"피터스 교육" 검색결과 321-340 / 1,111건

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  20세기후기 교육철학(실존주의,분석철학)

  중시..PAGE:1202분석 교육철학제 2 절분석적 교육철학영국의 분석적 교육철학(1960-1980)ㆍ 피터스의 분석적 교육철학의 주요 관심① 교육의 주요개념 분석 : 교육의 특수한 ... 분석적 교육철학(1960-1980)ㆍ 피터스를 중심으로 ‘런던라인’의 형성ㆍ 교육의 주요 개념, 개념의 일상적 용법과 사용규칙을 분석하여 교육 문제 논의에 사용ㆍ ‘교양교육’의 가치 ... -1980)- 피터스의 교육의 개념 분석규범적 준거인지적 준거과정적 준거ㆍ‘바람직성’과 관련ㆍ‘교육’의 개념 속에 붙박혀 있는 ‘내재적 가치’의 추구를 의미ㆍ‘도덕적인 것’과관련ㆍ

  리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.02.01 | 수정일 2016.04.13

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  성년식으로서의 교육

  보는 것 같다.이러한 사실들을 바탕으로 피터스는 교육이 성년식에 비유될 수 있다고 주장한다. ... 그렇다면 왜 하필 피터스는 교육을 정의함에 있어서 그것을 성년식에 비유하였을까?우선, 교육에서 말하는 마음의 분화와 발달이라는 것이 무엇을 의미하는지 알아볼 필요가 있다. ... 는 공통적인 결점이 있다고 피터스는 말한다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.15

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  교육철학 기말고사 예상문제

  (조작적 정의)R.S 피터스 : 교육의 모종의 가치 있는 것이 도덕적으로 온당한 방식으로 의도적으로 전달되고 있거나 전달된 상태. ... (블랙) -> 재료의 성질에 따라 독특한 긴장관계 성립.성년식의 비유 : 피터스 – 문명화된 삶의 형식으로서 성년식(교육)만남의 비유 : 교사와 학생의 인격적 만남. ... 금계급)교육목적 -> 이상국가를 위한 유능한 인재양성에 나타난 주요 교육사상 : 최초의 공교육론, 남녀평등교육, 계급별 교육, 금계급은 철학교육.소수 엘리트 교육.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.12.08 | 수정일 2021.05.31

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  영상매체 속 교육문화의 이해 족보

  정범모는 교육이 기계적이고 노예적인 일이 되고 있음을 비판하였다.(0,X) → X듀이의 개념 : 현재 활동과 유리된 교육의 목적, => 기계적이고 노예적인 일피터스의 성년식 개념 : ... 당장 실제적으로 효과있는 것만 가르치는 교육 비판/ 가치있는 활동 또는 사고와 행동의 양식으로 사람들을 입문시키는 성년식.정범모 : 교육을 통해 행동변화의 힘이 없는 것을 걱정/교육을 ... 교수자가 직접 행동으로 보여주기 어려운 현상을 대리인을 통하여 학습자들에게생생하게 보여줄 수 있는 교육을 ( 영상매체 교육 ) 이라고 한다.7.

  시험자료 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.01.30

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  교육철학담론 서평

  Peters : 1919- )의 교육에 대한 담론피터스의 ‘교육받은 사람’의 개념은 다음 세 가지로 요약할 수 있다. 첫째, 교육받은 사람은 ‘삶의 형식’에 입문한 사람이다. ... 피터스는 교사의 권위는 학교의 질서유지를 위해 불가피하다고 생각했다. ... 하지만 피터스는 이러한 권위의 형식만 가지고는 학생들을 통제해 가기 어렵다고 판단했다.

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.05.27

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  교육학 총정리 part5

  피터스의 교육의 준거피터스는 교육을 철학적 그리고 규범적인 행위로 정하고 인간의 가치를 실현시키기 위한 일련의 과정으로 정의하였다. ... 피터스는 교육의 자격을 갖추기 위해 규범적 준거, 인지적 준거, 과정적 준거를 충족시켜야 한다고 보았으며, 여기서 규범적 준거란 교육이 실현하고자 하는 가치가 무엇인지를 제공할 경우를 ... 피터스의 교육의 준거10. 카텔의 유동적 지능과 결정적 지능11. 기대가치이론12. 형성평가 도구를 제작할 때 고려하고 유의해야 할 점13. 과학적 관리론14.

  시험자료 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.03

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  인간행동과사회환경3D)매슬로 이론과 로저스 이론의 인본주의적 공통점과 차이점에 대하여 설명하시오.

  피터스에 의하면 교육의 개념은 가르침(teaching)의 개념과 구분되는 것으로 교육은 특정 활동이나 과정이 아니라 여러 활동들을 만족시켜야 할 일종의 가치 기준이라고 말한다. ... 교사의 어떤 판단이나 피드백도 제공해주지 않는 것은 오히려 학생을 잘못된 행로로 걷게 할지 모른다는 것이다.피터스는 교육이 때로는 아이들이 무엇을 하고 싶어 하는가에 관계없이, 무엇인가 ... 로저스의 인본주의교육론에 비추어보자면, 교육평가는 선발을 위한 시험체제와 근본적으로 다른 것이다. 교육평가의 주체는 교육활동의 주체가 되어야 한다.

  리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.09.19 | 수정일 2017.10.10

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  [교육철학 ] 가치 있는 활동

  가치 있는 활동피터스는 교육이라는 것은 규범적, 인지적, 과정적 기준을 충족하는 방향으로 사람들을 가치 있는 활동에 입문시키는 일이라고 보았다. ... 포함된 활동들을 추구해야 하는 이유와 정당화에 대한 설명을 통해 교육적 가치와 목적에 대한 자신의 견해를 나타내었다.피터스는 교육에서, 가치로운 ‘활동’을 결정하는데 원하는가 원하지 ... 피터스는 다른 종류의 활동-당구, 빙고, 브릿지 등-을 추구할 수 있는데도 불구하고 교육과정에 나타나 있는 활동을 추구해야 하는 데는 마땅히 그럴만한 이유가 있어야 한다고 하며 교육과정에

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.14

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  체육이란 무엇인가

  ‘체육의 내재적 정당화론’은 ‘교육의 내재적 정당화론’과 맥을 같이 한다. ‘교육의 내재적 정당화론’은 잘 알려진 바와 같이 피터스(Peters)에 의해서 고안된 것입니다. ... 따라서 외재적 가치가 수단으로서의 가치로 풀이되는 데 반하여, 내재적 가치는 흔히 ‘그 자체로서 가지는 가치’로 풀이됩니다.위의 관점에 따르면 피터스가 외재적 정당화가 교육내용의 정당화로서 ... 경우 개화기에 이르러 1895년 고종은 전 국민에게 내린 「교육조서」에서 “지난 날의 경전 중심의 교육을 지양하고 세계정세에 눈을 뜨게 하는 새로운 교육의 중요성을 강조하는 가운데

  리포트 | 31페이지 | 4,000원 | 등록일 2017.06.17

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  교육학자 인명사전

  Chapter 1 교육학개론< 제1절 > 교육의 개념(1) 피터스(Peters)의 교육의 준거① 규범적 준거(교육목적)- “교육은 그에 헌신하려는 사람에게 가치 있는 것을 전달함을 ... 점에서 가 치를 가지는가를 밝히는 일이다.② 인지적 준거(교육내용)- 인지적 준거는 규범적 준거, 즉 내재적 가치가 ‘내용’면에서 구체화 된 것으로 피터스의 교육개념의 핵심을 이루는 ... 가정교육, 사회교육, 자연교육, 매스미디어 교육 등을 들 수 있다.크리크(Krieck)의도적 교육? 교육의 3요소가 포함된 교육(학교교육)이다.?

  리포트 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.07

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  VR, AR

  그대로 훈련용 콘텐츠에 재현 , 실전과 같은 가상 훈련 환경 제공하는 군사 훈련 시스템 ETRI 병원에서 산모가 입체 초음파 검사 시 태아를 모니터 대신 VR 로 보는 제품인 VR 피터스 ... 가상 , 증강 현실의 글로벌 경쟁력 확보 선진 업체와의 전략적 제휴 인력 양성을 위한 대학과의 산학 협력 , 전문가 재교육 우수한 기술 경쟁력 보유 업체 육성가상 , 증강 현실 시장

  리포트 | 22페이지 | 4,500원 | 등록일 2018.12.01 | 수정일 2019.10.28

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  교육의 정의

  피터스(R.S.Peters)에 의하면 교육이란 피교육자가 장차 거기에 헌신할 가치있는 것을 전수해주는 일로 보는데 특히 인간의 인지적 변화에 큰 무 게를 두고 있다.둘째 유형, 인간행동의 ... 지식교사교실 중심의 전통적인 교육에서 경험학생생활 중심의 진보적인 교육으로 변화되어 왔다.교육의 정의에 대해서는 예부터 오늘에 이르기까지 많은 사상가들이나 교육자들 사이에서 다양하게 ... 교육은 일차적으로 인간에 관심을 가지며, 이것이 가장 중요하다. 그 다음에 중요한 것이 교육을 하는 행위이다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.05.27

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  교육과정과 수업

  형식은 피터스가 교육개념의 인지적 조건으로 제시한 것으로, '지적 안목이 내면화되고 상세화된 것'을 말한다. ... (지식의 구조)으로 하고 어떻게(발견학습) 교육하느냐에 초점을 두고 교육내용의 성격을 인식론적 입장에서 설명하였다면 피터스는 교육내용(지식의 형식)의 내재적 가치를 특이한 방식(선험적 ... 지식의 구조는 그와 대비되는 개념으로 학습자가 학자와 같은 활동을 함(탐구학습)으로써 가르쳐지는 교과이며, 교육내용의 조직에 있어 나선형 교육과정으로 나타난다.피터스가 말한 지식의

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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  [교육철학] - 대학에 진학한 이유, 교육의 개념을 보는 견해 공통점과 차이점

  교육이 인간의 심신, 즉 몸과 마음에 관련된다는 점에서 피터스의 정의에서 말하는 의식과 사고를 참고하여 넣은 개념이라고 볼 수 있다. ... 견해의 공통점과 차이점을 논하기에 앞서 정범모 교수의 ‘교육과 교육학’이라는 책에 소개된 정범모 교수의 교육의 개념에 대하여 논하려고 한다. ... 지금 까지 내가 생각해오는 교육의 가장 큰 의미는 변화에 있다. 교육을 하는 사람으로서 많은 변화를 이루어내고 싶다.2.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.06

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  문학교육 과정론

  따라서 철학적 요구에 부응함으로써 문학교육과정의 적합성을 갖추어야 한다.피터스(R.S. Peters),허스트(P.H. Hirst)? ... 문학교육 과정론◆ 교육과정의 개념전통적으로 교육과정은 ‘단위 과정에서 이수해야 할 내용의 목록’이란 뜻으로 사용되었으나, 오늘날에는 교육과정은 ‘일정한 프로그램 아래 교육의 전(全) ... 교육이 추구하는 인간상이 달라지고 교육에서 중요하게 다루어야 할 지식의 성격이나 교육 내용도 변화해 오고 있다.◆ 문학교육과정의 구조와 기능문학교육과정을 구성하는 단계에서 가장 중요한

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.08.22

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  여러분이 생각하는 대학과 대학교육에 대해 서술하시오.

  학교 교육 체제를 갖추면서 새로운 관점의 교육 방법론을 제시한 교육체제라고 할 수 있다.피터스는 원격교육은 간접교육의 형식이며 통신, 인쇄매체, 교수-학습자료, 시청각, 라디오, ... 대학교육도 마찬가지로 새로운 교육이 아니라 기존의 교육, 정형화된 교육을 하고 있다고 생각한다. 그렇기 때문에 현재의 우리 대학, 대학교육에 변화가 필요하다고 생각한다. ... 원격교육의 장단점과 특성을 정리하여 서술하시오.1) 평생교육과 관련해서 원격교육평생교육은 누구나 언제 어디서나 개인이 원하는 교육을 받을 수 있도록 다양한 학습을 제공하는 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.07.19

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  미술교육,아동미술교육,미술교육의 정의,대학미술교육,미술교육학,미술교과교육,미술교육 프로그램

  칸트 : 사람은 교육에 의해서만 인간이 되며 … 헤르바르트 : 교육목적은 도덕적 품성도야 피터스 : 교육은 바람직한 정신상태를 도덕적으로 온당한 방법으로 의도적으로 실현1-1-1 교육의 ... 미술교육의 정의 독자적인 교육 체계 대상에 따른 분류 아동미술교육 중고등미술교육 대학미술교육 내용에 따른 분류 미술교육학 미술교과교육 미술교육 프로그램1-1-1 교육의 의미 교육 자연성장설 ... 사물 ) 교육의 비결은 교육하지 않는 데 있다1-1-1 교육의 의미 C.

  리포트 | 32페이지 | 3,600원 | 등록일 2018.10.11

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  왜 통합적 교과가 필요한가?

  이에 대해서는 피터스(R. S. Peters)와 맥킨타이어(A. Macintyre), 듀이(J. ... Dewey) 등이 심도있는 논의를 구축해 왔다.피터스는 선험적 논의를 통해 이론 교과(바꿔 말하면, 이론적 탐구활동)의 당위성을 주장하였다. ... 실제적 논의 :1) 교육내용의 선정·조직의 측면① 학습자 중심 교육관으로의 전환② 대안적 기준의 필요성2) 교육환경적 측면① 사회적 요구② 교육적 요구4. 결론1.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.03.10

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  화이트가 주장하는 것과는 다르게 캘란과 래즈는 다른 주장을 하는데 화이트는 어떤 논점에 대해서 비판하며 래즈의 논점에 동의하는 지에 대해서도 알아보고 화이트가 주장하는 것은 어떤 것인지 알아보시오.

  다양한 학자 중 피터스와 허스트라는 학자가 목적론적 관점을 취한다면 화이트는 지식을 다른 목적을 위한 수단이라고 보는 쪽이다. ... 서론교육은 목적을 지향하는 활동이며 교육을 통해서 추구되어야 할 목적으로는 지식을 습득하는 것과 문화를 전수하고 사회를 유지하고 발전하며 행복을 실현해야하는 것 등이 있다. ... 특히 지식을 체계적으로 전달하고 습득하는 것은 교육의 중요한 역할로 여겨졌다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.12.20 | 수정일 2017.01.05

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  밈이론의 관점에서 바라본 교육

  정범모는 교육이란 인간의 행동을 계획적으로 변화 시키는 것이라고 하였고 피터스는 교육은 모생은 생명의 가치를 느끼긴 커녕 더 가볍게 느끼게 되었기에 교육이라고 볼 수가 없다. ... 또한 그 방법역시 온전한 수업의 형태로 이루어 졌기 때문에 피터스의 교육정의에 의하면 이는 교육이라고 말할 수가 있다. 하지만 그 수업의 결과는 어땠는가? ... 교육은 인간의 역사의 초창기에서부터 함께 해왔고 오늘날 교육은 우리의 주변에 충분히 많아서 수많은 요소에서 교육을 찾아볼 수 있고 영화에서도 마찬가지로 찾아볼 수 있다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.23

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