"외국어로서의한국어이해교육론" 검색결과 21-40 / 4,847건

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  한국어교원2급 외국어로서의한국어이해교육론 듣기의특성

  외국어로서의한국어이해교육론듣기의 특성에 대해 정리하세요.듣기의 특성에 대해 논의함에 있어, (1) 음성으로서의 특성 (순간적 특성, 상황적 특성)을 먼저 밝히고, (2) 표현기능으로서의 ... 듣기 교육 연구사 검토, (사)아시아문화학술원 ... 듣기의 특징을 고려해야 실제 듣기에 임하는 자세가 필요하다.(3)참고자료- 정선화(2009), 구어적 특성을 반영한 듣기교재 구성에 관한 연구, 중앙어문학회- 김지예(2019), 한국어

  리포트 | 2페이지 | 4,900원 | 등록일 2021.12.31 | 수정일 2023.05.25

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  [외국어로서의한국어이해교육론]읽기수업 계획해보기

  독자 자신의 배경 지식을 결합하여 글 전체의 의미를 구성하는 의미 있는 정보를 얻고 능동적으로 처리하는 과정이며 또한, 문자에 나타나 있지 않은 정보를 배경 지식으로 추론해 내는 이해행위까지 ... 수준은 초급이라고 가정한다.수업의 목적은 한국어에 서툰 이민여성들을 대상으로 배우기 어렵지 않은 한국의 간단한 실내 전통놀이인 윷놀이를 소개함으로써 게임의 방법을 읽게 하고 함께 ... 과정이다.이러한 글의 유의미한 정보 파악을 위한 읽기수업에 대한 계획을 학습자 수준에 맞게 적합한 교수법 및 전략을 세우고자 한다.Ⅱ.본론동남아시아 여성결혼이민자를 학습대상으로 정하고 그들의 한국어

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.07

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  외국어로서의한국어이해교육론 과제_듣기의 특성에 대해 정리하세요.

  언어 교육 분야에서 상대적으로 소홀히 다루어져 왔다. 1970년대는 듣기 교육의 중요성이 부각되어, 제2언어/외국어 학습 분야에서 듣기 이해가 중요한 부분으로 인정받기 시작하였다. ... 상황적 특성으로 인해 듣기에서는 듣기에 영향을 미치는 비언어적 의사소통 또한 중요시 한다.이런 순간적, 상황적 특성을 고려하여 한국어교육에서는 다섯 가지의 교육 원리를 제안하기도 한다 ... 듣기는 청자의 필요에 따라 내용을 선별하여 듣는 적극적인 활동으로 인식하였고, 듣기의 특성을 고려한 지도와 연습이 강화되면 외국어 이해 능력이 증가한다는 것을 확인하게 되었다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.18

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  외국어로서의한국어이해교육론-한국어 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소들

  외국어로서의한국어이해교육론(한국어 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소들)1. ... 특히 학습자들의 듣기를 어렵게 하는 요소들이 있어 이를 바탕으로 적절히 지도하는 것이 중요한데, 한국어 교육에서 듣기를 어렵게 하는 일반적 요소들을 살펴보면 다음과 같다.? ... 단어 하나하나를 모두 들으려고 하는 노력외국어 듣기를 할 때 단어 하나하나까지 모두 들으려고 하면 오히려 전체적인 이해가 잘 되지 않는 경우가 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.22

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  [외국어로서의한국어이해교육론] 통합적 구어 교육의 중요성에 대하여

  따라서 듣기는 말하기와 연계 교육함으로써 학습자의 구어 활용 능력을 증진시키는 것이 가장 적합하다고 하겠다.외국어로서의 한국어를 학습하는 학습자들은 통합적인 구어 학습을 통해 한국어로 ... 그리고 음성 언어의 표현 기능에 해당하는 말하기와 이해 기능에 해당하는 듣기는 동시적으로 이루어지는 것이 보편적이다.외국어를 학습하는 목적에 따라 중점을 두는 영역이 달라질 수 있지만 ... 따라서 듣기 교육을 할 때는 단순히 누군가의 말을 듣고 이해하는 데서 그칠 것이 아니라, 다른 영역과 연계하여 듣고 이해한 바를 심화할 수 있도록 하는 것이 바람직하다.듣기 외의 모든

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.11

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  외국어로서의한국어이해교육론_듣기교육에서 교사의 역할에 대해 정리해 보세요.

  외국어로서의한국어이해교육론듣기교육에서 교사의 역할에 대해 정리해 보세요.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 듣기 특징2. 듣기 교육에서 교사 역할Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌I. ... 서론한국어 교육의 목표는 한국어를 이해하고, 이를 사용하여 의사소통할 수 있도록 하는 것이다. 그런데 일상적인 의사소통은 주로 음성 언어를 매개로 해서 이루어진다. ... 듣기를 제대로 하지 못하는 상황, 즉 상대방의 발화를 이해하지 못하는 상황에서는 의사소통 자체가 불가능한 것이다(국제한국어교육학회, 2009) 또한 듣기는 다른 기능으로의 전이능력이

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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  한국어 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소 (외국어로서의 한국어 이해교육론)

  외국어로서의 한국어 이해교육론? ... 따라서 교사는 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소가 무엇인지 파악해야 하며, 이를 바탕으로 외국인 한국어 학습자에게 듣기를 어떻게 교육해야 할지 고민해야 한다.본론: 듣기를 어렵게 하는 ... 외국인 한국어 학습자들은 모든 단어를 이해해야지만 의미를 파악할 수 있다고 생각하기 때문에 단어 하나하나를 모두 들으려고 하는데, 이는 오히려 듣기를 어렵게 하는 요소가 될 수 있다

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.11 | 수정일 2020.03.19

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  [외국어로서의한국어이해교육론] 1차, 2차 토론합본

  더욱 효과적으로 만들 수 있을 것이라 생각한다.외국어로서의한국어이해교육론 토론 2차주제: 초급 읽기는 문장의 길이를 짧게 구성한다. ... 외국어로서의한국어이해교육론 토론 1차주제: 듣기 자료는 학습자 수준에 맞춰 작성된 가상의 자료가 효과적인지, 아니면 난이도가 있더라도 실제 언어생활에서 들을 수 있는 실제성을 갖춘 ... 이에 학습자의 입장에서는 내용 이해하기 쉽고, 교과서적인 발음을 듣고 연습하기 좋다.

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.30

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  [외국어로서의 한국어이해교육론]-토론 모음집(2)

  [외국어로서의 한국어이해교육론]1.읽기의 정의와 특성 / 읽기 교육의 목표 및 내용1) 읽기 교육의 흐름을 정리해 보세요.(1) 문법 번역식 교수법의 시기: 독해 중심의 읽기 교육 ... 주제별 읽기 교육의 이해1) 한국어 교육에서의 읽기 연구에 대해 간단히 정리해보세요.(1) 주로 국외 읽기 교수 이론의 적용 가능성 탐색(2) 교수 자료 개발 관련 논의 및 최근 학문 ... 목적 읽기에 대한 관심 고조한국어 교육은 주로 교실 현장에서의 구체적 적용에 초점을 둔 연구가 대다수이다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.07

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  [외국어로서의 한국어이해교육론]-토론 모음집(1)

  [외국어로서의 한국어이해교육론]1.이해 교육의 정의와 내용/이해 교육의 위상1) 언어 교육의 중점의 변화내용에 대해 정리해 보세요.초기에 학습자의 언어능력 파악이 중요하다 생각했으나 ... 주제별 듣기 교육의 이해1) 한국어 듣기 교육 연구의 흐름을 정리해 보세요.한국어 듣기교육 연구는 1980년대 중반에 듣기 능력의 우선개발 필요성이 제시되어 시작했으며, 1990년대에 ... 본격적으로 듣기 교육에 관한 연구가 증가되었고 연구내용이 다양화 되었습니다. 2000년대에 교육현장에 적용 가능한 다양한 연구와 특정 학습자 대상 연구 등으로 한국어 교육연구의 양적

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.04

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  [한국외대] 외국어로서의 한국어이해교육론 기말과제 (A+)

  학습 목표① 추석에 대한 글을 읽고 이해할 수 있다. ② 추석과 관련된 어휘와 표현을 사용할 수 있다. ③ 한국과 학습자 고향의 명절에 대해 말할 수 있다.4.

  시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.06

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  외국어로서의 한국어이해교육론_한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 듣기 자료

  과목명외국어로서의 한국어이해교육론이름아이디과제주제‘실제성’ 있는 듣기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 듣기 자료를 영화와 드라마를 중심으로 선정하십시오 ... 이를 바탕으로 이해하고 잠재적인 표현을 기능하고자 해야 한다.3. 듣기교육의 목표외국어로서의 한국어 듣기교육은 외국어 듣기에 어려움을 해결하기 위한 방법이다. ... 듣기교육의 특성을 고려한 지도와 연습의 강화로 외국어교육에 대한 이해능력을 증가시키고자 하였다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.11 | 수정일 2022.05.25

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  외국어로서의 한국어이해교육론 - 실제성 있는 읽기 자료에 대한 이론

  결론최근 외국어로서의 한국어 교육은 의사소통 능력 신장을 강조해 옴으로서 말하기와 듣기 교육에 비해 읽기 교육은 관심이 부족했던 것이 사실이다. ... 실제성의 개념을 강조는 외국어 교수법의 흐름에 따라 한국어 교육에서도 자료의 실제성이 논의되기 시작했다.이에 본 과제에서는 실제성 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 ... 참고문헌국제한국어교육학회(편)(2013), 한국어 이해교육론, 형설출판사권승임(2011),여성결혼이민자를 위한 읽기 자료 개발과 활용 방안 대학원

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.21

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  배론, 한국어교원양성과정, 외국어로서의한국어이해교육론, 레포트, 실제성 있는 읽기 자료

  과목명외국어로서의한국어이해교육론이름아이디과제 주제′실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 ... 서론한국어 교육 현장에서 이해교육을 위한 자료는 매우 중요하다. 읽기 및 듣기 자료는 모두 외국인 학습자에게 스스로의 한국어 이해 능력을 가늠해볼 기회를 제공하기 때문이다. ... 이해교육 자료는 반드시 학습자의 수준을 고려한 것으로 선정되어야 하며, 형식 면에서도 실제성을 갖춰야 한다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.25

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  외국어로서의 한국어이해교육론 ) 읽기 자료를 선정하여 읽기 수업을 설계해 보십시오.

  외국어로서의 한국어이해교육론읽기 자료를 선정하여 읽기 수업을 설계해 보십시오.외국어로서의 한국어이해교육론읽기 자료를 선정하여 읽기 수업을 설계해 보십시오.Ⅰ.서론Ⅱ.본론-읽기 수업 ... 글로벌 시대에 접어들어 가속화되고 있는 한류 등의 요인으로 인해서 한국어를 배우고자 하는 대상이 늘어나고 한국어 교육의 범위 자체가 확대되고 있는 상태이다.외국어로써 한국어를 교육하는 ... 모국어의 경우에는 자연스럽게 말하는 법을 습득하고 문어를 학습하는 방식으로 교육이 이루어지지만 외국인의 입장에서 외국어를 공부할 때의 경우에는 읽기 기능 습득이 선행적으로 이루어지기

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.11.29

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  외국어로서의 한국어이해교육론) 읽기자료 선정과 수정 및 과제 설계 과정

  [외국어로서의 한국어이해교육론]• 읽기자료 선정과 수정 및 과제 설계 과정Ⅰ. 서론외국어로서의 한국어 교육에서 읽기 교육은 매우 중요하다. ... 한국어이해교육론", 강의 교안 ... 결론이상으로 한국어 교실에서 중급 학습자들을 대상으로 제시할 교육적 활용 가치가 있는 뉴스 기사를 선정하고, 중급 학습자에 알맞게끔 수정을 하고, 기사를 읽은 후 할 수 있는 과제를

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.15

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  한국어교원2급 외국어로서의한국어이해교육론 여행을 주제로 중급학습자를 위한 듣기 수업을 구성

  들어가는 말한국어 교육의 목표는 한국어를 이해하고, 이를 사용하여 의사소통을 할 수 있도록 하는 것이다. 그런데 일상적인 의사소통은 주로 음성 언어를 매개로 해서 이루어진다. ... 듣기를 제대로 하지 못하는 상황, 즉 상대방의 발화를 이해하지 못하는 상황에서는 의사소통 자체가 불가능한 것이다. ... 듣기 후 활동은 학습자들이 듣기 내용을 이해했는지 확인함으로써, 듣기 활동 단계인 듣기 단계에서 과제를 성공적으로 수행했는지 검토하게 된다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.19

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  외국어로서의 한국어이해교육론,한류콘텐츠를 활용하여 중급 학습자를 대상으로 한 읽기 수업

  그 이유는 제2외국어로서 한국어를 배우는 것은 그 나라의 문화를 배우는 것과 같기 때문에 그 나라의 문화를 이해하는 것은 한국어를 학습할 때 매우 중요한 일이다.본 론한류콘텐츠를 선정하여 ... 의사소통 교수법은 학습자가 실제 원어민을 만났을 때 학습한 외국어로 얼마나 유창하게 교류할 수 있는가에 중점을 두고 있다.이처럼 의사소통 능력을 향상시키기 위한 수업을 진행할 때 한국에서 ... 그리고 외국인학습자들과 같은 외국인이 출연함으로 학습자들이 공유하는 부분이 많고 감정이입을 유도하여 학습효과를 높일 수 있다.내 용학습목표1.콘텐츠에 나오는 중심어휘를 읽고 이해할

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.06

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  [A+][외국어로서의 한국어이해교육론][한국어교원2급]-[읽기 자료 선정하여 읽기 수업 설계]

  참고문헌해커스평생원격평생교육원「외국어로서의 한국어이해교육론」서명신(2019) 이화여자대학교 교육대학원 2018학년도 석사학위 청구 논문 –「학문 목적 한국어 학습자를 위한 읽기 교재 ... 참고문헌[외국어로서의 한국어이해교육론]• 주제 : 1주 2차시 읽기 자료의 선별 기준과 구성의 중요성에 대해 학습하였습니다. ... 읽기 자료 선정하여 읽기 수업 설계2023. 00. 00외국어로서의 한국어이해교육론OOO목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 수업 목적과 학습자 수준2. 해당 읽기 자료 선정 기준3.

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.01

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  외국어로서의한국어이해교육론 과제_읽기 교육 모형 세 가지를 정리하고, 각 모형의 장점을 기술해 보세요

  서론일반적으로 외국어 교육에서의 읽기는 언어 기능을 신장시켜 원활한 의사소통 능력향상에 기여하고 정보 및 고급 지식을 수용하는데 가장 큰 역할을 하는 기능으로 체계적인교육이 필요하다 ... 하향식 모형에서 한국어 읽기 능력은 한국어 책을 쉬운 단계부터 열심히 읽어보는활동도 많은 도움이 될 것으로 생각한다.이처럼 하향식 모형은 상향식 모형과는 달리 읽기 과정에서 학습자의 ... 즉목적과 기대를 갖고 텍스트의 의미를 이해하고 협상하는 과정에서 정보를 얻고 분석하는것으로 읽기 교육의 목표가 옮겨가고 있는 것이다.읽기의 중요성이 커지는 만큼 효과적인 교육을 진행하기

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.23 | 수정일 2024.02.29

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