"지체장애 사회수업" 검색결과 21-40 / 4,799건

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  [A+과제] 유아특수교육학 - 장애위험아동은 일반적으로 환경적위험, 생물학점 위험, 이미 형성된 위험의 세가지 위험상태에 놓은 아동들로 분류된다, 각각의 정의와 특성을 비교 설명하시오

  - 수용기관(보육원 등)의 아동- 어린 부모- 산모의 질병- 발달지체 관련 질병- 약물 남용- 염색체 이상- 신경학적 이상- 유전적 장애- 선척적 기형특징사회, 경제적 요인출산 전후로 ... 이 범주에 속한 장애위험 아동은 학교 생활에서 실패를 겪을 가능성이 높고 실패가 지속되면 사회취약계층이 될 수 있다. ... 그렇기에 장애위험 아동은 학교에서 학습과 생활적인 측면에서 어려움을 겪을 수 있다. 수업시간에는 학습진도를 따라가지 못하고 팀 활동에 참여를 하지 못한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.07 | 수정일 2023.01.09

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  (장애인상담과교육) 멀티미디어 강의 1-6강 수강 후, 주요 주제 한 가지를 요약 및 정리하고, 이 주제를 선택한 이유를

  정신지체는 장애인복지법에 따르면 정신발육이 항구적으로 지체되어서 지적인 능력 발달이 충분하지 않거나 완전하지 않고 자기 일을 처리하는 것과 사회생활에서의 적응이 현저하게 어려운 상태로 ... 주제와 관련한 국내외 법규 및 장애인 지원 사례를 찾아 이를 수업 내용과 연결하여 분석하시오1. ... 장애 유형별 특성2. 장애 유형별 특성을 선택한 이유Ⅱ. 주제와 관련한 국내외 법규 및 장애인 지원 사례를 찾아 이를 수업 내용과 연결하여 분석하시오1.

  방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.28 | 수정일 2023.09.22

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  통합교육 성공을 위한 조건들에 대해 서술하시오

  따라서 모든 학생들이 함께 수업을 듣고 활동하며 사회생활을 경험하고 지역사회 구성원으로서 생활하기 위한 준비를 한다. ... 이러한 통합교육은 학습장애아, 정서장애아, 행동장애아, 지체부자유아, 시각장애아, 청각장애아, 정신지체아 및 자폐증 아동들을 대상으로 실시되고 있다. ... 장애학생 통합교육이란 장애학생에게 비장애학생과 함께 교육받을 기회를 제공함으로써 사회 구성원으로서 더불어 살아갈 수 있는 능력을 길러주는 교육방법이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11

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  언택트 시대의 사회적 취약계층을 위한 창의적 교수방법

  적용할 수는 없지만 발달장애, 시각장애, 청각장애, 지체장애 학생들에게는 온라인 학교수업과 함께 이용한다면 더욱 효과적인 교육이 이루어질 수 있다고 생각한다.3. ... 장애학생이 언제 어디서나 학습할 수 있도록 항상 열려 있고 발달장애 온라인 학습방, 시각장애 온라인 학습방, 청각장애 온라인 학습방, 지체장애 온라인 학습방 등으로 분류되어 있다. ... 시각장애 온라인 학습방에서는 전자점자로 이루어진 수업자료와 데이터 자료를 제공하고 청각장애 온라인 학습방에서는 수어와 자막이 적용된 동영상 자료를 제공한다.모든 사회적 취약계층 학생들에게

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.02

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  지적장애학생을 위한 교수법은 다양합니다. 예를 들어 직접 교수법, 기능중심 교수법 등

  본론에서는 지적장애학생의 수준에 적합한 교수법을 알아보고, 그에 따른 교수법의 타당성에 대해 서술해보한 교수법1) 경도일반적으로 경도의 정신지체학생를 위한 교수법으로는 첫 번째, 사회학습법 ... , 두 번째, 단원학습법, 세 번째, 직업적인 경험학습법 등이 사용된다.(1) 사회학습법사회학습법은 정신지체아의 비판적인 사고 그리고 독자적으로 행동을 하는 능력을 배양하는 것을 목적으로서 ... - 중등도 정신지체아에게는 지적인 학습보다 사회환경에 적응을 해 가는데 필요한 능력에 더욱 많은 비중을 두어서 가르친다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.23

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  통합교육의 최근 동향을 찾아보고 통합교육의 성과와 혜택을 정리하여 통합교육의 필요성에 대해 기술

  발달이 지체된 아동들의 사회성이 이 아이들의 인지 발달 수준을 통해서 알 수 있는 것보다 훨씬 심하게 지체되어 있다는 의미이다. ... 구체적인 연구 결과에 의하면 많은 특수아가 일반아동들보다 사회성 발달이 더 지체되었다. ... 장애 아동을 보면 중도 장애 아동이 일반아동들과 같이 수업을 들었을 때 부적절한 행동을 보이는 빈도수가 감소했고 자유 놀이 시간에 또래 주도적인 놀이를 더 많이 하였다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.20

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  자원봉사를 직접 한 후 느낀 점과 개선해야 할 사항에 대해 작성하시오 (자원봉사론)

  , 해당 시간 1학기 동안 일정 비율로 정신지체 청소년을 위한 자원봉사자로 자원봉사자가 지정됐다.정신지체 청소년 문화 여가수업은 일반 청소년과 달리 다양한 여가활동을 접하기 어려워 ... 정신지체 청소년의 경우 자폐증 환자가 많았지만 자페의 경우 자신만의 세계에 갇혀 있는 경우가 많았지만 마음을 열고 조금 이야기를 나누다 보면 독특한 취향을 가진 친구처럼 느껴져 장애란 ... 내가 자원봉사를 갔을 때, 나는 한편으로는 가난한 친구들을 동정한다고 생각했다.그 자원봉사자들은 정신지체 청소년들의 수업 참여를 도왔다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.18

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  장애영유아를 담당하는 교사가 된다는 것은 그들의 특성과 교육방법을 파악하고, 시대적 흐름에 따른 교육방향성을 끊임없이 연구하고 살펴보며 역량을 강화해야 한다는 것을 의미한다. 과거 장애아동을 만났던 경험, 혹은 장애아동에 대해 내가 가지고 있는 생각을 제시하고, 장애영유아를 위한 보육교사로서 내가 가지고 있는 자질을 토론하시오.

  이 때문에 우리사회 많은 사람들은 장애아동이 학업을 제대로 이어갈 수 없으며 학교를 다니더라도 정상적으로 학교수업 진도를 따라가지 못할 것이라는 생각을 가지게 된 것이다. ... 장애영유아의 경우 언어발달이 지체되어 주변인과 소통하기 힘들어하는 아이가 많다는 말을 들었다. ... -장애아동은 방해자극에 관심을 둠에 따라 수업에 집중할 수 없음은 물론 다른 아이들의 정상적인 수업을 방해함으로서 수업에 있어 방해요인이 될 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 8,900원 | 등록일 2022.11.28

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  (장애인상담과교육) 멀티미디어 강의 1-6강 수강 후, 주요 주제 한 가지를 요약 및 정리하고, 이 주제를 선택한 이유

  실시되었다.그리고 통계도 내어 장애인부, 사회에서는 관심을 가지고 탐구 및 연구하였다.그 결과, 2018년도에는 장애인들은 70 ~ 79세의 인원이 가장 많고, 비장애인들은 40 ... 장애인 실태와 관련한 국내외 법규, 장애인 지원 사례를 찾아 이를 수업 내용과 연결하여 분석하기1) 장애인 실태와 관련한 국내외 법규를 찾아 이를 수업 내용과 연결하여 분석하기 - ... 장애인 실태와 관련한 국내외 법규, 장애인 지원 사례를 찾아 이를 수업 내용과 연결하여 분석하기1) 장애인 실태와 관련한 국내외 법규를 찾아 이를 수업 내용과 연결하여 분석하기 -

  방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.08 | 수정일 2023.09.22

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  지적장애아동의 일반적인특성과 문제행동은 무엇이며, 이를 위한 협력교수에 대해 작성하시오 (정신지체아교육)

  지적장애아동의 일반적인특성과 문제행동은 무엇이며, 이를 위한 협력교수에 대해 작성하시오 (정신지체아교육)(사회복지, 사회복지사, 정신지체아교육)1. ... 사회적 대처 능력이 부족하기 때문이다. 따라서 학업이나 사회적 측면에서 일반 자녀와의 통합교육은 장애아동에게 매우 바람직한 영향을 미칠 수 있다. ... 외부 자극에 대한 감정 조절에 어려움을 보이고, 부적절한 행동으로 수업 분위기를 혼란스럽게 하기도 한다. 사회적·개인적 역량이나 대처 능력이 부족하기 때문이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.13

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  지적장애, 정서 및 행동장애에 대해 설명하고 교수방법을 작성하시오

  지적장애는 크게 정신지체와 발달장애로 구분되는데, 지능지수 70 이하이면 정신지체라고 하며, 그 이상이면 발달장애라 한다. ... 따라서 본 과제에서는 지적장애 학생들의 수업 지도 방법 중 하나인 개별화 교육 계획 수립 시 고려해야 할 점들을 제시하고자 한다. ... 구체적으로 살펴보면 첫째, 교사는 아동의 행동특성을 파악하기 위해 관찰평가를 실시하며 둘째, 수업 중 사용된 전략들을 기록하고 셋째, 평가결과를 토대로 다음 수업시간에 수정·보완하도록

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.17

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  보육교사 특수아동이해 레포트

  특수교육(special education)이란 시청각장애 지체부자유 정신지체 등으로 통상의 학교나 일반학급에서는 교육적, 사회적 기타 여러 수준의 목표에 도달되지 못하는 심신의 장애를 ... 수업 중, 정서,행동장애 학생의 문제행동은 수업에 방해가 되어 전체 수업의 흐름을 깨뜨리기도 한다. ... 내재적인 행동 문제는 사회적으로 미성숙하거나 위축되는 등의 문제를 보인다.정서,행동장애 학생 지도를 위한 교사는 정서 행동장애 학생에 대한 기본지식을 알아야한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.02

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  특수체육론 필기 요약집

  장애인을 위한 검사 도구 64. 과제 분석 7Part 3. 특수체육의 지도 전략1. 개별화교육계획의 이해 및 적용 72. 수업 스타일 73. 행동 관리 8Part 4. ... : 모방하는 경향, 사회성 결여2)대상자 및 운동 목적 고려A. ... 부족④ 근력·협응력 부족⑤ 수행동작의 개념 이해 곤란⑥ 늦은 반응 시간⑦ 양질의 신체활동 결여-지적장애아동은 사회적 행동·감정 표현에 어려움-근무력증, 주요 관절의 과신전 등③ 체력

  시험자료 | 30페이지 | 15,000원 | 등록일 2024.07.31 | 수정일 2024.08.06

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  지체장애아 교육

  수업적 조치지체장애아를 위한 수업적 조치 내용을 살펴보면 다음과 같다. ... 지체장애아 교육목차지체장애아 교육I. 신체적 처리와 조치II. 수업적 조치III. 진로 및 직업교육(전환교육)IV. 부모교육V. ... 아동의 학습 속도가 느리기 때문에 지체장애아의 교육과정은 기초 교과에 중점을 두어야 하지만 직업, 사회, 과학, 음악, 미술, 체육 등의 과목도 지도되어야 한다.컴퓨터 지도는 손의

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.20

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  자폐성장애아의 개별화 교육 계획 시 고려해야 하는 학습특성을 정리하고 특성 중 충동성에 대한 자극을

  인지발달, 지체와 언어의 발달, 정서적 발달, 사회성 발달에 있어서도 현저한 지체를 보인다. 주의력 결핍과 과잉행동은 자폐성 장애아동의 아동기에 나타나는 증상들 이다. ... 장애아동을 사회적 구성원으로 인정하게 되고, 다른 아동과 차별 없이 일반학급 환경에서 수업에 참여할 수 있는 기회를 제공하는 통합교육을 지향하게 되었다. ... 자폐성장애아동의 수업참여를 돕기 위한 개별적인 교육과정을 구성하고 적용하여 연구하는 것이 필요하다.효과적인 개별화 교육을 위해 고려해야할 점으로는 첫째, 사회성기술을 가르치기 위한

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.17 | 수정일 2023.02.19

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  교직 특수교육학 개론 요약

  학업성취 면에서 학습의 준비성에서 문제를 보일 수 있다.지체 장애 아동은 직접 관찰이나 직접경험 등 경험적 배경이 부족하므로 사회적인 경험이나 견문이 좁고 감각이나 행동에 대한 인식이나 ... 개념 이해도가 낮다.사회 심리적 특성으로는 신제적 장애에서 오는 정서불안, 열등감, 반응 행동, 반사회적 행동이 있고 심리적 위축으로 인한 의존적 성향을 보인다. ... 출생 후 원인으로는 교통사고로 인한 척추 및 뇌손상과 바이러스에 의한 중추신경 감염, 뇌수종, 뇌종양 등이 있다.지체장애 선별 체크리스트를 통해 지체장애를 진단 및 평가할 수 있다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.04.22

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  정신지체아동(지적장애아)의 교육적 조치(교육, 중재, 지도방법)

  중도 정신지체아동1) 구조화된 수업1/ 촉구2/ 결과에 대한 보상3/ 자극통제의 전이2) 실제 생활과 연계된 교수3) 행동 중재를 위한 기능평가* 참고문헌정신지체아동(지적장애아)의 ... 정신지체아동의 직업준비를 위한 전환교육은 학교에서부터 준비단계를 실시하여 졸업 이후 성공적인 사회적응을 할 수 있도록 지원해야 한다.(2) 중도 정신지체아동중도 정신지체아동의 경우 ... 건전한 사회인으로 생활하는 데 필요한 체계적인 직업전환교육을 실시해야 한다.장애인교육법에서는 모든 아동들이 만 14세까지 자신의 개별화 교육계획에 따른 전환목적과 16세가 될 때까지

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.18

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  특수교육학개론 중간고사 정리

  감각장애(시각·청각장애), 지적장애, 지체장애, 정서·행동장애, 자폐성 장애, 의사소통장애, 학습장애, 건강장애, 발달지체, 그 밖에 대통령령으로 정하는 장애. ... 장애인복지법 시행령 2조에 따르면 손상 정도와 부위를 지체장애 등급 분류 기준으로 삼는다.지체장애는 신경성 증후군과 운동기 증후군으로 분류된다. ... 이 중에서 통합교육에 가장 이상적인 교수 모델은 상호교수인데, 두 교사가 모두 주교사가 되어 일반학생과 특수 학생까지 모든 학생을 대상으로 동등한 책임과 역할을 가지고 수업을 진행하는

  시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.12

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  비전형적 발달에서 발달지체와 장애에 대하여 비교 설명하시오

  때문에 장애를 극복하는 일과 발달이 지체되는 요소를 극복하기 위한 특수교육이 함께 제공되어야 하는데, 가족 구조 및 양육 환경이 부정적이거나, 사회적인 교육 문화가 장애 및 발달지체를 ... 반면, 장애는 수업에서 다루었던 내용과 마찬가지로 아주 없애는 것이 불가능하다. ... ), 사회정서, 인지, 의사소통 발달 등 모든 영역을 검사한 이후 판정한다. 24개월 미만 영아에게는 표준화 검사를 실시, 24-36개월 사이의 영유아에게는 조금 더 강화된 지체 정도와

  리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.05.05

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  장애학생의 교육에 있어 특수학교, 특수학급, 통합교육 중 어떠한 교육이 가장 적합하다고 생각하는지 서술하시오

  특수학급이란 특수학교 내에 설치되어 있는 학급으로서 시각장애, 청각장애, 정신지체, 지체부자유, 정서 및 행동장애, 학습장애, 건강장애, 자폐성장애, 의사소통장애, 발달지체 등 10개 ... 하지만 장애 학생들은 일반 학교에서는 수업을 받기 어렵기 때문에 그들을 위한 시설 및 환경이 마련되어야 한다. ... 반면에 통합교육은 장애학생에게 비장애학생과의 동등한 기회를 제공하여 지역사회에서의 적응력을 높이고자 하는 목적을 가지고 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.07

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