"영재교육과 특수아동의 이해" 검색결과 381-400 / 1,062건

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  ADHD의 정의,출현율,행동특성,원인과예방

  출현율- (DSM-5) 출현율이 아동의 경우 약 5%, 성인의 경우 약 2.5%.- 국립특수교육원(2001)은 학령기 학생을 대상으로 한 조사서에서 ADHD 출현율을 0.07%라고 ... 보고하였고, 임경희와 조붕환(2004)은 5.7%로 보고하였다.- 남아가 여아보다 3배 많다는 (CDC,2011) 연구결과가 있다.연방정부가 ADHD 학생을 장애범주로 포함시켜 특수교육을 ... ADHD 아동의 행동 특성1) 인지적 특성정신지체에서 영재까지 지적 능력이 매우 광범위하며, 지능검사에서 지능이 대부분 평균 이상이다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.05.05

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  /교육심리학2017/가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

  한 영역에서 영재인 아동이 다른 영역에서는 부진아일 수도 있기 때문에 최대한 각각의 우수한 지능에 맞추어 내용을 제시하는 것이 최선이다. ... 정보 폭발의 시대에 교육되어야할 내용을 선발하는 것은 필수적이며, 이때 각 아동의 지능 유형에 대한 자세한 분석을 통해 각 아동의 특정 능력이나 학습방식과 양식에 맞는 학습 내용이 ... 천재는 특정한 내용에만 한정되어 있는 것이며, 모든 인간은 전체적인 일반적 능력에 다양하게 의존하는 것이 아니라 여러 가지 다양하고 특수한 지능을 표현하도록 진화되어 왔다.

  방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.15 | 수정일 2017.10.04

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  [지능검사] 지능검사의 발달, 지능지수(IQ)의 의미

  교육적인 계획과 배치를 위한 심리교육 평가? 특수아동 판별 및 진단? 영재아동 판별 및 진단? 학령기 아동의 특수성 진단? ... 문제는 특수지도가 필요한 학습부진아들이 정규학급에서 뒤처지고, 차별당하며, 학교를 중도 포기하도록 강요당하는 등 여러 가지 교육적 문제가 대두되면서 이들을 학교에 입학하기 전에 발견하여 ... 또한 그는 문항을 만드는 데 있어서 학교에서 배우는 특수한 지식은 배제시키고, 어떤 문화나 환경에서 성장한 아동이라도 같은 연령이면 해결할 수 있는 객관적인 문항을 만들고자 하였다.Binet의

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.08.20

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  가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

  이 지능은 특수한 신체적 기능인 조정, 균형, 손재주, 강도, 유연함, 신속함, 자기감수체, 촉감 등의 능력을 포함한다. ... 이뿐만 아니라 아동과학지도는 아이들의 발달영역에 긍정적인 영향을 미친다. 아이들의 정서발달, 사회적인 발달, 언어적인 발달과 긍정적인 자아개념의 발달을 도와준다. ... 다른 대부분의 능력들은 심각하게 결핍되어 있음에도 불구하고 뛰어난 계산 능력을 지닌 사람들이나 많은 수학 영재들을 통해서 뇌의 특정한 부분이 수학적 계산능력을 지배한다는 것을 알 수

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.02.02

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  아동심리 검사 발표

  한국 유아용 웩슬러 지능검사 1) 만 3 세 ~7 세 3 개월된 유아들의 지능을 측정 2) 유아의 교육 , 치료 , 연구를 위해 사용되며 , 특히 특수 교육이 필요한 영유아나 지체유아를 ... 특징 ①발달정보를 파악하여 정신지체 등의 문제 조기발견 ②정서 · 사회 , 언어 , 인지 등 각 영역별로 아이가 적절하게 발달하는지 파악 ③ 우수한 능력을 발견하여 영재성을 판별3. ... 미묘한 질적 차이와 미래의 기능을 가장 잘 예측하는 척도 . ★ 결과는 발달지수로 나타내는데 발달지수란 같은 연령 또래 아동의 발달과 비교한 아동의 상대적인 수준을 규준을 이용하여

  리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.01.28

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  교육의 기초

  교육의 형태별론- 평생교육- 사회교육- 전인교육- 가정교육- 영재교육/조기교육- 특수교육- 통일교육- 열린교육- 대안교육6. 평생교육? ... 영재 교육?개념 : 영재라 함은 재능이 뛰어난 사람으로서 타고 난 잠재력을 계발하기 위해 특별한 교육을 필요로하는 자를 말한다.? ... & Hirst 의 지식의 형식(성년식)- 지식이란 경험에 대한 이해/ 입문의 과정- 교육은 미성숙한 아동을 인간다운 삶의 형식 안으로 입문 시키는 과정이다.- 도야로서의 교육(능력

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.06

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  <제 4장 특수한 학습자> 연구문제

  따라서 보통의 학생들과는 상이한 능력을 가진 학생들에 대해 충분히 이해하고 그들의 능력을 개발시키기 위한 노력을 기울여야 한다.특수한 학습자의 범위는 다음과 같이 정리할 수 있다.특수한 ... 통합교육은 특수교육예산을 일반 학생들의 교육에 이용될 수 있다는 지적을 받고 있으며 통합교육이 학습장애 학생의 학습문제 극복과 학습력 향상에 실질적인 도움을 주지 못한다는 견해 등은 ... 그 방법은 요약해보자면 첫째 학습부진학생이 이해할 수 있는 수준으로 각 수업시간의 학습 목표를 제시한다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.16

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  4장 특수한 학습자

  특수한 학습자..PAGE:125영재학생1) 영재의 정의Terman의영재학생특성 연구1978년미국영재아에대한 법률영재성과 재능이 있는 아동이란취학 전, 초등학교, 중등학교 수준에서지적 ... 특수한 학습자..PAGE:135영재학생1) 영재의 정의평균 이상의능력 ... 특수한 학습자..PAGE:875%경미20%중간5%극심IQ출현율(%)교육장소가능한 교육내용70~5050~3535이하10.30.1정상학급특수학급,특별실특수학교,가정기본기술, 사회적응기술독립적인

  리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.08.07

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  수업설계에 대한 레포트

  또한 학습자의 학습부진에 대한 보완과 보충이 이루어지기도 하며, 영재아동을 위한 심화과정의 수업이 이루어질 수도 있다. ... 교수목표를 달성하기 위해 학습자의 인지능력수준을 이해하는 것은 중요하기 때문이다. ... 교수목표란 특정한 교수절차를 통하여 학생들이 달성하는 특수한 성취행동을 말한다. 교수목표는 추상저인 진술보다는 관찰가능하고 측정 가능해야 하며, 명세적으로 진술될 필요가 있다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.07.15

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  교육심리/ 교육심리학/ 학습자 특성

  하지만 이제는 그들과 같이 교육을 받을 수 있고, 가르칠 수 있다.1) 영재영재 확인 준거영재학생의 구제적 특성영재학생의 특수욕구 충족 추구 프로그램? 높은 지능을 포함한 능력? ... 남녀차이(1) 유사점과 차이점(2) 남녀 차이의 원리(3) 교육적 적용4. 특수학생(1) 영재(2) 학습장애(3) ADHD(4) 정신지체(5) 청년기의 문제? ... 이러한 것들이 성인 남자와 여자가 되었을 때 특성, 흥미, 직업의 발달에 영향을 미치지 않는다고 볼 수 는 없다.(5) 학교교육의 성격학교는 아동들에게 중요한 사회기관이다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.08.04

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  30점 만점 맞은 과제- 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점) 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)

  교육에서는 가능하면 일찍 아동이 지니고 있는 특수한 능력을 진단하여 촉진해야 한다. ... 역사적인 요인에 기초해 성격을 이해하는 것이 중요함을 강조하였다. ... 한 영역에서 영재인 학습자가 다른 영역에서는 부진아일 수 있으며, 대부분의 영역에서 부진아인 학습자가 한 영역에서 천재적 재능을 발휘할 수도 있기 때문이다.Ⅱ.

  방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.09.07 | 수정일 2016.11.01

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  교육학개론의 전반적인 내용 수록, 중간 또는 기말고사 쪽집개 문제!!!(레포트, 시험자료 둘다 사용 가능 합니다!!)

  현대 사회 속에서 가정교육의 어려움은 분명히 존재하고 이해가 되는 사안이지만, 아이들의 미래를 위해서는 ‘가정교육’이 필수불가결한 부분임은 틀림없다.5. ... 하지만, 훈련은 제한된 특수 기술 연마에만 주목한다. 교육은 지,덕,체의 균형적인 성장에 주목하며 전인적 변화에 주목하나, 훈련은 특성 일부의 변화에만 주목한다. ... 이교육지)천하의 영재를 얻어서 그를 가르치는 것이 셋째 즐거움이다.이 글에서는 그 시대의 교육상 또한 반영 되어 있다.

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.10.20 | 수정일 2017.06.16

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  특수교육과 특수아동 (특수교육)

  특수아동의 정의1) 인간으로서 잠재력을 발휘하기 위해 특수교육 및 관련 서비스를 필요로 하는 아동 (Kauffman&Hallahan, 2003)2) 장애아동과 영재 아동을 모두 포함하는 ... 6) 다름에 대한 이해- 특수아동으로 분류되기 위해서 보여지는, 나타나는 특성의 차이가 개인적으로 매우 다양하다는 것을 인식해야 함- 특수아동은 일반 아동과의 차이로 인해 특수아동으로 ... 어렵거나, 장애 표찰의 부적절성(낙인효과)를 고려함⑤ 행동장애 등의 기타 장애와 대등한 또 다른 장애명 또는 장애영역으로 이해되서는 안되며,발달상의 지체로 인해 특수교육 적격성을

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.27

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  창의성 교육의 원리

  영국에서는 아동과 청소년의 인권신장활동 ‘Get Ready for Change’를 통해 학생들이 아동권리와 관련된 변화를 촉진하는 방법을 배워나가고 생각함으로서 사고력의 유연성을 확장시키고 ... ‘Person (창의적 사람)’ 측면에서 창의성을 파악하는 학자들은 창의성을 사회에서 창의적인 사람이라고 인정받는 사람들의 공동된 성격으로 이해한다. ... 이때 상위10% 아이들이 영재반(GT)에 속하게 되는데 시를 골라 시적인 상상력을 동원해 그림을 그리고 시를 바탕으로 연극 대본을 만들어 공연하는 활동 등 교과서에서 배울 수 없는

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.12.15

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  교육심리학 2017년 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오, 교육심리학, 가드너의 다중지능이론, 가드너다중지능이론교육적시사점 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오, 매슬로우의 동기위계설, 매슬로우동기위계설교육적시사점, 방송대교육심리학

  이 지능은 특수한 신체적 기능인 조정, 균형, 손재주, 강도, 유연함, 신속함, 자기감수체, 촉감 등의 능력을 포함한다. ... 그의 아동기 및 청소년기는 불행한 시기였다고 할 수 있다. 매슬로우는 위스콘신 대학에서 심리학을 공부하였으며 20세에 사랑하는 여인과 결혼한다. ... 그것은 IQ 검사가 인간 뇌의 있음에도 불구하고 뛰어난 계산 능력을 지닌 사람들이나 많은 수학 영재들을 통해서 뇌의 특정한 부분이 수학적 계산능력을 지배한다는 것을 알 수 있다.

  방송통신대 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.10.03 | 수정일 2021.09.29

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  학습자의 다양성

  요구됨4영재 교육의 종류풍부화 - 독립연구 - 시사 프로그램 - 현장 견학 - 토요 프로그램 - 특수학교 설립2. ... 학습자의 다양성목차1학습 유형2성 차3특수 학습자4영재아1▶ 학습 유형(learning style)이란? ... 교수 방법을 요하는 아동청각 장애아 * 농자 : 귀만으로 말을 들어 이해할 수 없는 정도 * 난청자 : 귀만으로 말을 듣기가 곤란한 정도4)취재 파일*최종 인원 229명…전체의 77.4%

  리포트 | 30페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.22 | 수정일 2016.07.21

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  민천식-특수아동의이해

  영재 및 재능 아동의 이해영재의 지적능력은 개인의 신경학적인 계산 능력, 개인이 산출할 수 있는 능숙한 시연이나 인지 전략 능력 요소에 영향을 받는다. ... 이러한 영재아동은 장애로 인한 학습장애를 가질 수 있으므로 이를 위한 학교 프로그램은 학습 환경이나 교육과정의 내용, 그리고 인지 전략의 수정 등이 필요하다.2. ... 또한, 이들을 위해 장애아동과 함께 살아가는 가족을 돕기 위한 일시대리양육은 효과적이라고 할 수 있고 특수 올림픽과 같은 지역사회와의 상호작용은 지역사회와의 접촉을 증가시키며 장애아동이

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.09

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  교육의 향방 1부 2부 정리

  수 있는 특수 교육이 필요하다고 주장하고 있으며 이는 제 4장의 영재교육,엘리트 교육으로 이어진다. ... 궁극적으로는 교육 목적을 달성해야 한다고 저자는 말한다. 10장은 무엇을 가르치느냐에 관한 것으로서 활동형(아동흥미 중심)과 중핵형(사회문제중심)을 적절히 조화시키야 하며 현재 한국의 ... 이장에서는 영재와 천재, 수재의 차이를 구별하고 있는데 현재 교육은 단순히 학교시험에서 우수한 성적을 거두고 있는 학생들을 천재(하늘이 내린 천부적 인재)나 영재(창의적인 인재)로

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.08.23

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  경상대 교육심리 문선모 교수님 과제2

  특수학생- 선천적 특성 때문에 또는 그들이 양육된 환경 때문에 상이할지 모름1) 영재(1) 영재의 특성- 표준화 지능검사로 측정할 때 상위 3%의 점수로서 특히 지능이 높음(2) 영재의 ... 교육적 함의- 특수욕구 충족 프로그램풍부 프로그램능력별 집단평성가속화 프로그램2) 학습장애(1) 학습장애의 특성- 하나 이상의 특정의 인지과정에 곤란을 겪음(2) 학습장애의 교육적 ... 신체적 특성- 여학생이 남학생보다 빨리 성장해서 성장 급증기는 12세기경에 정점에 달하여 14세 완성(2) 사회적 특성- 대인간 추리(사람들의 집단 내에서 동기와 행동 간의 관계를 이해하는

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.04

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  특수학습자의 특성과 학습전략

  영재교육특정한 영역에 대하여 평균 이상의 능력 및 창의성, 과제집착력을 잠재적으로 보유하고 있는 사람으로서 그에 적합한 특수한 교육과정이 필요한 사람이다.1) 부모나 교사에게 관찰되는 ... 위한 교육영재를 위한 교육은 영재의 개념 및 판별의 준거와 맥을 함께하는 과정으로서, 그 영재가 지니고 있는 잠재능력을 최대한으로 이끌어 내기 위한 것이어야 한다. ... 특수교사 등과 협계획에는 학부모, 교육자, 임상전문가간의 협력적 파트너쉽이 필요하다.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.03

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