"구어 한국어" 검색결과 41-60 / 1,856건

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  한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여 도입 제시 연습 활용 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오

  구어에서 종결어미로 기능하는 연결어미의 사용 양상을 분석하여 그 결과를 한국어 교육 현장에 적용하는 것을 목적으로 한다. ... 일부 연결 어미는 특히 구어로 문장의 끝에서 최종 결말로 사용됩니다. ... 조건, 의미 반영, 언어 환경에 따라 종결어미로 기능하는 연결어미 목록을 작성하고, 드라마 대본의 빈도수와 21세기 세종 프로젝트의 구어 말뭉치 자료를 살펴보았다.

  리포트 | 4페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.03.13

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  구어의 특성에 대해 기술하시오.

  다음은 한국어 구어의 특성을 살펴보고자 한다.♣ 한국어 구어의 특성한국어 구어의 특성으로는 통사적 특성, 음운적 특성, 담화-화용적 특성으로 크게 세 가지로 분류해볼 수 있다.1) ... 통사적 특성: 한국어는 문법적으로 복잡한 구조가 사용되지 않고 단순하고 짧게 발화된다. ... [서론]한국어의 표현의 영역에서 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기는 언어의 주요 네 가지 영역이다.특히 말하기와 듣기는 의사소통의 70%이상을 차지하고 순차적인 과정으로 이루어지므로 통합교육이

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.21

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  구어의 특성에 대해 기술하시오

  *외국어로서의 한국어 표현교육론?과제주제: 구어의 특성에 대해 기술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 교육에서의 구어의 정의2. 구어의 특징Ⅲ. 결론Ⅳ. ... 한국어 교육에서의 구어의 정의한국어 교육에서 구어를 어떤 식으로 정의할 것인가에 관한 논의는 크게 3가지로 분류해 볼 수 있다.첫째, 매체의 차이로서 문어와 구어를 구분하는 관점이다.즉 ... 따라서 교실에서는 구어의 특징에 대한 추가적인 설명이 요구되고 있다. 그렇다면 한국어 구어는 어떤 특징을 가지고 있을까?

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.06

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  한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.

  한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.Ⅰ. ... 사용하고 있기 때문에 주요 교수법의 성격 및 특징에 대해 살펴볼 필요가 있다.또한 한국어 교육의 효과를 높이기 위해서는 한국어 교재 또한 중요하다. ... 한국어 교수법의 흐름한국어 교수법은 문법번역식 교수법을 시작으로 청각구두식 교수법, 의사소통적 접근법, 과제 기반 언어 교수법으로 진행되어왔다.2.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.24

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  구어의 특성에 대해 기술하시오.

  과제주제 :구어의 특성에 대해 기술하시오.서론오늘날 한국어 교육 발전으로 한국어 학습자들의 학습 목적 또한 다양해지고 있다. ... 따라서 한국어표현교육은 매우 중요하다. 이상 본론에서는 외국어로서의 한국어표현교육론을 조사 분석하여 본 과제를 완성해보도록 하겠다.본론1. 구어의 특성에 대해 기술하시오.구어란? ... 한국어 교육 초기에는 한국 문화 혹은 한국에 대한 관심으로 한국어를 배우는 학습자가 대부분이었다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.04

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  구어의 특성에 대해 기술하시오.

  또한 구어체에는 구어체의 회화 마크가 사용되었고, 한국어 특유의 몸짓 손짓 언어가 사용됩니다. ... 룩소르호텔관광고등학교의 한국어 학습자는 취업을 목적으로 한국어학습자를 중심으로 강연하는 것이 최우선 목표입니다. ... 또 아이젠대학교의 한국어 학습자들은 학술적 목적으로 말하면 가장 중요한 부분이라고 생각합니다. 이러한 통계를 바탕으로 언어 교육에서 말하기 교육의 필요성은 매우 높습니다.2.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.14

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  진짜A+받음) _구어의 특성에 대해 기술하시오

  한국어 구어 특성(1) 통사적 특성문어에 비해 어순이 자유롭다.문어에 비해 조사 생략이 자유롭다.구어 연결 조사 ' 및 ', ' 및 '가 사용된다.연결 조사가 반복적으로 사용된다.콜아웃 ... 대한 올바른 이해는 우리 언어 생활의 일부이며 올바른 한국어 사용에 도움이 된다.3. ... 직접적으로 영향을 받기 때문에 상대방과 주제의 부담에 따라 간접적이고 우회적인 말하기 전략을 사용하며, 말하기에는 '응, 응, 응'과 같이 말하기 시작하거나 얼어붙은 담화 표지와 한국어

  리포트 | 3페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.11.15

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  쓰기의 오류 교정에 대해서 서술하시오

  이러한 부분에서 한국어의 말하기와 쓰기는 어떠한 차이가 있을까? 한국어는 기본적으로 구어체와 문어체가 많은 차이가 느껴지는 말이라고 할 수 있다. ... 한국어의 구어체와 문어체의 차이로 인하여 외국인들은 조사의 생략을 받아들이지 못하는 경우가 생길 수 있고 또한 과잉 교정으로 조사를 사용하는 경우라고 할 수 있다. ... 이러한 경우에 있어서 구어체와 문어체의 차이는 극명하다고 할 수 있으며 한국어 쓰기를 학습하는 데에 있어 다소 문제가 발생할 수 있는 영역이라고 할 수 있다.또 하나의 영역은 조사의

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.26

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  초급 한국어교육에서 종결어미 문법항목 중 명령형 격식체의 ‘V-십시오/으십시오’를 설명하는 교안을 작성하시오

  (×)한국어에서는 문어체와 구어체, 격식적인 표현과 비격식적인 표현이 분명히 구별된다. 구어체와 문어체는 어떤 차이를 갖는가? ... 내일 2시까지 운동장으로 ( ).교실에서 마지막으로 나가는 사람은 꼭 불을 ( ).결론최근 의사소통 중심 한국어 교육에서 실제 언어 상황에서 사용되는 구어를 이해하고 생산하는 것에 ... 아래의 글에 어떤 구어적 특성이 나타나는지 찾아보고, 문어적 특질을 살린 글로 고치기 위해서는 어떤 부분을 수정해야할 것인지 찾아보자.십시오조심하십시오주십시오밤에는 세탁기 소리가 크게

  리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.02.20

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  (A+)[외국어로서의한국어이해교육론] 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

  특히 구어 담화에서 화자는 단어 하나하나를 끊어서 말하는 것이 아니라 구나 절 단위로 끊어서 이야기하기 때문에 한국어 교사는 학습자가 구어 특성에 익숙해지도록 하는 교육이 필요하며, ... 또한 개인 간 대화의 경우 완벽한 문장 구성보다는 구, 절만으로 의사소통하는 경우가 많기 때문에 이와 같은 구어 문법에 익숙해지는 연습이 필요하다.일곱째, 배경지식과 어휘 부족으로 ... 특히 구어에서 많이 사용되는 속어나 관용어 등의 사회문화적 표현은 단순히 어휘들의 결합으로 이루어지는 것이 아니므로 의미와 쓰임을 예측하기 어렵기 때문에 이에 대한 체계적인 학습이

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.09 | 수정일 2023.09.15

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  구어의 특성에 대해 기술하시오

  외국어로서의 한국어표현교육론주제: 구어의 특성에 대해 기술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론언어에는 구어와 문어가 있다. ... 구어는 한국어를 사용하였지만 문어는 한자를 사용하는 한자문화권이었다. 이는 일본도 동일한 양상을 보인다. ... 결론한국어에서의 다양한 특징을 살펴보며 한국어에서 두드러지는 특징에 대해서 알아보았다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30

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  말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초

  교수·학습을 위해서는 학습자의 수준별 과제 선정, 단계별 교수·학습 방법 및 적절한 실습·평가가 중요하며, 이에 따라 한국어 학습자의 구어유창성, 정확성, 발음에 대한 구체적인 연구가 ... 활동은 언어 학습을 위한 의사 소통 구어 활동 전 단계에서 수행되는 기계적 및 통제된 구어 활동으로 구성된다.언어능력은 정확하고 정확한 문법문자를 생성할 뿐만 아니라, 언어적 의사소통 ... 창의적이고 실제적인 말하기 활동을 말하지만, 언어 수업에서의 말하기 활동은 의사소통의 목적을 위해 생각과 감정을 전달하거나 수행되는 말하기 활동을 포함하지 않는다.언어 수업에서의 구어

  리포트 | 3페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.03.12

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  초급 학습자들이 격조사 ‘이/가’와 보조사 ‘은/는’이 기능이나 의미를 혼돈해 서로 대치하여 만들어 내는 대치 오류의 예를 세가지 이상 제시하고 그 오류의 원인르 분석한 후 화석화를 막기위한 교수방안을 제시하십시오.

  한국어에서는 어부 생략 현상이 가능하지만, 매우 비공식적인 맥락에서는 어부에 국한되어 있으며, 엄격한 형식적 구어 또는 형식적 구어로 문어에서 어부를 생략하는 것은 불가능하다. ... 따라서 학습자의 부담을 덜어주고 정확하게 사용하도록 하기 위해서는 한국어의 관점이 아닌 한국어 교육의 관점에서 문법을 설명할 필요가 있다.즉, 학습자가 문법 항목을 쉽게 이해하고 학습하여 ... 이는 일상 구어체에서 자주 생략되고 사용되는 설문 조사의 경우 특히 심각합니다.

  리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.02.20

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  중국인 학습자 말뭉치에 나타난 연결어미 오류 양상 연구

  자료 유형으로는 구어 833(37.3%), 문어 1399(62.7%)로 문어 형태가 더욱 많았다. ... 검색한 오류 말뭉치들을 문어와 구어로 분류하여 다운로드한 후 주로 어떤 연결어미의 오류가 발생하였는지 선별하고자 한다. ... 오류 양상에서 발음 및 음운규칙과 관련된 오류 건 수가 많다는 것은 중국인 학습자들이 구어에 대한 연습이 부족해서 부정확한 발음을 하고 있음을 시사한다.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.19

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  A+지금까지 학습한 주차 중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오.

  특히 구어를 사용하는 청각장애가 있는 학생들은 한국어를 공부할 때 문법적인 요소가 매우 어려운 것으로 나타났습니다. ... 청각장애인 학생들이 잘못을 바로잡기 위해 영어를 반복적으로 공부하듯이 구어를 배우는 청각장애인 학생들도 한국어를 사용합니다. ... 또한 구어를 사용하는 청각장애인 학생마다 다양한 한국어 문법 오류가 발생하는데, 한번 이 오류를 사용하면 피드백을 해도 다시 오류가 발생하고 반복되는 현상입니다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.17

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  글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

  한국어의 구어적 특징에서는, 통사적 특성, 음운적 특성, 담화, 화용적 특성으로 나누어 다루어져야 할 것이다. ... 문어와는 다르게 구어에서는 음운 규칙에 따른 변이음이 많이 발생하므로 이 또한 체계적으로 지도할 필요가 있다.3) 한국어의 운소(길이, 억양)를 구분하여 사용하게 한다.한국어의 어휘적 ... 노대규(1996)에서는 입말의 특징을 아래와 같이 제시하였다.다양성즉각성친교성표현성포함성구체성순간성동태성모호성비논리성비격식성상황의존성이외에도 무리짓기, 중복성, 구어체 사용, 발화

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.19

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  외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계_한국어 교재의 교수요목 분석 보고서 (여러 한국어 교재 중 하나를 선정하여 단원 구성표를 분석한다. 이를 통해 수업 방식과 교재 구성에 대해 구체적으로 기술한다.)

  (4) 구어적 특성구어 표현에 대한 교육, 대화 참여자의 수, 대화 교체의 빈도, 대화 장면의 제시 등 교재가 구어 특성을 반영할 만한 형식을 갖추었는가? ... 이렇게 되면 구어의 역동성을 반영하기에는 어렵다는 문제점이 발생할 수 있다.따라서 연세한국어 6의 대화문과 관련하여 개괄적으로 분석하면 전문적인 화제를 사용하고 있고, 담화 유형, ... 하지만, 문제는 구어적 특성이다. 대화 참여자가 공청회와 배심 토론 상황인 2과1과 4과 2를 제외하면 모두가 2명이다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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  [ 한국어 교육에서 표현영역에 해당하는 말하기, 쓰기의 효과적인 교육방안에 대해 서술하시오. ]

  우리는 한국어 구어체의 특징적 성질을 이해해야 하는데 구어는 문장에서 쓰이는 것에 비해 어순과 조사를 줄이는 것이 자유롭고 단어와 문장을 이어주는 접속조사가 되풀이되어 사용된다. ... 학습자가 구어의 특성을 이해하여 문어와 구별하여 의사소통에 문제가 없도록 해야 한다.(2) 한국어 쓰기쓰기는 표현하는 능력이고 읽기는 이해하는 능력이어서 읽는 것에 능숙한 학습자가 ... 외국어로서의 한국어 교육 개론한국어 교육에서 표현영역에 해당하는 말하기, 쓰기의 효과적인 교육방안에 대해 서술하시오.외국어로서의 한국어 교육 개론한국어 교육에서 표현영역에 해당하는

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.03.02 | 수정일 2024.07.11

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  듣기와 읽기의 공통점과 차이점에 대해 설명하라

  의사소통 능력은 구어를 대상으로 하는 듣기, 말하기 능력과 문어를 대상으로 하는 읽기, 쓰기 능력이 골고루 갖추어 졌을 때 얻게 되는데, 한국어 읽기 고육의 목적은 한국어 의사소통 ... 듣기는 본질적으로 음성언어를 통해 이루어지는 활동인데, 구어는 시간 속에 배치되므로 구어 전달은 학습자가 속도를 조절할 수 없고, 현장의 소음과 뒤섞이며, 화용적 축약, 비문법적 요소 ... 듣기와 읽기의 차이점듣기와 읽기의 가장 큰 차이점은 구어와 문어라는 점이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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  외국어로서의한국어교재론 한국어 교재 연구 현황에 대해 조사 후 앞으로의 개발 방향에 대한 본인의 생각을 쓰십시오

  일상생활을 위한 한국어 회화 실력 향상을 위해 구어 표현을 학습하도록 구안하였고, 이를 위해 필요한 어휘와 문형을 이해하고 활용할 수 있도록 구안하였다. ... 교재도 구어 및 문형 중심의 접근을 보이고 있다. ... 그리고 2000년대 들어서 새롭게 발간한 연세대학교나 고려대학교의 교재들은 의사소통 능력 향 어느 정도 한국어 문법에 대한 이해가 이루어지고 나면 그때부터는 일상적인 구어 표현에 등장하는

  리포트 | 9페이지 | 7,000원 | 등록일 2022.04.06

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