"지체부자유" 검색결과 21-40 / 8,686건

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  지체부자유에 대해서

  이런 신체상은 성격형성에도 영향을 미치는 경향이 있는데 사고나 절단으로 인한 지체 절단의 심리적 충격은 이루 말할 수 없으며, 신체상의 침해, 파열에 따른 신경증적, 정신병적 반응을 ... 절단장애1) 정의 : 절단(cut)이라 함은 우리 몸의 어는 부분이나 돌출부의 절단을 통틀어 말하는 것이다. ... 수부절단(절단부위가 중수수지관절 이상 손목관절 이하 부위)은 두 팔을 손목관절 이상 부위에서 잃은 사람(1급)에 적용한다.③ 팔꿈치관절 이상 부위에서 잃은 사람"이라 함은 팔꿈치관절부의

  리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.09

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  지체부자유 교육fp

  지체부자유 교육Ⅰ. 서 론작년 이맘때쯤 서울에서 제1회 전국 장애인 대회가 있었다. 그래서 장애인 인권연대와 함께 장애인 차별 철폐 투쟁에 참여하게 되었다. ... 교육과정지체부자유학교 교육과정은 다른 장애영역(맹, 농:1967년 제정)보다 훨씬 늦은 1983년 12월 31일 제정 공포하게 되었다. ... 지체부자유학교에 재학하고 있는 학생들은 운동장애뿐만 아니라 감각, 지각, 청각, 시각 등에 장애를 갖고 있어 다양한 대상 중 학습이 가능한 뇌성마비를 중심능, 신체조건, 성취도, 가정환경

  리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.03.14

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  지체부자유 발생 원인 및 분류

  (지체장애)2. 일반적 정의지체(체간 및 사지)의 기능에 부자유로 인하여 그대로 두면 장차 자활이 곤란한 아동을 지체부자유라 한다. ... 그 중 가장 지체부자유중 뇌성마비의 원인데 대해서 자세히 살펴보면 다음과 같다.1. ... 출생시는 진통의 시작에서 첫호흡까지로 외상이나 산소 결핍이 되었을 때 지체부자유가 될 위험이 크다. 출생후는 질병이나 사고로 인한 경우이다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.12

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  청각장애 및 지체부자유학교 학생의 의복색 선호도와 성격 특성 관계 (A Study on the Relationship Between the Clothes Color Preferences and Personality Traits of Student With Hearing Disorder, Physical Handicapped)

  한국미술치료학회 정진자, 이승옥

  논문 | 34페이지 | 6,300원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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  [특수교육론] [특수교육]지체부자유

  ◈ 지체부자유1. 정의2. ... 3) 안아 움직이기(4) 신변처리 기능2) 학업적 조치(1) 의사소통(2) 말 : 의사소통판과 전자장치(3) 쓰기 : 보조 장치와 체제(4) 수업자료와 학습시설(5) 체육요약본◈ 지체부자유1 ... 정의- 지체의 기능?형태상 장애를 지니고 있고, 체간의 지지 또는 손발의 운동?

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.10

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  중복·지체부자유 학생의 교수학습 전략

  지체부자유 학생의 수학 능력의 발달에도 부정적 영향을 미침-시? ... 지체부자유 학생의 학습 기능 발달에 부정적인 영향을 초래함2)교수? ... 지체부자유 학생의 범위와 장애 정도는 매우 다양→학생의 학습유형과 교과,학습 능력에 맞는 교수?

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.22

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  지체부자유학교 교육과정의 개발과 적용

  제8장 지체부자유학교 교육과정의 개발과 적용1. ... 따라서, 학생들의 교육적 요구에 부응할 수 있는 실제적이고 실용 적인 학교 교육과정 구성과 더불어 학교 내외의 교육 환경에 적합한 유연성 있는 실천이 무 엇보다 중요하다.지체부자유 ... 초등부 교육목표(3) 사회적응력- 인간이 주어진 환경에 자신을 맞추는 과정과 자기 자신의 필요와 요구를 충족시키기 위해 환경을 적극적으로 변화시키는 과정 모두를 포함- 각각의 사회적응력의

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.22

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  중복·지체부자유 학생 진단평가 실재

  지체부자유 학생 진단?평가의 실제1. 진단? ... 평가의 도구지체부자유1.기초학습기능검사 2.시력검사4.지체부자유아 진단? ... 평가의 필요성- 지체부자유학교에 재학하고 있는 아동의 경우, 장애의 종류가 다양하고 그 정도도 다양한 편→ 학습능력에 있어서의 개인차도 매우 다양하게 나타남 ⇒ 진단?

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.22

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  지체부자유학교교육과정 모형과 학습전략

  제2장 지체부자유학교교육과정 모형과 학습전략1.지체부자유학교 교유과정 모형- 중복ㆍ지체부자유아의 교수ㆍ학습시 주요 고려사항 : 신체적 장애 정도와 인지능력의 정도1)지체부자유학교 교육과정 ... 교육과정과 개별화 교육 계획- 지체부자유학교의 교수? ... 모형- 현행 지체부자유학교 교육과정 : 학생중심이고 학교중심의 교육과정2) 일반 교육 과정을 재구성한 지체부자유 학교 교육과정- 학생들이 인지능력, 학생의 장애특성과 정도에 따라

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.22

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  중복ㆍ지체부자유 학생의 교수ㆍ학습 결과 평가

  제6장 중복ㆍ지체부자유 학생의 교수ㆍ학습 결과 평가1. ... 과정을 통찰 할 수 있는 자료- 넷째, 포트폴리오는 학생이 다양한 관점에서 탐구하도록 도와줌- 다섯째, 포트폴리오는 교사와 학생이 자기 반성을 제공(2) 통합교육 상황에 있는 중복ㆍ지체부자유 ... 비슷한 성격을 지닌 포트폴리오로 평가 결과의 모음집-낮은 수준에서 목표 도달할 때까지의 모든 평가지, 학습지 등이 내용으로 포함3) 포트폴리오를 통한 평가 방법(1) 목적첫째, 중복ㆍ지체부자유

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.22

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  [지체부자유]지체부자유아 교육

  따라서 이러한 실태의 장애나 결함의 개선을 위한 교육활동이 교육과정 운영의 전반에 걸쳐 배려되지 않으면 안된다.지체부자유 학생의 수업에서 그 효율성을 높이기 위해서는 교육과정에 대한 ... 따라서 지체부자유 학생을 위한 교육계획은 각기 다른 생활연령과 지능수준에 따라 취학전 교육, 초등교육, 중등교육이 계획되고 조직되어야 하며 신체의 교치성과 신체 장애아용 장구의 응용 ... 지체부자유아 학생은 일반학생과 공통되는 특성도 있지만, 일반적으로 이동능력이 제한되어 경험의 영역이 협소하고 천박하며, 견문도 한정되어 있기 때문에 지적발달이나 언어발달 등이 지체되어

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.02.07

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  지체부자유학교의 교육과정 적용에 어떤 어려움이 있는가?

  그러면 지체부자유학교의 교육과정 적용에는 어떤 어려움이 있는지 서술하도록 하겠다.Ⅱ. ... 그러나 지체부자유학교에 이러한 교육과정을 효과적으로 적용하기에는 아직까지 무리가 있다. ... 지체부자유학교의 교육과정 적용에 어떤 어려움이 있는가?Ⅰ. 서론특수학교의 제7차 교육과정은 제6차 교육과정과 비교하여 학교의 자율성과 다양성을 강조하고 있다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.26

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  [특수교육]지체부자유

  정의지체부자유에 관한 몇 몇 정의들을 살펴보면 다음과 같다.1) PL. 94―142― PL. 94―142에서는 지체부자유의 정의를 크게 두 개의 범주로 나누어 제시하고 있다.① 정형외과적 ... 지체부자유원인에는 관계없이 지체(체간 및 사지)의 기능의 부자유로 인하여 그대로 두면 장차 자활이 곤란한 아동을 지체부자유아라 한다(1978). ... 그러기 위해서는 지체부자유의 정의나 특성 등에 관해서 알아야 하는 것은 당연한 일일 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.24

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  개별화 교육 계획에 대한 지체부자유 학교 교사 의식

  제13장 개별화 교육 계획에 대한 지체부자유 학교 교사 의식1. ... 부자유학교에서 실시하고 있는 개별화 교육 계획 수립에 대한 교사들의 의식 특징을 밝힘- 지체 부자유학교에서 실시하고 있는 개별화 교육 계획 실행에 대한 교사들의 자격별, 지역별, ... 연구 방법- 경상남북도, 부산, 대구광역시 전 영역을 중심으로 지체부자유학교의 교사들을 상대로 우편설문조사3.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.22

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  지체부자유 아동을 위한 특수교육 공학

  제7장 지체부자유 아동을 위한 공학의 활용단원의 목표제7장 지체부자유 아동을 위한 공학의 활용지체부자유아 영역에서 공학의 적용 시에 고려 사항 유형별 공학기기(하드웨어, 소프트웨어) ... 지체부자유 아동에 대한 이해제7장 지체부자유 아동을 위한 공학의 활용중도의 인지 장애인 보다 유형이 다양하다.· 선천적인 신체 장애 · 후천적인 신체 장애· 인지 장애 - 주의력, ... , 공학 관련 중재 시 보조공학에 대한 평가도 해야 한다.결론2.지체부자유 아동을 위한 공학의 고려(1) 컴퓨터 시스템 및 사용환경제7장 지체부자유 아동을 위한 공학의 활용입력과 출력

  리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.09

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  장애유형별 미술치료 접근(시각장애아동, 청각장애아동, 정신지체아동, 지체부자유아동, 정서 및 행동장애아동, 언어장애아동, 학습장애아동의 미술치료)

  정신지체아동4. 지체부자유 아동1) 지체부자유 아동의 미술표현2) 미술활동 프로그램 구성방법5. 정서 및 행동장애아동6. 언어장애아동7. ... 후천적으로 신체장애를 가지게 될 경우에는 대부분의 장애가 쉽게 눈에 보이고, 아동이 자신의 장애를 받아들이지 못해서 문제가 있을 수 있다.1/ 지체부자유 아동의 미술표현지체부자유 아동은 ... 장애유형별 미술치료 접근(시각장애아동, 청각장애아동, 정신지체아동, 지체부자유아동, 정서 및 행동장애아동, 언어장애아동, 학습장애아동의 미술치료)목차장애유형별 미술치료 접근I.

  리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.07.11

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  지체부자유학생의 심리적인 문제

  지체부자유아의 심리적인 문제에 따른 대안(방안): 6 page ~ 7page*지체부자유학생의 심리적인 문제조사*-지체부자유학생의 심리적인 문제를 알기 위해서는 우선 지체부자유란 과연 ... 이처럼 지체부자유의 정의는 다양하게 내려지고 있지만 종합해서 볼 때 지체부자유는 원인에는 관계없이 지체(체간 및 사지) 기능의 부자유로 인하여 그대로 두면 장차 자활이 곤란한 사람으로 ... ◈목차◈*지체부자유학생의 심리적인 문제조사*1. 지체부자유아의 개념(정의): 2 page2.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.30

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  지체부자유아에 대해서

  분류지체부자유가 되는 원인질환이나 외상은 매우 다양하나 크게 구분하면 신경성 질환군과운동기 질환군 으로 나눌 수 있다. ... 즉, 원인에는 관계없이 지체(체간 및 사지) 기능의 부자유로 인하여 그대로 두면 장차 자활이 곤란한 아동으로 정의 할 수 있다.C. ... 그러나 어떤 사람의 장애조건이 연필을 쥐지 못하거나 학급을이동하지 못하거나 혹은 기본적인 요구를 처리하지 못할 정도의 상태라면 지체부자유로분류된다.지체장애의 분류와 원인원인 질환별

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.21

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  지체 부자유학교의 교육과정 적용에의 어려움

  지체 부자유학교의 교육과정 적용에 어떤 어려움이 있는가? ... 수도 있다(Hunt & Marshall, 1994).우리나라에서 법률에서 규정하고 있는 지체부자유의 정의는 특수교육을 목적으로 하는 특수교육진흥법 제10조 제1항에서는「지체부자유」 ... 지체부자유는 일련의 운동손상에 기인하는데, 지체부자유인 중에는 가벼운 보행 곤란만을 가질 수도 있고, 말하기, 먹기, 걷기와 같은 운동 기능과 관련된 모든 영역에서 곤란을 갖는 중증장애일

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.25

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  지체부자유 교육 특수학교 임용고사 기출 문제 정리

  -지체부자유 학생들이 의미있는 방법으로 살아가기 위해서는 별도로 분리된 기술보다는 전형적인 발달 영역을 두루 포함하는 기능적인 기술을 습득할 필요가 있다.최근 지체부자유 학생 교육의 ... -발달척도의 문항들이 정상적인 아동발달에 기초하고 있어 지체부자유 학생들이 결코 학습할 수 없는 것들이 상당수에 이른다. ... 지체부자유 교육 특수학교 임용고사 기출 문제 정리목차중증 장애아 교육방법에 5가지 이상 제시하시오.1) 유 지어떤 행동이나 기술이 유지된다는 것은 교수가 끝난 후에도 그 기술을 계속

  시험자료 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.04

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