"종합적 교수요목의 특성" 검색결과 381-400 / 595건

• 

  한국의 교육과정 요약

  1952년 미국 교육사절단 내한)- 전후 사회혼란을 수습하기 위한 국민통합이 절실- 민족교육 계승과 도덕 교육의 중시, 미국교육사절단의 영향과 경험중심 교육과정 이론 도입, 사회생활과 교수요목의 ... 문화적 특성의 이해와 비교를 강조Ⅷ. ... 내용이 주축- 설문식 또는 문제식 진술→사회과 내용 및 지식을 체계적으로 제시- 반공, 지역사회 개선, 국토 개발, 문화민족으로서의 자각, 수출 증대, 로 언급- 사회과는 내용을 종합적으로

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.01

  다운로드 장바구니
• 

  가정교과의 변천과정과 7차교육 과정안 분석(A+)

  교수 요목기3. 제 1차 교육 과정기4. 제 2차 교육 과정기5. 제 3차 교육 과정기6. 제 4차 교육 과정기7. 제 5차 교육 과정기8. 제 6차 교육 과정기9. ... 교수 요목기2. 제 1차 교육 과정기3. 제 2차 교육 과정기4. 제 3차 교육 과정기5. 제 4차 교육 과정기6. 제 5차 교육 과정기7. 제 6차 교육 과정기8. ... 교수 요목기서부터 지금의 7차에 이르기까지 처음에는 일제의 잔재를 벗고 우리의 교육 과정을 만들어보자는 의의에서 시작하여 어떻게 하면 시대에 발맞춰 이끌어갈 인재를 키워낼 수 있을지에

  리포트 | 29페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.08.26

  다운로드 장바구니
• 

  우리나라와 미국의 교육과정 비교 분석

  시기(1945~1954)에는 교육과정의 개념상 교수요목과 교육과정을 엄밀히 구분짓지 않고, 교과내용 자체를 학생들이 학습해 나갈 코스로 보고, 교사가 학생에게 가르칠 교수내용의 주제나 ... 우리나라와 미국의 교육과정 형태가 시대와 사회의 변화에 따라 창조, 변화, 폐기되어온 과정을 알아보고 현행 교육과정의 특징을 파악하도록 하겠다.1) 우리나라의 교육과정 변천사해방 후, 교수요목의 ... 각 학교구 단위와 단위 학교들은 주 교육부가 개발한 모델을 기초로 해서 각기 지역 사회의 특성에 맞게 교육과정을 재구성하거나 새로이 개발해서 활용하는 것이 일반적이다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.19

  다운로드 장바구니
• 

  [교육]우리나라의 교육 과정 변천기

  당시의 교수요목은 그 내용이 학생들의 지적 능력에 비해 너무 높다는 평이 있었다.(2) 주요 개편내용 및 특성제 1차 교육과정은 우리 손으로 만든 최초의 체계적인 교육과정이라는 점에서 ... 이 시기는 교육과정의 개념상 교수요목과 교육과정을 엄밀히 구분짓지 않고, 교과내용 자체를 학생들이 학습해 나갈 코스로 보고, 교사가 학생에게 가르필 교수내용의 주제나 제목을 열거한 ... 것이 교수요목이었다.특징 - ① 교과의 지도내용을 상세히 표시하고, 기초 능력을 배양하는 데 주력하였다.② 교과는 분과주의를 채택하였으며, 체계적인 지도와 지력의 배양에 중점을 두었다

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.14

  다운로드 장바구니
• 

  [교육학]우리나라교육과정의변천(제1차에서 7차까지)

  교수요목기(1946∼1954)1946년 교수요목제정위원회는 교수요목을 제정하고 교과서를 편찬하는 작업에 착수하였으며, 교수요목이란 교과의 지도내용을 상세히 기술한 문서를 칭한다.- ... 당시의 교수요목은 충분한 시간을 가지고 제정하지 못하였으므로 각 교과별로 가르칠 주제를 열거하는 정도에 불과하였으며, 또한 교수의 목표나 지도시 유의사항 등에 관한 언급이 없었다. ... 다룸으로써 다른 교과에서와는 달리 학생의 신체적 측면, 정의적 측면, 인지적 측면의 발달을 고르게 추구할 수 있는 종합 교과의 성격을 갖고 있다.

  리포트 | 22페이지 | 4,500원 | 등록일 2006.02.23

  다운로드 장바구니
• 

  교육과정 변천사, 교육과정 변화와 운영

  지력을 기르는데 중점을 둠③ 홍익인간의 정신에 입각한 애국애족 교육을 강조, 일제 잔재를 없애고자 노력을 기울임- 각 교과별 교수요목에 나타난 특징① 교육과정의 진술체계가 통일되지 ... 또는 제재별로 이수할 시간 수를 밝힘③ 교과에 따라 내용 요소의 진술 형식이 다름④ 편제는 지금과 비슷하지만 사회생활과가 있음* 사회생활과: 공민, 역사, 지리, 작업, 자연관찰을 종합하여 ... 치중함2) 교수요목기(1946~ 1954년)- 교수요목기 교육과정의 전반적인 특색① 교과의 지도 내용을 상세하게 표시하고 기초능력을 기르는데 주력② 분과주의를 선택하여 체계적인 지도와

  리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.09.14

  다운로드 장바구니
• 

  한국의 교육과정 변천사

  교수요목기1947년에 들어서는 중학교의 학제 변경에 따른 교과목별 주당 수업 시간표를 정하고, 교과목별 교수요목을 시달하였다. ... 이 때의 교수요목은 당시의 교육과정의 총론에 해당되는 것이 보이지 않아. 그 구성이ㅡ 방향이나 이념 또는 목적, 운영상의 유의점 등을 파악하기 힘든다. ... 다만 문헌에 나일 문교부령 제120호로 개정된 ‘교육과정령’이 공포되기까지의 교육과정이다.1947년 시달된 교수요목은 임시 방편적 성격을 지녔기 때문에 1948년의 대한민국 정부 수립과

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.19

  다운로드 장바구니
• 

  논술교육방안

  요목1주 오리엔테이션 및 1차 논술 시험 실시2주 단락 원리 밀 연습3주 글의 조직 및 전개 원리4주 결속성 원리 / 결속성 저해 요인 분석5주 맞춤법 / 띄어쓰기 연습 / 정확한 ... 전공에 대한 지식개념/정의/방법론에 대한 인지능력11) 전공기술능력지식적용과 재조직 능력내용에 대한 설명능력과 적용능력12) 전공에 대한 잠재성구체적 문제해결 과정에서의 논리 전개과정종합적 ... -직접 교수법 : 안내단계(동기유발) - 예시단계 - 교수단계(구체적 설명과 시범, 예시) - 교사-학습자 활동 단계(학생으로) -학습자의 독자적 연습 단계⑤ 논술 능력은 교사와 학습자간의

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.22

  다운로드 장바구니
• 

  TBP 3판 2장 The Postmethod Era: Toward Informed Approach(교수법 이후 시기: 알고 택하는 접근법을 지향하여)

  목표 과업들은 개념-기능중심 교수요목에 나와 있는 언어 기능들과 많이 다르지 않다. 그러나 그것들은 훨씬 더 세부적이고 교실교수에 더 명시적으로 관련을 맺고 있다. ... 네 기능의 종합이 모든 해석들 때문에 총체적 언어라는 개념은 상당히 퇴색되어 이 용어를 조심해서 사용하는 것이 좋은데 그래야 이 용어가 교사와 교재 개발자들에게 또 하나의 유행어가 ... 학습자 중심, 협동 학습, 공동 학습은 강조되지만, 적절한 교사의 교사 중 심 활동을 희생하면서 하자는 것은 아니다.이 일곱 가지의 특성들은 이전의 방법 및 접근법들로부터 몇 가지

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.09.30

  다운로드 장바구니
• 

  우리나라 교육과정의 역사적 변천

  25사변의 혼란스러운 상황- 미국의 경험 중심 교육과정이 들어옴→ 교육과정을 종래의 교수 내용의 나열을 의미하는 교수요목이 아닌 경험영역으로 보려는 시각이 일부 반영② 특징- ‘특별활동 ... 9월 다시 수정된 교과목 편제와 시간 배당표가 발표된 후 교수요목을 정하고 교과서를 편찬한 시기② ‘신조선의 조선인을 위한 교육’ : 일제 잔재의 불식, 평화와 질서의 유지, 생활의 ... 취하려는 의지를 담고 있음.③ 중등학교 : 미군정청 학무국이 1945년 10월 1일을 기해 중등학교 이상의 학교에 대해서도 개교할 것을 지시④ 미국의 아동 중심 교육 사조의 영향⑤ 교수요목이

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.07

  다운로드 장바구니
• 

  교육과정과 학교교육

  -교수-학습과정에서 개방적, 자율적 분위기를 조성함으로써 학습과정을 통한 터득한 의미가 내면화될 수 있다.단점)-교수-학습과정에서 자유로운 환경조성과 역동적인 인간관계가 유지되지 않으면 ... 교육과정을 3가지 교육내용, 학습경험, 문서 속에 담긴 교육계획으로 분류해 볼 수 있다.첫 번째, 교육과정을 교육내용으로 보는 관점은 학교에서 배우게 될 교과들의 목록이나 교과들의 강의 요목인 ... -훈련: 지식이나 신체적 기능 또는 기술을 가르치고 숙달시킴으로써 인간의 부분적인 성향이나 특성의 변화에만 관심을 두는 개념을 말한다.④ 피교육자에 대한 존중감: 교육의 개념이 성립되기

  리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.15

  다운로드 장바구니
• 

  교과중심 교육과정과 경험중심 교육과정 비교

  교과중심 교육과정의 특징① 논리적 체계적- 교과중심형에서는 문화유산의 핵심을 체계적으로 조직한 것을 교과로 보고, 이들의 목록인 교수요목을 교육과정으로 본다. ... 그래서 학생이 학교에서 학습하기로 정해진 교과체계, 즉 교수요목을 교육과정으로 규정한다. 고대 그리스 로마의 7자유학과와 중국 사서삼경이 이의 대표적인 예에 해당된다.2. ... 경험중심형에서는 교재보다는 생활을, 지식보다는 행동을, 분과보다는 종합을 중시한다.2.

  리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2006.10.21

  다운로드 장바구니
• 

  TBP 3판 제 2장 A Methodical History of Language Teaching(언어 교수의 방법적 역사)

  공동체 언어 학습법1970년대가 되면서 사람들이 점차 정의적 영역의 중요성을 인식하게 되었고 일부 혁신적인 교수법은 정의적인 특성을 띄게 되었다. ... 또 설계라는 용어는 교육과정(curriculum)이나 교수요목(syllabus)라고 쓴다.방법론(methodology): (이론적 바탕과 관련 연구를 포함한) 일반적인 교육 실제. ... 음악과 안락의자가 없을 때 암시적 교수법의 실용성은 논란꺼리가 되었으며 암시적인 요수법이 기억술을 가르치려는 시도이지 언어 학습의 훨씬 더 종합적인 행위에 전념하는 것은 아니라는 비판도

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.01

  다운로드 장바구니
• 

  교육학개론을 읽고 쓴 저널

  교육과정의 유형으로는 전통적 교육의 입장(교수요목)과거지향의 교과중심 교육과정, 진보주의 교육적 입장 현재지향적인 경험중심 교육과정, 신 본질주의 의도된 학습 결과의 학문중심 교육과정 ... 교육은 본질, 특성, 변화에 따라 다양하게 규정되기 때문이다. 책에서는 성장, 사회화, 도야로서의 교육으로 분류하고 있다. ... 것인가를 종합적으로 묶은 교육의 전체의 계획을 말한다.2.

  리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.09.30

  다운로드 장바구니
• 

  유아교육과정

  학문중심 교육과정의 견해와 입장을 같이 하고 있다.교수요목으로서의 교육과정은 유아들에게 가르칠 수 있는 교육목표, 내용, 순서를 일련의 문서로 작성한 교수요목을 교육과정이라고 보는 ... 우연히 일어난 것으로서의 교육과정, 유아가 교육기관에서 갖게 되는 모든 경험으로서의 교육과정, 교수계획으로서의 교육과정, 교수요목으로서의 교육과정, 특정 접근이나 이론에 기초한 프로그램으로서의 ... 전통적인 교과중심 교육과정에서 개념화했던 입장과 같이 일정시기에 단원별로 학습할 내용이 교수요목으로 짜여져 있어 누가 운영하든 그 순서대로 진행할 수 있게 되어있다.프로그램으로서의

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.13

  다운로드 장바구니
• 

  제 7차 초등학교 도덕과 교육과정의 특징

  도덕과 교육의 성격 제시변천주요 내용미군정하(1945~1948)(1) ‘교수요목’에서 출발(2) 일제 시대 수신과 폐지되고 공민과 신설(3) 1946.9. ... 도덕과 교육은 미래 사회를 책임질 올곧은 인간을 양성한다는 사명감에서 바람직한 인성 교육을 하고, 그것을 실현하고자 한다.우리나라의 교육과정은 1945년 미군정 아래에서 마련된 ‘교수요목 ... 도덕 교육의 3단계 체계 : 저학년에서 고학년까지 종합적 ?

  리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.01.12

  다운로드 장바구니
• 

  [교육학] 7차 교육과정에 따른 교재론

  종합적 교수요목(synthetic syllabus) : 개별 문법 항목이나 어휘를 배워서 이를종합하여 완성하는 능력ex) 문법적 교수요목ㄴ. ... 분석적 교수요목 : 언어의 큰 덩어리가 한꺼번에 주어진 후 구성요소를 분석적으로 깨닫게 하는 교수요목ex) 상황적 교수요목 (situational syllabus) 기능적 교수요목 ... 영어과 교수요목의 변천☆ 교수요목 시기에서 제 7차 교육과정까지1) 교수요목 시기(1946.11 ~ 1954.3)2) 제 1차 교육과정(1954.4 ~ 1963.1)3) 제 2차 교육과정

  리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.03

  다운로드 장바구니
• 

  수업 원칙, 수업 준비와 실제, 수업기술 기본요소, 수업기술과 열린교육, 수업기술과 토론, 수업기술 활용 사례, 수업기술 방법, 영어과(영어교육) 수업기술, 체육과(체육교육) 수업기술, 수업기술 관련 제언 분석

  이루어져야겠고, 본시의 목표 도달을 수업 과정 중에서 측정하는 수행평가 계획도 수립되어져야겠다.본시 수업은 “도입-전개-정리”의 단계 속에서 학생이 중심이 되어 학습하도록 다양한 교수 ... 집단별 구체적 토론 주제 및 내용 절차 등을 협의하고, 결정하거나 확인한다.토론에 들어가기 전에 토론할 내용에 대하여 각자 이야기할 내용을 생각하게 한 후, 그 요목을 메모하도록 한 ... 이 시간에는 오늘과 내일의 날씨, 새 소식 발표, 연구 조사한 내용, 다양한 정보의 발표, 토론, 시낭송, 암산, 게임, 퍼즐 등 학년 특성에 맞게 다양하게 이루어지며 이 활동을 통해

  리포트 | 33페이지 | 9,000원 | 등록일 2010.10.27

  다운로드 장바구니
• 

  [사회교육, 공사교육]중학교 사회과 교육과정 변천

  교수 요목의 시기(1946～1954) : 사회과의 도입한국의 사회과는 1946년 미군정 하에서 미국의 콜로라도 주의 Social Studies를 초등 학교 교수 요목에 도입함으로써 ... 또, 사회과의 성격 규정도 이루어져 교과 목적의 차원에서 본질 교과, 교과 구조의 측면에서 종합적?통합적 교과, 교수론적 차원에서 방법 중심 교과의 성격을 제시하였다. ... 새로 제정된 사회 생활과 교육 과정은 교수 요목에 비하여 지적 체계를 극히 존중하는 “교과 중심 교육 과정”의 특징을 지니고 있었다.

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.06

  다운로드 장바구니
• 

  국어교육의 체제와 국어과 7차, 7차 개정 교육과정 비교

  국어 교육과정은 교육과정 일반의 보편성과 국어교과의 특수성 사이의 길항관계로 존재① 교과중심 교육과정 : 가르칠 내용의 목록, 곧 교수요목으로 이해된다. ... 원리⑤ 교재의 재구성 및 활용방안에 관한 원리⑥ 학습과제 해결을 위한 전략수립 원리⑦ 교수·학습의 세부모형⑧ 국어 교수·학습의 특성을 구현할 수 있는 지도방법⑨ 교수·학습 결과의 ... 이에 따라 7차 교육 과정 총론이 지향하는 교육 과정의 기본 방향과 중점 사항을 종합적으로 고려하고, 현행 국어과 교육 과정의 내적 문제를 3.

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.27

  다운로드 장바구니