"따돌림 가해학생들의 특성" 검색결과 361-380 / 2,321건

• 

  청소년 문제와 관련된 뉴스 및 신문기사 등의 실제 사례를 탐색(주소 링크)하고, 청소년 문제에 대한 이론

  사이버 폭력은 사이버 공간에서 특정한 학생을 대상으로 조롱과 비난이 가해지나 정작 가해 학생은 사이버 폭력으로 인지하지 못해 심각성이 높나. ... 온라인의 특성 중 한 가지인 익명성에 기대 학생들은 범죄로써 인식하지 못하므로 죄책감도 느끼지 못한다. ... 청소년 문제 사례학교폭력은 학교 안과 밖에서 학생을 대상으로 이루어지는 모욕, 공갈, 명예훼손, 유인, 감금, 약취, 협박, 상해, 폭행, 강요, 강제적 심부름, 성폭력, 사이버 따돌림

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.29

  다운로드 장바구니
• 

  청소년복지론 학교폭력 및 왕따 피해 청소년 ppt

  스스로가 참여할 수 있는 다양한 프로그램을 개발하여 운영한다면 그들의 재비행을 막을 수 있을 것 주요기능 업무내용 대안교육 대상 : 일반학교 징계학생 ( 학교폭력 가해학생 등 ) ... 왕따 문제특성 01 - 정의 학교폭력의 정의 왕따의 정의 교실 또는 교실 외 교내 장소에서 발생하는 공격적 행동을 말한다 . ‘ 왕따’는 ‘집단 따돌림’이라는 현상적 의미와 더불어서 ... ‘집단 따돌림을 당하는 사람’이라는 대상적 의미이다 .학교폭력 / 왕따 문제특성 01 - 정의 학교폭력의 유형 신체적 공격 (direct physical aggression) 언어적

  리포트 | 39페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.14

  다운로드 장바구니
• 

  학교폭력 예방 프로그램

  네 번째는 가해학생 교육 및 선도 강화로 가해학생 교육 선도를 내실화하고 중대한 학교폭력 가해학생에게는 엄정한 대처를 해야 한다는 추진 과제가 있다. ... 프로젝트1: 학교폭력 예방 프로그램프로젝트1: 학교폭력 예방 프로그램구분학교폭력 예방 프로그램 기획내용학교폭력의 가해청소년, 피해청소년은 피해상황이나 정도, 청소년의 특성에 따라 장기적 ... 발달특성 등 정서적인 부분에서의 개입이 미흡하다.

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.21 | 수정일 2020.07.22

  다운로드 장바구니
• 

  아동간호학_아동과 사회

  신체폭행>따돌림>금품갈취>위협 및 협박-초등학생의 경우 놀림, 집단 따돌림이 가장 빈번2) 2005? ... 학교폭력의 유형-학교폭력 가해자와 피해자/ 학교폭력이 일어나는 장소/ 폭력행위에 따라 분류-피해자의 신분은 ‘학생’으로 한정, 가해자는 넓게는 학교 주변 불량배, 교사, 부모도 포함될 ... -아동과 사회 -학번:이름:날짜:교수님:학교폭력-학교 내외에서 학생 간 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취/유인, 명예훼손/모욕, 공갈, 강요/강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.27

  다운로드 장바구니
• 

  (학교폭력예방및학생의이해 A형) 학교폭력의 특성에 대해 설명하고(10점), 학교폭력의 예방 및 대처방안(20점)에 대해

  학교폭력으로 인해 가해 학생과 피해 학생은 모두 학교생활을 정상적으로 이어나가는 것이 불가능하고, 이후에 성인이 되어서도 원만한 대인관계를 맺는데 어려움을 겪는다.이제는 이러한 문제점을 ... 최근의 학교폭력문제가 심각해지면서 정부는 학교폭력종합대책이라는 정책을 발표하면서 인성교육을 강조하여 학교폭력문제를 해결하고자 시도하였고, 학생자치법정을 통해 가해 학생들의 가족들과 ... 교과목명: 학교폭력예방및학생의이해 A형 학교폭력의 특성에 대해 설명하고(10점), 학교폭력의 예방 및 대처방안(20점)에 대해 논하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.

  방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.14

  다운로드 장바구니
• 

  (학교폭력예방 및 학생의 이해) 학교폭력의 양상에 대해 설명하고, 학교폭력의 요인 및 조기감지에 대해 서술

  집단 따돌림은 초, 중, 고 순으로 왕따에 대한 심각성을 인지하지 못하는 초등학생의 특징을 보여준다. ... 이 구분에서 유추해볼 수 있는 사실은 ‘성별 차이’가 각 범죄에 특성에 맞게 발현할 수 있다는 점이다. ... 언어폭력의 경우, 고등학생, 초등학생, 중학생 순으로 높다. 사춘기를 겪기 시작하는 중학생의 언어폭력 비중이 가장 낮고, 고등학생의 비중이 오히려 높다는 게 특이점이다.

  방송통신대 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.14

  다운로드 장바구니
• 

  학교폭력의 양상에 대해 설명하고, 학교폭력의 요인 및 조기감지에 대해 서술하시오. 학교폭력의 개념 및 성립요건에 대해 설명하고, 학교폭력 유형별 개입전략에 대해 논하시오.

  (17.2%), 스토킹(11.8%), 신체폭행(10.0%) 등의 순으로 나타나 학교폭력의 정서적인 특성을 엿볼 수 있다. ... 시행되었는데, 당시 제정된 법률에서는 제2조 제1호에 학교폭력을 “학교내외에서 학생간에 발생한 폭행?협박?따돌림 등에 의하여 신체? ... 폭력가해자의 성장 배경과 가정환경,폭력 노출 정도 등을 파악하여 사회폭력이나 성인기 폭력으로 연결되지 않도록 지도할 필요가 있다.이를 위해 개인상담을 통해 가해자 학생의 성장배경과

  방송통신대 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.11.15 | 수정일 2021.11.18

  다운로드 장바구니
• 

  청소년문제와 보호 청소년의 다양한 문제행동 중에서 본인이 생각하기에 우선적으로 해결해야 할 영역에 대해 사례를 조사하고 해결방안과 대책에 대해 논의하시오.

  주변 학생은 피해 학생과 가해 학생을 제외한 나머지 학생들을 말하는데, 행동과 역할에 따라 가해 조력 학생, 방관 학생, 피해방어 학생 등으로 나뉜다.가해 조력 학생은 가해 학생을 ... 가해 학생을 처벌하는 것만으로는 해결이 안된다. ... 과거에는 학교 폭력이 직접적인 신체 폭력으로 이루어졌지만, 최근 들어서는 욕설 등의 언어폭력이나 집단따돌림, 사이버 폭력 등 심리적, 정신적 폭력이 느는 추세다.

  리포트 | 5페이지 | 7,800원 (5%↓) 7410원 | 등록일 2023.07.10

  다운로드 장바구니
• 

  학교폭력유형(신체, 물리적, 언어, 정신적, 따돌림, 사이버, 집단폭력) 중 하나를 선택하여 학교폭력피해원인과 해결방안을 설명하시오.

  적합한 학교폭력 대응 프로그램’, ‘가해 학생 계도 프로그램’ 등이 선제적으로 구축되어야 할 필요가 있다.3) ‘신체적 학교폭력’신고체계 구축신체적 학교폭력 사건에는 필연적으로 다수의 ... 학교폭력유형(신체, 물리적, 언어, 정신적, 따돌림, 사이버, 집단폭력) 중 하나를 선택하여 학교폭력피해원인과 해결방안을 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... 학교폭력 개념 정의1) 학교폭력에 관한 법적 정의학교폭력예방법 제2조 1항에서는 학교폭력을 ‘학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 폭행, 약취, 상해, 모욕 협박 등의 신체적, 정신적

  리포트 | 5페이지 | 3,300원 | 등록일 2022.09.19

  다운로드 장바구니
• 

  (학교폭력예방및학생의이해) 학교폭력의 원인을 다양한 요인별로 분석하고, 그 결과를 논하시오

  가해학생은 충동성, 공격성과 관련 있고 피해학생은 위축, 걱정, 새로운 환경의 두려움, 외로움, 학교 만족도가 낮다.③ 성별여학생은 집단따돌림 같은 간접적인 폭력으로 눈에 띄지 않아 ... 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취, 유인, 명예훼손, 모욕, 공갈, 강요, 강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란, ... 그리고 가해학생은 피해학생에게 장기적으로 괴롭히며, 피해학생이 겪는 심리적인 괴롭힘은 심각하다. 사이버공간에서의 폭력이 증가하며 학교폭력의 중심으로 자리잡고 있다.

  방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.13

  다운로드 장바구니
• 

  아동기 발표자료

  개인수준의 실천방안 ; 따돌림 피해 학생은 개별상담과 집단상담을 통해 심리적 지지와 안정을 되찿게하고 적응력을 높이 며 가해학생은 분노,적대감,가학성등의 상태를 통제할수 있도록돕는다.둘째 ... 학교수준의 실천방안 ; 학교운영자 및 교사들에게 집단따돌림에관한 필요한 정보와 자료제공, 학생상담활동을 하며 교사의 주의가 미치지 않는 점심시간,쉬는시간의 예방활동, 수시따돌림실태파악을 ... 통해 따돌림을 예방,해결한다.넷째.

  리포트 | 24페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.11.23 | 수정일 2022.11.29

  다운로드 장바구니
• 

  최근 3개월간 학교폭력을 주제로 한 기사를 3개 선정하여 스크랩하고, 선정한 이유와 학교폭력 예방법을 중심으로 각각 서술

  따돌림이나 은근한 괴롭힘이며 가해자들에게는 장난인 수준이었으나, 그런 것들이 누적되어 피해자들에게는 큰 마음의 상처로 남게 된다. ... 볼 수 있는 수준의 폭력임에도 이를 학교폭력으로 치부하면 안되고, 가해학생에 대한 엄중한 처벌이 이루어져야 할 것이다. ... 그렇지만 이들을 아꼈던 팬들은 학교폭력의 가해자였다는 점에서 큰 충격을 받고 있다.(2) 선정 이유학교폭력은 청소년들끼리의 따돌림을 벗어나 수치심과 정신적 고통, 물질적 강탈, 괴롭힘

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.03

  다운로드 장바구니
• 

  (학교폭력예방및학생의이해A형) 학교폭력의 특성에 대해 설명하고(10점), 학교폭력의 예방 및 대처방안(20점)에 대해 논하시오

  학교폭력의 예방 및 대처방안1) 학생들의 생활상의 파악과 지도2) 가해 및 피해학생들의 필요 측면(1) 피해학생에 대한 지지와 보호(2) 가해학생에 대한 개입3) 학교폭력예방을 위한 ... 학교폭력의 특성1) 최근 학교폭력의 경향(1) 과거 학교폭력에 대한 특성(2) 현재 학교폭력에 대한 특성(3)학교폭력 피해자의 특성(4) 학교폭력 가해자의 특성3. ... 악순환되어가는 이유는 학교폭력이 피해 경험이 있는 학생들이 또다시 폭력을 당하지 않기 위해서 다른 학생들에게 폭력을 행사하며 반복적으로 악순환이 된다고 하며 피해자와 가해자를 모두

  방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.20

  다운로드 장바구니
• 

  자폐 스펙트럼 장애 학생들의 학교폭력에 대한 문제점 및 현황과 해결 방안

  학교 측에서는 가해 학생들에게 종업식 때까지 피해 장애 학생에 대한 접촉과 보복을 금지하고 학부모와 함께 2시간씩의 특별교육을 받게 하였으나 경찰에서는 가해자가 보호처분 대상인 촉법 ... 심부름이나 성폭력, 유인, 명예훼손 및 모욕, 공갈, 따돌림, 사이버 따돌림, 음란 및 폭력 정보에 따른 신체적·정신적·재산상의 피해를 수반하는 행위들을 가리키는 개념이다.학교폭력은 ... 적절히 맞게 사용하지 못하는 어려움을 인하여 여전히 학교폭력 문제를 경험할 가능성은 비 장애 학생에 비하여 더욱 높다.1) 학교폭력 경험의 형태와 특성자폐 스펙트럼 장애 학생들이

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.17

  다운로드 장바구니
• 

  학교폭력예방및학생의이해 A형 2020년 2학기] 학교폭력의 개념 및 유형에 대해 설명하고, 학교폭력의 원인과 결과에 대해 분석하고 논하시오

  쾌락 추구적인 사회구조< 학교폭력의 원인 >위와 같이 학교폭력은 개인적 특성에 따라 가해자의 떨어지는 도덕심, 사회와의 단절, 폭력에 대한 반응 정도로 발생하기도 한다. ... 이 법의 목적은 ‘학교폭력의 예방과 대책에 필요한 사항을 규정함으로써 피해학생의 보호, 가해학생의 선도·교육 및 피해학생과 가해학생 간의 분쟁조정을 통하여 학생의 인권을 보호하고 학생을 ... 가해학생 부모의 아동학대가 원인이 되기도 하고 피해학생 부모의 아동학대가 원인이 되기도 한다.

  방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.11 | 수정일 2022.12.10

  다운로드 장바구니
• 

  상담을 통한 학교폭력 예방방안 리포트

  그러나 가해자의 경우, 피해자와는 다른 심리적 특성을 보이는데 예를 들어 상담에 반항적이라든가 저항심을 지니고 있거나, 분노 표출, 공격성을 보이는 것이 대표적인 예이다. ... 가해자가 내담자일 경우도 마찬가지로 가해자 학생의 행동적·정서적 변화를 촉진해야한다. ... 또한 잦은 따돌림으로 낮은 자존감을 지니거나 불안에 떠는 등 정서적으로 위축되어 있기도 하다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.09.22

  다운로드 장바구니
• 

  학교폭력예방정책과 문제점

  대개 학교폭력은 여러 명의 학생들이 한 명의 학생을 집단적으로 괴롭히거나 따돌리는 데서부터 시작되기 때문에 알게 모르게 학교폭력에 동조하는 학생들이 많을 수밖에 없고 괴롭힘이나 따돌림이 ... 따라서 학교폭력 가해학생에게 필요한 교육과 선도를 기반으로 한 교화적 조치가 필요하다고 하겠다. ... 실제로 반대수가 55%에 달했던 ‘경미한 학교폭력이라 판단될 경우 가해학생의 생활기록부에 해당 사항을 기재하지 않아도 된다.’는 조항 역시 많은 학생과 학부모들이 피해학생의 상처와

  리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.09.24

  다운로드 장바구니
• 

  학교폭력의 특징에 대하여 논하시오

  가해학생들은 피해학생들이 잘못을 했거나 못나서 맞는다고 생각하고 있으며 자신의 행동에 대해 별다른 죄책감이나 비판 없이 당연한 것으로 지각하고 있으며 피해학생들조차 자신을 부정적으로 ... 또한 여학생들의 폭력비행이 증가하고 있으며 일반적인 신체폭력 외에도 집단따돌림이나 놀림, 숙제나 심부름시키기 등 새로운 형태의 심리폭력이 출현하고 있으며 일회성 단순폭력보다 지속적으로 ... 이러한 폭력현상의 특성은 힘 있는 집단을 배경으로 이루어지는 것이 일반적이며 동료 청소년들은 자신의 뜻대로 조정하기 위해서 실험적으로 폭력을 행사한다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.02.10

  다운로드 장바구니
• 

  사회복지실천기술론_학교폭력 청소년의 가해 행동을 감소시키기 위해 행동수정모델의 개념과 기법(4가지 이상)을 적용하여 구체적으로 개입 과정을 계획하고, 예상되는 효과 및 한계에 대하여 논하시오.

  학교폭력과 인간관계 및 청소년의 심리 행동특성: 폭력가해, 폭력피해, 폭력무경험 집단의 비교를 중심으로. ... 또한 물리적 폭력과 더불어 집단 따돌림, 사이버 폭력 등 '감정적 폭력'이 증가하고 있으며, 학교 내 '왕따' 피해자가 증가하고 있는 것으로 분석되고 있다. ... 재판받거나 소년원에 수감되는 내용을 시청하게 한다, 가해학생은 대리학습을 통해 학교폭력에 대한 두려움이나 반성을 갖게 하며 자기 자신과 자신이 피해를 입힌 피해학생에 대한 죄책감과

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.04

  다운로드 장바구니
• 

  (학교폭력 예방 및 학생의 이해) 학교폭력의 정책에 대해 설명하고, 사이버 폭력 개입전략에 대해 논하시오

  및 가해학생에 대한 조치가 모두 이루어져야 한다. ... 대한 개입가해학생에 대한 개입은 초기, 중기, 종결의 단계를 거쳐 이루어지게 된다. ... 예를 들어 2004년 학교폭력의 법률적 개념을 살펴보면 학교내외에서 학생간의 폭행, 협박, 따돌림에 의한 피해를 입은 경우로 보았고 2008년에는 학교내외에서 학생간의 상해, 폭행,

  방송통신대 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.17 | 수정일 2023.09.22

  다운로드 장바구니