"아동동화창작" 검색결과 541-560 / 1,786건

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  전래동화와 환상동화의 텍스트 특성을 알아보고 비교하시오

  이러한 동화의 종류에는 구전으로 시작하여 전해진 전래동화와 작가와 자신의 생각과 상상력을 발휘하여 만들어 낸 창작동화, 역사동화, 생활 동화 등을 유아동화로 들 수 있다.그 중 전래동화는 ... 이전에 영화, 만화 등 다양한 매체를 통해 접할 수 있었다.아동문학가인 김요섭은 환상동화를 “상징과 은유와 꿈의 3대 요소를 바탕으로 창조되는 가시적 비현실의 세계”로 정의를 내렸다 ... 위트가 월등하게 많다.여덟째, 사건의 전개는 사악하고 나쁜 주인공에 의해 매력적이고 착한 주인공이 극도의 고난과 위기를 겪으면서 시작되고, 그 위기의 결정에서 극적 전환을 통해 아동의

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.04.10

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  지역사회복지론 ) 본인 거주지역의 지역사회복지실천 현장을 한 곳 선정하여 해당 현장의 운영주체, 설립목적, 사업, 대상자, 운영 현황 등에 대해 조사하여 정리하시오.

  아동 청소년을 대상으로 하는 교육으로 아동피아노, 주산과 암산, 유아창작미술, 영어, 레고, 쿠키앤클레이 등의 교육강좌를 제공하고, 지역사회서비스투자사업의 일종인 동화야놀자 story ... 부양가족지원사업에서는 유관기관과 연계하여 장애아동에게 방학 중 프로그램을 제공해준다. 또한 두리두리한마당은 장애아동 가족들을 위한 문화한마당이다. ... 먼저 상담사업은 아동, 청소년, 장애, 노인, 지역주민을 대상으로 상담과 유료심리검사 등을 진행한다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.19 | 수정일 2018.11.02

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  왕따를 경험한 아동, 이혼가정 아동, 자신감이 없는 아동 등 다양한 아동들을 생각해 보고 이들을 대상으로 집단 상담에 활용할 수 있는 책들을 찾아 소개하거나 적합한 활동을 계획하시오.

  어른들의 세상은 잘 모르지만 어른스럽게 아빠를 위로하기도 하고, 불평하고 투정을 부릴 법한 상황에서도 언제나 긍정적이다.셋째, ‘생일선물로 받은 동생(노루궁뎅이 창작교실, 노루궁뎅이 ... 위 아동들을 대상으로 집단상담에 활용할 수 있는 책들 소개 및 적합한 집단상담 활동 계획1) 책 소개2) 동화책을 활용한 집단상담 활동 계획Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론요사이 아이들은 ... 이 동화책은 자기 정서에 대한 이해를 할 수 있는 책으로서 아동들은 이 책을 통해 자신의 심리적 통찰과 이해를 배우게 된다.둘째, ‘그래도(권타오, 개암나무)’를 들 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.02.03

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  아동문학의 다양한 주제 중 다루기 힘든 주제를 다룬 아동문학의 구체적인 설명과 내가 주인공이라면 어떤 진행을 했을까

  아동문학아동문학은 어린이, 즉 아동의 순수한 동심을 향유하고자 하는 어른을 위하여 창작되는 문학적 양식이라는 개념으로 정의할 수 있다. ... 대상에 따라 생겨난 명칭이라는 차이점을 내포하고 있다.이러한 아동문학의 가장 큰 특징을 언급하자면 아동문학은 동심을 바탕으로 하여 창작되어지는 문학 양식이라는 것을 들 수 있다. ... 문학의 영역을 확장시켜 나가기 시작했다.이처럼 계몽주의 시대에 강조된, 아동문학에의 주제 선별의 중요함은 오늘날까지도 강조되고 있는데, 이를 통해 동화를 비롯한 아동 문학작품은 보다

  리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.08.30

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  [다문화 교육연구] 음악중심의 유아세계시민교육에 대한 이해

  이를 기초로 하는 창작음악극은 동화를 배경으로 노래, 악기연주，즉흥연주를 통한 동작표현이 결합된 활동으로 진행된다. 이는 유아가 스스로 음악을 만들어간다는 점에서 의미가 있다. ... 우리 아동들이 우리문화와 친숙해지기도 전에 먼저 서구문화에 익숙해지는 문화적 왜곡현상 또는 정체성 확림에 대한 사회적 구조의 취약성이 있다는 점이다(임영심，20?7). ... 알게 해주어 음악적 상상력을 펼치는데 중요한 역할을 한다.마지막으로 창작하기 및 기타는 주로 즉흥연주를 기초로 유아들의 창의적인 표현을 수용한 활동을 말한다.

  리포트 | 4페이지 | 8,000원 | 등록일 2018.05.11

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  표준보육과정과 누리과정에 기초한 문학활동을 논하시오

  유아들과 함께 할 수 있는 창작 활동으로는 동시 짓기, 동화 만들기, 극본 만들기와 같은 활동들이 있다.4. ... 문학활동의 중요성유아 아동문학은 유아 또는 아동이란 대상의 특성에 맞게 공감하고 이해할 수 있도록 표현한 특수 문학으로 유아 아동문학의 중요성은 다음과 같다.첫째, 유아 아동문학은 ... 표준보육과정에 기초한 문학활동1) 감상하기2) 이해하기3) 표현하기4) 창작하기4. 누리과정에 기초한 문학활동5. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.03.06

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  [아동문학] 유아문학의 장르

  이재철(1983)은 아동문학을 동요, 동시, 동화, 아동소설, 아동극 등의 장르를 총칭한 것이라고 하였는데, 이를 조금 더 구체적으로 살펴보면, 아동문학은 주로 인간 최초의 성장기를 ... 서정문학은 다시 동요와 동시로 나뉘며, 동요는 전래동요와 창작동요를 포함하며, 동시는 자유시형 동시와 산문시형 동시를 포함한다. ... 서사문학에서 픽션은 그림책과 전래동화(생활동화 포함), 동물이야기, 유머, 민담이 포함되며, 이는 또 다시 우화와 신화, 전설, 모험담, 환상적 이야기, 성격을 가옺한 이야기로 구분된다

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.30

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  작가의 생가와 문학이야기, 권정생의 강아지똥

  이 때부터 교회학교 교사를 하면서 아이들에게 동화를 창작하여 구연(口演)시작한다. ... 권정생이 직접 지은 집으로, 그는 이 곳에서 강아지 뺑덕이와 둘이 살았다고 한다.권정생의 대표작으로 표현되는 은 제1회 아동문학상을 탄 동화이다. ... 불편한 사회 분위기 속에서도 그의 작품은 여러 어린이들, 독자, 문인들의 사랑을 받아 애니메이션으로 창작되기도 했다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.04.05

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  기적의 도서관 운영 및 현황

  120 고전 130 시 140 어린이글 150수필,일기, 기행 160 희곡 190 기타200 외국문학 210 창작동화 220 고전 230 시 240 어린이글 250 수필,일기,기행 ... 국내문학200 외국문학300 사회과학400 자연과학010 백과사전 020 일반사전 030 박물관 040 일반상식 050 일반전집 060 정기간행물 090 기타100 국내문학 110 창작동화 ... /그림책 590생활과 과학전집610예술의 이해 620미술-화슬라이드 필름 770퍼즐 780DVD810시/동시/동요 820만화(대출불가) 830창작동화 840수필 860글모음 880옛이야기910우리작가

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.06.21

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  동화구연의 교육적 가치, 동화구연의 방법

  왜냐하면 이야기가 끝났을 때 안도감과 기쁨을 주기 때문이다.⑧ 전래동화와 창작 동화를 균형 있게 제공해야 한다.5. ... 많은 이야기책(전래동화, 창작동화, 역사책 등)을 읽어 독서하는 힘을 기르게 한다.④ 동화 속 요소 면꿈은 추리력과 상상력을, 느낌은 예술적 감성과 자기감정 조절력과 표현력을, 언어는 ... 동화구연의 교육적 가치1) 이은경(2002)이 제시한 동화구연의 교육적 효과① 아동들에게 미의식 즉, 예술적 감동을 불러일으킨다.동화를 들으면서 아동들은 하나의 그림을 떠올리게 되고

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.07.11

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  스토리텔링에 대한 소고

  이 연구에서는 스토리의 의미를 좁은 의미로 정의하여 전래동화, 창작동화, 우화, 옛이야기, 각색한 이야기 등을 포괄하는 것으로 하되, 이야기의 본말(plot), 논리적 타당성 등 구조가 ... 스토리를 줄거리와 구성이 분명하게 드러나는 동화나 우화 등의 이야기로 국한시켜 사용할 경우, 스토리텔링은 자연스럽게 언어를 체득하기 위해 학습자에게 동화나 우화 등을 들려주는 활동을 ... , 아동들로 하여금 일상을 이해하고 가정과 학교간의 유대를 설정할 수 있도록 하는 방법을 제공해 준다.다섯째, 아동들이 자신감을 쌓는 데 도움이 되고 사회적, 감성적 발달을 유도해

  리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.12.16 | 수정일 2019.02.16

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  유치원 임용고시 기출문제 수록 어휘 개념 정리

  그러나 환상동화는 많은 작품이 현대에 창작된 것으로 시공간을 넘나들면서 열린 구조의 결말을 갖는 데 비해, 전래동화는 권선징악을 주제로 해피엔딩의 닫힌 구조를 갖는 경우가 많다.11 ... 듀이는 생활중심, 경험중심, 흥미중심, 아동중심, 활동중심을 강조하는 철학자이다. +흥미영역 배치도 듀이의 영향8. ... 이 중 환상동화는 시공간을 초월하며 유아의 상상력을 자극한다는 점에서 전래동화와 유사한 점이 많다.

  리포트 | 21페이지 | 3,800원 | 등록일 2019.01.24

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  아래의 국내외 아동문학상을 참고하여 국내 아동문학상 수상자 1명과 외국 아동문학상 수상자 1명을 선정하여 작가의 생애와 작품세계에 대해 조사하시오.

  매해 그림책 부문과 장편동화 부문으로 나누어 시상하며, 신인에게는 등단의 기회를 기성 작가에게는 폭넓은 창작의 발판을 제공하고 있다. ... 특히 우리나라는 아이들에게 좋은 책을 선별항 제공하기 위하여 국내의 각종 협회, 기관, 출판사들이 나서서 위와 같은 국내 창작 그림책을 대상으로 아동문학상을 수여하고 있다. ... 황금도깨비상, 서울 동화 일러스트레이션상 등이 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.03.12

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  프로이드의 방어기제

  따라서 승화는 아동의 지도상 가치 있는 기제라고 볼 수 있다.6. ... 직접 표현될 수 없는 색정적 충동은 미술, 시, 음악과 같은 창작활동에서 간접적으로 표현할 수 있다. ... 투사가 생물학에서 이화라고 하는 것에 대해, 섭취는 외재에 있는 것을 자기 속으로 넣어 자기의 일부로 하는 현상으로 생물학에서의 동화에 해당한다.5.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.12.30

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  연령에따른추천도서목록

  아동문학에 대한 구분Ⅱ。유아문학의 종류Ⅲ。전승문학과 창작동화의 차이Ⅳ。 ... 창작동화를 읽어주는 것도 필요 하다. ... 그러기 동화의 주 독자가 성장기의 유아이므로 동화는 최대한 이상주의적이며, 미래지향적이다.

  리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.16

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  [동화교육] 동화교육의 본질 - 동화본질의 교육, 동화와 언어교육, 동화와 창의성 교육, 동화교육에 있어 다(多)매체 활용

  유의식론(有意識論: animatism) 등은 단순한 동화의 창작 기법이 아니라 동화의 본질을 구현하는 일종의 세계 인식의 방법인 것이다." ... 동화와 창의성 교육학교 교육에서 아동 문학의 활용은 다양한 언어활동을 이끌어 내는 데 도움이 된다. ... 동화는 분열과 갈등의 세계를 화해와 조화를 통해 사물과 의식, 세계와 자아의 통합을 시도함으로써 전 인격적인 실체를 이루는 아동 특유의 심리 상태인 동심(童心)으로 바라본 세계를 그린

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.20

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  아동문학 전래동화의 특성과 문학적 가치

  전래동화의 특성과 문학적 가치전승문학 중 전래동화의 정의와 특성을 알아보고, 전래동화의 장르인 민담, 우화, 신화, 전설의 특성과 종류 및 그 차이점과 공통적인 부분에 대해 생각해보고 ... 민중적이며 민족적인 문학.(2)전래동화란?-전승문학 중에서 동심을 그 바탕에 깔고 있는 이야기.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.26

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  세계 아동문학상에 대해서 기술해 보고 우리문학교육의 나아갈 방향과의 연계성에 대해서 설명해보시오

  독일에는 1956년 제정한 독일아동도서상이 있는데 창작과 번역에 수여한다. ... 세계아동문학상과 우리문학교육의 나아갈 방향과의 연계성Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론아동문학의 하나인 동화책은 글과 그림이 조화를 이루면서 내용을 전달하는 유아용 도서로 정의된다. ... 그래서 어린이들은 실제 인생에서 배운 것보다 어릴 때 들었던 동화 속에서 더 깊은 영향을 받고 의미를 찾는다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.18

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  교사로서 아동문학의 역사를 알아야하는 이유에 대해서 논하시오.

  예부터 읽혀졌던 전래동화, 신화 등 전통문학에서 환상동화, 사실주의 동화, 창작동화의 현대문학, 정보책자에 이르기까지 다양한 내용과 형식의 작품을 볼 수 있다. ... 가지고 아동작품을 선택해야 한다. ... 따라서 교사는 아동문학의 역사를 공부하여 수많은 책들 중 아동문학이 구속받지 않은 자유로운 상상력에 기초한 아동문학의 본질적인 영역이 등장하게 된 시기의 책들부터 선택할 수 있어야

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.03.02

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  창작동화 읽고 발달적, 교육적 의미 생각해보기

  형식면에서도 언어와 문장의 사용에 세심한 주의를 기울여 표현한 것으로 작가가 일차적으로 아동에게 읽힐 것을 목적으로 창작한 특수문학-동요, 동시, 동화, 아동 소설 아동극의 장르를 ... (이재철 1983)2) 동화를 통해 얻을 수 있는 교육적 가치즐거움의 유희동화를 통해 아이들은 어른들로부터 억압된 상황에서 벗어난 즐거움을 작품을 통해 느낄 수 있다.간접 경험아동 ... 작품레오리오니가 50세에 처음으로 창작한 문학 작품 파랑이와 노랑이를 추천하고 싶다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.07

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