"또래학습법" 검색결과 161-180 / 17,144건

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  A+ 레포트 학교부적응학생의 상담과 치료 요약본

  학습목적 및 의의13주차에 학습할 ‘학교부적응학생의 상담과 치료’는 학교현장에서 가장 많이 접하게 되는 ‘주의력결핍 과잉행동장애 학생’, ‘공격적이고 반항적인 학생’, ‘괴롭힘과 따돌림 ... 사후대책법, 학급운영을 통해 해결2) 문제해결방법문제해결전략설명절도행동 예방법1) 절도 기회 제공 x2) 작은 도난사건 -> 교육의 계기로 삼기 ... 또래관계증진을 위한 집단상담4. 위축 고립된 학생 상담1) 실제 상담사례영희는 자신감이 부족하고, 지나치게 수줍음과 부끄럼이 많다. 또한 또래들과 잘 어울리지 못한다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.03

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  아동사례관리(발표용)

  부모가족 지능검사와 사회성숙도 검사를 통해 부모가 아동의 인지능력 및 또래 관계가 어려운 부분을 이해하였고 아동 수준에 맞춘 학습과 양육을 실천하려고 노력 중 . ... 아동은 잘못된식습관 , 운동부족 , 진균성 피부질환 등의 문제가 있으며 , 또래보다 학습수준이 많이 떨어지고 드림스타트 P/G 참여시 산만하며 공격성을 보이고 , 위생상태가 좋지 않아 ... 도움반 / 일반반 수행병행 1:1 학습을 희망함 정서 행동 매우 산만하며 , 과잉행동을 보임 또래리의 실제 5) 서비스제공 사례 영역 사례목표 서비스명 서비스내용 제공기관 시기 인지

  리포트 | 41페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.21

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  아동의 정서행동장애 관련 대중매체, 사회적 계층 및 빈곤, 또래집단, 지역사회 등과 관련된 문화적요인 특성

  장애인 등에 대한 특수교육법에서는 정서 행동 장애를 장기간에 걸쳐 학습상의 어려움을 지니거나 또래나 교사와의 대인관계에 어려움이 있어 학습에 어려움을 겪거나 일반적인 상황에서 부적절한 ... 경계선 지능 아동이란 지능지수(IQ)가 70에서 85 사이인 아이들로, 흔히 ‘느린 학습자’, ‘학습 부진아’ 등으로 불리기도 한다.이렇듯 아직 우리나라에서는 장애인을 위한 법이 제정되고 ... 같은 나이의 친구들이 모여있는 학습공간에서 다른 수준의 속도로 학습하는 모습이 인식될 때, 아이들은 불안감을 느끼게 된다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.04

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  [토론 A+] 조기개입의 중요성을 설명하고 국내외 조기개입 사례를 찾아 기술하시오.

  부모가 송파구 장애아동발달지원센터에 아이를 등로갛여 조기개입 프로그램을 시작하게 된다.여기서는 아이의 언어발달 촉진을 위해 주2회 언어치료 세션을 제공했고 언어치료사는 놀이기반 접근법을 ... 장애아동은 조기개입을 통해 자신에게 맞는 학습 방법을 조기에 익힐 수 있고 이것은 이후에 학교 교육과정 안에서 적응하고 학습 성과를 높이는 데에도 큰 도움이 된다. ... 통해 아이가 언어를 자연스럽게 습득할 수 있도록 도왔으며, 또래와의 상호작용 증진을 위해 사회성 향상 훈련을 포함하였다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.30

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  지역아동센터 아동관찰일지

  쓰기 등 개인위생을 철저하게 잘 지키는 편이다.◆ 보호자나 아동의 특별한 요구사항 중 파악된 것특별한 요구사항을 전달 받은 것은 없었습니다.눈치가 빠르고 선생님들에게 예쁨 받는 법을 ... 역동적인 놀이를 좋아하여 다소 산만해 보이지만 규칙을 잘 지키고 항상 자신감 넘치는 모습을 보이며 야외활동 및 실내프로그램 활동 시 제일 행복해하고 즐거워한다.◆ 건강상의 유의점또래 ... 있었다.공부하기는 싫어하지만 지속적인 관심과 격려가 뒷받침 된다면 충분히 발전가능성이 있는 아동이라고 생각한다.일 시 :기록자 :아동현황성별취학전탈학교초등학교중학교고등학교기타소계총계남여◆ 또래관계친화력이

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.04.17

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  중고등학교 우수학생 표창 공적조서 예시

  학급의 학습부장으로서 아침 자습시간과 점심시간에 급우들이 서로의 학습법을 나누고 어려운 부분에 대해 질의응답을 하는 시간을 가질 수 있도록 이를 자발적으로 기획하여 운영함으로써 학급의 ... 또래상담을 실시하는 등 세심한 배려와 격려도 아끼지 않았습니다.이학생은 우수한 성적에도 자만하지 않고 늘 모든 일에 겸손하고 성실하게 임하였습니다. ... 공적내용이 학생은 전반적인 생활태도와 학습태도에 있어 타의 모범이 되고 급우들 사이에서도 신망이 두터운 학생입니다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.09.16 | 수정일 2023.09.19

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  [a+취득자료] 아동양육시설과 가정과의 차이점은 무엇인지 나의관점을 논하시오

  중 하나로 실행한 것이 그 시초이다.이후 한국전쟁을 겪으며 전쟁으로 인한 고아와 기아를 보호하기 위한 구호적 성격의 복지정책이 등장하기 시작하였으며, 마침내 1968년 ‘아동복리법 ... 시행’령을 통해 민간 탁아시설의 설립이 시작되었다.그리고 1992년‘영유아 보육법’의 시행을 통해 그 내용을 아동복지, 여성복지, 그리고 가정 복지까지 포괄적으로 연결하여 이들을 동시에 ... 유아 시기의 경우 체험하고 경험하고 느끼는 것이 학습의 가장 중요한 요소라고 보아도 무방한 만큼, 해당 부분을 충족시켜주는 것이 강조된다.2.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.16

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  읽기유창성 지도방법

  첫 번째 ‘끊어서 반복 읽기’ 교수방법은 말 그대로 끊어 읽기와 반복 읽기를 합친 교수법이다. ... 유창성이 좋은 학생은 자연스럽게 부진 학생을 도우며 교정해주는 또래교사 역할을 하게 된다. ... 이 교수법에서 읽기 지문은 학생들이 좋아하는 동화책 또는 동시나 노랫말을 활용할 수 있는데, 특히 동시나 노랫말은 짧으면서도 리듬감이 있기 때문에 끊어 읽는 부분을 찾기 쉽다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.02.13

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  [A+] 적응행동의 개념과 지적장애아동의 적응행동의 특성을 설명하고, 적응행동의 평가 방안을 기술하시오.

  현저하게 낮은 평균 이하의 지적 기능과 함께 적응 행동의 제한성을 보이는 것으로, 발달기 동안에 분명하게 나타나며 아동의 교육 수행에 부정적인 영향을 미치는 것입니다(미국장애인 교육법/ ... 그로 인해 또래로부터 거부를 당하거나 고립되어 학교에서 또래와의 사회적 경험을 쌓을 기회가 적어집니다. ... 따라서 학업 기술의 능력 부재, 모방학습, 우발학습 능력 부족 등 기억 부분에 많은 문제를 나타냅니다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.30

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  정서 행동장애를 지닌 특수교육 대상자 선정에 대한 이론을 바탕으로 정서행동문제를 지닌 학생을 보다 조기발견하고 진단하여 적절한 지원을 제공하기 위한 방법에 대한 자신의 생각을 기술하시오.

  어려움을 지닌 사람또래 및 교사와의 대인관계에 어려움이 있어서 학습에 어려움을 겪는 사람일반적인 상황에서 부적절한 행동이나 감정을 나타내어 학습에 어려움이 있는 사람전반적인 불행감이나 ... 그리고 장애인 등에 대한 특수교육법에서 정서 및 행동은, 또래집단의 기준 혹은 시대 수준을 심하게 벗어나 일반적인 환경아래에서 사회적 관계, 감정 조절, 활동 수준, 주의 집중력 등의 ... 하지만, 모든 법적 장애인이 특수교육 대상자가 될수 없다. 모든 특수교육 대상자가 법적 장애인이라고도 할 수 없다.

  리포트 | 4페이지 | 4,900원 | 등록일 2021.07.03

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  상품화된 놀잇감을 5가지 선정하여 각 놀잇감의 특징과 적정 연령을 제시하고 교육적 가지

  또한, 유아는 놀이 속에서 또래 친구들과 집단 관계를 형성하고, 그 안에서 타인과 더불어 살아가는 법도 배우게 된다. 즉, 사회성 발달에 중요한 영향을 주는 것이 놀이이다. ... 즉, 블럭 놀이를 통해 수학적인 개념 학습에 도움이 된다. 5세가 되면 블럭을 활용해 다채롭고 창의적인 사물을 만들 수 있고, 만들기 전에 또래들과 대화를 나누며 계획을 세우기도 한다 ... 놀이를 하면서 타인과 함께 살아가는 법을 배우고, 성의 역할 또는 도덕적인 규칙, 규범도 배울 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.29

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  프로젝트 주제를 선정할 때 고려해야 할 요소적 특징을 기술하고, 수강자가 주제를 임의 선정하여 예비

  프로젝트 접근법의 특징프로젝트 접근법에서 프로젝트란 한명 또는 한명 이상의 여러 명의 유아가 관심이 있는 특별한 주제에 대해 깊게 탐구하며 연구하는 활동이다.프로젝트를 통한 학습활동은 ... 또래친구, 교사와 협력과 공유하는 과정을 통해 상호작용 하는 과정을 통해 공동체적인 삶의 경험을 가질 수 있다. ... 문제해결을 하는 과정 속에서 또래친구들과 교사와 활발한 상호작용이 일어난다.셋째, 교과목간의 통합적 접근이 이루어진다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.11

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  시대별 유아교육사상이 현재 유아교육에 시사하는 바에 대해 서술하시오.

  유아들이 또래나 성인과 함께 학습하는 과정에서 사회적 기술과 문제 해결 능력을 기를 수 있도록 돕는 것이 중요하다. ... 비고츠키는 유아들이 성인이나 또래와의 상호작용을 통해 지식을 습득하고, 사회적 맥락에서 학습이 이루어진다고 주장하였다. ... 현대 유아교육에서는 이들 사상을 바탕으로 유아의 전인적 발달을 지원하기 위해 다양한 교육 방법과 접근법이 통합적으로 적용되고 있다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.19

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  유치원에서 초등학교로의 전이를 준비하는 지적 장애아동을 위한 전이 계획을 작성하시오.

  필요로 하는 추가적인 연습과 개인적인 도움을 제공하기 위하여 또래 친구들을 활용하는 방법으로서, 대표적인 것은 또래교수법이다. ... 다양한 능력의 학생이 소그룹으로 모여서 학습하는 협력학습 방법도 통합된 지적장애학생을 위한 또래 주도의 교수방법으로 활용될 수 있다.2. ... 또래교수법을 효과적으로 운영하기 위해서는 교사의 면밀한 사전 계획이 중요하며, 또래교수자가 정기적으로 교사와 만나 지시와 지원을 받을 수 있도록 해야 한다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.03

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  비고스키의 사회문화적 구성주의에 대하여 간단하게 설명하고, 과학교육방법에의 적용에 대하여 설명

  아동들이 상호작용에 참여할 수 있도록 전략을 설명하고 시범을 보인 후 아동들이 능숙해져가면, 자신의 역할을 점차 줄여가며서 지지하고 반응을 제공한다. 4가지 인지적 책략들 체계적 사용법은 ... 과학교육방법에의 적용1) 협동학습(유아-유아간)소집단을 구성하는 모든 아동이 주어진 학습 과제나 목표를 공동으로 노력해서 달성하는 것을 말한다. ... 예를 들어 아동이 교사나 유능한 또래로부터 오늘 어떤 도움을 받고 한 일을 내일 독립적으로 해낼 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.21

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  행동주의 아동상담의 이론과 특징, 행동주의상담 기법 교재 상담에서의 적용 을 서술하고, 각 기법에 해당하는 실제 예시를 각 기법 별로 자세히 들어서 설명하고 행동주의 상담 또는 기법을 사용하는데 있어서 학습자의 의견을 기술하시오.(학습자의 의견 반드시 포함)

  이를 위해 일정 시간 또래들과 떨어져 혼자 다른 장소에 있게 하거나, 놀이에 참여할 수 없도록 보고만 있게 하는 방법을 사용한다. ... -생각하는 의자부적절한 행동의 감소를 위해 일정 시간 동안 긍정적 보상을 박탈하는 것을 의미하며, 아이에게 또래의 인정이나 집단의 소속감 등을 박탈하는 것이다. ... 위의 과정을 불안이 완전히 소거될 때까지 반복한다.3)토큰법(토큰강화)토큰법은 보상 시스템을 활용하여 원하는 행동을 강화하는 방법이다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.23

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  지적장애 학생의 통합교육의 중요성과 수업에서의 교수전략과 관련하여 기술해보세요.

  지적장애학생은 또래들보다 학습과 발달이 느리다. ... 개정에서 정의됨으로써 법적 근거가 마련되었다. ... 또한, 장애아동의 의무교육 즉, 초등학교 및 중학교 과정과 유치원 및 고등학교 과정의 무상교육에 관해 특수교육진흥법 제5조에 명시되어 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.24

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  유아 수학교육의 이론적 배경과 연계한 보육교사의 수학활동 지도방안에 대하여 설명하시오

  그리고 또래 간의 상호작용이 중요하다. 몬테소리 교구는 구조화된 학습을 중요시하며 사용법이 철저히 계획되고 예정된 지침을 따르게 된다. ... 또래학습 및 협동학습을 강조했고, 근접발달영역의 개념은 또래간의 상호작용을 통해서 학습의 중요성을 시사하고 있다. ... 혼합연령집단 구성에 관심을 갖고, 자신보다 약간 나이가 많거나 또는 유능한 또래와의 협동을 통해 도움을 받는다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.05 | 수정일 2022.07.06

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  교직 특수교육학 개론 요약

  학생주도법은 아동의 독립성을 증진해주며 자기점검법, 자기교수법, 자기강화법이 있다. 또래주도법은 또래를 활용하여 추가적인 연습을 제공하고 피드백과 강화를 제공하는 것이다. ... 건강상의 이유로 설명할 수 없는 학습상의 어려움을 지닌 사람나. 또래나 교사와의 대인관계에 어려움이 있어 학습에 어려움을 겪는 사람다. ... 또래교수자는 학급동료나 상급학생이 될 수 있다. 컴퓨터 활용은 반복학습형 소프트웨어를 통해 즉각적인 피드백을 제공하여 주의집중과 동기를 유발하는 것이다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.04.22

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  특수체육론 필기 요약집

  ½ 이상 잃은 경우② 장애인 등의 특수교육법-시각장애: 시각에 의한 학습 수행이 곤란하여 특정의 광학 기구나 학습 매체를 이용하거나 촉각, 청각을 학습의 주요 수단으로 이용하는 자 ... 낮고, 과체중과 비만의 경향을 보임-또래와 유사할 발달 경향, 발달 속도가 느린 반면 운동 숙련도는 정상 범위-운동 수행 능력 또래보다 뒤지지만, 유연성은 그렇지 않음-기본 운동 ... 축적되어 발생-경도 지적 장애 아동의 출현률은 학령 전 수준에서 ↓, 학령 수준에서 ↑, 사춘기 후기, 성인 전기에 감소-지적장애 아동들은 발달 연령 강조, 모든 학업 성취에서 또래보다

  시험자료 | 30페이지 | 15,000원 | 등록일 2024.07.31 | 수정일 2024.08.06

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