"과정지향적교수요목" 검색결과 441-460 / 934건

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  6차, 7차 그리고 2007년개정 교육과정 차이 비교 및 요약_교육과정(공업계)

  (교수요목의 시기~8차 교육과정)1.교수요목의 시기. ... 해방후 초창기 교육과정(1945-1955) : 8·15광복 후 미군정청 학무국에서 교수요목을 제정하여 교과서를 편찬하여 쓰던 교수요목시대1) 긴급 조치 시기(1945~1946년)* ... 요목기 (1946~1954년)* 1946년부터 1954년에 문교부령 제 35호로 공포된 ‘교육과정 시간 배당 기준령’ 이 나오 기까지의 시기* 특징 : 교육과정의 개념상 교수요목과

  리포트 | 7페이지 | 8,000원 | 등록일 2009.04.19 | 수정일 2014.04.05

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  경험중심 교육과정

  형태 학습자들의 현재 욕구와 경험을 중심으로 구성되어지는 것 교육현상에서 학습자들이 요구하고 경험하고자 하는 것을 그 자리에서 직접 구성하여 활용 교사는 현장에서 학습자 중심으로 교수요목 ... 필요를 토대로 학습 내용을 구성 학습자의 자발적 활동을 추구 교과목의 통합을 지향 문제 해결력을 길러주는 교육을 시행 민주사회에서 필요로 하는 창의성, 사회성, 반성적 사고 능력 ... 교육과정 교과보다는 생활을, 지식보다는 행동을, 분과보다는 종합을, 미래생활 보다는 현재생활을, 교사의 교수보다는 학습자의 육성을 중시하는 입장경험 중심 교육과정의 정의 및 개념교육과정의

  리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.15

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  의사소통접근법, 의사소통교수법, 의사소통중심교수법(의사소통접근법) 배경, 의사소통중심교수법(의사소통접근법) 특징과 장단점, 의사소통중심교수법(의사소통접근법) 이론과 수업절차, 의사소통접근법의 실제

  의사소통 접근법의 장점(1) 교수요목에 공헌(2) 대화에 대한 이해(3) 계몽적, 절충적 방법에 공헌3. ... 의사소통 기능에 중점을 두고 그 기능을 토대로 한 새로운 접근을 시도하여, 영어의 구조에 대한 정확한 지식뿐 아니라 의사소통을 위한 사용 능력(ability to use)을 강조한 교수요목의 ... 설계와 수업의 진행을 주장하고 있다.의사소통접근법의 특징으로는, 첫째, 상황에 맞는 언 둔 학습으로 통합적 유의적 학습을 지향하고 있다.

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.25

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  Caswell : 수업개선을 위한 교육과정 개발

  그러나 교사들은 교수요목 작성에 지나치게 몰두하여 교수요목이 수업을 돕는 하나의 자료에 지나치지 않다는 것을 깨닫지 못했다. ... 여기서 교육과정은 전체적 교수 프로그램으로 사회변화에 따라 계속되어 개선되어야 하는 것이며, 교수 요목은 교사가 교육과정 개발할 때 안내해 주는 편람으로 간주되었다. ... 수업개선과 무관한 교육과정 개발앨러배머주의 초등학교 교수 요목 개정 과정에 5천명 이상의 교사가 참여한 사업이 있었다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.02.23

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  교육과정 및 교육평가 요약정리1

  학무국에서 신조선의 조선인을 위한 교육을 일반 명령으로 시달.2)교수 요목기교수요목기 교육과정의 전반적인 특색은 다음과 같다첫째 교과의 지도 내용을 상세하게 표시하고 기초 능력을 ... 그 자체는 교과중심이었으나 교육과정을 기준으로 편찬한 교과서는 생활중심을 지향 하고 있었다. ... 교육과정은 1973,974년 문교부령으로 제정 공표된 초등학교 중학교 고등학교 교육과정을 말하며 제3차교육과정은 우리나라 교육과정 제정상 처음으로 교육과정심의회에서 시안을 확정하였고

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.25

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  교육과정 개념의 변천

  교육과정 개념의 변천1) 교과중심 교육과정* 의미 : 학생의 입장 - 학습해나갈 내용들의 요목을 구성해 놓은 교수요목을 일컫는다.교사의 입장 - 학생들에게 가르쳐야 할 교과내용의 체계를 ... )* 의미 : 고정된 교과목이나 교수요목이기 보다는, 학교 및 교사의 계획과 지도아래 학생들이 가지게 되는 모 든 경험을 의미한다.* 특징 : - 교육과정은 생활인을 기르기 위한 교육내용으로 ... 즉, 나선형 교육과정이란 교육 내용을 서정할 하계속성과 계열성의 원리이를 수 질적, 양적으로 점진적인 심화 확대를 강조하면서 반복함으로써 완전학습을 지향하는 교육과정D 양리킨다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.31 | 수정일 2021.02.17

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  우리나라교육과정

  교수 내용, 주제, 제목의 열거=교수요목*중학 4년, 중/고 6년으로 확대*교과로서 체계가 부족* 1차 교육과정 (1954-1963)*특별활동 영역이 신설됨 - 미국 경험 중심C의 ... 우리나라의 교육과정♤ 교수 요목기(1945-1954)* 미군정시기로 ‘미군청 학무국’이 통치* 어떤 과목을 가르쳐야 할 것인가가 문제* 1945.9.10 '교육에 대한 긴급 조치' ... 영향*교과 활동/ 특별활동 으로 교육과정의 이원화*‘도의’ 교육의 강화 … 사회과의 일부로 취급*'생활 중심'의 단원을 지향*반공, 도의, 실업 교육을 강조 (전쟁으로 인한 피폐

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.07

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  우리나라 교육과정의 변천과정

  우리나라 교육과정의 변천과정제1절 개관* 개념 변천 : 교수요목 → 교과과정 → 교육과정* 교수요목(敎授要目, course of study) : 각 교과별로 가르칠 필요가 있다고 판단하는주제들의 ... 교수요목 강조의 시기(1945-1954)* 1945년 해방에서부터 1954년 4월 20일 문교부령 제35호로 공포된 ‘교육과정 시간배당 기준령’이 나타나기까지의 시기.* 특색① 교과서 ... 교육과정(1988-1992)* 급변하는 사회변화와 대은하는 미래지향적 교육.가.

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.09

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  한국 교육과정의 변천사 (요약)

  해방 이후부터 현재까지의 교육과정1) 교수요목 시기(1945년 ~ 1954년)교수요목의 시기는 해방 이후부터 1954년에 문교부령 제 35호로 공포된 ‘교육과정 시간 배당 기준령’이 ... 교수요목의 특징은 다음과 같다.첫째, 교과의 지도 내용을 상세히 표시하고, 기초 능력을 배양하는 데 주력하였다.둘째, 교과는 분과 주의를 채택하였으며, 체계적인 지도와 지력의 배양에 ... 즉, 제 4차 교육과정은 기존의 교과중심, 경험중심, 학묹중심의 입장이나 접근 위에 변화와 미래에 대한 인식을 강조하는 미래지향적 교육과정의 정신이 반영되었고, 지금까지 소홀히 고려되었다고

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.21

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  한국의 교육과정 변천

  다시 말하면 교육과정의 각론은 교수요목 제정 심의회에서, 총론은 교과과정 연구 위원회에서 작성하도록 되어 있었다. ... 총론과 각론의 괴리교육 과정을 다루는 기구는 두 곳이었다. 하나는 교수요목 제정 심의회이고 다른 하나는 교과 과정 연구 위원회였다. ... 이와 같이 교육과정 문서는 여덟 차례 제(개)정되고 이를 구현하는 수단으로서의 교과서가 개편되었다.Ⅰ. 교수 요목기(1945-1953)1.

  시험자료 | 33페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.09.16

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  초중고의 역사 교육과정 변천

  지리(4)교수요목사회생활과이웃나라의 생활먼나라의 생활우리나라의 생활제1차 교육과정사회생활과우리나라 역사(2)세계의 역사(1)세계의 역사(1)제2차 교육과정사회과사회Ⅱ(역사) (3~4 ... 이후 문제된 용어나 학설을 통일하는 작업이 추진되었는데, 한편으로 이 문제는 국가가 역사교과서에 대한 통제를 엄격히 하는 빌미가 되기도 했다.* 1차 교육과정 시기는 교수 요목기의 ... 일반사회 영역사회1(3)사회2(2)구분/시기교과1학년2학년3학년비고해방직후(중학교4학년) 역사 · 지리(4)교수요목사회생활과(중학교4학년) 인류문화사(중학교5학년) 우리문화사제1차

  리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.11

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  영어교과 연구

  모국어로만 수업을 진행하며 읽기와 쓰기교육을 중시했다.광복이후 미 군정청에서 교수요목을 제정 공포한 후 우리나라의 영어교육은 교육과정, 수업시간, 교수법, 교사, 시설 등의 여러 면에서 ... 개념-기능교수요목(notional-functional syllabus)을 도입하여 문법중심의 교수요목에서 탈피해 유창성을 기르는데 중점을 두었다. 1997년 3학년부터 연차적으로 주당 ... 많은 변화가 있었다. 1945년 10월에 초급 중학교와 고급 중학교 영어과 교수요목을 공포하였다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.05

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  3조 발표자료

  우리나라 초등수학교육의 변천에 대한 이해 1) 교수 요목의 시기 특징 ① 교과목의 지도 내용을 상세히 표시하고 , 기초능력을 배양하는데 주력 . ② 교과는 분과주의를 채택하고 , 체계적인 ... 우리나라 초등수학교육의 변천에 대한 이해 8) 제 7 차 교육 과정의 시기 (1997~2007) - 세계화*정보화*다양화를 지향하는 교육 체제의 변화와 급속한 사회 변동 , 과학*기술의 ... 특징 ① 학습내용이 너무 많고 어려웠으며 지식의 학문적 성격을 너무 강조함 . ② 시행에 따른 교수 학습 자료가 빈곤하여 교육과정이나 교과서의 취지가 충분히 전달 되지 못함 .

  리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.12.02

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  국어과 교육과정 변천과정 및 2007 개정교육과정 특징

  국어 교과가 전체의 35%를 차지(2)광복 이후의 국어교육과정(가) 교수 요목기* 교수요목 서두 : 교수요지-국어과 일반목표를 기술교수방침-구체적 목표를 기술교수사항-국어과 지도내용을 ... 1차~ 7차 교육과정의 지향점 ? ... 말하기, 듣기, 읽기, 짓기, 쓰기로 구분* 교수요목 말미 : 교수의 주의-국어과 지도방법에 대한 것을 언급가치관교육과 병행, 다른 교과와 통합적으로 지도하기를 권 장 지도영역을

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.03.18

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  유치원 교육과정 해설

  교육과정의 의미Curriculum의 어원 - 쿠레레(Currere):경기 코스, 트랙… 수행해야할 교수요목(Course of study)교육과정: 학습자에게 교육목표를 성취시키기 위하여 ... 진보주의 입장인가중심교육과정: 성장가능성 최대한 신장시키고 자아실현 지향하는 것 목적사회재건주의..PAGE:52. 교육과정의 수준과 위상..PAGE:63. 교육과정의 관련법규가. ... ..PAGE:1유치원 교육과정 해설 I(총론)..PAGE:2제1장 교육과정 이해1. 교육과정의 의미2. 교육과정의 수준과 위상3. 교유과정의 관련 법규..PAGE:31.

  리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.02

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  교육과정 및 교육평가

  이상 1차 교육과정은 경험 중심교육과정의 시각이 반영되어 있다는 것과 교수요목기에 완성하지 못했던 교수요목 작업을마무리 하는 정도에서 그쳤다고 볼수 있다.제 2차 교육과정은 1963년 ... 전체적으로 볼 때 4차 교육과정은 전인교육을 지향하였으나, 실제로는 그러지 못했다. ... 즉, 경험적 교육과정이 반영이 되기 시작한 것이다. 1차 교육과정의 특징은 첫 번째로 특별활동이 교수과정으로 설정되어 있다는 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.04.27

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  통합교육과정의 필요성과 기능, 통합교육과정의 목표, 통합교육과정의 발전, 통합교육과정의 구성과 수업, 통합교육과정의 현황, 통합교육과정의 운영과 과제, 향후 통합교육과정의 방향 분석(통합교육과정)

  우리나라의 통합교과 변천과정1) 교수요목 시기부터 제 3차 교육과정까지의 교과 통합2) 제 4차 교육과정의 통합교과3) 제 5차 교육과정의 통합교과4) 제 6차 교육과정의 통합교과5 ... 관하여 고찰하려고 한다.1) 교수요목 시기부터 제 3차 교육과정까지의 교과 통합우리나라에서 본격적으로 교과 통합이 논의되기 시작한 것은 제 4차 교육과정 때부터이지만 교과 통합의 아이디어는 ... 그보다 훨씬 전 1945년, 해방과 더불어 진보주의 교육사조가 보급되기 시작하면서 교육에 적용되었다. 1946년 미군정하에 고시된 「교수요목」은 전통적인 교과목 중심으로 구성되어

  리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.02.19

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  초등학교 사회과(사회과교육) 시대변천과 성격, 초등학교 사회과(사회과교육) 편제와 시간배당, 초등학교 사회과(사회과교육) 수준별교육과정, 초등학교 사회과(사회과교육) 수업모형, 초등학교 사회과 평가 분석

  교수 요목기(1946～1954)사회과의 성립2. 제1차 교육과정기(교과과정기, 1954～1963)초기 사회과 시대, 교과 중심 교육 과정3. ... 교수 요목기(1946～1954)2. 제1차 교육과정기(교과과정기, 1954～1963)3. 제2차 교육과정기(1963～1973)4. 제3차 교육과정기(1973～1980)5. ... 제6차 교육과정기(1992～1997)사회과의 본질 구현기, 쉽고 재미있는 교과 지향8.

  리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.06

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  유아교육의 배경

  이 입장에서는 교사가 아이들에게 가르치고자 하는 목표와 내용 그리고 순서를 일련의 교수요목으로(강의계획) 작 성하여 문서화된 교육과정으로 제시한다.이는 국가가 지향하는 목표나 가치를 ... 수 도 있다.(4) '교수요목‘으로서의 교육과정(curriculum as a syllabus)'교수계획'으로서의 교육과정을 구체화 한 것. ... ♣NAYEC---유아들이 배우는 내용, 설정한 교육목표를 성취해나가는 과정과 이러한 과정에서 도움을 주는 교사의 역할 및 교수와 학습이 일어나는 상황에 관 해 서술된 조직화된 체계라고

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.07

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  우리나라 교육과정의 변천사

  바로, 미군정하의 교수요목시대에서 1955년의 교과과정시대, 1963년의 교육과정시대를 거쳐 1973년에 개정된 학문중심 교육과정시대, 그리고 1981년의 통합적 교육과정시대로 이어지고 ... 사회생활과가 생김.- 학교제도를 6-3-3-4로 정함.◈ 한계점- 당시의 교수요목은 제정하는데 충분한 시간적인 여유가 없었으므로교과별로 교육 주제만 열거하는 정도에 불과.- 교수의 ... 표로 정리해 보는 교육과정의 역사순서시기국내상황중심교육과정모형교육과정의 정의특징해방 이후 1차 개정 이전1945~1954미군정, 대한민국 수립진보주의교수요목교육법제정(1949년 법률

  리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.09.12

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