"한국어발음교육순서" 검색결과 321-340 / 816건

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  발음교육론 기말고사

  겹받침 발음의 교육 방안• 한국어 겹받침은 대체로 앞 자음이 발음되므로, 기본적으로 앞 자음이 발음된다고 설명해 주고, 특수한 경우를 가르친다.• 표를 이용하여 하나씩 확인 학습을 ... 된소리로 발음하는 것을 원칙으로 하되, 사이시옷을 [ㄷ]로 발음해도 좋다.필수적 경음화의 교육방안과 크게 다르지 않음. ... 한다.• 학습자들이 한글의 자모 순서를 안다면, 앞에 있는 자음이 남아 소리 나고 뒤에 오뚤레] 뚫는[뚤른] 닳는[달른]4.

  시험자료 | 18페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.01.24

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  제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요)

  참고문헌한울 사이버 평생 교육원 외국어로서의 한국어 교육 개론 교안네이버 백과사전.송형근, 2013년, 세종한국어1, 세종학당재단 ... [과목명 외국어로서의 한국어교육개론]• 주제 : 제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요. Ⅰ. ... 학습 내용은 주제, 어휘, 문법, 발음과 억양, 문화를 하위 범주로 구성하고 담화와 화용은 평가 실행이 어렵기 때문에 제외한다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.10

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  학문목적 한국어 교재의 개념과 개발 방안 (외국어로서의 한국어 교재론)

  등에 적극 참여하도록 하려면 기초적인 한 국어 교육, 발음, 어휘, 문장, 담화 차원의 교육이 충분히 이루어져야 한다.5) 한국어 교육과정의 교육 목표㉠ 학습자가 한국 내의 대학( ... 적절한 순간에 순서 교대하기 ?시각적 보조 자료 활용하기 ?다른 사람의 의견에 동의나 반대하기 ?자신의 의견 제안하기 ?전체 내용 이해하기 ?중요 요점 파악하기 ? ... 학문 목적의 한국어 교재의 개념과 특징1) 학문목적 한국어 교육의 개념2) 학문 목적의 한국어교육 특징2. 학문 목적 한국어 교재의 현황3.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.25

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  외국어로서의 한국어교재론_일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의 교재 구성표를 작성하고 개요를 설명_교수요목 고려(((교재구성표 첨부완료)))

  교수요목교수요목이라는 것은 교육의 내용, 순서의 개요를 이루는 설계물이다. 다시 말해, 교재 구성의 근간을 이루는 것이다. ... 교수요목의 종류는 다양하지만 본 과제물에서는 배론원격평생교육원 외국어로서의 한국어교재론 교안 4주차 1에 다루었던 김정숙(2002)의 교수요목을 사용하려고 한다. ... 과거 교수요목에서는 교육 내용을 위주로 담아왔으나, 현재는 과정중심의 교육 방법 또한 담고 있다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.16 | 수정일 2022.05.17

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  글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

  이러한 입말의 특징을 바탕으로 말하기 수업을 설계 시 고려해야 할 점은 다음과 같다.1) 길고 짧은 발화 단위를 선택하여 사용한다.2) 한국어의 음소와 변이음의 발음을 정확하게 한다 ... 입말의 특징한국어 교육의 목표는 한국어를 모국어로 사용하지 않는 학습자들로 하여금 한국어로 의사소통할 수 있도록 교육하는 것이다. ... 2012.이정희, 한국어교육을 위한 외국어 습득의 이해, 하우, 2019.이해영 외, 한국어 학습자의 중간언어 연구, 커뮤니케이션북스, 2005.한재영 외, 한국어교육 용어해설,

  리포트 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.12.08 | 수정일 2021.12.24

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  한국어교원2급 외국어로서의한국어문법교육론 문법번역식교수법청화식교수법의사소통식교수법

  《한국어 교육학의 이해와 탐구》. 서울: 한국문화사. ... 난이도 순서에 구애받지 않고, 설명을 통한 교육으로 학습 속도가 매우 빠른 장점을 가지고 있다.하지만, 문법 이해력에 비해 말하기 능력이 부족하고, 문맥을 통한 어휘 제시가 부족해 ... 외국어로서의한국어문법교육론문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하시오.(1) 문법번역식 교수법의 특성과 관련 언어학 이론을 먼저 밝히고, (2) 청화식교수법의

  리포트 | 4페이지 | 4,900원 | 등록일 2021.12.31 | 수정일 2023.05.25

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  평생교육원 _외국어로서의 한국어교육개론 과제 및 토론 통합

  참고문헌 외국어로서의 한국어교육개론 (해커스 원격평생교육원) 빨리 배우는 한국어1(한양대학교 국제어학원 편) 외국어로서의 한국어 교육개론 토론 한국어 교육에서 한국어의 자음과 모음 ... 외국인이 한국어를 배울 때에는 자음보다 모음을 먼저 가르치는 것이 좋습니다. 왜냐하면 자음은 홀로 발음되지 못하고 별도의 이름을 가지고 있기 때문입니다. ... [외국어로서의 한국어교육개론] • 주제: 4주2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가기준에 대해 정리하고, 현재 출판되어 있는 한국어 교재를 한권 선택하여 분석해 보세요. Ⅰ.

  리포트 | 9페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.10

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  듣기’와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지

  발음의 정교함을 익히고 훈련하기 위해서는 듣는 것이 선행되어야 한다. 그러므로 말하기 교육에서는 듣기가, 듣기 교육에서는 말하기를 떼려야 뗄 수 없는 연관 분야라 말할 수 있다. ... 서론한국어 듣기 교육의 목적은 한국어 학습자들의 의사소통 능력 향상을 위하여 언어의 4대 기능 중 하나인 듣기 능력을 배양하는데 있다. ... 과목명 : 외국어로서의한국어이해교육론주제 : ‘듣기’와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.- 목 차 -Ⅰ.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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  한국어음운론

  [외국어로서의 한국어음운론]? ... 따라서 훈몽자회는 국어교육과 한자교육을 위해서 훌륭한 교습서이다. ... 이를 기반으로 현재의 한글맞춤법까지 오게 되면서 불필요하거나 발음을 대체 가능한 발음과 기호를 대신 만들어서 이를 보충하였다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.16

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  한국어 교수법의 개념과 특징을 설명하시오

  외국어로서의한국어교육개론(한국어 교수법의 개념과 특징)1. ... 한국어 교원은 언어 교육에 사용되는 각 교수법의 특징과 장단점을 비교할 수 있어야 하며 이 교수법을 어떻게 한국어 교육에 활용할 수 있는지 그 방안을 모색해 볼 필요가 있다. ... 때문에 언어의 형태, 기능을 분리하여 정해진 순서대로 가르치지 않는다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.21

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  읽기 교육 모형 세 가지를 정리하고, 각 모형의 장점을 기술해 보세요.

  [외국어로서의 한국어이해교육론]주제 : 읽기 교육 모형 세 가지를 정리하고, 각 모형의 장점을 기술해 보세요.읽기 교육 모형에는 상향식 모형, 하향식 모형, 상호작용적 모형 등이 있다 ... 학습자가 문자 단어 등 언어의 작은 단위로부터 구나 절 문장 등 큰 단위로의 순서로 텍스트를 해독한다. (decoding)? ... 인지심리학이 그 시초로서, 주로 지각 과정 (눈 움직임 시각이 미치는 범위 단어 인식 등)에 관한 것이었다.- 1880 ~1910년: 기억과 텍스트의 관계, 어휘 중심 접근 대 발음

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.22

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  (한국어교육학개론 4) 문법 교수 모형 중 PPP 모형과 TTT 모형을 설명하시오. 모형의 특징, 수업 순서, 간단한 예를 포함하여 기술하시오

  방통대(한국어교육학개론 4) 문법 교수 모형 중 PPP 모형과 TTT 모형을 설명하시오. 모형의 특징, 수업 순서, 간단한 예를 포함하여 기술하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. ... 전통적으로 한국어 문법 교육 현장에서 강조하는 것이 첫째는 문법 형식과 구조, 둘째는 문법 형식이 사용되는 규칙, 셋째는 형식이 나타내는 의미 등이 있다. ... TTT 모형1) TTT 모형의 특징2) TTT 모형의 장단점(1) 장점(2) 단점3) TTT 모형의 수업 순서(1) 과제1(Task1)(2) 교육(Teach)(3) 과제2(Task2

  방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.09.09

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  한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술 하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

  이처럼 경험으로 인해 터득해야하는 경우는 학습자에게 어려움을 줄수가 있다.(3) 실제 발화 속도 (듣기 학습 시와 실제 듣기 속도의 차이): 교육간에 듣기학습시에는 보통 올바른 발음으로 ... 통해 대화를 나누고 화자가 말하고자 하는 의미를 이해한다.그중 듣기는 새로운 언어를 배우는 학습자가 가장 어려움을 느끼는 부분이라고 한다.그 이유는 사람마다 말의 빠르기, 말의 순서 ... 발음은 뭉그러지고 억양은 들쑥날쑥 했다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.30 | 수정일 2021.03.24

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  교수-학습지도안의 역할과 교안에서 필수적으로 구성되어야 요소 10가지와 5단계 형식 교안의 단계별 특징

  한국어로 된 정보와 지식의 활용 능력 고취? 목표언어인 한국어를 사용해 해당 분야에서와 기능 수행? 수업 후 학습자 스스로 학습 내용을 활용할 수 있는 방향과 방법 제시? ... 교사-학습활동- 구체적인 교수-학습 방법 제시대화문을 읽고 내용을 이해한 다음 대화문을 반복해 읽으며 발음을 연습한다. ... 교수-학습지도안의 역할과 교안에서 필수적으로 구성되어야 요소 10가지를 정리하시오.1) 교수-학습지도안의 역할: 교수-학습지도안은 교육 계획 · 학습 목표 실행의 구체적 방법론과 교수-학습활동의

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.29

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  한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오

  이와 관련해서 각 단원의 내용은 도입, 발음, 듣기?말하기, 읽기? ... 이러한 상황중심 교수요목에서는 구체적인 의사소통 장면들이 주로 등장하는데 예를 들면, 버스정류장이나, 집, 식당이나 학교, 가게 및 거리 등의 실생활적인 상황과 관련하여 이를 순서대로 ... 한국어 교육과 관련해서 한국어 교육의 전체적인 방향을 설정할 수 있는 교육과정의 개발에 대해 논의하면서 구체적인 한국어 교육과정의 개발 절차를 정리해보고 각각의 단계에서 유의할 사항

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.05

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  외국어로서의한국어이해교육론 과제_읽기 교육 모형 세 가지를 정리하고, 각 모형의 장점을 기술해 보세요

  그러면서 읽기 교육은 단순히 문자를 소리 내어 발음하거나 문자를 조합하여 의미를이해하는 것이라는 수동적 이해라는 측면에서 생산자인 작가, 매개체인 텍스트, 수용자인학습자 간의 상호적이며 ... 하향식 모형에서 한국어 읽기 능력은 한국어 책을 쉬운 단계부터 열심히 읽어보는활동도 많은 도움이 될 것으로 생각한다.이처럼 하향식 모형은 상향식 모형과는 달리 읽기 과정에서 학습자의 ... ‘문자 해독 → 이해 → 해석 → 반응’ 이렇게 네 단계를 걸쳐진행되며, 글자와 단어들을 먼저 이해하고 더 큰 단위인 절이나 문장의 형태로 살펴보아차근차근 순서대로 글자의 의미를 해석하고

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.23 | 수정일 2024.02.29

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  문법-구조 교수요목, 상황-맥락 교수요목, 기능-개념 교수요목의 개념과 장단점을 기술하시오.

  과제: 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계제출자: 000문제 : 문법-구조 교수요목, 상황-맥락 교수요목, 기능-개념 교수요목의 개념과 장단점을 기술하시오.1. ... 들어가며교수요목은 교실 수업이라는 상황에서, 꼭 필요한 교육 내용과 그 순서를 체계적으로 목록화해놓은 일종의 설계도라고 할 수 있다. ... 이를 중심으로 교육 내용 및 교육 방법을 구성하는 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.30

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  한국어교원2급 외국어로서의한국어이해교육론 듣기의특성

  외국어로서의한국어이해교육론듣기의 특성에 대해 정리하세요.듣기의 특성에 대해 논의함에 있어, (1) 음성으로서의 특성 (순간적 특성, 상황적 특성)을 먼저 밝히고, (2) 표현기능으로서의 ... 듣기 교육 연구사 검토, (사)아시아문화학술원 ... 즉, 실제 발화에서는 다시 되풀이해서 듣거나 순서를 바꾸어 들을 수가 없고 말하는 사람의 말 빠르기를 조절할 수 없는 순간적, 상황적 특성이 존재한다.

  리포트 | 2페이지 | 4,900원 | 등록일 2021.12.31 | 수정일 2023.05.25

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  외국어로서의 한국어교육, 한국어 교원 시험 참고 자료.

  ‘외국어로서 한국어교육’과 ‘제2언어로서 한국어교육’을 구분해서 설명해 보시오. ... 따라서 교육자는 학습자가 한국어를 학습하는 데 도움이 되도록, 최대한 한국어만을 사용하여 교육하는 것이 좋다.2. ... ‘순서·계기’의 ‘?아/어서’와 ‘순서’의 ‘-고’는 모두 선행되는 행동이 앞절에 등장한다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.28 | 수정일 2020.07.30

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  수화 교육의 필요성

  그러나 수화를 정상 아동이 언어를 습득하는 순서와 같은 순서로 언어를 학습한다면 농아동이 암기나 언어 훈련 없이 노출, 모방, 확장 등을 통해 수화의 규칙들을 쉽게 흡수할 수 있을 ... 한국어와 영어가 다르며 같은 국가와 지역에 따라 수화가 다르며 심지어 같은 언어를 사용하고 있음에도 다른 수화 언어를 사용하고 있다. ... 대표적으로 미국, 영국 그리고 호주를 예로 들 수 있는데 발음이나 일부 단어의 의미가 조금씩 다르며 지화의 경우에도 미국은 한 손으로, 영국과 호주는 두 손을 사용한다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.23

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