"종합적 교수요목의 특성" 검색결과 461-480 / 599건

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  국어교육론2-독서교육 요약

  교수 요목기에서 4차 교육과정: 국어교과서와 읽기 수업1) 해방 직후 미군정기 하의 교수 사항: 일반적이고 추상적인 차원의 목표 제시가) 초등학교‘깨끗한 글, 시원스러운 글, 힘차고 ... 미시적 접근: 제2범주1) 독서론가) 1980년대 이전① 김종서 편(2001)의 『한국 문해교육 연구』:자의 특성과 독서 학습의 특성을 독서 연구 분야에서 이루어진 연구 성과를 바탕으로 ... 독서 교육, 사회 독서문화운동, 도서관 등 각 분야에 상호 연결하여 종합적으로 연구가 진행되어야 함2.

  리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.25

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  독학학위제와 학점은행제

  또한 전문학사와 학사 학위과정을 설치하여 운영하며 이를 위해 전공영역별 표준교육과정과 교수요목을 개발하여 고시한다. ... 제4단계에서는 학사학위를 취득한 자가 일반적으로 갖추어야 할 소양 및 전문지식과 기술을 종합적으로 평가하는 학위취득 종합시험이 부과된다. ... 취업 시에 불편, 불이익을 겪게 되면서 불만이 커지고 있다.1) 학점원이 다양화와 기관들의 증가로 인한 질 관리의 어려움학점원이 자격, 시간제 등 6가지로 늘어나면서, 학점원별 특성의

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.05

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  [교육학]학습활동의 계획과 운영

  학교에서 일어나는 모든 학습경험, 학습을 위한 문서화된 계획, 학습주제를 목록화해서 순서화한 교수요목 또는 활동의 배열을 구체화한 것 같은 프로그램1) 교육 계획과정? ... 학습활동의 계획학습활동 계획 : 유아들이 참여 하게 되는 학습경험의 종합적인 계획* 학습활동 계획 시 고려사항① 유아교육기관의 목표② 학습활동의 연계성 및 활동의 균형③ 발달 수준별 ... 특성④ 유아개인의 수준과 특별한 요구, 단원 또는 주제 계획⑤ 시설과 자료의 사용* 활동계획 ( 기간별로 분류 ) -연간계획 - 월간계획 - 주간계획 - 일일계획- 장기계획 - 단기계획

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.29

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  [역사 교재 연구] 역사 교재 연구와 교수 내용의 재구성

  가장 잘 이해 할 수 있는 특징적인 사건이나 주제를 모아 전 시대에 걸친 교수요목을 조직하고, 그 주제를 중점적으로 학습하는 방법이다. ... 학습내용을 선택하여 교수요목 (가르쳐야하는 학습 내용 중 중심항목이나, 주제)을 조직하는 기본적인 이론에 대해 살펴보도록 하겠다.(1) 기본적인 방법1 연대기적 방법: 역사를 시대순에 ... 있는데 이것은 시대순에 따라 교수요목을 작성하되 모든 내용을 다루는 것이 아니라 학습목표를 달성하기에 적합한 주제나 내용을 중점적으로 다루는 방법이다.1 주제 혼합법: 각 시대를

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.16

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  [국어과 교육과정] 국어과 교육과정의 변천

  전국 공통의 일반 기준이 국가 수준의 교육과정이고, 지역적 특성에 맞게 재구성할 수 있는 것이 지역수준의 교육과정, 실제 교수 학습으로 실현되는 것이 교수 학습 수준의 교육과정이다.교육과정을 ... 크게 세 가지로 보면, 정치 사회적인 요인, 교육 사조의련했던 여러 가지 교수요목을 우리 것으로 바꾸었고, 교수사항 에는 국어과 지도내용을 말하기, 듣기, 읽기, 짓기, 쓰기의 5대 ... 교수 요목기의 가르칠 내용 이란 개념의 교육과정은 바로 교과 중심의 교육과정이다. 그리고 각 학문에 내재한 구조화된 지식의 체계라는 입장은 학문중심 교육과정이다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.05

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  제7차 교육과정과 교육과정 변천사

  및 이념상의 특징1954년 4월 20일 문교부령 제 35호로 ‘교육과정 시간 배당 기준령’이 제정·공포되면서 법령상의 명칭이 교과과정이 되고, 교과중심과정이 되었다. 1947년 교수요목은 ... 그 이론상의 특징으로는 어느 한 사조나 이념만을 반영한 교육과정이 아닌 종합적이고 복합적인 성격을 지닌 것이다. ... 편제상의 특징① 중학교: 컴퓨터·환경시설, 편성 및 운영체제 개선② 고등학교: 편성·운영의 역할체제 분담, 필수과목 축소하고 선택과목 확대하여 교 육내용의 획일성 줄임, 다양한 수준별·특성별

  리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.06

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  체육교육론이란

  교육과정 문서뿐만이 아닌 문서화되지 않은 교수법 등을 모두 포함2. ... 교사 입장에서는 학생들에게 제시하는 교과목, 혹은 교육요목이라고 할수 있으며, 학생 입장에서는 앞으로 학습해 나갈 코스를 의미한다.교과목으로서 교육과정의 기원은 고대의 7자유학과인 ... 따라서 체육 교육현장에서는 기능, 이해, 태도 세 목표 영역의 학습 활동이 동시에 이루어지기 때문에 이것이 타 교과와는 다른 유일한 교과 특성이라고 할 수 있다.2.체육학과 체육과

  리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.04.13

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  우리나라의 교육과정 변천

  구분특 징교수요목시기미군정·제1차 교육과정교과중심교과+특별활동(최초)생활중심 교육과정 침투, 기초학력 강조, 실업교육제2차 교육과정경험중심교과+반공+도덕+특별활동자주성,생산성,합리성 ... ③고등학교 : 학생요구와 학교특성 고려해 학교재량으로 배정???????????????????실업계는 교과재량활동을 전문교과로 대체 가능??????????????????? ... 영역 : 자치,계발,적응,봉사,행사평가는 담당교사가 수시로 하고, 종합은 담임교사가 함수행평가의 방법 활용총괄평가적 성격보다는 형성평가적 성격을 지녀야 함???

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.30

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  [교육학]교 육 과 정

  교육과정 개념의 분류의도된 것으로서의 교육과정실현된 것으로서 교육과정교수요목(교과), 전통적으로 축적된 의미의도된 학습결과의도된 관여기회제공된 학습경험학습자의 실제적 관여학습자의 실제적 ... 새로운 정보, 향토자료, 새로운 교수방법의 활용을 위해서 교과서의 일부 또는 전부를 대치할 필요는 없는가?? ... 원래교육과정이라는 것은 계속성, 계열성, 통합성과 같은 특성을 지니고 있기에 국가 수준의 교육과정 기준에 담겨있는 기본적인 정신을 살펴보았다.1) 창의성의 신장21세기의 지식 정보사회에

  리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.09.28 | 수정일 2016.08.04

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  [초등 국어교육]초등 국어 7차 국어과 교육 과정 개정의 배경 분석

  교수요목 말미에는 ‘교수의 주의’ 항목을 달고서 국어과의 지도방법에 대한 것을 언급하고 있는데 여기서 주목할만한 것이 가치관 교육과의 병행 뿐 아니라 다른 교과와도 통합적으로 지도하기를 ... ‘교수사항’에는 국어과 지도내용을 말하기, 듣기, 읽기, 짓기, 쓰기의 5대영역으로 구분하여 명시해 놓고 이다. ... 많은 상호작용을 통해 당면한 문제를 새롭고 여러 다른 방법으로 감지하여 다양한 방식으로 정보를 사용하고 기존의 다듬어 지지 않은 아이디어를 학습자간 협동학습을 통해 보다 치밀하고 종합적인

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.17

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  우리나라의 사회교육과 미국의 사회교육

  생활 중심의 경험주의1920～1930년대1940년대교수 요목기?일제잔재의 불식과 민주적인 생활방식을 ?실제 생활에 적용할 수 있는 내용을 강조? ... 사고력 학습과 가치학습에 대한 강조, 교육내용의 다양화, 학재적 또는 종합적 관점3. ... 각 과목의 정의와 성격은 각자 특성이 있었지만 모든 과목의 성립 및 발전과정은 선진국의 교육과정, 특히 미국교육과 큰 관련이 있었다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.02

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  교육과정및 교육평가- 교육학 노트정리 요점정리

  교수요목의 특징은 기초능력을 배양하는 데 주력하였다는 점과 체계적인 지력의 배양에 중점을 두었다는 점이다. ... 예능 교과의 시간을 최소 한도 확보하도록 하였다. 4차 교육과정의 특징은 어느 한 사조나 이념을 반영하는 교육과정이 아닌 종합적이고 복합적인 성격을 지닌 것이다.제5차 교육과정(1987 ... 수준별 교육과정은 단계형, 심화보충형, 과목선택형이 있다.교육목표 설정 사회(양성평등, 정보화), 학생(특성, 능력), 교과(지식의변화) 등의 자원을 고려하여 잠정적으로 설정한 잠정적

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.05

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  [미술]우리나라 미술교육과정과 6차 7차 미술교육과정 비교 분석

  미술에서의 공교육의 흐름을 파악하기 위해서는 교수 요목기까지 거슬러 올라가 살펴볼 수 있겠다. ... 같은 방향에서 제 7차 교육 과정에서는 표현 및 감상 능력, 창의적인 발상을 보다 강조한 창의성 계발, 미술에 대한 긍정적인 태도, 미술에 대한 가치 인식 및 존중하려는 태도 등을 종합적으로 ... 또 제 6차 교육 과정에서는 실기 평가 비율울 70~80% 정도로 할 것을 제시한 반면 새 교육과정에서는 실기 비율의 자율성을 고려하였으며, 학생의 발달 특성을 고려하여 평가할 것을

  리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.13

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  [통합교육과정] 통합교육과정의 개념 분석

  제공하는 교수 요목이 또 따로 있는 것은 아니라고 했는데 이는 학습이라는 단일 과정을 둘로 나눌 수는 없다는 것이었다.이와 함께, 교육과정의 통합을 학습과 삶과의 통합이라는 관점에서 ... 일반교양을 위한 교육에서는 이러한 지적 동력을 불러일으키는 역할을 하고 전문교육에서는 그 지적능력을 활용해서 깊이 있는 학습을 하게 하는 것이며, 일반교양을 위한 교수요목이 있고 특수지식을 ... 동시에 그 특성은 계속 성장되어 나가게 되는 것이라 했다.

  리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.11.24

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  [교육학-교육과정] 한국의 교육과정과 영어과 교육과정

  15광복 후 미군정청 학문에서 교수요목을 제정하여 교과서를 편찬하여 쓰던 교수요목시대② 정부수립과 6? ... (가) 미군정 시대의 교수요목의 특징①교과의 지도내용을 상세히 표시하고, 기초능력을 배양하는데 주력을 두었다.②교과는 분과주의를 택하였으며, 체계적인 지 을 강조하는 한편 사회 각 ... 조양인을 위한 교육방침’의 도움에 의하여 우리의 것을 내용으로 하여 출발할 수 있었다. 1945년 9월에 국민학교를, 그리고 10월에 중등학교를 다시 열고, 군정청 학무국에서는 교수요목

  리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.10.28

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  [국어교육] 국어 교육 과정의 변천

  전국 공통의 일반 기준이 국가 수준의 교육과정이고, 지역적 특성에 맞게 재구성할 수 있는 지역수준의 교육과정, 실제 교수 학습으로 실현되는 교수 학습 수준의 교육과정이다.교육과정을 ... 이때부터 현재까지의 국어 교육을 발전기라고 한다.제 1차 교육과정은 교수요목과 기본방향을 같이 하고 있다. ... 이후 대한민국 문교부 에서는 미군정기에 급히 마련했던 여러 가지 교수요목을 우리것으로 바꾸었고, 국어교과 영역을 읽기, 말하기, 듣기, 쓰기 다섯 과정으로 구분하였다.교수사항 에는

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.31

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  [교육사] 우리 나라 교육 과정 변천의 역사-진실과 실제적 규명

  편수 당국의 교과별 편수사들은 위원회( 교수요목 제청 위원회)를 조직하여 교수요목을 제정을 하는 한편, 교과서를 편찬하는 일에 착수하였다. ... 그리하여 1947년에 들어와서는 중학교의 학제 변경에 따른 교과목별 주당 수업 시간표를 정하고, 교과목별 교수요목에 시달하였다. ... 교수 요목기 (1946 ∼ 1954)일본 강점 시대의 것을 사용하지 말 것을 지시한 채로 교육 과정이나 교과서를 당장 내놓지 못하고 임시로 교육에 대한 관한 응급조치를 했던 미군정청

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.08

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  [교육학]특별활동의 성립과 발전

  주 교육부가 교육에 대한 책임과 권한을 행사하고 있기 때문에 주마다 각양각색의 교육과정 양식을 가지고 있다.주 교육부= 교육과정의 원칙 및 지침과 교수요목 정도를 작성.(2) 특별활동 ... , 성과 변인을 종합적으로 탐구하는 체계적인 연구가 추 진되어야 함.2) 영국의 특별활동(1) 초? ... 처음으로 배려.⑤ 제 5차 교육과정 : 4차와 동일⑥ 제 6차 교육과정 : 특별활동의 성격, 목표, 내용, 방법, 평가로 제시⑦ 제 7차 교육과정 : 특별활동의 성격, 목표, 내용, 교수-학습방법

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.12 | 수정일 2014.10.08

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  [교육학]교육과정과 평가 한권 정리

  교육과정가장 오래된 정의로서 교육과정을 쿠레레라고 하는 어원적 의미에 따라서 ‘교수요목’ 이라고 정의한 것 이다. ... 학교를 다니는 동안 학습해야 하는 ‘내용’, 즉 학습해야 하는 ‘몫’우리는 교육과정을 한자로 ‘敎育過(지날 과)程’이 아닌 ‘ 敎育課(매길 과)程’ 이라고 쓴다/2.교육과정 정의1)교수요목으로서의 ... 지식이 학습자의 사회적, 물리적 환경과의 상호작용을 통해 창조.5)종합적인 모형: 교육과정 개발이 서로 영향을 마치며 고정된 계열이 없음.제2절 교육과정 운영과 평가1)교육과정 변화의

  리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.04

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  [교육과정] 우리나라 교육과정의 변천사

  해방 후의 시대적 특성이 반영된 모습이다.2) 교수요목기의 교과별 교수요목의 특징① 교육과정의 진술체계가 통일되지 않아 대부분의 교과가 단원 또는 제재명과 내용 요소만을 제시하고 있다 ... 교수요목기(1946~1954)1) 교수요목기의 전반적인 특징2) 교수요목기의 교과별 교수요목의 특징3) 교수요목기의 문제점2. 1차 교육과정기(1954~1963)1) 1차 교육과정의 ... 따라서 제 1차 교육과정은 교수요목기에 완성하지 못했던 각과 교수요목 작업을 마무리하는 정도에 그쳤다고 볼 수 있다.3. 2차 교육과정기(1963~1973)2차 교육과정은 1차 교육과정에서

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.02.11

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