정형화된 표현 사용하기(초급), 간투사 사용하기, 되묻기, 도움 요청하기

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.08.21

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  결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 기술하시오

  맥락과 상황을 고려한 언어 사용과 관련된 사회언어학 규칙에 비중을 부여하는 문법관은 ‘기능 중심의 문법관’이라고 할 수 있다. ... 담화를 구성하는 과정에 대한 기술과 전략을 계발하는 데 목표를 둔다. ... 특정 문법 파악에 목표를 두는 것이 아니라, 학습자가 담화 참여자로서 표현하고자 하는 바를 효율적으로 표현할 수 있도록 과제를 구성한다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.09

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  한국어 능력시험의 쓰기유형을 분석해 봅시다.

  그리고 문자 언어의 기능을 통해 상황별 정확한 의사소통 능력을 갖게하는 것이다.3. ... 후자의 경우 틀린 곳이 몇 개인지와 어떤 요소인지 등을 미리 밝혀 주는 것이 좋다.2) 유도적 쓰기담화 완성하기 문항은 담화 맥락에 맞게 비어 있는 부분을 완성하거나 두 문장을 맥락에 ... 전체 문항내 배점의 비율은 ‘4:6 =선택형:서술형’ 이다.1) 통제적 쓰기주어진 문장 및 담화의 빈칸을 채우는 형태.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.04

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  화석화를 방지하기 위한 효과적인 방안에는 무엇이 있을지 설명하시오. 서론

  그러나 이러한 기능을 잘 모르는 초급학습자는 비교해서 '이/가'를 사용하거나 한쪽에 '이/가'를 사용하는 경우가 많다. ... 이후 새로운 정보를 담은 다양한 담화문장을 제작하여 학습자가 적절한 '이/가'를 사용하도록 교육하고, 학습자는 새로운 정보로 대화를 만들고 '이/가'를 사용하여 다른 학습자에게 정보를 ... 입장에서 명확한 개념이 잡혀 있지 않으며, 주어의 신정보에 해당하는 주어를 구분하지 못함으로써 경험할 수 있는 주요 오류라고 생각된다.3) 화석화 방지 교수법 : 새로운 정보가 포함된 담화에

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.01

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  외국어로서의한국어교재론 국어 교과서와 한국어 교재의 차이점

  권유나 조언, 간단한 설명에 대한 이해나 표현, 정보 교류 등의 의사소통 기능을 수행할 수 있다.4급친숙한 사회적·추상적 소재나 직장에서의 기본적인 업무와 관련된 담화에 참여할 수 ... 업무 보고, 협의, 체계적인 정보 전달, 의견이나 주장에 대한 이해와 표현 등의 의사소통 기능을 수행할 수 있다.6급전문적이거나 학술적인 영역에서 이루어지는 담화에 참여할 수 있으며 ... 동의와 반대, 지시와 보고, 생각이나 의도의 이해나 표현 등의 의사소통 기능을 수행할 수 있다.5급사회 전반에 대한 소재와 자신의 업무나 학업에 관련된 담화에 참여할 수 있으며, 사회적이거나

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.06.04

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  한국어교수학습론과 관련된 주제 1개 선정하여 연구논문 작성

  중급 학습자중급 학습자는 일상생활과 관련된 주제나 기능을 정확하고 유창하게 말하는 것이 중요한데 이러한 점에 있어서 관광으로 들어오게 되었어도 다양한 활용을 해야될 것이다. ... 있다.그렇다면 앞선 부분을 통해 문장 하나를 통해서 담화 구성을 만드는 역할을 할 수도 있을 것이다 가령 예를 들어 “여기에서 은행으로 어떻게 가요?” ... 표현은 구 단위로 이루어지는 무리짓기, 반복과 부연 설명을 통해 의미를 분명하게 하는 중복성, 축약 표현을 적절하게 사용하도록 해야 자연스러운 발화를 유도하는 축약형, 계획적인 담화를

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.13

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  종교철학 독서과제 예술의 인식방식과 기독교교육

  하지만 과학의 인지적 방식(담화적 진술)에서 언어는 의미를 담아내는 역할을 한다면 예술적 의사소통(예술적 언어)에서의 언어는 의미를 창조하는 역할을 한다. ... 이루어야 할지, 내가 꿈꾸는 하나님의 기독교교육함에 어떻게 적용할 것인지 등에 대한 통찰을 얻으려한다.예술도 과학과 마찬가지로 세계를 구성하는 상징체계를 가지고 있고, 인지적인 기능을 ... 마치 성육신을 떠올리게 하는 이 용어는 담화적 언어에서 언어가 의미와 분리되어 언어가 의미를 지시하는 것과 달리 언어가 의미를 육화하고 있어 둘은 분리될 수 없다고 하는 예술적 언어를

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.08.06

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  국어 문법 <이야기> 분석

  고생 끝에 낙이 온다.1) ★담화와 텍스트(1).담화┌일정한 목적을 달성하기 위하여 사용된 口語적 언어 형식을 가리키는 용어로 사용├어조, 리듬 등이 중요한 역할을 함 ... ※결론적으로 이야기에서 기능 결정은이루어진다.호소 기능광고문, 연설.약속 기능맹서, 선서...사교 기능인사, 소개...선언 기능선포, 포고...2.장면에 따른 표현과 이해지시표현개념사물이나 ... 문장 이 음성적으로 실현된 것으로, 인용 부호가 붙는 것기능단순히 내용 전달 기능 외에 정보 전달, 요청, 축하, 감탄, 약속, 명령, 질문, 제안 등의 기능을 한다.가>우리가 재학하고

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.01.07

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  DSM-5(정신 장애 진단 및 통계 편람) 정리

  지속적인 어려움이 있으며, 다음 항목들을 포함한다.어휘(단어에 대한 지식과 사용) 감소문장 구조(문법이나 형태론적 법칙을 기초로 단어와 어미를 배치하여 문장을 만드는 능력)의 제한담화 ... 언어 능력이 연령에 기대되는 수준보다 상당히 그리고 정량적으로 낮으며, 이로 인해 개별적으로나 어떤 조합에서나 효율적인 의사소통, 사회적 참여, 학업적 성취 또는 직업적 수행의 기능적 ... 이러한 어려움은 청력이나 다른 감각 손상, 운동 기능이상 또는 다른 의학적, 신경학적 상태에 기인한 것이 아니며, 지적장애(지적발달장애)나 전반적 발달지연으로 더 잘 설명 되지 않는다.말소리장애1

  시험자료 | 105페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.10.26 | 수정일 2023.11.06

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  [한국어문법교육론]한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미/형태통사/화용/관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함 하십시오.

  국어의 모든 문법체계를 그대로 다 포함할 수 없지만, 한국어 원어민과의 의사소통에 필요한 의미 사회적 기능 담화로서의 문법규칙을 최대한 포함한다. ... (X)이상의 문장구성정보에 기초하여 담화단위의 활용의 예를 다음과 같이 제시할 수 있다.가: 형, 내 숙제 좀 도와 줄 수 있어? ... 즉 문법은 음소가 모여서 음절을 형성하고, 음절이 단어를 형성하며, 단어가 문장을 구성하고, 문장이 담화나 텍스트를 형성하는 규칙이다.그렇다면 “문법교육은 필요한가?

  리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.12.20 | 수정일 2022.03.27

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  결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오.

  맥락과 상황을 고려한 언어 사용과 관련된 사회언어학 규칙에 비중을 부여하는 문법관은 기능 중심의 문법관이라고 할 수 있다. ... 특정 문법 파악에 목표를 두는 것이 아니라, 학습자가 담화 참여자로서 표현하고자 하는 바를 효율적으로 표현할 수 있도록 과제를 구성한다. ... 문법 교육의 언어적 내용은 어휘 교육으로 발음 교육, 표기 교육(한글맞춤법, 외래어 표기, 로마자 표기 등), 의미 교육(풍부하고 정확하고 적절한 어휘 구사력), 문장 교육, 담화

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.28 | 수정일 2020.07.31

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  외국어로서 한국어 능력 평가론 - 한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다 -

  -글의 목적과 기능에 따라 격식에 맞게 글을 썼는가? ... 능력 : 담화구성능력, 수사적 조직능력, 구조적 긴밀성3) 사회언어학적 능력4) 전략적 능력4. ... 그렇기 때문에 듣기,말하기,읽기,쓰기 이 네 가지 영역중 제일 어려운 기능이라고 말할 수 있다.2.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.03

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