"모국어 간섭" 검색결과 21-40 / 810건

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  대조언어학

  학습의 주요 장애물은 모국어의 간섭이라고 하였다. ... 간섭이란 학습자의 모국어와 학습 대상 언어가 관련성은 있으나 차이가 나서 학습자가 목표언어를 배울 때 모국어의 규칙 등을 잘못 적용하여 어려움을 겪는 것 즉 오류를 범하는 것을 말한다 ... 외국어 학습에서발생하는 학습자의 어려움, 주된 오류나 유일한 원인은 학습자 모국어의 간섭이며대상 언어의 차이가 바로 이유라고 보고 있다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.24

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  대조분석, 오류분석, 중간언어 가설의 차이점과 공통점을 설명하시오

  가깝거나 비슷한 모국어의 해당 부분을 통하여 그를 이해하려는 시도에 기인한다.반면, 이와 대비되는 개념인 언어 내 간섭은 학습자가 외국어를 학습하는 과정에서 목표어 내 지식의 영향을 ... 이러한 오류분석 이론에서 다루는 대부분의 오류 자료는 목표어 체계에 접근해 나가는 과정상에서 발현되는 학습자의 중간언어와 목표어의 구조 등을 포함하며, 오류 발생 원인으로 모국어 간섭과 ... 특히, 모국어 간섭이 가장 크다고 알려져 있는 발음 영역을 위한 언어들 간 음운 대조는 대조분석 영역에서 가장 큰 효용을 지닌다고 말할 수 있다.둘째, 학습자가 오류를 발생시켰을 경우

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.21

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  대조분석, 오류분석, 중간언어 가설의 차이점과 공통점을 설명하시오

  이는 목표어의 학습자가 겪는 어려움이란, 모국어와 목표어 간의 차이이며 이 차이로 발생하는 오류는 주로 모국어의 간섭이다.강한 입장의 대조분석의 측면에서 보면 대상의 언어차이가 클수록 ... 오류분석 가설대조분석 가설이 외국어 학습자가 목표어 학습에 있어 발생하는 다양한 오류를 설명하지 못한다는 점과 목표어 학습에서 학습자가 겪는 문제점이 모국어의 간섭 외에도 목표어 자체가 ... 클 때는 간섭현상으로 인하여 학습을 저해한다는 것이다.모국어를 익힐 때 얻게 되는 일정한 언어습관이 새로운 언어를 배우는데 필요한 습관형성을 저해한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.20

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  대조분석, 오류분석, 중간언어 가설의 차이점과 공통점을 설명하시오

  간섭은 모국어로부터 학습 대상 언어로의 전달이라는 점에서 부정적 전이라고 불리기도 한다. ... 간섭이란 학습자의 모국어와 학습 대상 언어 간 관련성이 존재하나 그 차이가 분명해서 학습자가 목표 언어를 학습할 때 모국어의 규칙을 잘못 적용하여 어려움을 겪는 것을 말한다. ... 학습자는 학습 대상 언어와 모국어를 대조하면서 외국어 학습에서 겪을 어려움을 예견하고 해결할 수 있다. 이는 외국어 학습의 주된 장애물이 모국어의 간섭이라는 전제에서 출발한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.20 | 수정일 2023.02.21

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  한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두가지 이상 들어서 제시하세요

  학습자는 모국어에 나타나는 현상을 학습대상 언어에 그대로 전이하려는 경향을 보이므로 모국어가 학습대상 언어의 습득에 간섭현상을 일으킨다고 본다. ... 따라서 대조 언어학적 방법론에 의하여 외국어 학습에서 나타나는 주된 장애는 모국어의 간섭현상이다. ... 전이란 외국어 학습에서 긍정적이든 부정적이든 학습자의 모국어가 학습대상 언어의 습득에 미치는 영향을 일컫는 말로, 특히 이 중 부정적인 전이를 간섭이라고 부른다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.12.01

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  학습자의 모어가 제2언어 학습에 영향을 주는 근거와 예

  언어간 간섭은 배제적 간섭 혹은 침입적 간섭의 요소를 띄는데 배재적 간섭은 모국어에 없는 요소로 인한 간섭을 의미한다. ... 침입적 간섭은 모국어에 있는 어떤 현상이 학습대상 언어의 학습을 방해하는 것으로 예를 들어 한국어와 영어의 어순 차이에 의한 상호 간섭이 그것이다. ... 같은 모국어를 사용하는 학습자들은 외국어를 배울 때 유사한 오류를 만드는 경우가 많다. 또한 외국어 습득에 나타나는 오류 중에서는 모국어로 인한 것들이 많다.

  리포트 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.03.19

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  대조분석, 오류분석, 중간언어 가설의 차이점과 공통점을 설명하시오.

  오류분석 가설언어 학습에서 모국어의 간섭을 오류의 원인으로 지목한 대조 분석 가설이 오류를 예측할 수 없다는 한계를 드러냈다면, 오류 분석 가설은 오류와 목표어 간의 관계에 집중하여 ... 난이도의 첫번째인 “0”단계는 모국어와 목표어가 완전히 1대1 대응 관계로 긍정적 전이가 이루어지는 단계이며, 반면에 난이도의 5단계는 간섭이 가장 많이 일어나는 단계로 설명한다.1 ... 이러한 오류의 원인을 크게 언어간 전이와 언어내 전이로 나누어 분석하였다.언어 간 전이란, “모국어에는 없거나 또는 틀린 개념의 혼동으로 인하여 모국어의 부정적 전이로 인하여 발생되는

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10

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  외국어 습득에서의 대조 분석 가설과 결정적 시기 가설에 대한 자산의 찬반 입장을 근거를 제시하시오

  언어가 습관적으로 만들어지는 것이 맞으며, 외국어를 공부하거나 배울 때 모국어의 어순이나 문법이 간섭하는 것을 실제로 경험했다고 할 수 있다.? ... 내용대조분석 이론의 가설은 첫째, 언어는 습관이고 언어는 이러한 습관을 만드는 행위라는 것이다.둘째, 외국어 사용에서 발생하는 오류는 모국어의 간섭 때문이다. ... 셋째, 학습자의 모국어와 학습대상언어의 차이를 구분하여 오류를 설명할 수 있다.넷째, 학습자의 모국어와 학습목표언어의 차이가 클수록 오류가 빈번하게 발생한다.?

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.11.19

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  [A+] (고득점 과제)외국어로서의 한국어교육개론-TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한 외국인들의 한국어 오류

  본론발음상의 오류(1)모국어의 간섭 가. 서고기, 소거기 (*소고기) 나.오징오 (*오징어) 다. ... 기옥 (*기억)먼저, 모국어에 없는 한국의 자모로 인한 오류는 다음과 같다. ... 에서 일본인 한국어 학습자는 모국어(일본어)에서는 ‘ㅗ’랑 ‘ㅓ’가 구분이 안되기 때문에 ‘오징어’ 발음을 하기에 어려웠다고 한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.25 | 수정일 2023.10.31

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  학습자들은 자기가 받아들이는 투입(input) 정보를 면밀히 조사해서 자기가 이미 가지고 있는 지식과 연계시킬 필요가 있다. 학습자들이 이런 것을 어떻게 할 수 있을지 서술하시오.

  이 연구를 진행하는 언어학자들은 제2 언어체계 습득에 있어서 모국어를 핵심적 방해 요소로 보고 있으며, 모국어의 부정적인 간섭에 의해 모국어와 목표어의 체계 사이의 구조적 관점(구조 ... 제2 언어 습득에 큰 어려움을 겪게 되고 모국어 간섭으로 인한 오류를 겪게 된다. ... 그렇기 때문에 나이가 많은 학습자일수록 모국어 간섭을 더 많이 받으리라는 추측이 가능하다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.04.05

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  [외국어습득론] 오류 분석 연구의 문제점은 무엇인가.

  그러나 모국어가 외국어 학습에 “간섭”이라는 측면으로 부정적인 영향을 줄 수 있다. ... .- 오류의 종류 -학습자가 외국어를 학습하는 과정에서 생기는 오류는 크게 두 가지 측면으로 구분할 수 있다고 하는데 첫째는 모국어 간섭효과이며 둘째는 학습 대상어에 대한 인지오류이다.모국어의 ... 간섭현상의 장점도 고려했으며 모국어의 간섭현상에 따른 오류보다 대상어에 대한 인지오류를 강조했으며 이에 따라 학습자가 생성해 내는 오류를 체계적으로 분석해야 한다는 주장을 했으며

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.11

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  [한국어교원] 언어학개론 1차, 2차 토론합본

  학습자의 모국어 사용 시 문법 규칙을 보다 정확하게 이해할 수 있다는 장점이 있지만, 이는 모국어의 간섭 때문에 실생활에서 학습 언어로 의사소통할 때 오히려 방해될 수 있습니다. ... 학습자는 모국어와 학습 언어가 갖는 문법 구조의 사소한 차이를 받아들이기 어려울 것입니다. ... 대해 찬반 의견을 들어 토론하세요.외국어를 교수학습할 때 학습자의 모국어를 사용하는 것에 대해 반대합니다.

  리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.24

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  대조분석,오류분석,중간언어 가설의 차이점과 공통점을 설명하시오

  학습 과정에서 발생하는 많은 오류를 설명하지 못한다는 점과 목표어 학습에서의 문제점이 모국어의 간섭 이외에도 목표어 자체의 지식의 영향 때문에 야기 된다는 데 관심을 갖게 되었다. ... 이 오류분석 가설은 외국어 학습에 있어서 문제점으로 모국어의 간섭(부정적 전이) 보다는 목표어 자체의 복잡성 때문에 오류가 발생한다는 실증적 증거인 결과물에 초점을 두면서 학습자가 ... 이들이 내세운 논지는 ①목표어 학습에서 발생하는 학습자의 어려움과 오류의 주된 혹은 유일한 원인이 학습자 모국어의 간섭이다. ②외국어 학습에서 발생하는 학습자의 어려움은 주로 대상

  리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.02.21 | 수정일 2022.06.08

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  대조분석, 오류분석, 중간언어 가설의 차이점과 공통점을 설명하시오.

  습득에 있어 오류는 모국어의 간섭에 의한 것으로 보았다. ... 학습에 도움이 된다고 보는 시각은 같다고 할 수 있겠다.그러나 대조분석 가설은 모국어의 ‘간섭’으로 나타나는 오류에 한정하여 분석한 반면, 오류분석 가설은 모국어의 간섭으로 나타나는 ... 그렇기 때문에 오류의 발생이 모국어 간섭의 영향이든, 다른 영향이든 오류를 부정적인 시각으로만 바라보지 말고 학습자들도 그들이 습득한 모국어를 비롯한 모든 언어지식을 바탕으로 제2언어의

  리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.08.09 | 수정일 2022.08.10

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  [배론]대조언어학 I 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.

  일부 실험 분석 결과에 따르면, 학습자들이 가장 많이 범한 오류의 대부분은 모국어와 외국어 차이에 의한 모국어 간섭방해에 그 원인이 있음을 알 수 있다. ... 그 중 대표적인 예로 목표어에 대한 모국어의 학습방해를 의미하는 간섭현상을 들 수 있다. ... 학습자들은 동사의 보족어를 선택하는 것과 같이 단순한 문제에서도 모국어와 구조가 다를 경우 강하게 간섭을 받고 있었다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.21 | 수정일 2020.10.13

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  대조분석/오류분석/중간언어 가설의 차이점과 공통점

  오류분석 가설1) 오류분석 가설의 등장대조분석 가설이 학습자가 목표어 학습 과정에서 발생하는 많은 오류를 설명하지 못한다는 점과 목표어 학습에서의 문제점이 모국어의 간섭 이외에도 목표어 ... 이 오류분석 가설은 외국어 학습에 있어서 문제점으로 모국어의 간섭(부정적전이) 보다는 목표어 자체의 복잡성 때문에 오류가 발생한다는 실증적 증거인 결과물에 초점을 두면서 학습자가 산출한 ... 이들이 내세운 논지는 ①목표어 학습에서 발생하는 학습자의 어려움과 오류의 주된 혹은 유일한 원인이 학습자 모국어의 간섭이다. ②외국어 학습에서 발생하는 학습자의 어려움은 주로 대상

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.07.12

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  3주 1차시에서 한국어 자음의 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류

  이처럼 다양한 변인을 통해 우리는 학습자의 발음 습득에 영향을 주는 요인이 비단 모국어의 간섭만이 아니라는 사실을 알 수 있다.그러므로 단순하게 발음에 모국어 간섭만이 존재할 것이라고 ... 그러므로 체계적인 발음 교육이 필요한 것이다.이와 같이 한국어 발음은 학습자의 모국어 간섭현상 및 발음 고착에 따른 화석화, 의사소통 상에서의 유창성 여부를 결정한다. ... 간섭현상이 가장 많은 영향을 미치는데 특히, 발음의 경우 외국어 학습에서 학습자의 모국어로부터 가장 큰 영향을 받는 분야이므로 관련 교육이 필요한 것이다.둘째, 발음은 언어 습득

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.01 | 수정일 2022.04.02

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  A+_배론_외국어로서의한국어교육개론_외국인 학습자의 오류를 포착하고 이를 기술

  이런 경우는 오류 중에서도 모국어의 간섭에 의한 오류라고 할 수 있을 것이다.둘째, 한국어 이중모음의 발음에 대한 오류가 발생한다. ... 모국어의 간섭, 어휘 입력 부족, 상황적 오류, 의사소통 능력 부족, 목표어에 대한 잘못된 이해 등 다양한 요인에 의해 오류가 일어난다.본 과제를 위해 외국인 학습자의 오류를 사례를 ... 이는 대부분 학습자 모어의 간섭에 의하여 나타나는 것이다.첫째, 중국어권 학습자는 중국어 한자 발음의 전이로 인한 오류가 가장 많이 나타나는데 그 예는 다음과 같다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.11

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  인간과언어 ) 교재 13장 및 멀티미디어 강의 13강에 나와 있는 외국어 습득 조건 중 가장 중요한 조건이 무엇이라고 생각하는지 본인의 외국어 학습을 사례로 들어 구체적으로 기술하시오.

  그러나 오류의 종류에는 모국어의 간섭이 원인인 경우도 존재하지만, 모국어와 전혀 일관성이 없는 목표어의 내적 오류 및 아동의 언어 발달 과정에서 보편적으로 발생하는 발달 오류도 존재하는 ... 따라서 모국어 습득을 통해 얻은 지식과 기술이 외국어를 학습하는데 간섭하고 어려움을 발생하게 하는 주요 원인이 된다는 것이 핵심이다. ... Eckman(1977)이 주장한 유표성 차이 가설(Markedness Differential Hypothesis)에 따르면, 모국어와 목표 외국어의 차이가 학습에 간섭을 발생하는 이유에

  방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.08.24

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  (대조언어학)대조분석. 오류분석. 중간언어 가설의 차이점과 공통점을 설명하시오

  훈련 전이, 제2언어 학습전략, 원어민 화자들과의 제2언어 의사소통 전략, 모국어 간섭현상(김영주,2019)을 들 수 있다. ... 학습에서 나타날 수 있는 모든 문제점들을 예측할 수 있다(박동호,2016)고 보았다.그리고 학습대상 언어 학습자가 겪는 유일한 어려움은 모국어와 학습대상 언어 간의 차이라고 본다, ... 학습대상 언어간의 차이점을 파악하면 학습자가 외국어 학습에서 겪는 어려움을 예견할 수 있을 뿐만 아니라 해결할 수도 있다고 주장하였는데 대조분석에서는 외국어 학습의 주요장애물은 모국어의

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24

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