"반응중심수업을통한문학수용능력신장" 검색결과 21-40 / 256건

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  국어지도안 - 중학교 2학년 1학기 음운변동과 어휘

  으로 국어 수업에 대한 이해가 어렵지는 않다는 반응이 대다수였다. ... 이루어질 때에 효과적으로 신장되는 능력이다. ... 강의식 수업문답식 수업토의·협동학습매체 활용 수업19048▶ 국어 수업 형태의 효과성을 묻는 문항에서는 62%가 교사 중심의 강의식 수업이 효과적이었다고 응답하여 전통적인 수업 방식에

  서식 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.11.15

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  한국어 교원-외국어로서의 한국어교재론-강의내용정리

  등을 수용하여 발간되었으나 읽기 중심의 접근은 시도된 적이 없고 학업 언어 신장을 위한 문식성 중심의 접근이 미미한 단계에 있다.④ 한국어교육 교재에는 언어교육의 동향과 상관없이 ... 전신반응 교수법√ 언어 형태가 아닌 동작을 통해 해석되는 의미에 초점을 맞춰 언어를 학습함√ 교사의 발화에 대해 행동으로 반응하면서 언어를 학습하고, 듣기를 중시하며 유창한구어 실력 ... 상관없이 문법 중심이라는 전제가 줄곧 반영되어 있다.※ 한국어 교육 교재는 언어교육의 동향을 약 20~30년의 시차를 두면서 수용해왔다.수업1.

  리포트 | 18페이지 | 4,500원 | 등록일 2018.04.10 | 수정일 2019.05.20

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  외국어 교수법의 정의와 장점과 단점(40점 만점 40점취득)

  말하기능력을 신장시키기 보다는 학문적인 목적으로 기본으로 하며, 읽기 능력을 신장시키는 것이 주된 목적이다. ... 과업중심 교수법(1)정의과제수행을 통해 목표 언어를 사용하여 언어를 학습하는 방법이다. ... 이 교수법은 언어를 여러 요소들의 유기적인 결합에 의한 유기체로 본 구조주의 언어학과 언어 학습을 ‘자극-반응’의 반복을 통한 습관형성의 과정으로 본 행동주의 심리학이라는 배경을 가진다

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.01.02 | 수정일 2020.10.26

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  중등학교 문학교육의 실태

  이러한 조사 결과는 교육 과정에서는 문학작품의 감상 활동을 강조하고 있으나, 교육 현장에서는 학생들의 감상 능력을 신장시키기 보다는 문답형, 강의형 수업 위주로 이루어지고 있음을 보여주고 ... 현행 제 7차 교육 과정에서도 ‘문학의 수용과 창작’을 중심 내용으로 제시하였다. ... 이를 위해서는 평가를 전제로 한 수업이 아닌 목표 지향적 사고 중심의 수업이 이루어져야 하며, 틀에 박힌 지식 전달 위주의 수업 진행에서 창의력, 상상력을 신장시키는 수업으로 전환되어야

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.01.29

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  독서 수업론

  교과 학습 과정에서의 독서지도 모형‘창의적 학습 능력 신장’을 위한 교과 학습 과정에서의 독서 지도는 지고 교사의 치밀한 독서 지도 계획 하에 ‘과정 중심, 전략 중심, 학생 중심’ ... [수업사례] 기존의 책 내용 패러디하여 실연하기- 모둠별 연극 활동을 통한 독서 수업 (백금자, 서울 난우중)◎ 수업 개관 : 단계적인 독서수업 프로그램의 ‘줄거리 요약 능력 기르기 ... ’를 위해 읽었던 작품을 좀 더 깊게 분석해 들어가 작가의 의도를 파악해 내고, 그것을 재창조하여 실연해 보는 활동.◎ 수업 목표 : 독서능력의 신장을 꾀할 뿐만 아니라 창의성을 키워줄

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.01.27 | 수정일 2018.09.17

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  외국어 교수법의 정리와 장점과 단점을 정리하여 기술하세요.

  말하기 능력을 신장시키기보다는 학문적인 목적을 그 기본으로 하고 있음- 읽기능력 신장이 주된 목적가. 특징? 외국어 학습의 목적은 외국 문학 작품을 읽기 위해서 임? ... 우측 두뇌를 통한 학습을 강조? 행동주의 이론을 적용하여 교사가 자극을 주고 학생은 그에 따라 반응? 언어 학습에서 듣고 이해하는 능력이 말하기 언어 기능보다 앞섬? ... 정확한 번역 능력을 상당 수준까지 기를 수있게 함- 명시적인 문법 설명으로 일부 학습자들의 요구를 만족시킴.- 교사 중심의 수업- 외국어로 말하는 능력이 별로 필요하지 않기때문에

  시험자료 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.14

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  국어교육의 이해 요약본

  활용을 통해 대중 문화를 수용하여 국어과의 외연 확장④인성 교육의 실천과 지역 사회의 언어 문화를 반영⑤다양한 독서 교육 프로그램 개발 적용⑥교수학습 방법 면에서, 학습 과제 해결을 ... .좋은 국어 수업에는 어떤 특징이 있는가-‘좋은 국어 수업’의 요소①협동 학습을 활발한 의미 구성 경험으로 제공②수업과 수행 평가의 상호 의존을 통해 평가의 본질 지향③대중 매체의 ... 위한 모둠 구성 및 운영, 학습 활동에 대한 체계적인 안내와 자료의 효율적 활용, ICT 활용을 통한 수업 효율성 학생의 성취 정도를 보고할 때에는, 학생과 학부모들이 그 결과를

  리포트 | 49페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.05.19

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  1학년 2학기 1단원 국어수업안(갑안)

  수업 연구 주제교육연극 활용을 통한 문학 감상 능력 신장2007년 개정 국어과 교육과정에서는 문학 작품을 찾아 읽고 해석하며, 문학 작품을 생산하는 학습 활동을 함으로써 작품에 나타난 ... 또한, 문학교육에서는 문학에 대한 이해를 바탕으로 생활 속에서 문학 작품을 수용하거나 생산하면서 인간의 다양한 삶을 총체적으로 이해하는 능력을 기르고 심미적 정서를 함양하도록 하고 ... 이러한 문학 이해를 바탕으로 자신들의 생활과 관련지으며 새로운 가치를 형성하는 문학 감상 활동이 될 수 있도록 지도해야 한다.따라서 문학 감상 능력을 신장시키기 위해서는 학생 발달

  리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.06.29

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  독서토론수업안(마당을 나온 암탉)

  읽기[글의 수준과 범위]- 인물이나 배경의 묘사가 구체적인 작품- 주제가 분명하게 드러난 작품성취 기준내용 요소의 예문학(3) 문학 작품은 읽는 이에 따라 다르게 수용될 수 있음을 ... 즉 개인의 독서 능력과 흥미에 따른 독서 감상과 정서적 반응의 차이를 인정하고 그에 따라 적절한 독서 자료를 선택하고 활용할 수 있도록 보장해 주어야 한다.2009 개정 교육과정도 ... 이러한 학습 과정을 통하여 학생들이 문학 창작의 즐거움을 느낄 수 있으며, 동료 학습자와 작품 공유를 통하여 다양한 문학 작품을 경험하는 기회를 가질 수 있도록 설정된 단원이다.본

  리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.05.16

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  교육전문직 논술 정리(창의성교육)

  체가 조화된 교육을 통해 창의성이 신장될 수 있도록 해야 한다는 것이다. 교수·학습 방법으로는 발견학습, 탐구학습, 프로젝트학습, 문제중심 학습 등의 방법이 좋겠다. ... 학생은 각자 서로 다른 방식으로 지식을 수용한다. 그러므로 교사는 자신이 사용하는 수업방법과 학습 . ... 교육을 통해 계발할 수 있는 누구나 가지고 있는 능력이다. 소질과 특기를 살려주는 것, 확산적?

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.16

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  국어과 교과서의 문법 영역에 대한 연구

  또한 이러한 화자나 작자의 의도에 따른 담화의 유형과 기능을 나열한 것을 단순히 암기한다고 해서 이것이 실제 담화를 수용하고 생산하는 능력을 신장하는 것에 일부 도움을 줄 수는 있겠지만 ... 언어 생활과의 관련성을 중시하는 관점은 교육과정에서 강조하는 실제적인 국어 능력으로 담화와 글의 수용과 생산을 활동과도 상통한다고 할 수 있겠다아래에 구어자료 뿐 만 아니라 문어자료도 ... 교육과정에서 담화를 강조한 것은 실제적인 국어사용 능력을 향상을 위해, 개별적이고 단편적인 지식 기능 중심에서 벗어나서 담화나 글을 직접 이해하고 생산하는 활동에 초점을 두고 있다.

  리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2017.07.18

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  발도르프를 창시한 슈타이너의 이야기와 발도르프의 교육과정과 개념 일상생활을 어떻게 이루어 나가는지에 대한 발표자료

  자유놀이 시간에 어린이들에게 다양한 예술적 활동을 할 수 있는 기회 주어짐 .영유아시기에는 신장 , 몸무게 등이 눈에 띄게 증가하고 외부세계에 대해서 신체가 가장 예민하게 반응하는 ... 사회적 측면에 관심 , 학습에 관한 생리학적 기초슈타이너 (Rudolf Steiner)생애 (1861~1925) 및 시대적 배경 문학사 교수인 쉬뢰어 교수를 통해 시인 ‘ 괴테 ’ ... 새로운 아동 심리학적 관점을 수용함 .

  리포트 | 29페이지 | 7,500원 | 등록일 2018.12.17

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  국어4-1-10.감동을 표현해요 4차시 세안(시를 읽고 느낀 점을 여러 가지 방법으로 표현할 수 있다.)

  나이가 문학 작품에 대한 언어활동과 비언어 활동을 포괄하는 다양한 감상 경험을 통하여 문학의 이해와 창작의 기초 능력도 효과적으로 신장할 수 있을 것이다.3. 단원의 목표지식? ... 수업 준비(4~5차시 중 4차시 수업)가. 반응 중심 학습모형(1) 학습 단계별 교수·학습 전략학습단계학습과정교수? ... 문학 작품에 대한 해석의 근거를 찾아 구체화하고, 작품의 일부나 전체를 재구성하는 활동을 통하여 작품 수용과 표현의 수준을 높인다.5. 단원의 지도 계획가.

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.07.05

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  김정우 『문학능력평가』요약

  수업 진행 과정에 투입되는 평가를 통해 학습 활동의 활성화를 꾀하고, 학생의 학습 활동을 이해함과 동시에 후속적 지도를 달리 할 수 있게 되는 것이다.이러한 평가관이 이전의 평가에 ... 문학 교육에서의 상위 인지는 이러한 지속적인 움직임을 학습자 스스로 명확하게 인식하는 일이다.교육의 장에서 문학 능력을 신장시켜 가는 과정은 본질적으로 그런 능력, 즉 교사와 동료 ... 학습자를 염두에 두고 자신의 해석과 반응을 보다 그럴 듯한, 그래서 수용될 가능성이 높은 것으로 만들어가는 객관화를 요구하기 때문에 상위 인지에 대한 평가가 확대될 필요가 있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.21

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  1학년 2학기 7단원 국어수업안(갑안) - 교육연극 활용을 통한 문학 감상 능력 신장

  수업자 의도교육연극 활용을 통한 문학 감상 능력 신장2007년 개정 국어과 교육과정에서는 문학 작품을 찾아 읽고 해석하며, 문학 작품을 생산하는 학습 활동을 함으로써 작품에 나타난 ... 감상할 수 있는 능력을 신장시키고자 본 수업에서는 다음과 같은 점에 주안점을 두고 지도하고자 한다.첫째, 반응 준비하기에서는 학생들의 배경지식을 활성화하여 ‘눈’에 대한 생각을 떠올리게 ... 또한, 문학교육에서는 문학에 대한 이해를 바탕으로 생활 속에서 문학 작품을 수용하거나 생산하면서 인간의 다양한 삶을 총체적으로 이해하는 능력을 기르고 심미적 정서를 함양하도록 하고

  리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.06.27 | 수정일 2015.06.30

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  창의적 사고력 신장을 위한 반응중심 동화 교육의 방법 - 창의적 사고와 반응중심 문학교육, 창의적 반응중심 동화지도 방법

  다양한 학생들의 반응을 통하여 독자의 능동성을 장려하면서 작품에 대한 심미적 읽기를 장려하고, 이를 통하여 문학 감상 능력을 신장한다는 것이 곧 반응중심 문학 교육론의 요체인 것이다.첫째 ... 창의적 사고력 신장을 위한 반응중심 동화 교육의 방법Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 창의적 사고와 반응중심 문학교육1. 창의성의 개념2. 반응중심 문학교육Ⅲ. 창의적 반응중심 동화지도 방법1. ... 환기의 개념과 구별된다.2) 반응은 텍스트의 중요성을 배제하지 않고 독자의 위치를 부상시킨다.3) 반중심 수업의 원리반응중심 문학수업이 효과적으로 이루어지기 위해서는 수업의 원리

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.31

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  어휘의 체계와 양상 국어과 교수학습 지도안

  배움 중심 수업을 위한 국어과 교수-학습 과정안단원일시장소대상수업자지도교사소속교사Ⅰ. 국어과 교육과정 개관1. 추구하는 인간상 12. 고등학교 교육 목표 13. 목표 14. ... 국어 생활, 문학 작품을 통한 정서적·심미적 경험의 확충 등과 관련하여, 창의적인 국어 능력이 삶의 질을 높이는 데에 기여할 수 있음을 강조한다.㈓ 교수·학가치 탐구 학습법, 토의 ... 그리고 새로 알게 된 말을 여러 상황에서 사용해 봄으로써 어휘 구사 능력을 신장시키도록 한다.

  리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.08.12

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  [수업지도안] 초등학교 4학년 수업지도안, 학습지도안 (국어 읽기 지도안)

  낱말 사이의 여러 관계를 알아보는 활동을 통하여 각각의 낱말을 익히는 것보다 낱말 사이의 관계를 파악하고, 어휘 중심으로 낱말을 익히는 것이 어휘력 신장에 좋다는 것을 알게 한다.6 ... 특히 국어과 교육 과정에서는 외부세계와의 의사소통과 정보공유의 중심적 매체인 문자 정보에 대한 선별 능력의 획득이 요구된다고 할 수 있다.이 같은 정보의 수용적 측면뿐만 아니라 블로그 ... 이를 위해 글쓰기를 통한 외부와의 정보 공유 시 필요한, 글 제목의 효율성 판단 능력을 평가한다.글감이나 중심 내용과 관련지어 제목을 붙일 수 있는가?

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.05.13

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  문학교육특수과제 문학교육의 흐름과 전망

  교사가 수업의 주체가 되다 보니, 학습자는 자신의 능력이나 관심 영역에 관계없이 수동적인 존재로 전락할 수밖에 없다. ... 이 관점에서는 국어과 교육과정은 학교의 계획과 지도하에 학생들이 가지는 언어적 경험의 총체로 보고, 학습자가 생활과 직접적으로 관련된 언어 경험을 통하여 언어 기능을 신장하도록 한다 ... 같은 문학의 ‘이해와 감상’이 아니라, 문학의 ‘수용과 창작’을 강조하고 있다.

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.03

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  슈타이너의 발도르프 교육

  따라서 이 시기에 신장, 몸무게, 등이 눈에 띄게 증가한다. 또 일생 중에 이 시기만큼 외부 세계에 대해서 신체가 예민하게 반응하고 기능을 하는 때는 없다. ... 건축, 농업, 교육, 예하는 과정에서 (특히 발도르프 교육학에서) 실천의 영역(손을 사용하는 수공예수업이나 노작수업)을 매우 중시한다.이런면에서 보면 인지학은 변증법적 관념론이라고 ... 우리나라에 수용할 때 고려해야 할 점3. 현실참여가 결여 되었다는 지적에 대하여4. 교육철학으로서의 한계Ⅶ. 참고문헌I. 슈타이너1.

  리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.05.24 | 수정일 2017.07.10

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