"따돌림 가해학생들의 특성" 검색결과 161-180 / 2,322건

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  최근 학교폭력과 관련한 미투가 증가하고 있으며, 과거의 학교폭력으로 지금까지도 괴로워하는 피해자들이 많습니다

  가해학생 또한 부정적 영향을 미치는데 학교폭력 가해학생은 학교생활과 관련하여 정서적으로 부적응 현상을 보이기도 하며 성인 이후에도 사회적 적응에 부정적 영향을 미친다.우리나라 청소년 ... 피해학생에게 심부름을 시키는 행위, 집단적 따돌림 또는 놀리는 등의 행위를 통해서 학교폭력이 이루어진다. ... 피해를 당했던 학생이 가해 학생을 폭행하는 사건 또는 자신보다 약한 학생이나 어린 학생에게 폭력을 가하여 폭력을 대물림하는 현상 등이 나타나고 있다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30

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  학교사회복지 실천모델에 대해 알아보고 사례를 들어 논하시오

  「학교폭력예방 및 대책에 관한 법률」에서는 학교폭력 피해학생의 보호, 가해학생의 선도ㆍ교육 및 분쟁조정에 관한 사항을 규정하고 있다.학교폭력의 피해학생은 가해학생, 그 감독의무자 및 ... 학교폭력의 개념과 유형법제처에 의하면 학교폭력이란 학교 안이나 밖에서 학생 사이에 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취ㆍ유인, 명예훼손ㆍ모욕, 공갈, 강요 및 성폭력, 집단 따돌림 ... 담뱃불로 지지거나 물고문을 하는등의 흉악한 정도를 넘어 집단 따돌림과 폭행을 당한 청소년이 또다른 폭력자로 양산되거나 자살하는 문제들은 이미 사회문제의 도를 넘고 있다는데 더 큰문제가

  리포트 | 3페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.01.09

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  '선량한 차별주의자' 독후감

  키, 몸매, 가정형편, 국정, 장애 등을 가졌다고 따돌리는 것은 가해 학생들과 피해 학생들과 다르다는 편견을 가지고 차별 하는 것이다. ... 학교에서 왕따나 따돌림 문제가 생겼을 때, 키가 작거나, 뚱뚱하거나, 집이 가난하거나, 다문화 학생이거나, 장애를 가지고 있는 학생들을 따돌리는 경우가 많다. ... 하얀 형제들과 다르게 까맣게 태어났다는 이유로 따돌림을 당했던 미운 오리 새끼. 그래서 나는 이 책이 뻔한 내용일 줄 알았다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.09.24

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  학교폭력의 개념과 발생 원인에 대하여 설명하고 학교폭력을 예방 및 피해자 지원방안에 대하여 설명하시오

  라고 응답한 학생 비율이 2012년 4.5%에서 14.2%로 세배 이상 증가하였고, 학교폭력 가해학생도 4.1%에서 6.0%로 사이버폭력을 행사한 데 반해 심각성에 대한 인식 비율은 ... 못하도록 막기 등을 말하며, 집단따돌림은 가해자가 두 명 이상의 집단일 경우를 의미한다.집단따돌림을 구본용(1997)은 "두 명 이상이 집단을 이루어 특정인(혹은 특정 집단)을 그가 ... 따돌림따돌림은 상대방을 의도적이고, 반복적으로 피하는 행위나 싫어하는 말로 바보취급 등 놀리기, 빈정거림, 면박주기, 겁주는 행동, 골탕 먹이기, 비웃기, 그러고 다른 학생들과 어울리지

  리포트 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.03.24

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  자신이 성장하면서 경험했던 청소년기 문제(어려움, 갈등)를 간단히 기술하고, 현재 언론 매체(신문, TV, 인터넷 등)에서 보도된 청소년문제 중 자신의 문제와 연관성이 있는 보도내용을 함께 소개하여, 이에 대한 원인과 사회복지 차원의 개입방향을 논하세요.

  교사의 적극적인 개입, 개인과 개성을 존중하는 교육의 필요, 교내 따돌림 실태 파악, 확인된 피해자의 면담과 상담을 통해 피해자가 된 원인과 개인적 가정적 특성을 파악, 교사와 학생 ... 경우 피해학생과 가해학생에 대한 집단 심리 상담을 통해서 개인 차원의 문제와 문제 해결을 위한 목표달성을 위해서 설계된 여러 기법을 활용하고 역지사지의 상담 기법을 통해 가해학생과 ... 따돌림은 폭력이나 괴롭힘의 한 형태이면서 동시에 상대적으로 다른 형태의 괴롭힘에 비해 폭력적 요소가 적은 심리적 형태의 괴롭힘이 많다.따돌림을 당하는 피해자의 개인적인 특성을 보면,

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.02.25 | 수정일 2020.11.27

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  개념과 유형, 학교폭력의 원인을 구체적으로 제시하고, 학교폭력청소년의 특성과 당면과제를 제시

  자치위원회에서 가해 행위를 확인하지 못할 경우, 가해학생 측이 피해학생을 명예훼손으로 신고하는 경우도 적지 않아 2차 피해가 우려되는 대목이다.2. ... 학교폭력청소년의 특성과 실행가능한 과제1) 학교폭력 청소년의 특성(1) 폭력의 행위에 대한 책임의 부정 : 피해의 학생이 폭력을 사용하도록 원인을 제공하였다는 식으로 본인을 정당화하는 ... 보호 및 가해학생의 선도, 전 사회적인 대응체제의 구축 등 폭력 없는 즐겁고 안전한 학교를 만들기 위하여 최선의 노력을 다해야 한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.30

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  청소년 문제 중 한가지를 선택하여 문제행동의 실태와 현상 원인을 설명하고, 청소년에게 복지서비스 차원

  특히 정신적 언어적 폭력은 휴대전화와 문자, SNS를 넘나들며 손쉽게 반복되는 특성이 있어 더 심각하게 여겨지고 있다. ... 중학교 1학년 여학생이 같은 반 학생들에게 따돌림을 당하기 시작했고, 자신이 따돌림을 당한다는 사실을 친구에게 문자로 보냈으나 그것이 공개적으로 드러났고, 결국 유서를 남긴 채 4층에서 ... 학교폭력의 피해 학생 중에서 66%는 2명 이상의 가해자들에게 학교폭력을 당했고, 가해 학생들이 6명 이상인 경우도 16%에 이르고 있다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.14

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  학교폭력의 개념과 유형, 학교폭력의 원인을 구체적으로 제시하고, 학교폭력청소년의 특성과 당면과제를 제시

  학교폭력 청소년의 특성 및 당면과제우선 가해 학생의 경우 분노 수준이나 공격성 수준이 높은 편이며 공격 행동이 특정 목표를 달성하거나 기대를 충족하기 위해 행해지는 목적 경향을 보인다 ... 아마 당사자는 그 순간에 차라리 죽음이 편하리라 판단할 수밖에 없었을 것이다.때로는 학교폭력의 가해 학생이 피해 학생이 되기도 한다. ... 이에 동참하는 학생들 사이에 이것이 문제라고 생각하는 눈치가 있어도 자신이 표적이 될까 두려워 가해 학생으로 가면을 쓴다.지금부터 이러한 사회적 문제를 유발하는 학교폭력이란 무엇이며

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.06

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  [학교사회복지론 A+ 받은 과제] 본인이 생각할 때 최근 한국의 학교문제 중에서 가장 심각한 사회문제라고 생각하는 것을 한가지 제시하세요. 자신이 제시한 학교문제가 왜 가장 심각한 사회문제라고 생각하는지에 대한 자신의 의견을 제시하고 그 문제에 대한 사회복지적인 개입방안, 예방방안을 제시하세요.

  고위험군 학생을 선별·개입학교정서행동특성검사나 인터넷 중독 및 약물 오남용 검사 결과를 바탕으로 고위험군 학생을 선별하여 분노나 적대감 등 감정과 분노를 스스로 조절하고 통제할 수 ... 학교폭력 가해학생과 피해학생에 대한 개입학교폭력 가해학생은 피해 학생이 겪는 아픔에 대한 배려가 부족하므로 신체적 고통과 심리적·감정에 대한 공감 훈련을 제공하고, 피해학생에게는 상대방을 ... 고위험군 학생을 선별·개입라. 학교폭력 가해학생과 피해학생에 대한 개입마. 지역사회 차원에서의 개입3. 학교폭력 예방방안가.

  리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.23

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  사이버블링이란 주로 청소년들 사이에서 사이버 영역인 카카오톡, SNS 등 모바일메신저를 통해 집단이 한사람에게 의도적, 집중적으로 괴로움을 야기하고 따돌리는 등과 같은 일련의 행동을 일컫는다. 이에 대하여 설명하고 기술해보세요

  현상과는 다른 최근의 독특한 현상(Kowalski과 Limber, 2007)‘사이버 따돌림’이란 인터넷, 휴대전화 등 정보통신기기를 이용하여 학생들이 특정 학생에게 지속적·반복적으로 ... 강 양은 투신 직전 노트를 찢어 쓴 4장 분량의 유서를 책상 위에 올려놨고, 휴대전화로 가해 학생의 모욕적인 욕설이 담긴 대화 내용 일부를 캡처해 아버지에게 전송함. ... 있다.사이버불링에는 다양형태들이 있으며 대표적으로는 악성댓글, 악의적 표현, 혐오의 낙인, 수치심을 유발하는 성적 이미지나 동영상, 악성루머 등 다양한 유형이 있다.이는 사이버(모바일)의 특성만

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.11

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  <청소년복지> 우리나라 청소년관련 법 중 개정(수정)하고 싶은 하나를 선택하여 수정해 보고 그렇게 생각하는 이유를 쓰시오.

  "가해학생"이란 가해자 중에서 학교폭력을 행사하거나 그 행위에 가담한 학생을 말한다.4. "피해학생"이란 학교폭력으로 인하여 피해를 입은 학생을 말한다.5. ... 청소년기의 발달적 특성2. 현 한국사회에서의 청소년 학교폭력과 집단 따돌림 문제의 실태3. 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 분석 및 실제적인 개선방안Ⅲ. 결론Ⅰ. ... 보호, 가해학생의 선도ㆍ교육 및 피해학생과 가해학생 간의 분쟁조정을 통하여 학생의 인권을 보호하고 학생을 건전한 사회구성원으로 육성함을 목적으로 한다.제2조(정의) 이 법에서 사용하는

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.29

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  학교폭력 현 정책분석과 해결방안

  학교 학생이나 또래에 의해 발생한다.- 가해행동이 특별한 이유가 없이 충동적으로 일어나는 경우가 많다.- 학교폭력 가해학생은 집요하다.- 학교폭력 가해행동이 발생하는 연령이 점차 ... 등이 이에 해당된다.학교폭력은 주로 학교라고 하는 장소적 특성보다는 학생이라는 신분적인 특성으로 분류되고 있으며 대개 이러한 학교폭력행위는 반복적으로 발생하게되면 개인적으로 이에 ... 학교폭력 특징학교폭력은 크게 지속성,무동기성,은밀성,연소화 경향이라는 4가지특성을 가지고 있다.- 힘없는 대상으로 폭력을 가하는 잔인한 양상을 띄고 있다.- 학교폭력 가해행동은 같은

  리포트 | 8페이지 | 3,900원 | 등록일 2022.04.12

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  [가족상담및치료] 우리사회의 집단적 불안으로 인한 사회적 정서과정현상(집단 따돌림, 과도한 교육열, 성차별, 집단폭력, 어린이집 문제 등) 중 자신이 관심있는 것 1가지를 선택

  따돌림은 어떤 사회집단에서건 발생하는 현상이지만 청소년기 학생들 사이에서 일어나는 따돌림이 유독 심각하게 부각되는 이유는 발달 단계상 특성으로 볼 때 청소년기가 소속 욕구가 유난히 ... 이는 곧 학교폭력, 피해학생의 자살, 가해학생의 구속 등 또 다른 사회문제를 일으킨다는 점에서 영향력이 굉장히 큰 문제라고 볼 수 있다. ... 비추어보았을 때는 청소년들 사이에서 빈번히 발생하는 외모지상주의나 성적으로 줄 세우기 등의 풍토로 인해 하위 집단끼리 융합하는 현상이 일어나는 것이며 근본적인 원인을 피해자 및 가해자의

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.26 | 수정일 2021.04.22

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  학교폭력 발생원인에 대하여 다양한 자신의 의견을 설명하고 요즘 발생하는 사례를 선정하여 서론, 본론, 결론을 도출

  일반적으로 학교폭력의 문제는 가해자와 피해자의 개인적인 특성, 가정과 학교 및 사회 등의 복합적인 환경 요소에 의하여 발생된다. ... “학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취·유인, 명예훼손·모욕, 공갈, 강요·강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망을 이용한 ... 즉, 또래집단인 친구들로부터 지지를 받지 못하거나 또는 인기가 없는 학생들은 집단으로부터 거부되고 배척되어 따돌림을 당하게 되는 경우가 나타나고, 또래집단인 친구들로부터 따돌림이나

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.07

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  본인이 생각할 때 최근 한국의 학교 문제 중에서 가장 심각한 사회문제라고 생각하는 것을 한 가지 제시

  초등학생 가해자도 해마다 늘어 올해는 검거된 학폭 가해자의 10%가량이 초등학생이었다. ... 학교단위별로 전문가, 사회단체, 청소년단체 등으로 구성된학생지도자문위원을 통하여 좀 더 체계적인 지역 특성에 적합한 학생지도대책을 탐구하고 실천하는 것이 필요한 때이다.셋째, 학교의 ... 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취ㆍ유인, 명예훼손ㆍ모욕, 공갈, 강요ㆍ강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망을 이용한

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.02

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  집단따돌림(왕따)의 발생원인

  집단따돌림(왕따)의 발생원인목차집단따돌림(왕따)의 발생원인I. 가해학생의 심리적 특성II. 피해학생의 심리적 특성III. 왕따 발생의 가정적 요인IV. ... 가해학생의 심리적 특성1/ 강한 충동을 지니고 있다.2/ 타인을 지배하려는 욕구가 강하다.3/ 폭력에 대해 보다 긍정적으로 받아들이는 성향이 강하다는 연구결과가 있다.II. ... 피해학생의 심리적 특성피해학생 역시 공격성향이 강한 아이들이며, 자라면서 양육자로부터 심리적으로 억압을 당한 경우가 많다고 한다.1/ 지나치게 자기를 과대평가하거나 자기중심적인 성향이

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.23

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  학교폭력 예방 관련 영화 및 다큐멘터리 보기 (학교폭력유형 및 가해자, 피해자, 방관자, 방어자의 역할을 살펴보고, 어떻게 대처해야 될 것인지 생각해보기)

  가해자의 경우 신체적/물리적인 힘을 바탕으로 상대적으로 약한 학생들에게 물리력을 행사하는 경우가 일반적이고, 여기에 조직적이고 의도적인 주도를 통해 따돌림으로 이어지는 경우는 더욱 ... 같은 논리로 졸업식 날 뒤풀이한답시고 다든 학생의 교복을 벗기거나 찢고, 밀가루나 달걀을 던지는 행위도 학교폭력에 해당한다.(2) 정신/언어적 학교폭력과 따돌림학교에서 다른 학생의 ... 방어자는 또래 학생이 될 수도 있으며, 학교 선생님과 가족이 될 수도 있지만, 학교폭력의 특성상 같은 학급 학생이 아닌 방어자가 나서서 문제가 해결되는 것을 기대하기가 매우 어렵다.학교폭력은

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.07

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  집단 괴롭힘과 관련한 2개의 판례를 조사하여 그 과정과 내용을 분석하시오

  집단 괴롭힘의 발생 경위와 과정(사례의 출처 제시)집단괴롭힘와 관련된 변수, 괴롭힘 특성 및 원인 분석: 우선 초등학교부터 중학교, 고등학교, 대학교나 직장생활에서도 집단 따돌림이 ... 즉, 어린 학생들이 더 많은 잠재적 가해자를 가지고 있으며, 주로 나이가 많거나 우수한 학생들에 의해 피해를 입는다. ... 서론집단 따돌림, 집단폭행, 괴롭힘은 주로 학교 현장에서 발생하는 학교폭력의 일종으로 '한 명 이상의 학생이 취약한 지위에 있는 학생들을 계속 격리하고 괴롭힌다'는 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.05.15

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  학교폭력

  학교폭력법은 학교폭력을“학교 내외에서 학생 간에 발생한 폭행·협박·따돌림 등에 의하여 신체·정신 또는 재산상의 피해를 정보통신기기를 이용하여 학생들이 특정학생들을 대상으로 지속적? ... 가해학생을 위한 교육시설인 Secondary Support Unit, 피해학생을 위해서는 Red Balloon과 같은 대안교실을 마련하여 괴롭힘과 관련된 학생들을 위한 별도의 교육시설을 ... Salmaivalli 과 Nieminen의 연구에서도 폭력의 가해청소년은 일반청소년들보다 공격성이 더 높은 것으로 나타났다.또한 가해 청소년의 대가져왔으며 그로 하여금 학생들의 입시위주의

  리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.10.03

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  [학교폭력예방및학생의이해] 집단 괴롭힘

  학교폭력 예방 및 학생의 이해- 집단 괴롭힘 -OO대학교학과 학번 이름집단 괴롭힘의 위험성흔히 ‘집단 따돌림’ 또는 ‘왕따’라는 용어로 더 많이 알려진, ‘집단 괴롭힘’은 가해자가 ... 한 명이 괴롭히는 것도 모자라 가해자가 여러 명이다 보니, 피해자가 겪어야 할 정신적? ... 행위 또한 점점 더 난폭해지고 있는 특성을 보이고 있다.온라인 문화가 확산될수록 상대적으로 신체적 괴롭힘이 줄어들 여지는 없지 않지만, 한편으로는 사이버불링에 의한 괴롭힘이 계속해서

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.01.12

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