"또래학습법" 검색결과 141-160 / 17,144건

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  장애영유아의 사회성발달 특성 및 사회성발달을 촉진하기 위한 중재방법에 대해 설명하고 장애영유아의 언어발달을 도와줄수있는 구체적 활동의 사례를 제시하시오.

  이 점은 영유아가 성인이나 또래의 행동을 관찰하고 모방함으로써 사회적 기술을 학습할 수 있도록 돕습니다.그리고 역할 놀이와 같은 구조화된 놀이 활동을 통해 사회적 상호작용을 연습할 ... 적절한 사회적 행동을 보이는 또래를 관찰하고 학습함으로써 자신의 사회적 기술도 개선할 수 있습니다.이와 함께, 긍정적 강화 전략을 사용하여 사회적으로 바람직한 행동을 장려할 수도 있습니다.이와 ... 구조화된 놀이 활동이나, 사회적 기술을 향상시키기 위한 직접적인 교육 접근법 등을 통해 장애 영유아는 자신과 타인과의 관계에서 더욱 긍정적이고 의미 있는 경험을 할 수 있습니다.장애

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.26

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  아동미술_미술의 표상 능력에 있어서 또래보다 늦된 발달 양상을 보이는 유아에 대한 본인의 생각이나 교수전략을 작성하세요.

  따라서, 교사는 그들이 자신의 감정을 인지하고 관리하는 법을 배울 수 있도록 돕는 것이 중요하다. ... 이미지를 활용한 언어 학습, 이야기 시간, 반복 및 강조를 통한 언어 모델링 등을 통해 언어 발달을 지원할 수 있다. ... 일반적인 교수 방식이나 교재로만 지식을 전달하는 것이 아니라, 해당 유아의 관심사나 취향에 맞게 학습 환경을 조성하는 것이 중요하다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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  레지오 에밀리아 접근법과 프로젝트 접근법을 비교 설명한 후 현장 적용과정에서 나타나는 장점과 단점을 기술하시오.

  이 접근법은 아동을 주변 환경, 교사, 그리고 또래와의 상호 작용을 통해 학습하는 주체로 보고, 창의적이고 호기심 많은 탐구자로 인식한다. ... 예를 들어, 아동이 직접 선택한 주제에 대한 탐구 프로젝트는 아동의 주도적인 학습을 촉진하고, 또래와의 협력을 통해 사회성과 공동체 의식을 높이는 결과를 가져왔다.성과 분석에 따르면 ... 이 접근법은 아동이 직접 경험하고 문제를 해결함으로써 실제적인 학습이 이루어진다고 본다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.29

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  [A+]연령에 따른 아동발달 과업과 관찰에 대해 서술하시고 만5세의 신체발달 과업을 증진시킬 수 있는 교사로서의 역할을 포함하여 서술하시오.

  유아의 선생님은 관찰자로서 유아의 발달 과정, 학습, 또래와의 상호작용 등을 관찰하며 적절한 가르침을 제공해 주는 역할이 필요하다. ... 서론요즘 여러 아동학대 사건들의 발생과 일명 ‘민식이법’ 시행에 따라서 아동 심리와 행동에 관심이 많아졌다. ... 하지만 또래들과 여러 상호작용들을 하면서 점점 사회성을 발전시키게 된다.3.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.20

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  아동보육교사 보육학개론 리포트

  보육기관에서는 이러한 부분을 보완하기 위해 또래와의 다양한 놀이 활동을 접하게 하여 사회성 발달과 동시에 학습적으로도 도움을 주는 것이 필요하다.둘째, 레지오 에밀리아 교육철학인 ‘ ... 영유아에게 경험을 통한 학습프로그램은 기억에 오래남고 학습효과의 지속력 또한 길다고 생각하기 때문에 지오 에밀리아의 ‘경험’을 강조하는 핵심 교육철학은 교육기관에서도 중요시 되어져야 ... 도와주는 교육법으로, 어린이들의 탐색과 실험을 장려함으로써 어린이들이 자신의 놀이와 배움의 주체가 될 기회를 제공하는 것을 기본원칙으로 한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.02

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  사회복지 현장실습 지역아동센터 관찰일지 5명 아동

  또한, 2학년 수준의 학습이 아직은 어려워보이며 수학학습시 문제를 잘 읽지 않고 풀기만 하려고 하는 행동이 보여서 문제를 잘 읽으면 충분히 풀수 있는 문제를 틀리는 편이다.또래관계센터에서는 ... 받침을 읽는 것을 어려워하며 단어와 조사가 붙어있는 단어의 구나 절에서는 자연스럽게 읽지 못하고 한 글자씩 읽는 모습이 보인다.또래관계1학년 또래 아동들과는 아직 어색함을 보이는 ... 정확하게 자신이 어떠한 부분에서 어려운지 말할수 있고 정답을 찾아갈수 있도록 개념을 설명해주면 자기주도적으로 수학적 풀이를 한다.또래관계또래 여아에게 블록 놀이를 할 때 ‘나랑 함께

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.09 | 수정일 2022.06.23

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  장애 영역 한 개 선정하여 장애특성에 맞는 지도법을 예시를 들어 소개

  학습특성에 따른 지도법1) 주의집중2) 기억력3) 초인지4) 모방과 일반화2. ... 동기 및 심리적 특성에 따른 지도법1) 동기 및 심리적 특성(1) 낮은 동기 및 학습된 무기력(2) 통제소(3) 자기결정력2) 지도법3. ... 동기 및 심리적 특성에 따른 지도법1) 동기 및 심리적 특성(1) 낮은 동기 및 학습된 무기력동기는 인간의 행동을 하게 하며 유지하는 내적 상태를 의미한다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.02

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  일반학급에 통합된 지적장애아동의 장애 정도에 따른 교육지원방법과 과제분석(단계별로 나누어 가르치기)을 적용한 실제 사례를 설명하시오.

  이는 전반적인 학습 동기와 참여도를 높이는 데 기여할 것이다.③적절한 행동 관찰 및 학습장애 아동들이 또래들과 함께 교육받으면서 비장애 또래아동들이 보이는 적절하고도 나이에 맞는 행동을 ... 과제분석(단계별로 나누어 가르치기)을 적용한 실제 사례1) 실제 사례와 목표①사례: 숫자 세기 학습②목표: 1부터 10까지 숫자를 세는 법을 배운다.2) 단계별 과제분석(단계별로 나누어 ... 영향을 특히 부정적인 영향을 감소시킬 수 있다.②사회적 기술 향상통합교육은 지적장애아동에게 또래와의 상호작용 기회를 제공해 사회적 기술 향상 기회를 얻을 수 있다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.02

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  지적장애아동의 사회적 능력의 결함 유형 4가지를 제시하고, 각각의 유형에 따른 사회적 특성의 예시를 제시

  불안으로 인해 학습과정에 곤란을 겪는 경우는 불안을 줄이기 위해 둔감법, 홍수법, 자기 대화, 자기 감독, 자기 강화를 사용한다.지적장애아동 중에서 공격적인 행동을 보이거나 소리를 ... 불안은 학습과정을 방해하고 아동의 사회적 능력 학습에 장애를 일으키며 또래와의 관계에서 회피나 위축된 행동을 보인다. ... 능력에 결함이 있거나 학습의 기회가 결함된 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.18

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  특수교육학개론 전범위 기출문제 족보

  학습장애아동의 교육방법으로 옳지 않은 것은? ?? 또래교수? 명시적 교수? 수동적 학습 촉진교수? 스캐폴딩 교수31. 학습부진아에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? ?? ... 또래 아동들이 가지는 자아개념과 서로 다르다.29. 학습장애아동의 특성으로 옳지 않은 것은? ?? 기억결함? 주의집중결함? 지각결함? 인지와 초인지30. ... 우리나라에는 영재교육진흥법에 영재를 재능이 뛰어난 사람으로서 타고난 잠재력을 개발하기 위하여 특별한 교육이 필요한 사람이다.?

  시험자료 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.12.14

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  피아제와 비고츠키의 인지발달이론의 공통점과 차이점을 비교 분석 하시오.

  두 학자 모두 강의와 설명식 교수법 대신 학생들이 인지활동을 활발히 할 수 있는 학습활동을 설계해야 한다고 주장하였습니다.차이점은 아동은 발달에 대한 이해, 인지발달과 학습의 관계 ... 역할 강조상호작용 대상또래 강조지적으로 더 유능한 사람 강조자기중심적 언어인지적 미성숙문제 해결에 도움언어와 사고의 관계사고가 언어를 촉진언어가 사고를 촉진발달과 학습의 관계발달이 ... 학습에 선행학습이 발달에 선행Ⅲ.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.23

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  성역할 사회화 습득에 영향을 주는 요인과 본인의 생각을 쓰시오.

  성역할 학습에서 부모의 역할을 강조한 동일시 이론과는 달리, 사회학습 이론은 이를 포함한 폭넓은 사회적 환경 즉, 부모·또래·지역사회 그리고 다양한 매스미디어 등의 다양한 요소들의 ... 생애주기별 성역할 사회화① STEP. 1(유아기)이 시기에는 성역할 고정관념을 무비판적으로 수용하는 시기로서 부모 등 성인이 모델이 되며 그런 성인의 모델에 의해서 젠더개념을 이분법적으로 ... 또래들과 많은 시간을 보내는 사춘기에 또래의 승인·비승인은 성 태도와 행동에 강력한 영향을 미기 때문에 성역할 사회화에 중요한 요인이 된다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.07

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  지적장애 통합교육

  다양한 능력의 아동이 소그룹으로 모여서 학습하는 협력학습 방법도 통합된 지적장애 아동을 위한 또래주도의 교수방법으로 활용될 수 있다. ... 사전에 충분히 계획해서 실행하는 또래교수 방법은 또래교수자와 또래학습자 모두에게 학업적, 사회적, 행동적으로 유익한 영향을 주는 것으로 보고되고 있다(유나리, 박지연, 2006; 김정효 ... 장애 아동이 학급에 들어온 후에는 또래와의 상호작용이 증진될 수 있도록 또래교수, 협력학습 등을 통하여 환경적 여건을 조성하고 기회를 만들어 주는 노력이 필요하다.장애인이 등장하거나

  리포트 | 7페이지 | 3,700원 | 등록일 2021.05.06

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  유아기부터 청소년기 발달의 특징을 정리하여 기술하고 그중에서 가장 중요한시기가 어떤시기인지, 왜 그렇게 생각하는지를 설명하고 그에 따른 부모의 역할이 무엇인지 정리하여 작성

  또한 또래가 사회적 관계의 중요한 역할을 하게되고, 학원 및 교육기관에서의 배움이 학습된다. ... 아동복지법에는 18세 미만의 자,청소년보호법에는 만 19세 미만의 자 등으로 연령이 구분되어 있다. ... 아동들은 더욱 논리적으로 사고 할 수 있으나 구체적인 사실에 국한되는 점이 있습니다.사회정서적인 발달에서는 또래를 더욱 중요하게 되며 또래집단을 형성하여 이러한 집단은 또래에게 있어

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.03

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  특수 교육학 개론 ) 발달지체, 자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중 본인이 관심있는 장애 유형 2가지를 선택하시오. 선택한 2개의 장애의 정의, 원인, 특징, 교육방법

  장애인 등에 대한 특수교육법에서는 정서, 행동장애를 감각적, 지적, 건강상의 이유로 설명할 수 없는 학습상의 어려움을 가지고 있거나 또래, 교사와의 대인관계에 어려움이 있어 학습이 ... 장애인 복지법에 따르면 언어장애로 음성 기능이나 언어 기능에서 영속적인 상당한 장애가 있는 사람으로 정의된다. ... 일상적인 환경에서 회화와 언어중재를 마련해 주어야 하며 또래는 언어장애를 가지고 있는 아동이 말한 것을 반복하고 부연하게 하거나 명료화하도록 할 수 있으며 사회극놀이 같은 또래 놀이

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.13 | 수정일 2024.06.17

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  영아발달을 촉진시키는 효율적 프로그램을 선정하여 영아발달 학습내용에 입각하여 영아발달에 기여하는 바에 대해 논하시오.

  특히 아동이 또래 및 성인의 사회문화적 환경과 상호작용하며 그 관계에 의해 동기부여가 된다고 생각하며, 스스로 아이디어를 자율적으로 기획하고 조율하면서 능동적인 지식조직자 또는 또래 ... 레지오 에밀리아 접근법에 대하여1) 교육 철학레지오 에밀리아 교육과정은 일반교육과정이 한 가지 또는 몇 가지 이론을 근거로 개발된 것과는 달리 유아교육에 헌신한 교사와 부모들에 의해 ... 따라서 이 교육과정에서는 유아 자신의 능력과 상호작용을 강조하며 “행복한 유아”“강한 유아”“능력 있는 유아”를 중시한다.2) 교육목적 및 목표레지오 에밀리아 접근법에서 교육 목적은

  리포트 | 4페이지 | 7,000원 | 등록일 2022.05.24

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  장애영유아의 일반적 교수방법에 대해 사례를 들어 설명하세요

  된다.특히, 장애인 등에 대한 특수교육법은 특수교육 대상자가 일반 학교에서 장애 유형과 장애 정도에 따라 차별받지 않고 또래와 함께 개인의 교육적 요구에 적합한 교육을 받도록 하는 ... 교수-학습의 역사는 인간 교육의 변화과정과 교육의 역사와 맥을 함께 하고 있어 역사적 배경은 과거 교수-학습 방법의 배경이나 특징을 이해하여 현재의 특징을 이해하는 데 많은 도움이 ... 장애자폐 범주성 장애 아동의 경우 의사소통이나 사회적 상호작용에 결함이 있어 발달 수준에 적절한 또래 관계를 발달하지 못하는 어려움이 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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  A+) 비고츠키의 사회문화적 인지이론을 설명하고 본인이 현장에서 적용하고 싶은 부분이 무엇이며 그 이유에 대해 논하시오

  사회적인 협력을 통하여 발달이 이뤄질 수 있도록 협동학습 기회를 제안하며 또래와의 집단의식과 소속감을 경험하게 해줍니다. ... 비고츠키의 이론 중에서 사회 문화 이론은 변증법적 구성주의, 사회, 문화, 역사적 구성주의, 협동적 구성주의라고 불립니다. ... 능력 있는 사람들과의 상호작용은 발전과 학습에 중요한 영향을 주며 언어는 발전과 학습에 중요 역할을 합니다. 또한 학습은 개발보다 앞서나가고 개발을 촉진합니다.

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.06.23 | 수정일 2024.07.02

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  노인교육론은 학습자 중심의 교육이 되어야 한다. 노인들에게 가장 적합한 노인교육방법론을

  또래학습법을 통하여 이와 같은 학습자 사이의 개인차를 긍정적으로 학습에 활용할 수 있을 것이다. ... 2) 또래학습을 반영한 노인교육방법론?또래학습은 각 학습자들이 본인의 자원, 즉 잘 하는 부분이나 이전의 경험 등을 활용하여서 다른 학습자의 학습을 돕는 방법이다. ... 또래학습은 강의 혹은 실습에서 소규모로 이뤄질 수도 있으며, 독립적인 형태로 이뤄질 수도 있다. 또래학습은 노인 학습자의 자발성을 증대시키는 효과적인 방법이라고 할 수 있다. ?

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.05

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  시각장애학생의 통합교육에 대한 논의 보고서

  뿐만 아니라 통합학급 선생님들은 시각 장애 학생의 특성을 감안한 교수· 학습 자료의 부족, 지원방법의 무지, 일반 또래에 비해 학습 활동 시 읽는 속도가 느림으로 인하여 단위 수업시간 ... 이런 학습적인 부분 이외에도 심리, 정서적인 부분에서도 시각장애 학생의 위축, 사회적 결여, 왕따 등 또래와의 문제가 발생할 수 있다.그러나 통합학급 상황에서 발생할 수 있는 여러 ... 교사가 자발적으로 여러 연수를 통해 전문적인 지식을 쌓을 수 있으며, 이를 통해 점자, 기본적인 보행기술, 공학기기 사용법을 익히는 등 학생지도에 힘써야 한다.

  리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.21

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