"랭그랑 학습사회" 검색결과 21-40 / 303건

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  노인교육

  모든 국면을 포함한 수평적 통합 등-을 받아들인데서부터 시작되었다.랭그랑의 제안은 1970년 유네스코의 교육사업 기본 정책으로 채택되었다. 1970년의 “국제교육의 해”에 평생교육이 ... 그 주제로 표방되는 한편, 랭그랑의 “평생교육개론"이 유네스코를 통해 발간됨으로써 평생교육으로서의 노인교육의 이념이 전 세계에 보급되었다.1972년 일본 동경에서 개최되었던 유네스코 ... 실시하는 노년기에 대비하는 준비교육이며, 끝으로 노인들 자신을 위한 교육이다.일반적으로 노인교육은 노인들의 끊임없는 자기탐구, 자기개발, 자기실현을 하기 위한 공식적, 비공식적인 학습의

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.01

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  평생교육으로서 태권도 수련 활성화 방안 (4)

  평생교육이라는 용어가 처음으로 등장하였던 것은 영국 성인교육위원회가 제출한 피셔 보고서로, 이후 1964년 12월 파리에서 개최되었던 유네스코의 국제회의에서 랭그랑(Langrand) ... 랭그랑의 평생교육에 대한 견해는 인간의 종합적 성장, 특히 인성 발달의 전인성과 계속성에 주안점을 두고 있으며, 교육 전 과정의 생활화, 개인의 전 생애를 통한 계속적인 교육, 모든 ... Dave(1973)는 개인적 및 사회적 삶의 질을 계속적으로 향상시키기 위하여 평생 동안에 걸쳐 연장 실시되는 모든 형태의 형식적, 비형식적 학습활동이라고 정의하였다.

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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  1. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오. 2. 피아제의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

  1970년대의 유네스코 기본교육 사업으로 채택 되었고, 그 해를 「국제교육의 해」라는 주제로 내걸고 평생교육을 표방하기도 했다.평생교육은 학자에 따라 여러 가지로 정의할 수 있는데 ‘랭그랑 ... 1965년 12월 유네스코의 성인교육 발전을 위한 국제위원회(International Commi -ttee for the Advancement of Adult Education)에서 랭그랑의 ... 제도와 사회교육의 실태’한국교육개발원, 2000- ‘21세기 평생학습사회 도래와 새로운 학습체제 구상’송명자, 1995- ‘발달심리학Ⅰ.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.25

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  평생교육 실현을 위한 교육체제에 대해 살펴보고, 평생교육 발전을 위해 우리가 해야 할 역할 및 과제

  랭그랑에 따르면 평생교육이란 탄생부터 죽으에 이르기까지 지속적으로 이루어지는 교육으로서 수직적 차원의 학교 교육은 물론 수평적 차원의 사회 전반에서 이루어지는 교육 전체를 통합한 용어라고 ... 다음으로 랭그랑(Lengrand)의 주장을 살펴보기로 한다. 그는 평생교육의 통합성과 종합성을 강조하며 평생교육에 접근했다. ... 이 외에도 평생교육이란 개인적 이익 외에도 개인이 속한 가정과 지역 사회에 기능적인 것으로 보았으며 평생교육의 학습 구성은 시간과 방법, 다양성이 최대한 보장된 상태에서 학습자의 편의에

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.23

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  평생교육경영론) 최근 3년 이내의 평생교육정책 중 2가지를 기술하고 평생교육기관 담당자의 입장에서 기관 적용방안을 제시하시오.

  서론랭그랑은 평생교육을 개인이 태어나면서부터 죽을 때까지 전 생애에 걸친 교육의 통합이라고 정의했다. ... 문해 능력은 사회를 살아가는데 필요한 능력으로 문해 교육은 사회, 문화, 역사 등 다양한 영역을 학습한다. ... 학습법 및 자투리 시간 이용)문해 교육은 사회적, 역사적으로 배움의 기회를 놓친 학습자들에게 교육 기회를 제공하기 위한 것을 말한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.11 | 수정일 2022.02.14

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  [평생교육론] 1. 평생교육이 등장하게 된 시대적 배경은 무엇인지 설명하시오. 2. 평생교육의 개념과 지역공동체 평생교육의 개념에 대해 설명하시오.

  서론현대적 의미에서 평생교육이라는 용어와 사상이 대두된 것은 1965년 12월 유네스코 국제회의에서 프랑스의 성인교육 이론가이자 실천가인 랭그랑(Paul. ... 평생교육의 배경은 유네스코의 성인교육발전을 위한 국제위원(International Committee for the Advanced of Adult Education)에서 랭그랑(P. ... 교육이 사회교육에서는 평생학습사회로의 전환을 교육정책이념으로 삼았다. 2000년에 평생교육법 이 시행되었다.1) UNESCO의 평생교육의 도입인류가 처하고 있는 교육 위기를 인식하고

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.21

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  현재 한국사회의 평생 교육이 문제점과 대안에 대하여 논하시오

  평생교육은 개인의 인격적·신체적 성숙을 통해 성장발달을 지속시키고 평생학습의 기회는 어느 곳에서나 다양한 방법으로 이루어질 수 있다.학자 랭그랑에 의하면 평생교육은 모든 국민에게 평생을 ... 대비하기 위해서 평생교육에 대한 시스템을 철저히 준비해야 하고 좀 더 체계적인 학습 프로그램으로 문제해결에 능동적으로 대체할 수 있도록 지역사회와 국가에서 지속적으로 노력을 해야한다 ... 따라서 평생학습이 학습자가 자발적이고 능동적으로 활발한 교육을 수행할 수 있도록 지자체 및 국가에서 학습자들이 혹 할만한 이벤트와 플랜으로 진행해야 할 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.29

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  평생교육경영론_교육의 패러다임이 학교교육에서 평생교육으로, 다시 평생학습으로 변화하게 된 계기와 특징을 설명하시오.

  평생학습으로 전환되는 교육패러다임의 계기평생학습의 현대적 개념은 1965년 12월 파리에서 개최된 UNESCO의 성인교육 발전을 위한 국제위원회에서 랭그랑이 lifelong education이라는 ... 평생학습사회로 이동하게 되었다. ... 지속적으로 학습하는 사회로 이동하면서 시작된다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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  소외계층참여전략 방향에 대해 제시하세요

  평생교육과 평생학습관평생교육은 영어로 “life-longeducation”,“life-longlearning”등으로 부르며, 평생교육이라는 용어를 처음 한 사람은 랭그랑(PaulLengrand ... 그러므로 소외계층에게도 교육의 기회를 주어 학력격차, 기술의 격차를 줄이고 사회적 형평성을 제고할 수 있도록 평생학습을 확대해야 할 것이다.2) 소외계층의 평생학습 참여의 긍정적 효과첫째 ... 도움이 되는 학습을 프로그램으로 구성하고, 노인들이 자주 모이는 곳에 홍보하여 노인들이 학습을 통해 사회활동을 하고 인간관계를 형성하며 성공적 노후를 만들 수 있도록 한다.2) 프로그램

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02

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  평생교육의 필요성을 3가지 이상 제시하고, 나는 왜 평생교육에 참여하고 있는지, 어떤 형식으로 참여하고 있는지 기술하시오.

  본론1.평생교육의 필요성 및 특성1) 평생교육의 필요성① 인간의 성장과 발달랭그랑은 평생교육을 개인이 태어나면서부터 죽을 때까지 전 생애에 걸친 교육의 통합이라고 정의했습니다. ... 인간은 사회적 욕구, 존경의 욕구, 자아실현 욕구 충족을 위해 자신의 부족한 부분을 채우고자 노력합니다.③ 변화와 혁신최근 전 세계는 급격한 변화를 겪어 새로운 시대가 도래했습니다. ... 한마디로 자기주도성이 있는 교육이라고 할 수 있으며 학습자들이 주체로서 교육을 효과적으로 학습할 수 있음을 의미합니다.2.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.11 | 수정일 2022.02.14

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  평생교육의 필요성을 학자들이 제시한 것들을 참고해서 설명하고, 자신의 의견을 제시하시오

  평생교육의 필요성을 학자들이 제시한 것들을 참고해서 설명하고, 자신의 의견을 제시-사회학자 랭그랑은 평생교육이 생애주기에 맞춘 사회교육이기에 인간의 사회화 및 사회적응에 도움이 된다고 ... -대부분의 평생교육센타에서는 자원봉사활동이나 학습동아리 등 성숙한 민주사회 시민의식을 배양하는 프로그램을 복합적으로 운영하고 있다. ... 가정교육이나 학교교육은 교육의 기한이 제한적일 수 있지만, 사회교육은 언제든 학습자가 원할 때, 시행될 수 있다는 점에서 반드시 필요한 교육의 유형이라는 생각이 들었다.2.

  리포트 | 4페이지 | 5,900원 | 등록일 2020.02.06

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  최근 평생교육의 이슈(ISSUE)를 언론보도 등을 찾아 그대로 소개하고, 자신의 견해를 기술하시오

  랭그랑이라고 하는 학자는 개인의 출생에서 죽음의 시점까지 전 생애에 걸친 교육과 학교 그리고 사회 전체의 교육 통합으로 평생교육에 대해서 접근하였고, 데이브는 개인적, 사회적 삶의 ... 질을 향상시키기 위하여 평생에 걸쳐서 연장 실시되는 모든 형태의 형식적이고 비형식적인 학습활동이라고 평생교육을 규정했다. ... 인간은 기본적으로 평생에 걸쳐서 학습하는 존재이고 교육의 욕구는 누구나 가지고 있다. 그렇다면 노인의 경우에도 역시 그러한 사람에 해당한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.30

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  [평생교육] 우리나라 평생교육 활성화 방안에 대해 생각해보고 서술하시오

  이러한 점에서 평생교육은 새로운 교육적 욕구를 충족시킬 수 있는 새로운 교육이념이자 새로운 교육제도로 요청되고 있다.오늘날 평생교육이 우리 사회에서 절실히 요청되고 있는 필요성을 랭그랑은 ... 평생교육이란평생교육이라는 용어의 구상은 1965년 12월 파리에서 개최된 유네스코의 국제회의에서 랭그랭(P. ... 변경하도록 함으로써 진정한 수요자 중심 교육체제의 구축과 사회구성원의 교육권과 학습권을 보장할 수 있다.과거와는 달리 현대의 과학ㆍ의학 기술의 발달, 정보화의 발달은 인간의 생활 주기를

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.10.09

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  1,2장 평생교육

  평생교육의 개념1) 정의① 랭그랑 : 개인의 생애에 걸친 교육(수직적 차원)과 개인 및 사회 전체의 교육(수평적 차원)의 통합② 다베 : 평생교육은 개인과 집단 모두의 생활의 질을 ... 향상시키기 위해 개인의 평생을 통한 개인적, 사회적, 직업적 발달을 성취시키는 과정 (생활, 자아실현, 사회발전)③ 장진호 : 개인이 전 생애를 통하여 능동적으로 계속적 학습의 기회를 ... 바라보기도 함⑥ 국민에 대한 교육권의 보장⑦ 교육개혁의 새로운 시각을 열어줌3) 혼용되기 쉬운 용어① 사회교육 : 교육 실천의 영역, 사회 개혁을 위한 운동의 연속선상, 실용학문으로서

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.23

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  평생교육

  평생교육평생교육이라는 용어는 1965년 UNESCO의 성인교육추진국제위원회에서 랭그랑(Lengrand)이 평생교육(lifelong education)이라는 연구보고서를 제출하면서부터 ... 이러한 평생학습의 과정은 가정에서의 학습을 통해 개인의 전생에 걸쳐 지속되는 것이다.6/ 평생교육체제에서는 지역사회 또한 중요한 역할을 한다. ... 자율적 학습수행과 교육적 선택의 자유를 통한 학습권이 보장되는 학습사회를 지향하는 개념이다(최운실 외, 1998).이전의 평생교육법 제2조에는 평생교육이란 학교교육을 제외한 모든

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.12.29

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  인간과 교육

  평생교육의 최초 주장자인 랭그랑은 평생교육을 “개인이 태어나서 죽을 때까지 전 생애에 걸친 교육과 개인 및 사회 전체의 교육의 통합”으로 규정하며, 이와 같은 평생교육은 “모든 국민들에게 ... 서론평생교육이라는 용어는 1965년 파리의 유네스코 본부에서 개최된 성인교육 발전을 위한 국제위원회에서 프랑스의 성인교육학자인 랭그랑이 최초로 제시했다. ... 새로운 생활양식에 적응하고, 직업적 요구를 충족시키며 또한 사회적 문제 해결을 위해 개인과 집단은 계속 학습해야 한다.셋째, 인간의 평균수명과 여가시간이 계속 늘어나고, 삶의 질 향상에

  방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.05.01 | 수정일 2021.05.24

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  우리나라 평생교육의 추진체제 및 지원체제의 현황과 특징 (우리나라 평생교육의 추진체제 및 지원체제의 현황과 특징에 대하여 작성하시오.)

  인간의 정신과 육체의 부조화이다.아홉 번째는 이데올로기 위기에 따른 정체감(identity)의 혼란이다.하여 나는 ‘랭그랑’의 정의를 바탕으로 평생교육의 필요성을 다음과 같이 제시 ... 절실히 요청 및 요구되어지고 있는 필요성을 ‘랭그랑’은 다음과 같이 정리하였다.첫 번째는 인간의 이상과 관습 및 개념의 가속도적 변화이다.두 번째는 인구의 급속한 증가와 평균 수명의 ... 흔히 우리는 재사회화를 위해 학습이 필요하다고 말한다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.08

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  교육의 패러다임이 학교교육에서 평생교육으로, 다시 평생학습으로 변화하게 된 계기와 특징을 설명

  개최된 UNESCO 성인 교육 발전을 위한 국회위원회에서 랭그랑이 처음으로 ‘평생 교육’이라는 단어를 언급하였다. ... 여전히 공급자 중심이지만 과목 성격에 따라 학습자의 참여도 요구되는 형태의 학습이 이뤄졌다.지식창조사회에서는 학교 교육을 넘어 생애에 걸친 학습으로 교육의 패러다임이 전환하였다. ... 기술과 지식전수를 위한 기초 교과 정보에 관한 학습을 공급자 중심에서 일방적으로 전달하는 학습이 주를 이뤘다.정보사회에서는 학생의 인지 능력 발달을 위해 단순한 교과 내용 학습을 넘어

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.11

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  지역사회 평생교육의 개념, 우리지역 평생교육 프로그램의 사례, 평생교육사로서 느낀점

  지역사회 평생교육의 개념을 정의평생교육의 용어는 1965년 유네스코의 성인 교육 추진 국제위원회에서 랭그랑이 평생교육이라는 연구보고서를 제출하면서 등장하여 1972년 제3차 세계성인교육회로부터 ... 학교교육은 폐쇄적인 성격으로 사회의 다양한 교육 욕구와 수요를 충족시켜주지 못하지만, 평생교육은 학교 교육을 대신해 이를 충족시켜 줄 수 있으며, 학습자에게 유연하게 학습을 제공한다 ... 개인, 조직, 사회, 국가에 대한 변화에 적응 능력을 길러주고 혁신의 기회를 제공한다. 다섯 번째, 자발성이다. 학습자들은 실생활에 활용할 수 있다. 여섯 번째, 자아실현성이다.

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.04.25

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  평생교육경영론 레포트

  해석되어 누구나 교육의 필요성을 느끼면 교육기회를 받을 수 있어야 함을 의미하기도 한다.지금까지 평생교육에 대해 많은 학자들이 정의 내렸는데 그 중 평생교육의 창시자라고 불리는 랭그랑은 ... 가능- 인생의 참다운 가치 실현- 정보화 사회로의 변화에 대응 및 일과 학습의 병행이 가능한 원격교육의 실현- 다원화 사회 및 문화의 도래에 대응 ... 이는 평생교육을 필요로 하는 사람들이 늘어나고 있으며 우리나라가 평생학습사회로 진입하고 있다는 것을 의미한다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.13

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