"비언어 의사소통교육" 검색결과 361-380 / 37,790건

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  단순언어장애(말 늦은 아이), 유창성장애, 조음·음운장애, 지적장애, 자폐성장애 중 하나를 선택하여

  참고문헌● 강연지(2010)스크립트 활동을 통한 언어중재가 지적장애 아동의 의사소통 기능에 미치는 효과』, 단국대학교 특수교육대학원● 박승현(2018)『일과스크립트를 활용한 강화된 ... 결합하는 요령을 익히며 이를 구사하며 스스로의 요구나 감정을 표현하고 대화 상대자에 관한 태도 등을 표현하면서 자연스럽게 의사소통능력을 향상시켜 나아가는 비장애아동에 비해 언어발달속도가 ... 정신연령이 3세에서 5세의 지적장애아동의 표현언어와 수용언어를 비교한 연구에 의하면 “지적장애아동이 비장애아동보다 수용언어에서는 약 1년, 표현언어에서는 약2년 정도가 지체되었다.”

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.13

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  한국어 교육에서 문화교육의 두 가지 방향을 설명하고 학습자 본인이 생각하는 한국문화교육의 방향을 논해 보시오.

  일상생활에 관한 말과 글의 의미를 이해하고 표현할 수 있다.③ 표정이나 제스처와 같은 비언어적 의사소통의 차이를 이해한다.④ 문화 간의 차이점을 이해하고 인정한다.⑤ 한국 문화에 ... 문화교육의 중요성문화 교육은 언어를 사회 문화적 맥락에 맞춰 올바르게 사용함으로써 학습자의 의사 소통 능력을 향상시켜준다. ... 행동 양식과 의사소통 요령을 터득하며 일반적인 화제에 관해서 한국어로 자연스럽게 의사소통을 할 수 있다.③ 한국인의 언어 표현에 담긴 문화적 의미를 이해할 수 있다.④ 한국어로 표현된

  리포트 | 4페이지 | 6,900원 (5%↓) 6555원 | 등록일 2023.02.01

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  사춘기 자녀와 의사소통을 증진시키기 위한 실제 프로그램을 4회기로 구성하시오

  그리고 자녀는 부모의 의사소통 방식에 언어적 및 비언어적으로 상호적인 작용을 하며 영향을 미친다. ... 자녀는 부모의 언어적 및 비언어적인 신호를 통하여 감정과 생각을 주고받는다. 그 과정에서 상호작용을 수행하고 의사소통을 배워나간다. ... 위 내용을 통해 알 수 있는 바와 같이 부모와 자녀 간 의사소통은 부모와 자녀가 생각, 의견, 그리고 감정을 교환하는 언어적 및 비언어적인 상호교류의 과정을 통하여 공통적인 이해를

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.22

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  3주차 2강에서 언어발달단계에 대해 학습하였습니다. 언어발달단계를 정리하고 발달단계 중 하나를 선정하여 어린이집에서

  언어발달은 다른 사람과 의사소통 하고자 하는 동기에서 출발하면서 언어적, 비언어적 방법으로 자신의 감정과 의사를 전달하려는 행동이 증가해 나간다. ... 주된 수단으로 활발하게 사용하지는 못하지만, 비언어적인 의사소통 행동이 나타나는 시기이다. ... 언어 이전 기부터 의사소통을 시작하며 비구어적인 수단을 사용하다가 구어 산출이 나타나면서 점차 구어적인 수단으로 의사소통 형태가 바뀌어 간다(정경희, 배소영,2006; 홍경훈, 김영태

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.01

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  한국어 교육이란 무엇인가

  그리고 한국어 교육을 검색하면 한국어로 의사소통을 원활히 할 수 있는 능력을 기르는 교육, 즉 한국어 교육은 외국인이 한국어로 의사소통할 수 있는 능력을 기르는 것에 관한 학문인 것이다.국어교육은 ... 따라서 언어의 사용법을 중심으로 한 교육은 문법 교육, 문장의 구조에 대한 교육에 중점을 두면서 언어의 사용을 중심으로 한 교육은 상호활동을 통해서 의사소통 능력을 기르는 것에 초점을 ... 외국어교육에서 기능 교육이 중심이 되어야 한다는 것은 언어교육의 중심 목표가 의사소통 능력의 신장에 있음을 뜻한다.또한 인지의 발달과 함께 우리는 수많은 삶과 생각의 방식, 그리고

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.03.14

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  장애영유아의 사회성발달 특성 및 사회성발달을 촉진하기 위한 중재방법에 대해 설명하고 장애영유아의 언어발달을 도와줄수있는 구체적 활동의 사례를 제시하시오.

  이 점은 주변 사람과의 관계 형성에 영향을 미치며, 때로는 고립감을 느끼게 할 수 있습니다.② 이들은 비언어적 의사소통 능력, 예컨대 몸짓이나 표정을 읽고 해석하는 데도 어려움을 겪는 ... 장애영유아 언어 발달 지원장애 영유아의 언어 발달을 지원하기 위해선 다각적인 방법을 제공하여 의사소통 능력 향상을 돕는 것이 중요합니다.언어 발달 지원의 핵심은 아동의 개별적인 필요와 ... 이를 토대로 사회성, 의사소통 능력, 정서 표현력이 향상될 수 있습니다.4.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.26

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  언어발달장애_자폐범주성장애 아동의 의사소통 특징과 언어적특징을 제시하고, 의사소통 지도방법을 설명하시오.

  본론1) 자쳬범주성 장애아동의 의사소통 특징(1) 상징 이해 능력의 부족자폐성 장애를 지닌 아동들은 의사소통의 상징적이고 관습적인 의미를 지닌 비언어적인 행동을 이해하고, 활용하는 ... 부족하므로 자기 나름대로의 비전형적이고 독특한 방법의 의사소통 수단을 사용한다.자폐범주성 장애아동들은 아동이 사용한 어휘, 문법의 구조, 아동의 언어로 전달되는 의미에서 기본적으로 ... 과거 교육의 목적이 자폐의 특성에 따라 자폐아동이 보이는 부적절한 행동을 감소시키는데 있었다면, 최근에는 자폐 아동들의 부적절한 행동의 기능을 분석하고, 이를 적용하여 적절한 의사소통

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.19

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  특수아동의 장애유형 한 가지를 선택하고 장애특성을 고려한 가상의 상담사례를 상담과정에 따라 작성해보십시오. 내용을 작성한 후 가족과 어떻게 연계할 것인지 함께 정리하시기 바랍니다

  타인의 감정이나 의도를 이해하고 표현하는 데 어려움이 있다.2) 의사소통 문제: 언어 발달의 지연 또는 비정상적 언어 사용을 보인다.3) 반복적 행동과 제한된 관심사: 특정 행동을 ... 비언어적 의사소통 기술을 향상시키기 위한 그림 카드 사용.(5) 진행 상황 모니터링 및 평가-목적: 중재의 효과성 평가 및 필요 시 중재 방법 조정-활동: 매주 상담 후 A의 진전 ... 자폐 스펙트럼 장애는 사회적 상호작용과 의사소통에 어려움이 있고, 제한적이고 반복적인 행동을 보이는 신경발달 장애이다.자폐 스펙트럼 장애의 주요 특성1) 사회적 상호작용의 어려움:

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.06

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  말하기교육론정리본

  한국어 말하기 교육론1. 의사소통 능력과 말하기 교육1.1 말하기 교육의 중요성인간의 의사소통은 언어적인 요소를 통하거나 비언어적인 요소를 통해 이루어진다. ... 언어적인 의사소통은 음성 언어와 문자 언어를 통해서 이루어지며, 음성 언어 의사소통은 언어적 메시지와 비언어적 메시지를 함께 의사소통의 도구로 사용한다.외국어 교육에서 언어 영역은 ... 말하기는 음성 언어로 의사소통하는 표현 영역이며 언어와 비언어적인 도구를 사용하여 자신의 생각, 느낌, 정보 등을 표현하는 기능이다.한국어를 외국어로 학습하는 학습자들은 한국어 생활권에서

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.07

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  <국어교육의 이해> 6장 화법 교육

  화법 교육 : 학습자의 음성언어 의사소통 능력을 신장하기 위하여 이루어진 의도적이고 체계적인 교수·학습→ 음성언어 의사소통 상황에 맞게 효과적으로 말하고 듣는 방법은 화법 교육을 통해서만 ... 교육과정에서 추출한 화법 교육의 목표- 음성언어 의사소통 활동에 대하여 총체적으로 이해- 음성언어 의사소통 활동의 맥락을 고려하여 정확하고 비판적으로 이해- 말을 하고 이해할 수 있는 ... 제6장 화법 교육1. 화법은 왜 가르쳐야 할까1) 화법 교육의 필요성? 화법 : 음성언어를 통한 인간의 의사소통 방법?

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.04.21 | 수정일 2022.05.04

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  [ 매체(TV, 영화 등)에 등장하는 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성과 의사소통 특성을 기술하시오. 그리고 이 아동에게 효과적인 사회적 기술 및 의사소통 지원방법이 무엇일지 구체적으로 작성하시오. ]

  서론자폐증이란 사회 기술, 언어, 의사소통 발달 등에 있어서 지연되거나 또는 비정상적인 기능을 보이는 발달 장애를 의미한다. ... 또한 개개인의 의사소통 및 상호작용 방식에 대한 이해를 바탕으로 놀이나 언어교육, 행동 훈련 등의 적절한 시기에 적절한 지원이 필수적이다. ... 특성은 비장애인에 비해 느리고, 어려운 것으로 묘사된다.(2) 효과적인 사회적 기술 및 의사소통 지원방법자폐 스펙트럼 장애 아동의 예후는 치료 및 교육의 시작 시기가 중요할 뿐만

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.02.08

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  실습 올A+ 정신간호학 의사소통기록지(청소년, 우울증, 성장애)

  면담해주신 것에 대해 감사함을 표시했고, 내일도 면담할 예정임을 표현했다.대상자의언어적.비언어적 행동학생의언어적.비언어적 행동학생이 사용한 의사소통 기술의 이론적 근거 및 평가(고개 ... (공감)대상자의 반응에 공감해주었다.대상자의언어적.비언어적 행동학생의언어적.비언어적 행동학생이 사용한 의사소통 기술의 이론적 근거 및 평가(대상자가 손톱을 물어뜯고 있음)“그냥 전부 ... 행동학생의언어적.비언어적 행동학생이 사용한 의사소통 기술의 이론적 근거 및 평가(침대에서 그림을 색칠하고 있음)“컬러링북 색칠중이에요.”

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.08 | 수정일 2024.05.15

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  한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안

  학습자가 이 능력을 갖추지 못하면, 단순한 언어적 지식만으로는 한국 사회에서 원활하게 의사소통하기 어렵다. ... 그러나 많은 한국어 학습자들이 이러한 사회언어학적 능력을 충분히 개발하지 못해, 의사소통에서의 오해나 불편함을 겪는 경우가 빈번하다. ... 한국어는 다양한 사회적 상황에 따라 언어 표현이 크게 달라지기 때문에, 사회언어학적 능력이 부족할 경우 의사소통에서의 오해나 불편함을 초래할 수 있다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.13

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  [리더십개발] [간호학과] [교양] 기말고사 기출문제 족보

  ① 규범적, 교육적 전략② 경험적, 비합리적 전략③ 권력적, 강제적 전략④ 비규범적, 재교육적 전략⑤ 권력적, 자율적 전략21. ... ① 교육과 의사소통② 참여와 개입③ 촉진과 지원④ 협상과 동의⑤ 조직과 공동 작업16. 변화단계에 따른 변화촉진자의 책임 가운데 재결빙기에 해당하는 내용은? ... 효과적인 의사소통을 위해서 해야 할 일이 아닌 것은?

  시험자료 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.08.10 | 수정일 2023.10.20

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  자폐성장애아의 특성과 각종 상황에서의 중재방법을 설명하고 자폐성장애아를 지도하는 교사의 다짐을 서술하시오.

  의사소통에 있어 언어적인 문제뿐만 아니라 사회-인지적인 결함을 수반하기 때문에 의사소통 교육 또한 특별히 강조해야 한다. ... 구어를 사용할 수 있는 경우 화용론과 구문론, 의미론과 조음 등을 포함한 표현 언어 지도를 그렇지 못한 학생의 경우 그림이나 상징, 의사 소통판, 버튼의 도구를 이용해 의사소통을 하는 ... 의사소통에 있어 자폐아동의 50% 정도는 기능적인 언어 습득이 어렵고 단순한 말소리나 특이한 소리를 내는 경우가 많다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.27

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  사회복지사로서 자신의 의사소통 유형을 분석하는 것은 중요합니다. 자신의 의사소통 유형을 분석하고 발전방안에 대해 요약 제출하시오.

  가장 먼저 고려해야 할 것은 비언어적 요소를 활용한 감정적인 지지와 공감입니다. 말로 표현된 메시지 외에도 신체 언어, 표정, 목소리의 톤 등이 의사소통의 중요한 부분입니다. ... 의사소통과 관련된 교육 프로그램이나 워크샵에 참석하면, 실제로 의사소통 기술을 향상시킬 수 있는 기회가 될 것입니다. ... 상대방의 이런 비언어적 신호를 정확하게 읽고 해석함으로써, 그들의 감정 상태를 이해하고 적절한 반응을 할 수 있습니다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.27

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  영아와 유아교사 역할의 공통점과 차이점

  또한, 비언어적인 방법을 활용하여 아기들의 의사소통을 이해하고 지원한다.반면에 유아교사는 3세부터 5세까지의 어린이들을 돌보고 교육하는 역할을 한다. ... 반면 영아는 언어 능력이 제한적이므로, 영아교사는영아의 의사소통을 이해하고 지원하기 위해 비언어적인 방법을 활용한다. ... 따라서 영아교사는 더 어린 아기들을 돌보고 관찰하는 역할을 하며, 유아교사는 좀 더 독립적이고 사회적인 어린이들과의 상호작용에 초점을 둔다.의사소통 능력: 유아는 언어 능력과 의사소통

  리포트 | 4페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.11.16

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  자폐성 장애아동에게 가장 효과적이라고 생각하는 사회적 기술 및 의사소통 지원 방법에 대해 각각 구체적으로 기술하시오.

  특정 프로그램을 통해 아이콘, 그림, 단어 등을 선택하거나 제스처를 사용하여 의사소통할 수 있습니다.수화나 제스처 사용:수화나 제스처는 비언어적인 의사소통 방법으로, 아동이 손동작이나 ... 체형언어를 사용하여 의사소통을 할 수 있습니다. ... 장애 아동은 언어적 의사소통 능력에 제한을 가질 수 있습니다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.17

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  듣기'와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요

  내재된 동기를 충족할 수 있도록 언어적 또는 비언어적으로 표현하는 것이며 또한 화자가 의사소통 상황에서 언어적 비언어적 표현을 통해 청자에게 메시지를 전달하는 일련의 행위이다.”라고도 ... 하지만 혼잣말은 ‘타인과의 원활한 의사소통’이라는 언어 성취의 목표에는 부합하지 않는다. ... 그러므로 한국어 말하기 교육(수업)은 학습자가 한국어를 사용해서 다른 사람에게 자신의 생각, 감정 및 느낌 등을 충분하게 표현하는 과정을 통해 한국어로 타인과의 원활한 의사소통을 진행하는

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.10

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  '의사소통' 영역 지도 원리에 대해 설명하고 자신의 생각을 쓰시오.

  ·비언어적 의사소통을 할 수 있는 기회와 환경을 제공하고, 바른 태도와 정확한 발음으로 자기 생각·경험을 대상과 상황에 맞게 표현할 수 있도록 한다.③읽기: 영유아가 주위의 글자나 ... 의사소통 영역 지도원리에 대한 본인의 생각1) 표준 보육과정에서의 의사소통 영역영아를 위한 의사소통 영역에서는 영아기 언어발달을 돕고 유아기 언어발달을 위한 기초 구축에 그 초점이 ... 의사소통 영역1) 의사소통 영역의 내용의사소통 영역은 듣고 말하는 것을 즐기고, 상황에 맞는 의사소통 능력과 기초적인 읽고 쓰는 능력을 익히는 데 필요한 올바른 언어생활 태도와 능력을

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.21

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