"반응중심수업을통한문학수용능력신장" 검색결과 41-60 / 256건

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  국어과교수학습모형

  (수용, 반응 이론 근거) -해석의 무정부상태에 빠질 수 있음 -학습동기유발, 자연스러운 학습유도-타인배려, 의사소통능력, 협동심 배양-구체적인 상황을 통하여 언어 사용을 직접 경험함으로써 ... -학습자들의 탐구 활동 최대한 강조 - 문법 영역에도 가능-학습능력이부족한 학습자:한두단계에서 학습자 주도활동 강조반응 중심 학습 모형역할 놀이 학습 모형①반응 준비하기동기유발, 학습문제확인 ... )-단순 모방 가능성 -학습자들의 탐구력 신장- 자발적인 학습 참여 유도 -학습능력 부족한 학습자 적용어려움-시간이 많이 걸림 -학생 참여 최대한 확대-시범: 구체적, 명시적 제시

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.12

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  제4장(국어과 교수‧학습 방법 및 수업 방법)

  실제 적용(6) 반응 중심 학습- 수용 이론이나 반응 이론에 근거한 것으로 문학 작품을 가르칠 때 학습자 개개인의 반응을 중시- 학습자 개개인의 반응을 최대한 존중하고 다양하고 창의적인 ... 정리 및 내면화(5) 가치 탐구 학습- 학습자가 언어에 내재된 가치를 탐구하고 자신의 관점에서 분석하고 비판적으로 수용함으로써 다양한 가치에 대한 이해심과 비판적 사고 능력을 길러줌 ... 학습 현상의 이해- 텍스트를 중심으로 한 교사와 학생의 의미 있는 상호작용으로 이루어짐- 국어를 통한 이해와 표현 활동은 인지적 문제 해결 과정을 바탕으로 이루어짐- 언어 속의 문화나

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.03.30

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  국어교육론 국어 교육과 대중문화

  대중가요 현상에 대한 비판적 수용과 창조적 재구성 활동은 학습자의 비판적*창의적 사고력을 신장시킬 수 있는데, 이는 포괄적인 국어 능력의 신장에 기여할 수 있다.- 대중가요는 의사소통과 ... 관계 형성 능력을 신장에 도움이 된다.- 대중가요는 시대가 공감할 수 있는 내용이나 인간의 좌절과 욕망이 반영되어 있기 때문에, 몰입과 공감에 의한 정서 이완이나 대리 경험을 통해 ... 인지 발달에 도움이 되며, 이를 통해 자아를 형성하고 세계를 해석하는 눈을 기르는 데에 도움이 된다.예습을 하다가 대중문화에 대한 분석적 비판적 능력을 기르기 위한 방법을 한 가지

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.05.06 | 수정일 2015.03.16

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  초등임용 암기 정리본

  , 단계적 지도교사중심환원주의효율성 高사고구술법학습자중심과정 중시자발적 학습 탐구 유도학습자 탐구력 신장학습자중심사례에서 규칙, 일반화내적동기향상(유의미학습, 지적쾌감)개인반응중시텍스트와 ... 중점을 두어 설정한다.㈓ 문학 영역의 평가 목표는 문학 지식에 대한 이해, 문학 작품의 수용과 생산 능력에 중점을 두어 설정한다.⑵ 평가 내용은 교육과정의 ‘3. ... 학년별 내용 간의 연계성을 고려한다.㈐ 국어 수업을 통해 학습자의 국어 능력을 향상시키는 데 유용한 학습 경험을 제공하고, 이러한 학습 경험을 통해 학습자가 자기 주도적으로 국어

  시험자료 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.10.15 | 수정일 2014.06.24

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  2009 한문과 개정 교육과정 요약

  이해한문 II(1) 한국 한문학의 대표적인 고전 작품을 읽고, 그 가치와 중요성을 이해할 수 있다.(2) 한국 한문학의 대표적 고전 작품을 다양한 문학 교육 활동을 통해 감상할 수 ... 영역의 ‘한자 문화’는 토론 학습법, 비교 학습법, 웹기반 중심 학습법, 문제 중심 학습법 등 다양한 수업 방법을 적용하여, 전통문화의 이해와 계승 및 한자문화권의 상호 이해와 교류 ... 중학교 & 고등학교 교육목표중학교의 교육은 초등학교 교육의 성과를 바탕으로, 학생의 학습과 일상생활에 필요한 기본 능력을 배양하며, 다원적인 가치를 수용하고 존중하는 민주 시민의 자질

  리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.06.19 | 수정일 2022.06.05

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  [유아과학교육] 유아과학교육의 교수-학습방법 (탐구-발견적 방법, 구성주의적 교수-학습방법, 협동학습으로서의 과학교육, 문학을 통한 과학교수-학습)

  높은 능력의 아동들의 성취 점수는 협동 집단에 의해 감소되지 않았음.⑤ 사회적 상호 의존과 수용 ... 수업과정에서 교사의 바람직한 질문은 유아 스스로 발견, 탐색하게 함으로써 유아의 문제해결력을 증진시키고, 사고력을 신장시킬 수 있어서 중요함. ... 본 절에서는 탐구－발견적 방법, 구성주의적 교수－학습방법, 협동학습, 문학을 통한 교수－학습방법 등을 소개하기로 하겠음.2.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.24

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  (국어교과교육론)국어 교수 학습체제

  Bruner식의 반복, 심화 학습을 통한 국어 능력 신장을 염두()교과 중심 교육관)? 국어 활동에 관련된 다양한 경험의 축적 및 원리 추출과 적용으로 보았다.? ... 형성-반응의 명료화-반응의 심화-반응의 일반화문법 영역과 관계가 깊은 모형⑨ 수용-이해-응용⑩ 문제 정의-가설 설정-가설 검증-결론 도출의 적이다. ... 국어 교수*학습의 특성국어 교수*학습은 ‘국어’를 통해 ‘국어 능력’을 신장하고자 한다는 점에서 다른 교과와 구별된다.

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.05.11 | 수정일 2015.03.16

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  교육과정 및 교육평가-교육과정 요약

  , 방법 달라야함방법중심개별화형프로그래밍법Open school(통신대학)다양성, 현실성, 발전성, 관련성평가도구 일일이 개발인간중심교육과정어·문학언어사용기능 신장, 문학작품 직·간접 ... 경험, 심미적정서 함양, 정서적 안정감사회과학정치,경제,사회,문화 등을 통해 민주시민의식을 갖도록수학수리논리적 사고, 합리적 해결 능력과 태도 신장기초·응용과학창의적 사고력, 합리적 ... 중요한 것은 지식과 이해력이다. ②정의적영역에는 수용, 반응, 가치화, 조직화, 인격화가 있으며 가치를 부여하는 ‘가치화’, 조직하는 단계인 ‘조직화’가 가장 중요하다. ③심리운동적

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.16

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  언어교수법의 역사

  문제를 이해하고 창조적으로 해결하는데 초점을 두어 학습자의 심리를 고려한 학습자 중심의 수업단점- 무의식 상태에서 학습 능력 신장 등이 증명되지 않음, 적합한 교수 환경 조성의 어려움 ... 정확한 문장 구조 습득, 정확한 번역 능력, 교사의 수업 통제가 쉽다.단점- 의사소통을 위한 훈련의 등한시, 일상적 표현보다 문학적 표현을 배움, 실제 외국어가 사용되는 비율은 낮다 ... 문법은 질의 응답을 통한 수업 과정에서 실례를 통한 귀납적으로 습득 시킨다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.11.11

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  (수업연구) 다양한 표현놀이를 통한 창의적인 국어사용 능력 신장(2학년 2학기 6 하고 싶은 말 세안)

  제언20부록 : 참고문헌sⅠ 수업을 시작하며다양한 표현놀이를 통한 창의적인 국어사용 능력 신장수업 연구 주제1수업 연구의 필요성창의적 국어사용 능력이란 무엇인가? ... 독자 반응 이론이란 문학현상의 중요 요소인 독자-텍스트-작가 중 그 동안 소외되어 오던 독자를 문학 현상의 중심에 위치시켜 놓은 이론으로 반응 중심 학습 모형은 문학 작품을 가르칠 ... 목 차다양한 표현 놀이를 통한 국어사용 능력 신장Ⅰ. 수업을 시작하며 11. 수업 연구의 필요성 12. 수업연구의 목적 1Ⅱ. 수업을 준비하며21. 실태 분석 조사 방법22.

  리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.04

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  올바른 독서 지도(거시적 독서지도)

  ≫독자: 의미를 구성하려고 추론하거나 비유 만들어, 문학 작품의 ‘틈’ 채워가기.(2) 상호 텍스트성과 문학 독서-문학 능력: 문학 텍스트의 생산·수용에 내재하는 관습과 규칙을 습득하면서 ... -읽기 영역 속 교육과정은 읽기 기능이나 전략의 항목으로 구성되어 있어서, 국어 수업에서 읽기 기능이나 전략 중심의, 미시적 독서 지도가 중심을 이루도록 한다.-읽기 기능? ... -독자와 텍스트 사이 관계에 관심을 두었던 학자≫로젠블랫: 개인의 반응이 사회적 의사 교환을 통해 정교화 되어야 함.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.25 | 수정일 2024.05.26

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  6학년 국어 지도안-감각적 표현에 주의하며 시 읽기(세안)

  적용9- 반응 중심 학습(가) 개 관이 유형은 수용 이론이나 반응 이론에 근거한 것으로 문학 작품을 가르칠 때 학습자들 각자의 반응을 최대한 존중하는 데 초점을 둔다. ... 한 문장 단위에서 표현의 효과성을 이해 및 표현하고, 작품의 형식상 특성을 파악하여 이를 다른 형식으로 바꾸어 보는 활동을 통해 문학에 대한 창조적 수용이 가능하도록 하였다.가. ... (나) 국어 수업의 경우 말하기, 듣기, 읽기에서 단순히 쓰거나 말하는 활동보다는 수업 내용에 따라 내용을 재구성하여 다양한 방법으로 학습내용을 체험하도록 함으 로써 국어 기능 신장

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.15

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  국어 해설서

  이루어지는 의사소통의 특성을 이해하고, 매체 담화·글의 비판적 수용과 창의적생산 능력 신장을 국어 교육의 중요한 목표로 설정함. ... 교육 내용 선정㉠국어 교육의 궁극적인 목표는 학습자의 국어 능력 신장⇒담화와 글의 수용 생산 능력㉡7차: 실제 범주는 본질, 원리, 태도와 관련된 지식이나 기능 학습 후 적용 또는 ... 중점을 두어 설정한다.⑥문학평가목표: 문학지식에 대한 이해, 문학 작품의 수용과 생산 능력에 중점을 두어 설정한다.

  시험자료 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.02.09

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  국어 지도법(제9 장 문학 교수-학습 방법)

  교사가 교육적 안목을 바탕으로 수업을 계획하고 관리하면서 학생들의 자발성을 고려하는 교수-학습 방법, 그리하여 문학을 읽고 표현하는 능력을 신장시키는 수업이야말로 문학교육이 지향해야 ... 반응과 대화를 중심으로 한 교수-학습(1) 반응 중심 교수-학습 방법반응 중심 교수-학습 방법이란 학생들이 문학 경험에 대한 자신의 반응과 감정을 자유롭게 표현하게 하는 것을 중시하는 ... 즉 이러한 단계를 통해 학생들의 반응을 풍부하게 하고 문학적인 사유를 촉진시킬 수 있다.(2) 대화 중심 교수-학습 방법[대화의 세 가지 층위]① 문학작품을 읽으면서 독자 개인의 내면에서

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.04.22

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  국어과 교수학습과정안(3학년 1학기)

  이러한 활동의 궁극적인 목적은 이러한 활동을 통해서 학생들이 좀 더 적극적으로 문학을 수용하고 더 나아가 일상적인 언어생활에서 말하는 내용에 어울리는 비언어적, 반언어적 표현 능력을 ... 어떻게 나타나는가 살펴볼 수 있도록 하여 적극적인 문학의 수용 태도에도 도움이 되도록 한다. ... 신장시키도록 하는 것이다.단계수업 방향 및 자료 활용의 효과문제확인하기자신이 보았던 애니메이션에 대해 이야기를 나누며 동기유발을 하고 교과서 119쪽의 삽화에 대한 이야기를 나누면서

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.08

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  반응중심학습모형(반응중심문학교육) 의의와 수업원리, 반응중심학습모형(반응중심문학교육) 학습과정과 단계별지도, 반응중심학습모형(반응중심문학교육) 토의활동, 반응중심학습모형(반응중심문학교육) 평가 분석

  문학 토의 활동은 문학교육의 목표인 문학 능력 향상을 위해 문학 수용능력 뿐만 아니라 평가 능력, 창작 능력도 신장 할 수 있도록 구안해야 한다4. ... 문학 토의 활동은 문학교육의 목표인 문학 능력 향상을 위해 문학 수용능력 뿐만 아니라 평가 능력, 창작 능력도 신장 할 수 있도록 구안해야 한다세부 활동은 학생들의 반응을 존중하는 ... 한다.학생들의 문학적 반응이 배양되고 유지될 때, 작품의 이해와 감상능력도 신장될 것이다.

  리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.31

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  (국어과 수업연구) 다양한 반응 활동을 통한 창의적 언어 표현 능력 기르기(1학년 6 이렇게 해 보아요 지도안)

  아울러 다 른 학생의 반응을 열린 마음으로 수용해 보는 과정을 통하여 정서적 감흥을 표출하는 능 력과 문학적 상상력을 길러 언어 표현 능력과 창의성 신장 및 자기 주도적 학습력을 신장 ... 상황에 맞게 내생활에서 자연스럽게 사용할 수 있도록 언어 사용 능력과 창의적 언어 표현력을 신장시키고자 반응중심 . 창의성 계발 학습모형을 구안 . 적용하였다.< 반응중심 . ... 적용2.본 수업자는 문학 학습에서 학생들이 느끼는 감동이나 생각, 느낌 등의 반응을 존중하는 반응 중심학습에, 그 반응을 표현하는 활동과정에서 창의성 계발학습 모학습 모형 적용을 위한

  리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.08

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  5-1-7 듣말쓰 (시 바꾸어 쓰기) 세안

  재구성을 통한 문학 언어 사용 능력 신장을 위해 학습자가 충분히 경험해 보았을 만한 소재의 시를 선정하고, 학습자가 겪었던 일과 그 때의 생각? ... 또한 나아가 학생들의 수준과 능력에 따라 다양한 활동을 전개함으로써 문학 작품을 보다 적극적으로 감상하고 창조적으로 재구성할 수 있는 능력을 신장시키는데 중점을 두어 지도하고자 한다.이번 ... 작품의 창작에만 그치는 것이 아니라 작품의 돌려 읽기를 통하여 작품에 반응할 수 있는 기회를 제공하데 초점을 두는 모형이다.

  리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.09.13

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  3학년 2학기 국어과 듣기 말하기 6 서로의 생각을 나누어요 2/4차시 지도안

  이에 아동들이 흥미를 많이 느끼는‘그림책’을 활용하여 반응중심 학습모형에 따라 문학의 감성적 표현능력을 신장시키고자 재구성을 하게 되었다. ... 제 7차 개정 교육과정 국어과 목표인‘창의적 국어 능력 향상’과 관계가 깊다고 볼 수 있다.‘문학의 창의적 감성표현 능력 신장’의 주제에 맞게 수업을 전개할 수 있다. ... 인물의 행동에 대해 내 의견 말하는 방법을 알고 의견 말하기수업방법? 반응중심 학습모형학습형태?

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.21

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  문학교육

  언어 생활에서 표현 활동 전반에 중요한 의미를 지님 ⇒문학적 표현 교육을 통해 국어 표현 능력의 신장 가져옴 (3) 매체언어 텍스트로서의 문학 텍스트 생산 미디어 시대를 맞이하여 독자의 ... 문학 작품 해석 교육 소홀 근거 있는 해석을 통한 타당한 해석 하기 문학 교육의 내용은 무엇인가육 문 교 학 (1) 창작 교육과 제 7 차 국어과 교육과정 문학 작품의 수용과 창작 ... 문학 교육은 어 떻게 해야 할까 내면화를 고려한 교수 · 학습 방법 문학 제재 수업의 일반 절차 모형 문학 작품을 읽고 감상하는 전 과정에서 이루어질 수 있는 활동육 문 교 학 반응

  리포트 | 23페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.01.02

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