"아동동화창작" 검색결과 561-580 / 1,786건

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  마해송의 동화 바위나리 아기별에 대해 정리 및 작가의 배경 및 성향을 정리하고 동화 바위나리 아기별 이전의 동화와 이후의 동화 흐름에 대하여 동화내용을 분석 정리하시오.

  결국 전생애를 통한 아동 문화아동과 동화 창작에 신념으로 작용한 어린이 존중사상은 그에게 있어 어린이 위하는 마음, 나라 사랑하는 마음이라는 정신으로 귀착된다. ... 배운 점 및 느낀 점Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론마해송의 바위나리와 아기별은 1923년 샛별을 통해 발표된 우리나라 최초의 창작동화이다. ... 작가의 배경 및 성향마해송이 어린이를 위한 동화를 쓰기 시작한 배경은 그의 처녀작인 바위나리와 아기별의 창작동기에 잘 나타나 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.24

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  그림책 읽기의 중요성 및 발달단계에 맞는 그림책

  또한 영유아들에게 동화 내용에 대한 질문을 하거나 느낌을 말해보도록 상호작용을 하면서 읽어주는 것도 좋다. ... 아동문학그림책 읽기의 중요성 및 발달단계에 맞는 그림책Ⅰ. 서론문학은 인간과 삶에 대한 통찰과 감동을 주며, 아동의 문학경험은 어린이의 인격적 성장을 위한 즐거운 교육활동이다. ... 그리고 한 장르보다는 다양한 장르의 그림책을 선정하고, 번역된 외국 그림책만이 아닌 우리나라 창작 그림책을 선정하도록 노력한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.10 | 수정일 2018.09.12

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  현재 아동에게 시행되고 있는 아동문학의 현황에 대하여 살펴보고, 그것의 문제점과 함께 해결책을 제시하시오.

  등을 참작하여 창작하는 것이므로, 아동을 위하는 생각이 강하게 작용하기 때문이다. ... 이는 동시, 동화, 소년소설, 동극 등이 포함되며, 작가나 시인들이 아동이 읽기에 적절하게 제작한 문학 작품으로 형성된다. ... 하지만 아동을 위한다는 목적의식은 어디까지나 문학의 감동으로 아동을 위하고자 하는 데 있어야 할 필요가 있으며, 교육적 측면은 작품에 동화되는 방식으로 나타날 필요가 있다.2.

  리포트 | 5페이지 | 3,800원 | 등록일 2016.12.15

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  아동문학의 개념, 다문화를 다룬 아동문학

  아동문학의 개념아동문학은 어린이와 순수한 동심을 향유하려는 어른을 위하여 창작되는 문학양식이다. 아동문학의 가장 큰 특질은 동심을 바탕으로 창작되어지는 문학 양식이라는 데 있다. ... 다문화를 다룬 아동문학최근엔 다양한 다문화를 다룬 동화책 나왔지만, 나는 다인종 다문화를 이해하는 그림책인 캐런 카츠작가의 ‘살색은 다 달라요’에 대해 이야기 하고자 한다. ... 아동문학의 개념2. 다문화를 다룬 아동문학Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론최근 국제결혼을 통해 한국으로 이주해 오는 외국인들의 수는 해마다 증가하고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2016.12.09

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  아동문학지도 레포트

  앤서니 브라운은 영국의 일러스트레이터이자 동화작가이다. ... 박혜린 작가는 현재 경기예술고등학교 만화창작과에 재학 중인 학생이다. 『색깔 도난 사건』이 그의 첫 작품이다. 그림작가는 이수아이며, 역시 고등학생이다. ... 아동문학지도Report과목명 : 아동문학지도담당교수님 : 방후불 교수님제출일 : 2017.03.15〔 목 차 〕Ⅰ.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.13

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  아동문학의 개념과 아동문학을 통해서 얻을 수 있는 교육적 가치를 구체적으로 설명하고 아동 문학 작품을 한 가지 선택해 줄거리를 요약하고 그 작품에 대한 교육적 가치를 논하시오

  일반적으로 아동문학의 대상을 아동으로 보는 것에 따라 아동문학이란 작가가 일차적으로 아동들에게 읽힐 것을 목적으로 창작한 특수문학으로 동요, 동시, 동화, 아동소설, 아동극 등의 장르를 ... 이 시기의 창작동화의 팬터지 세계는 미분적 상상에서 조금 분화된 상태로서 의인화의 수법을 사용할 때 주의를 기울여야 한다. ... 꿈도 외부로부터 오고, 해와 달의 존재를 신의 대리인의 창조물로 보기 때문에 이 시기의 창작동화는 팬터지의 세계가 미분적 상상에 가장 가까이 존재하여야 한다.

  리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.07.04

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  만5세 아동들에게 읽힐 생활동화 작품의 문학적 가치와 선정후 그작품의 문학적 가치와 의의및 선정한 이유를 정리하여 서술

  형식면에서도 언어와 문장의 사용에 세심한 주의를 기울여 표현한 것으로 작가가 일차적으로 아동에게 읽힐 것을 목적으로 창작한 특수문학-동요, 동시, 동화, 아동 소설 아동극의 장르를 ... 상상력 증진상상력이 증진되고 문학 작품을 접할 때 현실과 동떨어져 생각하지 않는다.3) 본인이 추천하는 생활동화 작품레오리오니가 50세에 처음으로 창작한 문학 작품 파랑이와 노랑이를 ... 아동의 세계가 그려져 있고 이러한 것들은 아동의 발달에 영향을 미친다.- 생활동화의 독자는 아동이다.- 생활동화의 독자가 아동뿐만 아니라 아동의 세계를 그리워하고 즐거워하는 성인들도

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.08.01

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  [아동문학] 한국 아동문학상 중 방정환 아동문학상의 정의를 서술하고 대표적인 작품 중 하나를 선택하여 설명하시오

  전복 고창에서 태어났다.1961년 한국일보 신춘문예 동화 당선, 1962년 신인 예술상, 1975년 문학 창작상, 1978년 한국아동문학상, 1980년 세종아동문학상, 1982년 ... 동화집 ≪무지개를 만드는 천사≫는 어린이들에게 꿈과 지혜와 사랑의 메시지를 전해온 지은이의 창작동화 모음집이며 방정환문학상 수상작이다. ... 대표작으로는 ≪하루나라 하루왕≫, ≪인형이 가져온 편지≫, ≪종이새가 된 편지≫, ≪춤추는 허수아비≫, ≪까치를 기다리는 감나무≫, ≪꽃신을 찾는 어머니≫ 등 70여 권의 창작 동화집과

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.13

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  [조선대] 삶이힐링되는동요이야기(2015년 2학기 성적 A+)

  창작 동요전래동요의 개념? 전승동요, 구비동요, 옛 아이들의 노래? 창작자가 아동인지 성인인지 구분이 어려움? 내용에 어린이의 특성이 담겨 있음? ... 소년회 소식, 각종 동화동요대회 개최소식, 어린이 관련행사 등을 기사화? ... 아동 : 마을에 들어서면 가장 먼저 눈에 띄는 존재들, 놀고 있는 아이?

  시험자료 | 37페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.08.22

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  장애아동을 위한 복지현황 및 대책

  일반 형제자매를 위한 프로그램의 활동으로는 게임, 토론, 창작동화 듣기, 음식 만들기, 역할극에 참여하기, 손인형극에 참여하기, 그림그러기, 공작활동 등 다양하게 있다. ... 장애아동 교육에 주력하는 것 이상으로 장애아동의 장래를 위해서 중요한 문제이다.장애아동에 대한 의료적 ? ... 장애아동을 위한 복지현황 및 대책목차장애아동을 위한 복지현황 및 대책I. 장애유아의 무상교육II. 장애유아의 의무교육III. 장애아동 교육재활서비스IV. 개별화 교육(IEP)V.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.08.28

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  아동문학지도

  앤서니 브라운은 영국의 일러스트레이터이자 동화작가이다. ... 박혜린 작가는 현재 경기예술고등학교 만화창작과에 재학 중인 학생이다. 『색깔 도난 사건』이 그의 첫 작품이다. 그림작가는 이수아이며, 역시 고등학생이다. ... 눈높이아동문학대전은 대교문화재단에서 아동문학의 발전을 위해 1991년부터 개최해왔으며, 국내뿐 아니라 미국, 홍콩, 말레이시아 등 해외 10개국에서 동시에 공모를 하는 것이 특징이다.두

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.09.27 | 수정일 2017.11.08

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  능숙한 독자의 특성와 이를 위한 실천 방안을 알아보자.

  즉, 동요, 동시, 동화, 아동소설, 아동극 등의 모든 장르를 일컫는 명칭이며 아동을 위해, 아동이 골라 읽어온 또는 골라 읽어갈 특수문학이기도 하다.보통 유아기 단계를 구분하는 것은 ... 또 감상 활동이나 표현 활동, 창작 활동으로 나아가기 위해 책보기, 그림 그리기, 극화 활동 등의 다양한 문학 활동에도 경험하기도 한다. ... 즉 문학작품 속의 주인공에 동화되는 모습을 보여주고, 그 느낌이나 판단에 공감을 느끼며 삶을 배우고 경험을 확대해 나가는 것이 독자들의 모습이기도 하다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.09

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  아동문학의 정의에 대해 기술하고 유아기에 좋은 문학을 경험했을 때의 가치에 대해 실제 사례를 들어 서술하시오

  아동문학의 정의아동문학이란 작가가 동심을 바탕으로 아동을 위해 창작한 문예작품을 의미한다. ... 짧게 읽는 것유아들은 집중력이 무족하기에 동화책을 길게 잃어준다면 으레 흥미를 잃을 수 있다. 그러므로 긴 문장은 아이가 이해하기 쉽게 짧게 짧게 짤라서 잃어주어야 한다. ... 유아의 이름을 불러주는 것책을 그냥 읽기보단 책 주인공 이름을 해당 영유아의 이름으로 대신 불러주면, 영유아는 감정이입이 비교적 쉽게 될 수 있어, 동화책에 큰 흥미를 갖게 된다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.12.12

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  보육과정의 철학적 기초, 발달적 기초, 사회적 기초를 표로 정리하시오

  이때 동화와 조절을 통하여 적응하며, 조절적 확대를 통해 인지세계가 확대된다. ... 신체운동놀이, 표현활동 등의 창작놀이를 통하여 자신의 감정을 마음껏 표현하며 건강한 성격을 기를 수 있다. ... 그러나 Froebel 이론이 아동발달이론에 부합되지만 단계를 따라 진행되는 학습이 지나치게 형식적이고 단계적이어서 창의적이지 않다는 비판을 받았다.(2)Dewey(경험주의, 진보주의

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.22

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  아동문학 - 우리나라 아동문학의 역사를 시대적으로 구분하고 특히 발흥·성장기 때의 문예사조와 그 당시 대표적 작가와 작품에 대해 서술하시오.

  마해송은 1922년에 한국의 첫 창작동화인 “바위나리와 아기별”을 “샛별”지에 발표하고, 1934년에 한국의 첫 창작 동화집인 “해송 동화집”을 상재한 아동문학의 창시자 중의 한 명이다 ... 게다가 원작이나 원전을 밝히지 않음으로써 국내 창작동화와도 구분되지 않았다. 그러나 호를 거듭할수록 창작동화, 동요작품이 늘어나면서 장르 의식이 확립되어 갔다. ... 구체적으로는 먼저 동요, 동화, 동극이라고 구분한 장르 의식을 확립한 점에 주목할 만하다. 물론 잡지 초기에는 창작보다 외국물을 번안 또는 재구성하여 소개하였다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.05.24

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  동화를 예를 들어 문학의 요소를 설명하고 텍스트 내용에 대한 교육적 기능 제시하기

  < 아동문학 >동화를 예를 들어 문학의 요소를 설명하고 텍스트 내용에 대한 교육적 기능 제시하기1. ... 동화의 개념과 특성어린이에게 읽히기 위해 씌여진 이야기인 동화는 신화, 전설, 민담 등과 같은 옛이야기를 어린이들의 정서에 맞게 재구성 · 개작하거나 동심에 맞게 새로운 이야기를 창작한 ... 동화는 동심의 세계를 지닌 어른들도 즐겨 읽을 수 있지만, 동화의 독자는 기본적으로 어린이이다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.15 | 수정일 2017.02.07

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  사회현실로 바라본 마당을 나온 암탉

  단편으로「구슬아, 구슬아」로 아동문학 평론 신인문학상을 받았으며,「마음에 심는 꽃」으로 농민문학상을 받았다. ... Redirect=Log&logNo=110117183740아동소설 분석 : 몽실언니와 마당을 나온 암탉을 중심으로. 전명옥. ... 작품에 나타난 현실상황에 대해 생각해보고 권력과 부조리 그리고 화해를 중심으로 해서 살펴보겠다.1)작가황선미1963년 충남 홍성에서 태어났으며, 서울예술대학 문예창작과를 졸업하였다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.05.26 | 수정일 2018.06.11

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  그림책의 이해

  이 분류는 유아 아동 문학을 전승문학, 창작문학으로 분류한다. ... 전승문학 속에는 민담 신화 및 전설 우화 서사시 전래동요가 포함되며 창작 문학은 다시 환상문학과 사실문학으로 분류할 수 있는데 환상문학은 환상동화 공상 과학 동화가 포함되며 사실문학은 ... 생활동화 역사동화 전기 지식 그림책 동요 동시로 나눌 수 있다.

  리포트 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.07.05 | 수정일 2017.01.25

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  [아동문학] 최근 국내 아동문학의 경향을 설명하고 그러한 경향이 아동문학계에 미치는 긍정적, 부정적 영향과 아동문학발전을 위한 전략에 대해 논의

  현실인식 연구, 카톨릭대 박사논문, 2004.)는 한국 창작동화의 현실인식을 유형별로 분류하여 분석하면서 아동문학의 우의성에 대해 언급한다. ... 창작동화를 사회 현실 구조에 대한 비판, 민족주의의 현실인식을 위한 선체험의 두 양상, 삶 가운데 새겨지는 본성의 풍자, 삶의 이상적 승화를 위한 현실회귀의 팬터지로 네 가지 유형을 ... 알레고리를 풍자로 보거나 혹은 풍자를 알레고리로 볼 때 잘 이해되는 경우가 많은 만큼 알레고리와 풍자가 결합될 때 풍부한 창작력을 갖는 것이 명백한 사실이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.11.14

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  아동문학의 개념과 장르에 대해

  가까운 연령까지를 어린이의 범주로 포함하고 있었다.즉, 아동문학이란 작가가 일차적으로 아동들에게 읽힐 것을 목적으로 창작한 특수문학으로 동요·동시·동화·아동소설·아동극 등의 장르를 ... 창작한 모든 문학 작품을 말한다. ... 특히 동화의 발생이 설화에서 파생되었다고 보는 견해에 따라 설화·우화 ·소년소설·그림동화까지 동화의 영역으로 본다.우리나라의 아동문학도 운문과 산문으로 나누어질 뿐 산문의 하위 장르

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.31

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