"문법 오류" 검색결과 261-280 / 5,170건

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  경희대학교 기계공학과 수치해석 과제1 (사칙연산 프로그래밍)

  “cout” 앞에 구문 오류가 발생 됨.에러상황② 에러 수정 : 에러를 봤을 때, 문법적 오류인 “syntax error” 가능성이 크다고 생각했다. ... screen shot 이미지로 기입하였다.Screen shot 1Screen shot 2Ⅱ.프로그램 실행하기성공적인 실행을 위해서는 작성한 언어를 기계어로 변환하는 컴파일 과정, 문법적 ... 오류를 점검하는 디버그 과정, 컴파일 과정을 거친 언어를 소프트웨어로 생성시키는 빌드 과정을 통과해야한다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.04

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  학습자에게 오류는 중요한 것인가?

  문법적으로 적격인지 여부가 오류를 식별하는데 도움을 주기도 하지만, 간혹 문법적 정확성에서는 문제가 없으나 발화상황에 근거하였을 때 오류로 판명되는 경우도 있다. ... 오류 분석에서 다루는 오류의 범위는 ‘언어 간 전이‘로 인한 오류 외에도 목표어 선행학습 내용이 후행 학습에 영향을 미쳐 발생한 언어 내적 오류, 문법적으로 적격한 표현이지만 상황에 ... 이러한 현상은 주로 ‘외국어 악센트‘, 외국인 특유의 억양이나 강세 등-에서 두드러지며, 조사나 어미 같은 문법형태의 오류나 어휘 사용의 오류에서도 찾아볼 수 있다.

  리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.09.20 | 수정일 2020.11.14

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  격조사와 보조사의 차이를 설명하시오.

  따라서 조사는 학습자들이 한국어 문법에서 학습을 어려워하는 부분 중 하나이며 사용할 때에도 오류가 많이 나타나는 부분이다. ... 과제파일에 문제(오류)여부는 학습자 본인이 확인해야합니다.◎ 제출과제 확인방법->[나의강의실]-[과제]-하단에 [제출한 과제 보기]에서 본인이 작성 및 등록한 과제제출내역을 확인할 ... 특히 성인 학습자들에게 한국어의 조사는 한국어 문법 중에서도 가장 낯설고 이해 및 습득이 어려운 문법이라고 할 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.08

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  학습자에게 오류는 중요한 것인가

  정리하자면 실수는 표현하는 과정에서 생기는 것이며 학습자 스스로 자신의 실수를 인정하고 고칠 수 있는 반면에 오류는 학습자가 알고 있는 문법 규칙이나 어휘를 잘못 인식하여 반복적으로 ... 원인은 모국어의 습관 전이가 아니라 학습자가 외국어 문법에 관해 아는 규칙이 실제 외국어 규칙과 차이가 있다는 증거가 되며 이는 학습자의 능력을 측정하는 데 있어 중요한 자료가 된다 ... 학습자의 모국어와 유사한 요소는 그들에게 비교적 수월하고 모국어와 차이가 있는 다른 요소는 어려울 것이라고 주장했는데 제2 언어 교육학과 관련된 대조분석의 기여는 모국어와 목표어의 문법

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.21

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  과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 'focus on form'의 기법에 대해 'focus on forms', 'focus on meaning'과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오

  교사가 오류에 대해 재차 다시 물어보면 학습자는 스스로 오류를 인식하고 수정하는 결과에 이른다. ... 학습 활동 도중이나 결과에 대해 학습자들이 말하기·쓰기 중에서 보이는 지속적인 오류에 대해 교사가 수정을 돕는 것이다. ... 교육 방법론, 한국문법교육학회

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.22 | 수정일 2021.01.04

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  대조분석 , 오류분석, 중간언어 가설의 차이점과 공통점을 설명하시오.

  오류는 학습자의 문법의 발달을 나타내는 것으로 간주되었으며 학습자는 가설을 검증함으로써 언어를 학습하는 것으로 나타난다. ... 제2언어 습득자들은 문법체제를 만들기 위하여 여러 가지 가설을 검증하면서 오류를 발생시키며 재입력화를 통해 규칙의 제한점을 발견하고 가설을 수정한다고 주장한다. ... 오류 분석은 이 때 나타나는 학습자의 잘못을 기록, 분류하는 것이며 학습자의 잘못, 즉 오류는 자연스럽고 필연적인 과정이다.

  리포트 | 3페이지 | 3,300원 (5%↓) 3135원 | 등록일 2023.01.20

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  글쓰기 ) 유창성장애 관련된 기사나 영상이나 논문이나 영화 등등 자료 찾기 하면서 느낀점

  속화는 언어적 측면으로 화용적, 문법적, 어휘적, 음운적 수준에서 오류를 나타내기 때문이다. ... 속화는 음들이 운동적으로 방해받아 산출되고 빠른 구어 속도, 짧은 쉼, 과도한 동시조음 등 특성을 갖고 있으며 광범위한 영역의 문제를 포함하므로 언어적 특성으로 화용, 문법, 어휘, ... 부정확한 순서나 압축으로 오류가 발생한다.

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.01.02

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  15.0 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교,대조하여 설명하시오.

  그 친구에게 기숙사 시설들의 위치를 알려주세요.1층 : 편의점 / 공용화장실 2층 : 컴퓨터실 / 도서관□ 오류교정, 모범문 제시⑤ 마무리□ 수업 내용 정리 : 학습한 문법과 형태 ... 가) >단계과제 전 → 과제 수행→ 과제 후설명과제부여, 과제준비 → 과제 수행 → 발표평가, 정리, 과제 부과예시의사, 환자가 하는 말 설명 → 역할극 → 발표할 때 표현 교육,오류교정 ... (표현)의 의미와 쓰임 이해시키기 : 시각적 자료를 통하여 본문, 어휘, 문법 제시□ 문법(표현)의 형태 정보 제시하기 : 자음+과 (형과 누나) 모음+와(아빠와 엄마)□ 문법(표현

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.24 | 수정일 2022.12.06

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  연세대학교 일반대학원 국어국문학과 학업계획서

  교과서를 중심으로 한 연구, 언어권과 숙달도에 따른 한국어 학습자의 발음 오류 분석 - 음소 오류를 중심으로 한 연구, 조선 후기 야담에 나타난 송사담의 세 유형과 그 의미 연구 ... 음운 규칙 변화 연구, 조선 후기, 개화기 시가 연구의 현황과 과제 분석, 고등학교 국어과 교과서의 음운 영역 교육에 대한 연구 : 2011 개정 교육과정에 따른 국어Ⅰ, 독서와 문법 ... ‘는’ 선택 요인 연구, '음운 체계'가 '표준 발음 교육'과 맺는 관계에 대하여 - 교과서에 나타난 내용을 중심으로 한 연구, 김수영 후기시의 이미지 사유 연구, 한국어 교육 문법

  자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.08.16

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  브로카 실어증과 베르니케 실어증의 실제 사례를 알아보고, 사례에서 나타난 증상을 자세히 비교

  의미보다 훨씬 더 오류율이 높게 나타났다. ... 베르니케 실어증은 발화할 때 문법적인 요소나 발음 등은 정상적이지만 내용은 존재하지 않다는 특징이 있다. ... 내용어를 기능어보다 상대적으로 많이 사용하고 문법 규칙을 잘 지키지 못하는 실문법증 현상이 전형적인 모습이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.05

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  시제의 개념과 분류 기준에 따라 시제의 종류를 설명하고, 한국어, 영어, 중국어 등의 예를 들어 시제의 문법적 체계를 기술하시오.

  이 밖에도 ‘입다, 신다, 쓰다’ 등과 같이 착용 동사의 용법이 달라 많은 영어권 학습자들이 많은 오류를 만듦을 볼 수 있다. ... 또한, 관형사형의 시제는 영어권 학습자들이 오류를 많이 범하는 부분인데, 예를 들어, “내가 평소에 입는 옷을 버렸다” 가 한 예시로 들을 수 있다. ... 서론시제란 말 속에서 규정되는 언어학적 시간을 나타내는 문법 범주로 한국어는 이 시제가 발달한 시제 중심 언어이다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.01

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  외국어습득론, 학습자에게 오류는 중요한 것인가?

  오류부정적 전이목표어 영향에 의한 오류과잉 적용교육 과정에 의한 오류불완전 적용결과의 판정에 따른 분류범주별 오류발음 오류문법 오류어휘 오류기타(맞춤법, 어순 등) 오류현상에 따른 ... 그 까닭은 문법적인 오류와 형태를 구분할 수 있게 되면, 한국어를 목표어로 삼은 학생들에게 범주별로 일어나는 문제들을 알려줌으로써 수월하게 습득을 할 수 있도록 도울 수 있기 때문이다.예를 ... 만일, 교수를 진행하는 기관이 의미-중심 기능 교육 과정이 대두가 되거나 문법적 측면을 배제하게 되면, 학습자의 언어는 굳어질 가능성이 크다.고급 학습자의 경우 오류발생은 필수적이다

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.11

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  외국어로서의 한국어 문법교육론, 제2 언어 습득에서 문법 교육이 필요한가 그렇지 않은가에 대한 자신의 입장을 정하고 이론적인 근거를 토대로 의견을 기술하십시오.

  이에는 '문장 제조기론', '정치한 조절 기능론', '오류문법 화석화론', '선행 조직자론', '개별 문법 항목론', '문법 규칙론', '학습자 기대치론' 등이 포함됩니다. ... 실제로, 문법 교육을 받은 학습자들은 특정 문법 규칙을 적용하는 과정에서 더욱 명확하고 효과적인 문장을 생성할 수 있음이 관찰되었다고 합니다.실제, 문법 교육을 문법 교육을 받은 학습자들은 ... 문법, 국립국어원, 커뮤니케이션북스 2005외국어로서의 한국어 문법교육론, 김주연(2023), 진흥원격평생교육원춈스키, 변형생성문법으로 언어학을 평정하다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.23

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  한국어교육 참관실습록 2-2 (서울대 b / 14과 이 옷을 입어 보세요)

  형용사+‘-세요’(X)의 경우와 같은 제약적인 요소도 함께 설명하여 학습자가 오류를 범하지 않도록 하였다.대신 높임말인 ‘시’를 붙여 “머리가 기세요.” ... 대부분의 학습자가 빈칸 채우기 활동을 어려워하고 오류가 가장 많이 발생했다.2. 학습자들은 높임말이나 문장 줄이기 등의 활동에서 어려움을 보였으며, 소극적인 모습을 보였다. ... 또한 학습자가 오류를 범하더라도 격려를 통해 학습의 의지를 키워줄 필요가 있다.q 수업에 대한 정리(형식과 분량은 완전히 자유롭게, 아래 항목을 중심으로 작성할 것)● 교사는 예시를

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.05

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  [한국어교원]대조언어학 과제

  문법을 따르지만, 영어의 경우 명사를 가산/불가산 명사로 분류하는 문법을 따르기 때문이라 볼 수 있다. ... “한국인 일본어학습자의 발음오류에 관한 고찰”. 대한일어일문학회. 2005황옥화. “한국인을 위한 중국어 오류 분석”. 한국학술정보. 2008 ... 본론명사의 문법ㄱ.영어한국인이 가장 많이 학습하는 영어는 문화적으로나 구조적으로 한국어와 차이가 있기 때문에 한국인들이 배우기 어려운 언어에 속한다고 알려져 있다.

  리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.12.17 | 수정일 2022.10.25

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  현대 국어 연결어미의 문법적 제약에 대해 서술하시오

  잘못된 연결어미 사용은 문법적 오류를 초래할 뿐만 아니라 문장의 의미를 왜곡시킬 수 있다. ... 이러한 형태적 제약은 연결어미의 사용 가능성을 제한하며, 잘못된 연결어미 사용은 문법적 오류를 초래할 수 있다. ... 이러한 형태적 제약은 연결어미의 사용을 제한하며, 잘못된 결합은 문법적 오류를 초래할 수 있다.예를 들어, '-고'라는 연결어미는 주로 동사나 형용사 어간에 결합하여 사용된다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.03

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  외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시

  풍부한 문법적 지식과 많은 양의 어휘를 가지고 있는 고급 단계 학습자의 발화라고 할지라도 발음의 질이 좋지 않다면 의사소통에 장애가 있을 수밖에 없다. ... 서론외국어로서의 한국어교육의 궁극적인 교수-학습 목표는 한국어로 이해 가능한 소리를 생성해 이를 통해 한국인과의 원활한 의사소통을 가능하게 가는 데에 있으며 이를 위해 한국어의 문법 ... 발음교육은 초급부터 고급 단계에 이르기까지 지속적으로 교수-학습되어야 하는 중요한 영역이다.그러나 한국어교육에서 발음 특히 대조언어학에 대한 연구는 그 중요성에 비해 어휘 또는 문법

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23

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  교육실습 자기평가표 및 모의수업 평가기준표

  사용한 점과 배우지 않은 문법을 사용한 점, 문장 연결 연습 시 어미 연결이 좀 부족한 점, 그리고 응답 연습 질문이 동일하여 좀 아쉬웠다.5. ... 발표자 이름: DOOPPT 내용 구성이 알차며, 의미 제시도 어렵지 않게 학습자에게 전달했다.다만, 정확한 정보 전달이 일부 미흡한 점, 형제 제시가 많은 점, 난이도가 높은 문법을 ... 구성이 알차며, 교안 작성에 정성을 기울였다.다만, 몇가지 단어 상 표준어 발음이 정확하지 않는 점, 형태 제시가 너무 많은 점, 그림 활용이 부족한 점, 응답 연습 배우지 않은 문법을

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.06.23

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  2청화식교수법2

  학습자의 오류를 막음. 교사는 언어구조나 언어에 능숙해야 함7. 문법 구조는 단계적 제시, 문법 규칙은 연역적으로 교수, 문법 그 자체는 귀납적 수업8. ... 어학 실습실이나 시청각 자료 활용학습할 어휘와 구조를 대화문으로 제시 --> 반복, 대치, 변형, 응답 연습을 통한 문형 익히기, 확대, 연결 --> (문법의 귀납적 제시) -->

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.09.18

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  한국어교육개론_외국어 교수법의 전체 흐름과 각 교수법의 특징에 대해 설명하시오.

  하지만 이 때문에 학습자가 오해를 할 수 있고, 효율적이지 못하다는 점이 있다.1950년대부터 1960년대까지의 청각구두식 교수법은 학습자의 오류에 대해 굉장히 많은 노력을 기울인다 ... 문법번역식 교수법에서 문법을 설명하는 것과 달리 학습자에게 예문이나 귀납적 방법을 제시하고, 이를 학생들이 문법을 추론하는 형태였다. ... 모국어를 매개로 하여 진행하며, 문법에서 연역적이고 정확성을 강조한다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.30

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