"민화란 무엇인가" 검색결과 381-400 / 822건

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  국화와 칼(루스 베니딕트) 감상문

  인류학 연구에 빠져들어 아메리칸 인디언 종족들의 민화와 종교를 연구하여 컬럼비아 대학에서 박사 학위를 받고 모교에서 인류학 교수로 재직.루스 베네딕트는 사람은 저마다 다른 문화라는 ... 각자 알맞은 위치 찾기일본을 이해하기 위해서는 먼저 각자가 알맞은 위치를 갖는다는 말이 무엇을 뜻하는가에 관한 일본인의 견해를 알아야 한다. ... ‘기노도쿠’ 군요라고 하는 것이다. 기노도쿠라는 말은 때로는 thank you (감사합니다. 담배를 얻어피워서) I am sorry(유감입니다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.02

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  프랑스 대혁명 - 1848 유럽혁명

  파리의 혁명가들에게 구체제에 맞서 언제나 바리게이트를 설치할 수 있는 권리를 제공해준 것이다.그렇다면 1789년 혁명과 1848년 혁명의 중대한 차이점은 무엇일까? ... 최종적인 평가가 무엇이든 1815년에서 1848년 사이의 시기는 근대서구의 역사에서 가장 중요한 시기였으며, 따라서 오늘날의 사회문제와 정치적 전망이나 이념을 제대로 이해하고자 하는 ... 슐레겔(Schlegel), 아른트), 아담 뮐러)가 대표적으로, 이들은 중세의 영웅전설, 민화, 민요 등을 예찬하고 이것들을 열심히 수집하였다.그 밖에 이탈리아의 민족주의와 자유주의에서

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.12

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  한국의 전통색

  이에 대하여 천연염색가인 김정화씨는 "이는 음양오행설에도 원인이 있지만 무엇보다 염재의 희소성과 고가성, 염색기술의 숙련성으로 그러한 색을 소유하려면 많은 경제적 시간적 비용이 들었음에도 ... 동색을 잘 조화시켰을 뿐만 아니라 보색을 아주 잘 하기 위해서 전체적인 조화와는 상관 없이 각 대상에 해당하는 색깔은 최고 채도를 갖게끔 칠한것을 볼 수 있다.단청도 민화와 마찬가지로 ... 1.한국의 전통색한국의 전통 색채는 5방색이라고 하는 오정색(적, 황, 청, 흑, 백)으로 자연과학적이고 생태학 적인 설계에 바탕을 둔 합리적인 색체로서의 조합이다.

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.04.26

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  [초등사회]조선사회의 새로운 움직임

  언급하기 전에 역사란 무엇이고 어떠한 특성을 가지게 되는지 먼저 생각해 보아야 한다. ... 실학이 대두하고 서양 종교와 학문이 소개되면서 유교 중심의 문화가 변화하였음을 이해한다.① 영조, 정조시기에 문화가 크게 발달하였음을 사례를 들어 설명한다.② 풍속화, 민화, 서민 ... 사회과도 마찬가지다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.06

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  [발도르프교육]발도르프교육(슈타이너학교, 대안교육)의 설립배경과 성격, 발도르프교육(슈타이너학교, 대안교육)의 교육과정과 수업내용, 발도르프교육(슈타이너학교, 대안교육)의 예술교육과 음악교육 및 시사점

  이야기이다, 이렇게 익혀진 것들은 잊혀지지 않고 당시를 아주 잘 기억하게 된다.5) 직접 체험으로서의 농작수업농작을 통하여 아이는 흙과 함께 무엇인가를 얻어낼 수 있다는 의미가 무엇인가를 ... 오이리트미와 함께 놀이, 노래, 연극, 시 등을 통해 무엇인가를 표현하고, 이 과정에서 외국어에 대한 학습도 이루어진다. ... 제 1기(1-3학년)‥알파벳, 쓰기, 읽기, 단어의 철자, 시, 극으로의 회화적 도입‥민화, 옛날이야기, 우화, 전설, 구약성서 이야기‥로마 숫자에 의한 숫자의 도입, 수, 사칙계산의

  리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.05

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  사회과 탐구수업

  마음열기 및 전시학습 상기-허용적인 분위기를 조성한다.T. 지난 수업 시간에 무엇에 대해 배웠나요?-허용적인 분위기를 조성한다.S. ... T.트위터나 인터넷을 이용해 정보를 나누는 목적이 무엇일까요?-동영상을 보고 대답한다.S.다른 사람들에게 정보를 나눠줘요.S1. 모르는 것을 알기 위해서요.S2. ... 풍속화, 민화, 서민 문학을 통해 조선 전기와 달라진 새로운 생활 모습 탐색하기(2)적용상의 유의점? 인과관계를 포함하고 있는지를 통해 적용에 적합한 내용인지 여부를 판단한다.?

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.24

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  세계여러나라, 세계여러나라 올데이, 프로젝트, 동화활동A+

  주제선정의 이유우리나라 민화 프로젝트를 진행하며 아이들이 우리나라뿐만 아니라 다른 나라의 그림에 대해 관심을 보였다. ... - 이렇게 다른 사람들의 얼굴을 요리로 표현해보 기로 해요.* 준비된 재료를 탐색해보고 이야기 나눈다.- 여기 여러 가지 색의 밥이 있는데 이 밥으로는무엇을 표현할 수 있을까요? ... - 빨강색 피망과 케찹으로는 무엇을 표현할 수 있을까요?- 단무지로는 무엇을 표현할 수 있을까요?* 요리 순서도를 보고 요리방법을 알아본다.1. 재료를 살펴본다.2.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.20

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  [의미론]민화 속의 동물 상징

  민화 속의 동물상징 (1) 상상의 서수(瑞獸) (2) 짐승 (3) 새·물고기·기타1. 민화에 대하여1. 민화란 무엇인가? ... 민화는 조선시대에 주로 서민 계층에서 무명 화가들이 그린 실용화로서 일명 속화(俗畵(풍속화) )라고도 불린다. 2. ... 민화의 특징 회화적인 세련미는 없으나 특별한 형식에 구애됨이 없이 소박하고 다양하게 그려졌으며 주로 민간신앙에 기반한 주술적 목적의 그림이 많았다. 3.

  리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.19

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  [미술교사][미술교사의 역할][미술교사의 위상][미술교사의 자세][미술교사와 미술가][미술교사의 유의사항]미술교사의 역할, 미술교사의 위상, 미술교사의 자세, 미술교사와 미술가, 미술교사의 유의사항 분석

  한국미술에서 가장 흥미가 있는 그림은 산수화가 31.5%, 사군자가 28.8%, 풍속화 14.2%, 민화 12.7%, 인물 4.1%의 순이다. ... 체 교육계의 대대적인 반발을 불러오면서도 교육부가 평가정책을 계속 추진하는 이유는 무엇일까. 교육부의 속내를 아는 것이 중요하다. 교육부는 참으로 학교에서 음?미? ... 이는 우리들의 고정화되고 개념화된 시각을 해체시키는 방향으로 전개될 것이다. 이 때 우리는 정형화되지 않은 어린이들의 원초적인 조형표현의 파악이라는 문제와 맞서게 된다.

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.21

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  한국전통미술(전통미술)의 해학미와 소박미, 한국전통미술지도(전통미술교육)의 사군자 지도방법, 한국전통미술지도(전통미술교육)의 수묵화 지도방법과 한국화 지도방법, 한국전통미술지도(전통미술교육) 관련 제언

  앉았다가 엎어지듯 달려가 도둑고양이를 쫓는 선비의 극적인 장면을 통해 당시 사람들의 짙은 유머 감각을 일깨워준다.조선회화에서의 골계미는 무엇보다도 풍속화와 민화류에서 두드러진다. ... 그러나 무엇보다도 이 그림의 의미층을 두껍게 하는 요소는 그것이 역사적 사건을 표현한 기념비적 작품이라는 사실이다. ... 무엇이든 서양 문화의 산물이 더 나은 것으로 인정되는 사회분위기 속에서 우리의 것은 비하되었고, 교육과 문화교류를 통해 이를 당연한 것으로 세뇌시키는 작업이 공공연히 행해졌다.

  리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.23

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  [다문화 미술교육][다문화 미술교육 사례][다문화 미술교육 평가]다문화 미술교육 특성, 다문화 미술교육 유래, 다문화 미술교육 필요성, 다문화 미술교육 현황, 다문화 미술교육 사례, 다문화 미술교육 평가 분석

  무엇보다도 모더니즘 미술에 의해 평가 절하되었던 대중 미술, 대중 문화가 부각되었고, 심지어 고급 미술과의 구별 자체가 무의미해졌다. ... 고려, 조선, 현재의 위도 등에서 나온 그림, 기와 조형품일본 : 도깨비 그림중국 : 민화의 사자 어검, 치우, 삼재 천황용 등몽골, 티벳, 서양 여러 나라2) 학생1차시(도화지, ... 미술을 통해 이뤄지는 심리적 경험을 인지적인 경험과는 반대되는 개념이며, 이러한 측면을 자유롭고 개방적인 개인으로 육성하는데 매우 중요하다는 것이다.

  리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.21

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  괴물들이사는나라 비평문

  그리고 이 책의 가장 뛰어난 점일 수 있는 괴물들의 모습은 한편으로는 무섭고 한편으로는 민화 속의 호랑이처럼 어리숙해 보여 친근하다. ... 뒷짐을 진 채 무언가를 생각하고 느끼는 듯한 표정, 그 가운데 맥스의 방에선 나무와 풀이 자라고 있다. 자꾸자꾸 자라나고 맥스는 키득거리고 있다. ... 맥스는 어떻게 이 세계를 만들게 된 것일까?

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.31

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  생활주제 -우리나라 활동계획안 A+ /소주제: 우리나라의 예절/만5세

  명화감상- ‘까치와 호랑이’민화실외놀이영역우리나라의예 절과학영역? 여러 가지 모래놀이도구 (떡판, 물뿌리개, 삽 등)? 줄넘기, 훌라후프, 여러 가지 줄놀이 도구, 공? ... 전통 물건의 이름과 용도에 대해 이야기한다.- 이것은 무엇일까요?- 언제 사용하는 물건일까요?? 전통 물건을 관찰하고 관찰지에 기록한다.? ... 퍼즐의 그림을 보면서 이야기한다.- 무엇을 하고 있는 그림인가요?? 그림을 보면서 퍼즐을 맞추어본다.?

  리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.06.10

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  우화의 가치, 우화의 의의와 우화의 지도 자료 및 우화의 지도 사례로 본 우화의 지도 방법 분석(우화, 우화지도, 우화의 가치, 우화의 의의, 우화의 지도 자료, 우화의 지도 사례, 우화의 지도 방법)

  민화니 우화니 하는 것은 어떤 개인의 창작이 아니고 말하자면 민중 사이에 전해 내려오는 이야기를 모은 것일 것이다. ... 자기 자신을 바로 알 때, 세상을 살아갈 힘이 생기고, 자신이 무엇을 해야 하는지 깨달을 수 있기 때문이다.3. ... 라 하며 개구리는 또다시 우쭐댔다.그렇게 우쭐대며 길을 걷던 개구리 앞에 이번에는 뱀이 나타났다.개구리는 뱀에게 “뱀알! 뱀알! 너는 뭘 먹고 사아니!”

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.11

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  [교육학]미술 4학년 3. 상상의 세계

  민중의 염원이 담긴 민화라고 해요. ... ▷ 민화에 대한 용어 소개와 감상 작품 설명앞서 발문의 주제가 되었던 민화에 대해 간단히 소개한다.교사 : 여러분들이 앞에서 본 이 작품은 조선시대 우리 민족의 옛 신앙이나 소원, ... 신의 힘을 얻는다면 무엇을 해보고 싶나요??신이 되어 ○○○에 간다고 하면 어떤 기분일까요??그 기분을 그림으로 표현하기 위해 어떤 재료를 어떻게 쓰고 싶은가요?

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.10

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  장욱진의 작품세계 (사진有)

  가지는 민화적 성격을 설명해주는 요소이다. ... 소재의 선택과 구성에 있어 불교적 심상이 강하게 드러남을 볼 수 있는데, 마치 석가가 보리수나무 밑에서 정진하며 깨달음을 얻은 듯, 화면 속의 비쩍 마른 사람은 무언가 골똘히 생각하며 ... 조선시대 민화에서 자손이 끊어지지 않고 번성하기를 기원하는 모티브가 자주 등장하듯이, 고추를 내놓은 사내아이의 모티브는 아들 낳기 기원에 대작품으로, 그 아이와 함께 화가의 가족을

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.07.05

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  조선시대 회화 요약 및 정리

  무엇보다 중요한 점은 이 시대에는 자아를 발견하고, 생활 주변에서 접할 수 있는 소재를 택하여 한국적 미술을 형성하였다는 점이다.조선 중기에 이미 전래되어 소극적으로 수용되고 있었으면서도 ... 종래에는 주로 왕공, 사대부 등의 상류층에 한하여 향유되던 회화가 조선 후기에 이르러 민화를 통하여 서민 대중에 퍼지고 풍미하게 되었던 점 역시 주목될 일이다.? ... 별다른 성과를 보지 못했던 남종화가 이때에 와서 큰 유행을 보게 되었고, 이를 토대로 하면서도 독창적인 진경산수화가 정선에 의해 정립되어 한동안 풍미하였다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.08.21

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  시에 나타난 물고기 상징에 대한 이론적 접근과 생태시를 중심으로 파악한 자료

  직설적 서술로 시적 공감이 약해지기는 했지만 개발 논리의 극단에서 부딪치게 될 위기 상황이 무엇인가를 적절히 요약해주고 있다. ... 시 속에 나타난 물고기 상징에 대하여물고기는 종교적으로나 민화,신화등에 따라서 여러 가지 상징적 의미를 지닌다.우선 종교, 민화, 신화등에 나타난 상징을 살펴보고 생태시를 주축으로 ... 민화에 많이 등장하는 물고기 그림을 어룡 (漁龍)이라 하는데 이는 어변성룡(魚變成龍) 즉, ‘물고기가 변하여 용이 된다’는 말도 있고, ‘기운찬 잉어처럼 성공한다’ 라는 뜻으로 이는

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.17 | 수정일 2019.12.30

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  건축가 승효상의 지문을 읽고,

  무엇에 대한 성찰인가. ... 하면서 이 왜곡된 세계관을 질타했다.■ 민화 ‘책거리’모든 만물은 제 나름대로의 중심을 가지고 있다고 믿는 이. ... 이 화가는 단일 중심의 세계를 믿지 않은 이이며, 모든 사람이 모든 사물이 모두 중심이 되어야 한다고 믿는 인물일 것이다.■ 우리가 민주주의를 신봉한다면 우리가 사는 도시와 건축이

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.11

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  [우리나라프로젝트]우리나라프로젝트계획안,우리나라프로젝트활동지,우리나라프로젝트계획안과 활동지

  *훈민정음은 국보 ( )호입니다.왕의 명령으로 정인지 등 집현전 학자에 의해 만들어졌습니다.담배피는 호랑이(동화) 이름:▶호랑이가 담배 피우는 옛날 민화의 모습입니다.나머지 부분을 ... :▶사람들은 지금 무엇을 하고 있을까요? ... ♣ 우리가 쓰고 있는 한글을만드셨습니다.무엇을 했나요?

  리포트 | 41페이지 | 4,900원 | 등록일 2011.06.30 | 수정일 2015.08.24

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