"성공적인 또래관계" 검색결과 321-340 / 12,985건

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  통합교육의 조건과 과제

  흔히 교육의 성패는 가정과 학교 및 사회의 삼위일체적 관계라고 한다. ... 통합을 성공시키기 위해서는 일반아동이 가지고 있는 부정적인 태도를 긍정적으로 변화시켜야 한다. ... , 신변처리가 가능하며 또래집단과의 상호작용이 원활하게 이루어질 수 있다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.22

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  아동에게 나타날 수 있는 문제행동 5가지를 선정하여 A-B-C분석을 실시하고 치료전략을 제시하시오.

  개선할 수 있는 또래 관계 훈련이 필요할 것이다.불안행동A선행사건아동이 대상에 관계없이 걱정이 지속되고, 과도하며 불안을 유발시키는 사건에 대해 오지각하고 최악의 상황을 예상하면서 ... 특히 문제행동을 보이게 되면 더욱 많은 고민에 빠지게 될 것이다. 아동기 문제행동은 아래와 같이 볼 수 있다. 문제행동은 유아의 학습, 발달, 성공적인 놀이를 방해하는 행동이다. ... 위축행동을 보이는 아동은 그들의 특성으로 인해 부정적인 자아개념이 형성되기 쉽고, 대인관계에서 부정적인 행동을 보이므로 이런 아동 내면의 심상을 표현하게 하고 내면에 잠재되어 있는

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.29

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  지적장애아동의 심리적 특성 4가지에 대해 설명하고, 지적장애아동의 심리적 특성에 따른 교사의 역할을 3가지 제시하고 설명하시오.

  (또래주도적 교수방법) 또래를 교수자로 사용하는 대표적인 방법이다3.효과적인 통합교육 전략을 사용해야 한다 ... 낮은 성공 기대감지적장애 아동은 학습 과제에서 성공한 경험보다 실패한 경험이 더 많이 때문에 성공에 대한 기대감이 일반 아동에 비해 낮은편이라고 한다.4.학습된 무기력학습된 무기력이란 ... 박탈감을 많이 경험하게 되고 이로 인해 타인에게 의존하고 싶어하는 욕구가 생기기 때문으로 볼 수 있다.2.부정적 반응 경향성부정적 반응 경향성은 지닌 지적장애 아동은 타인과 관계를

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.03

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  장애영유아교수방법론_사회적 통합 증진을 위한 교수전략을 사용하여 학급 차원에서 지도한다면 어떻게 지원할 것인가에 대해 서술하세요.

  이에 사회적으로 통합이 제대로 이루어졌을 때 장애유아들은 사회적 상호작용 기회를 갖고 또래관계에 방법과 기술을 익혀 이것이 증진되는 결과를 가져올 수 있다. ... 장애유아는 사회적 상황이야기 중재를 통해 성공적인 의사소통 및 사회적 경험을 할 수 있게 되고 이에 대한 자기효능감 및 자신감을 가질 수 있을 것이며 일반 유아 또한 장애유아와의 긍정적인 ... 이에 장애아동과 또래들과의 긍정적인 사회적 상호작용이 촉진될 수 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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  영아의 정서발달의 특징에 대해 설명하고, 보육교사로서 영아의 정서에 어떻게 대응해야 할지에 대하여 자신의 생각을 작성하시오 (영유아발달)

  영·유아는 부모, 형제, 또래, 교사 등과 교류하며 감정을 표현하는 법을 배우고, 후천적인 감정 경험을 통해 대인관계 구축 방법을 배운다. ... 정도에 따라 수용하고 이해한다.- 그들은 종종 유아들과 소통할 기회를 갖는다.- 교사는 영유아가 필요할 때 도와주고 주의력, 신체적 친밀감, 언어적 격려 등의 방법을 활용해 업무를 성공적으로 ... 유아기 초기에 경험하는 다양한 자극과 적절한 애정과 상호작용은 사회적 정서 발달의 기반이 되는 공감, 자아개념, 사회적 기술과 관계를 형성하는데 도움을 준다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.08.09

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  장애영유아의 사회성발달 특성 및 사회성발달을 촉진하기 위한 중재방법에 대해 설명하고

  일반 아동이 장애 아동과의 상호작용을 성공해 나갈 때, 일반 아동은 타인에 대한 배려 속에서 자존감을 기를 수 있다. ... 구조화된 상호작용 지도놀이는 일반 아동이나 장애 아동 모두 즐겁게 즐기며 서로의 관계가 행복감과 행복감을 주도록 이끌어져야 한다. ... , “눈” 등의 의사소통도 시도한다.또래와 활발한 상호작용을 통해 장애아는 동료에 대한 적절한 반응을 익히고 상호작용의 자연적인 발달을 이해하게 된다.또래가 이끌어나가는 상호작용을

  리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.09.04

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  학은제 심리학개론 에릭슨의 사회성 발달단계에 따라 자신의 발달과정, 발달과업의 성취, 그로 인한 결과(현재)를 자신의 사례를 설명하시오.

  따라서 이 단계는 아이의 자신감은 물론 리더십, 주도성의 발달에 영향을 미친다.내 경우에는 주변에 또래들이 많아서 우호적인 분위기에서 또래들과 많이 어울렸다. ... 이단계의 아이들은 학교에서 주는 여러 과제를 수행하는데, 이 과정에서 아동은 성공, 실패, 좌절 등을 경험한다. ... 이때 스스로 주도한 행동이 적정한 비율로 성공하면 주도성을 확립하게 되지만, 그렇게 하지 못하면 주도성이 위축되어 주도성에 대한 죄책감을 갖게 된다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.25

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  만1세 2학기 영아발달평가 5명 분량.(평가인증A/종합발달평가)

  들려주는 모습을 보인다.- 끼적이기에 관심이 많아 자신이 끼적인 것에 대해 설명할 수 있으며, 글과 그림을 구분하여 글이 있는 부분에끼적이기를 한다.사회관계- 좋아하는 놀이나 놀잇감을 ... 소근육을조절하는 놀이에 흥미가 많고 스스로 시도해 성공하면 성취감을 많이 느낀다.의사소통- 자신의 생각, 경험, 느낌, 감정 등을 언어로 표현할 수 있으며, 상대방의 말을 듣고 이해하여 ... 만 1세 2학기 영아발달평가반 이름아동명담당원장1번 영아기본생활습관- 식사를 할 때 또래들 보다 느린 편이지만 편식하지 않고 골고루 먹으려 하며 배식 받은 음식은 남기지 않고먹는다.

  리포트 | 6페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.03.06 | 수정일 2024.02.15

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  장애아 통합교육이 영유아기부터 이루어져야 하는 이유를 논리적으로 제시하시오.

  이러한 상호작용은 아이들이 감정적으로 더욱 성숙하고, 사회적 관계를 원활하게 형성하는 데 도움을 준다. 셋째, 학습 기회와 개별화된 교육 제공이다. ... 통합교육이 성공적으로 이루어지기 위해서는 교사, 학부모, 지역사회가 함께 협력하여 포용적인 교육 환경을 조성해야 한다. ... 학부모와의 협력도 장애아 통합교육의 성공을 위해 필수적이다. 학부모는 자녀가 장애아 통합교육에 참여함으로써 얻을 수 있는 장점에 대해 이해하고, 이를 지지해야 한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.19

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  특수아 통합교육(장애와 관련된 영화를 시청한 후 주요내용을 요약하고 자신의 생각을 기록하여 제출하시오)

  다리도 약간 불편해 또래 관계에서는 외톨이로 사회적으로는 고립되어있는 편이지만 자식을 위해 모든 것을 희생하는 어머니의 사랑을 받으며 자란다. ... 어머니가 위독하다는 소식을 듣고 고향에 돌아온 검프는 사업에 성공해 번 돈을 주위에 나눠주고 제니를 기다린다. ... 따라서 그러한 또래집단생활이나 단체생활에서 잘 어울리지 못하여 사회적 적응에 어려움을 겪기도 한다.장애를 다룬 대부분의 영화들처럼 자신의 장애를 후천적인 노력으로 극복하는 과정이 지극히

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.05

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  [논문요약] 사회불안 경향이 있는 초등학생의 사회기술과 정서 인식 및 표현에 초점을 맞춘 인지 행동적 치료 효과

  기술을 습득하고 연습하는 과정은 또래관계 향상에 긍정적인 영향을 주며, 자신의 감정을 정확히 인식하고 표현하는데 효과적인 것으로 볼 수 있다. ... 본 연구에서는 자살성공에 대한 데이터가 포함되지않아서 직접 비교는 어렵지만, 자살시도를 잠재적 자살성공이라고 가정한다면 우울장애 또는 불안장애가 있는 같은 연령 그룹에서의 자살 시도율과 ... 사회기술과 정서 인식, 표현에 초점을 맞춘 인지행동치료 집단은 일반적 인지행동치료 집단과 무처치 집단에 비해 또래관계기술이 더 향상 될 것이다.가설 2.

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.25 | 수정일 2021.08.27

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  낮은 자존감의 형성 요인, 자존감 향상 방안 분석

  유아사이에 형성되는 애착관계, 유년시절 부모의 양육태도, 그리고 아동시기의 또래와의 관계 등등 중요한 타인과의 관계가 그 중요한 형성 원인이 된다.2) 역기능 가정의 영향① 역기능 ... 아동기의 또래와의 관계는 아동의 사회적, 심리적 측면에 큰 영향을 주기 때문에 또래에 적응하지 못하는 아동들의 자존감의 수준은 상대적으로 낮다.자존감 형성에 영향을 주는 요인은 엄마와 ... 예를 들어 국제화 사회인 지금, 영어실력과 컴퓨터에 대한 지식은 필수적일 뿐 아니라 더 넓은 성공의 기회를 부여한다.

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.07.13

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  우리들 주변에 성공적 자녀양육 사례를 조사하세요

  권위주의적인 부모의 양육방식은 자녀의 사회적, 그리고 인지적인 능력에 있어서 몹시 부정적인 영향을 미친다.권위주의적인 성향의 부모에 의해 양육되어진 아이는 또래들과의 관계에 있어서 ... 또한 또래들과의 상호적인 작용을 진행할 때에도 지속적으로 불안해하며, 많은 걱정을 하는 경향이 짙다. ... 이는 부모, 그리고 자녀가 가진 권리가 모두 인정받는 상호보완적인 관계라고 볼 수 있을 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.16

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  에릭슨의 사회성 발달단계에 따라 자신의 발달과정, 발달과업의 성취, 그로인한 결과(현재)를 자신의 사례를

  한 단계가 성공적으로 이루어지면 다음 단계도 성공적으로 이루어지게 될 가능성이 커진다.Ⅱ. 본론1. ... 이는 사회정의를 위하여 일할 수 있게 한다.나는 이 시기 공부하는 것보다 또래 친구들과 어울려 노는 것을 더 좋아했다. ... 신뢰감은 인생의 후기에서 가지게 되는 사회적 관계에도 미치는 영향이 크기 때문이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.11

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  (청소년과부모) 청소년과 부모 8강에서는 청소년의 학업성취에 대해 다루고 있다. 학업은 청소년 시기에 성취해야

  따라서 개인이나 타인이 노력한다고 하더라도 크게 변할 수 없는 영역이다.세 번째, 변화 가능-개인 외적 영역에는 부모와 학생의 관계, 부모의 양육태도 및 성취에 대한 압력, 또래 및 ... 필자는 이에 대해 성공 경험을 늘리는 것이 해답이 될 수 있다고 생각한다. ... 마지막으로 학생이 일시적인 불안과 우울 등 부정적인 감정을 경험하는 상황이라면, 또래상담이나 학교상담을 지원하면서 학습동기나 학습전략 등으로 학습 자체에 동기를 부여해야 한다고 생각한다

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.05 | 수정일 2022.07.06

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  영아기부터 청소년기까지 각 발달단계 중 현재의 나의 성격형성이나 삶의 모습에 큰 영향을 주었다

  내가 학교에 가기 싫었던 이유는 내가 또래관계에서 환영받지 못하고, 소외되었으며, 그로 인해 나를 괴롭히는 친구도 있었기 때문이다. ... 아동기는 학교생활을 통해 사회적 관계가 증대되고, 부모에 대한 심리적, 신체적 의존에서 점차 벗어나고, 또래집단이 미치는 영향이 커진다. ... 만일 이 시기에 근면성이나 성공을 경험하지 못하고, 실패나 실수를 거듭하여 경험한다면 아동은 열등감과 부적절감을 가지게 될 것이고, 이러한 열등감과 부적절감은 다음 단계에서도 부정적인

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.27

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  [아동복지실천과정] 문제유아(분노아동)의 사례관리

  신체발달은 또래 아동과 비슷한 수준이나 언어발달이 느린 편이다. ... 아동 역시 언어발달이 또래 아동에 비해 느린 편으로 "엄마, 아빠, 뽀로로, 숫자 1-10, 이게 뭐야?" ... 교육적 자원을 제공하는 데는 어려움이 많은 상태이다. 이로 인하여 아동은 자기중심적이고 고집스러운 측면이 있으며 또래 아동과 잘 어울리지 못하고 있다.

  리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.05.25

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  평가제- 만 2세 12명 부모상담일지 2학기

  간혹 나쁜말을 하기도 해서 걱정입니다.사회관계또래의 놀이를 관심있게 관찰하고, 참여하여 활동하기도 합니다. ... 긍정적인 관계가 형성된 모습이 보여 다행입니다.예술경험또래의 놀이를 탐색하며 협동하여 놀이하는 것을 즐깁니다. 가끔 도움이 필요한 친구에게 다가가 ‘내가 도와줄까?’ ... 집에서 언니가 변기에 쉬하는 모습을 보고는 몇 번 성공하기도 했습니다.

  리포트 | 3페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.09.09

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  청소년복지론 ) 학습자의 청소년기의 사회적환경을부모(권위적, 독재적, 허용적, 방임적), 또래집단, 학교와의 (교사 및 교육중심)관계를 중심으로 기술하시오.

  이는 다시 말해 부모와의 관계가 중심이었던 유아기에서 또래와의 관계, 학교와 교사와의 관계로 분화되는 것을 의미하며 이 관계를 어떻게 동등하게 전환시키는지에 따라 성공적인 청소년기를 ... 부모와의 관계2. 또래집단과의 관계3 학교와의 관계III. 결론참고문헌I. ... 또래집단과의 관계청소년의 성장, 발달에 있어서 또래집단과의 관계는 부모나 형제의 영향만큼이나 중요하다.

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.10.30

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  생활지도와상담과제/배움사이버평생교육원/생활지도의 활동영역(학생이해활동, 정보제공활동, 정치활동, 상담활동, 추후지도활동)을 각각 정리하면서 학습자가 생각하는 가장 중요한 활동영역 한 개를 선정하여 선정한 이유를 논하시오.

  또한 이러한 교류관계가 지속적으로 영향을 미쳐 그 아이는 활달한 성격을 유지하게 될 것이다. ... 예를 들어 한 청소년의 성격이 매우 활발하고 행동도 활발하게 한다면 그 영향은 환경에 영향을 주어 그 아이의 친구들도 활발한 친구들일 것이며 교류관계도 활발할 것이다. ... 정체감 성취는 개인이 자아정체감 위기를 경험하지만 이를 성공적으로 극복하여 스스로 의사결정을 내릴 수 있는 상태가 되었을 때를 뜻한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.02.15

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