"또래학습법" 검색결과 341-360 / 17,076건

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  청소년 집단상담의 개념과 의의 및 상담 과정에 대한 서술

  솔직함에 대해 학습하며 사회, 환경을 대하는 태도를 정립하고 학습함.이외에도 청소년 집단상담은 행동치료와 심리치료의 효과 모두를 얻을 수 있는데 청소년들은 다른 또래 참가자들의 바람직한 ... 이때 청소년들에게 또래집단이란 예비 사회적인 기능을 학습할 수 있도록 해주고 큰 사회의 축소판으로서 청소년들에게 개인의 행동과 인격 형성에 많은 영향을 미치게 된다. ... 그들은 또래집단 상호작용 상황에서 이타심, 보편성, 안정감과 긴장감, 변화와 피드백에 대한 수용력 등을 모방하고 학습하게 된다.■ 청소년 집단상담의 과정◎ 준비단계청소년 집단상담의

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.06

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  특수교육학 정리/요약/학습자료 14장, 조기중재 및 교수법

  놀이 확장은 교사가 먼저 아동의 놀이를 모방하고 그 다음에 추가적인 혹은 보다 발전된 형태의 활동을 모델로 보여주는 것이다.또래중재장애 학생이 학습활동에서 비장애 또래의 지원을 받는 ... 장애영유아는 전형적 발달을 하는 또래들에게 이미 뒤쳐져 있으므로 유아 특수교육에서는 학습이 빨리 되도록 하는 교수전략을 사용해야 한다고 제안하였다. ... 장애인교육법, 조기중재 그리고 유아특수교육☞전 직장생활을 어린이집에서 하면서 개별화 교육, 특수교육 서비스를 했던 것이 떠올랐다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.02.25 | 수정일 2021.02.28

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  A++자료> 보건교육 교수학습설계안(신체건강/나트륨저감화) ASSURE모형이용, 엄청 자세함!

  -짠맛이 나지 않더라도 나트륨석하는 법을 모르고 있다.3) 학습 양식초등학교 5학년 학생들은 강의식의 텍스트 중심 수업을 싫어하며, 또래와 함께 팀을 이루어 과업을 이루어내는 수업방식을 ... 또한, 프로이드에 따르면 초등학교 5학년, 12세의 아동은 잠재기의 시기로 또래와의 관계가 중요하다. 이 시조별토의는 학생들의 내적 동기를 유발해 학습을 촉진시킨다. ... 또래와 깊은 관계를 맺기 시작하는 나이의 특성상 또래와 함께할 때 참여적인 경향이 있고, 소속감을 배우기 시작해 팀원 중 한명으로서 경쟁하는 것에 적극적이다.2) 출발점 능력· 학생들은

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.22 | 수정일 2020.11.28

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  우울장애와 정서행동장애를 비교하여 차이점을 기술하시오.

  건강상의 이유로 설명할 수 없는 학습상의 어려움을 지닌 사람’, ‘또래나 교사와의 대인관계에 어려움이 있어 학습에 어려움을 겪는 사람’, ‘일반적인 상황에서 부적절한 행동이나 감정을 ... 이에 정서행동장애의 정의에 있어 가장 많이 사용되는 방법은 법적 정의이고 교육법과 장애인 등에 대한 특수교육법에 명시된 정의는 정부의 공식적인 규정으로 집행력과 통제력을 지니고 있어 ... 나타내어 학습에 어려움이 있는 사람’, ‘전반적인 불행감이나 우울증을 나타내어 학습에 어려움이 있는 사람’, ‘학교나 개인 문제에 관련된 신체적인 통증이나 공포를 나타내어 학습에

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.11.15

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  인간 발달단계의 영향을 미치는 사회환경 및 극복방안

  또래집단은 일반적으로 비공식적 집단이나 경우에 따라서 조직적인 특성을 가지게 되는 수도 있는데 이런 집단이 반사회적인 성격을 가지게 된다면 불량집단화 되고 청소년들의 문제행동을 학습 ... 우리 나라와 같은 경우에는 아동복지법에서 아동을 18세 미만의 대상자로 규정을 내리고 있으며, 청소년보호법에서는 청소년을 9세부터 24세까지로 규정을 하고 있고, 20세가 되야 각종의 ... 지난해 또래상담자 780여 명을 대상으로 하여 또래상담 운영에 대한 효과성을 분석해보게 된 결과, 또래상담자의 학교폭력 대처능력 등이 또래상담의 활동이 있기 전보다 더 상승하게 되었으며

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.31

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  특수교육

  일반학급 또래는 특수아동의 교육과정을 구성하고 학습활동을 제안하고, 교재를 개발하는데 참여할 수 있을 뿐만 아니라, 또래교사로서 특수아동에게 특정기술을 가르치거나 행동통제를 도울 수도 ... 수 있는 협력적 학습분위기 조성- 장애아동의 능력에 맞는 역할부여- 집단의 효율성을 평가하여 집단 강화 사용- 의미있는 학습이 되도록 협력학습을 계획하고 교재작성에 또래의견을 반영 ... 이들의 행위는 교육행위인지 의료행위인지 구분이 모호하고 교육관계법, 의료법 등 어디에도 근거가 없으며 유사업소가 계속 증가 추세에 있다.

  리포트 | 10페이지 | 3,800원 | 등록일 2020.07.03 | 수정일 2020.09.29

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  영유아교수방법론 ) 유아와 학급규칙을 정하는 이야기 나누기 진행하는 과정에 대해 기본 원리와 주의사항을 설명하고 실제 진행 시 교사의 발문 중심의 시나리오를 작성하시오.

  「유아교육법」은 「교육기본법」을 바탕으로 영·유아 교육의 상세한 방향을 제시하고 있다.5) 해당 법에 따르면 영아 교수·학습의 목표는 ‘유아에게 적절한 교육환경을 제공하여 유아를 교육하고 ... 등을 제시하였다.7) 한편 어린이집을 관할하는 국가 부처는 보건복지부이며, 각 어린이집과 어린이집의 보육교사는 「영유아보육법」을 기반으로 교수·학습 과정을 계획한다.8) 「영유아보육법 ... 다섯 가지 주제를 제시하였다.15) 이 중 첫 번째는 영아가 어린이집에 적응하고 교사와 성공적으로 애착을 형성하며 또래 집단과 상호작용할 수 있도록 하는 교수·학습인 ‘낯설어요’이며

  리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.02.04

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  지적장애아 교육과 관련한 정의, 진단 및 평가, 특성, 교육적 접근방법에 대하여 조사한 후 정리하여 서술하시오

  교육적 접근방법효과성이 입증된 지적장애아동을 위한 교육방법으로는 주로 교사 주도적으로 이루어지는 직접교수법, 학생 주도의 자기점검법, 자기교수법 및 자기강화법, 또래 주도적 방법으로 ... 지적장애의 정의(1) 장애인 등에 대한 특수교육법(2) 장애인복지법(3) 미국지적장애협회(4) 미국정신의학회의 진단기준II. ... 지적장애의 정의(1) 장애인 등에 대한 특수교육법우리나라 "장애인 등에 대한 특수교육법" 시행령(시행 2015.1.1., 대통령령 제25840호) [별표] 특수교육대상자 선정기준에

  리포트 | 12페이지 | 8,500원 | 등록일 2024.06.04

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  유아언어교육 접근법인 부호중심접근법, 총체적접근법, 균형적접근법 중 가장 바람직하다고 생각되는 언어교육접근법을 선택한 뒤 그에 따른 지도방안을 제시하시오.

  유아의 언어발달을 돕기 위해 교사를 비롯한 성인, 또래 등 사회적 지원의 중요성을 강조하였다. ... 개별유아의 수준 파악을 통해 교사, 또래, 부모와 함께하는 다양한 집단활동을 하도록 한다. 또한 유아가 읽기자료의 내용과 구조를 파악하고, 질문과 토론을 통한 활동을 진행한다. ... 또한 꾸며 읽기, 창안적 쓰기 등을 격려하고 실수를 인정해준다.이 접근법은 실생활에 익숙한 단어나 문장을 중심으로 지도하므로 유아에게 의미있는 언어학습이 일어날 수 있으며, 학습동기를

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.30

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  지금까지 학습한 주차중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야

  따라서 교사는 청각장애 아동이 자발적으로 활동할 수 있는 학습 환경을 조성해 줄 수 있어야 한다.2. ... 청력을 완전히 잃었다든가 혹은 81dB 이상인 경우를 가리켜 ‘농아’라고 말하는데, 우리나라의 경우 특수교육진흥법 시행규칙을 통해 농학교 대상자 판별기준을 밝히고 있다. ... 즉, 청각장애 아동은 또래가 자신에게 전달코자 하는 말의 의도를 명확하게 파악하지 못하여 상황에 대한 적절한 반응을 드러내지 못하게 되고, 그로 인해 또래와의 정서적 견해 및 의사를

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.17

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  청소년기에 나타나는 주요특징 3가지를 기술하고 각각의 특징을 뒷받침할 수 있는 실제 사례에 대해 기술하시오

  학교생활에 잘 적응하는 학생들은 학습에 대한 관심과 선생님과의 좋은 관계, 그리고 반 친구들 사이의 인기로 다양한 좌절감을 극복한다. ... 반사회적 행동 또래 집단과 교제할 때, 이 또래 집단의 승인을 받은 범죄행위가 있는 '사회적 비행', 청소년 인격장애가 비행의 주된 원인일 때 '개인적 비행', 청소년들이 정신장애와 ... 정신분석학적 입장에서는 성장과정에서 무의식에 억압된 원초아의 욕구가 공격성으로 나타난다고 보고, 행동주의 심리학에서는 공격성이 학습된 결과라고 본다.

  리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.08.30

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  ADHD의 특징에 대해 분석하고 치료 및 교육방안에 대해 논하시오

  일반적으로 ADHD 아동들은 또래 관계에서 자신의 감정 조절하기와 분노 통제하기 등에 대해 여러움을 느낀다. 따라서 그에 대한 치료법을 시도할 필요가 있다. ... 그래서 학습계획을 세우는 것이 어렵다. 그래서 과제의 난이도가 높아지거나 학년이 올라감에 따라서 과제 해결 능력이 부족하여 그에 따른 학습장애를 경험하게 된다. ... 이처럼 ADHD 아동들은 그들에게 주어진 구조화되고 획일화된 새로운 학습적 요구환경에 적절히 대처하지 못한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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  (수업 과제)학교 상담실 운영계획

  공감능력 향상 프로그램(역할극, 빈의자기법 등) 운영하기3. ... 교우관계 개선을 위한 집단상담 프로그램 및 또래상담 동아리 부서 운영 ... 다양한 심리검사 실시 및 활용(성격검사, 학습유형 검사, 인성검사 등)2.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.20

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  영유아기 문자 및 음성언어 발달과 관련한 바람직한 언어지도를 위한 교사의 역할과 중요성을 실제 예를 들어 설명하시오

  일부 교사들은 학생들의 언어 습득에 있어서 단순히 교재만을 따르는 것으로 생각하고 있으나, 교사는 학습자 중심의 교수법과 학습자에 맞는 맞춤형 교육을 실시하여 학습자의 창의성과 자율성을 ... 또한 또래와의 관계 형성에도 영향을 미쳐 원만한 대인관계를 유지해 나갈 수 있다. ... 특히 만 3세 이하의 유아들은 아직 자기중심적 사고를 하기 때문에 또래와의 상호작용을 통해 보다 긍정적인 자아개념을 형성하기 위해 노력하여야 한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.18

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  학습장애학생과 비장애학생 교수학습과정안(보건)

  , 자기점검을 사용할 수 있도록 하고, 또래교수와의 의견공유를 촉진한다.또래 학습자는 사고과정이 비슷한 또래로부터 배우는 것이 더욱 효과적이다.조별 발표토의한 내용을 바탕으로 각 조의 ... 의견을 나눈다.학생의 능력이나 성과뿐 아니라 노력에 대해 교사가 높은 기대수준을 가지고 있음을 언급하고, 학생의 학습동기를 높여 줄 수 있는 긍정적인 학급분위기를 조성한다.자기교수법 ... 번에 2-3가지 정도 물어볼 수 있다.탐구: 간단한 공간개념(앞/뒤, 위/아래) 및 넓이, 굵기에 대한 개념을 인지하고 있다.쓰기: 글을 받아 적을 때 초등학교 저학년 수준의 맞춤법

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.09 | 수정일 2021.02.28

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  3주 1강 강의를 통해 문제행동 사정 및 측정에 대해 학습했습니다. 최근 급증하고 있는 영유아기 영상물 과다노출의 부작용으로 발생 할 수 있는 문제행동을 2가지 이상 제시하고, 이를 A-B-C 평가기법에 따라 각각 분석하고 정리하시오.

  빈도기록법, 지속시간기록법, 등간기록법, 시간표집법(순간표집법)이 있다.본 과제에서는 문제행동 사정 및 측정에 대한 이해를 바탕으로 최근 급증하고 있는 영유아기 영상물 과다노출의 ... 정서장애아교육- 주제 -3주 1강 강의를 통해 문제행동 사정 및 측정에 대해 학습했습니다. ... 주제 : 3주 1강 강의를 통해 문제행동 사정 및 측정에 대해 학습했습니다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.09

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  TV, 드라마, 영화 등에 등장하는 자폐성 장애 아동(학생, 성인도 가능)을 관찰한 후, 등장인물인 자폐성 장애인의 사회적 상호작용 특성 및 의사소통 특성에 대해 각각 자세히 기술하시오. 그리고 이 자폐성장애인에게 (본인이 생각하는) 가장 효과적이라고 생각하는 사회적 기술 및 의사소통 지원 방법에 대해 각각 구체적으로 기술하시오.

  남들은 자연스럽게 흥미를 가지고 학습 및 모방하며 어릴 적부터 서서히 터득하는부분인데, 우영우는 남들보다 더 많은 시간과 다른 관점에서의 학습 및 노력이 필요하다.2) 우영우의 의사소통 ... 장애인 등에 대한 특수교육법, 장애인복지법 등 “각 기관 및 협회에서 공통적으로 제시하고 있는 자폐 장애아의 특성은 사회적 상호작용과 의사소통에서 결함을 보이며, 제한적이고 반복적인 ... 그러나 우영우는 또래 친구와 소통이 이루어지지 않고, 가족과도 소통이 이루어지지 않았다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.03

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  아동관찰의 다양한 방법에 대해 정리해 보고 영유아들을 위한 관찰에서 활용하고 싶은 하나의 관찰방법

  포트폴리오는 유아 개인을 선별하거나 분류하려는 의도가 아닌 배우려는 노력을 도와주는 것으로 유아의 수행활동과 작품의 견본을 수집한 포트폴리오는 유아의 학습과 발달에 관한 가치 있는 ... 신체운동 발달이 또래보다 떨어지는 유아가 미술활동이나 언어발달에서는 월등하게 나타난다. 그런데 반면 신체운동 발달이 잘 되어있는 유아가 인지발달에는 느리게 나타날 수 있다. ... 맞게 적절한 말을 사용한다.상대방에게 존칭을 사용한다.자신의 생각을 다른 사람앞에서 조리있게 말한다.사회관계친구의 이야기를 귀담아 듣고 들어주려고 한다.다른 사람들과 잘 어울린다.또래들과

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.21

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  청소년 집단상담의 개념과 의의를 설명하고 집단상담의 과정에 대해 서술하시오

  청소년 집단상담에서 또래집단은 청소년들이 사회적 기술과 전략을 학습할 수 있는 사회적 배경으로 청소년 개개인의 행동과 인격에 많은 영향을 준다고 할 수 있다. ... 받는다는 측면에서 널리 사용되는 접근법이라고 할 수 있다. ... 나아가 또래집단은 준거집단의 기능을 가지기 때문에 또래의 집단화는 청소년의 긍정적 자아 개념의 형성에도 크게 기여한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.12

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  AAIDD의 지적장애 정의에서 다차원적 모델을 구성하는 5가지 요인을 적고 교사가 제공해줄 수 있는 지원 활동들에

  이러한 학습 준비에는 수업하기 직접이나 수업하는 도중에 자리에서 일어나지 않도록 하고, 교사가 하는 말에 주의집중 하도록 하며, 교사의 지시에 따르고, 집단이 함께하는 상황에서 또래와 ... 서론장애인에 대한 특수교육법에 따르면 지적 장애는 적응행동상 혹은 지적 기능의 어려움이 있으며 교육을 통한 성취가 어려움이 있는 사람을 뜻한다. ... 일치하게 된다.네 번째 구성요소는 참여이며, 참여란 인간이 살아가면서 가정생활이나 여가, 종교, 직업, 교육, 문화적 활동이라는 각각의 영역에서 수행하는 역할과 이 과정에서 일어나는 또래나

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.28

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