"문법 범주" 검색결과 41-60 / 5,231건

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  국어문법론(형태소와 낱말,낱말만들기,씨의 범주,준굴곡법)

  녹은 관계 합성어, 가진 관계 합성어, 맞섬 관계 합성어7장 씨의 범주핵심내용: I. 씨가름의 기준- 1. 꼴 2. 기능 3. 뜻II. 꼴 바뀌지 않는 말- 1. ... 토씨c.f 토씨의 분류학교문법(격조사, 접속조사, 보조사)학문문법(일정한 자리: 격조사자리와 관계없음- 보조사(뜻을 정밀하게), 접속조사(낱말을 이음), 특수조사(월 뒤에 붙음)1. ... ·학교문법통일안 9품사 체계에 따름, 1963년 공포기능 의미 형태체언 명사대명사수사관계언 조사(서술격 조사) 활용어용언 동사형용사수식언 관형사부사독립언 감탄사II.

  리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.27

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  [러시아어 형태론] 러시아어 동사의 문법 범주(성,수,인칭,시제)

  동사(動詞, )의 문법 범주(성,수,인칭,시제)과목명: 노어 형태론담 당 : 박춘은 교수님발표일 : 2004. 5. 18.발표자 :{Ⅰ.문법 범주의 개념문법적 카테고리라고도 한다. ... 이 경우 그들은 하나의 범주를 이룬다고 하고, 범주의 명칭은 ‘과거’라고 한다.Ⅱ. 동사의 문법 범주1. ... 동사의 문법 범주성(남성, 여성, 중성), 수(단수, 복수), 인칭(1.2.3인칭), 시제(현재, 과거, 미래), 상, 법, 태 등이 있다.{ 상: 완료상과 불완료상, 법: 직설법,

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.18

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  [A+ 과제 레포트 / 국어학개론] '이다'의 이상적 품사

  ‘이다’의 문법 범주에 대한 여러 견해1) 통사적 접사설2) 주격 조사설3) 기능 동사설4) 지정 형용사설? ‘이다’의 문법 범주에 대한 나의 견해Ⅲ. 맺으며? ... ‘이다’의 문법 범주 설정의 어려움Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 들어가며? ... ‘이다’의 문법 범주에 대한 나의 견해위의 내용을 조사하면서 국어의 형태에 대한 전제가 학자마다 다를 수 있고 그 전제에 의해서 한 낱말의 문법 범주가 달라질 수 있다는 것과 같은

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.12.14

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  초기언어습득,초기음운,초기문법,수화발달

  문법적 범주의 출 현 ① 문법적 주어가 의미적 행위자인 문장 사용 ② 주어의 문법적 범주 학습 ③ 이미 습득한 의미적 - 위치적 구성으로부터 문법적 개념 유도 Maratsos (1982 ... 유사성을 인식하고 통사 지식을 재조직함 문법적 범주의 습득2 . ... 문법적 범주의 출현 의미적 자가 습득 (Semantic Bootstrapping) 의미적 기능 간단한 순서 규칙 추가적인 언어 경험 상이한 의미적 개념들이 형식적으로 다루어지는 방식에서의

  리포트 | 65페이지 | 8,000원 | 등록일 2022.08.11

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  [ 한국어학개론 ] 한국어 교육학에서는 조사를 단어라고 설명하는 것이 합리적인 설명이 될 수 있는가

  범주 교육에 대한 한계현행 실시되고 있는 국어교육과에 있어서 문법의 근본은 1963년 통과된 ‘학교문법 통일안’에 있으며 이를 조금씩 변형하며 채택하여 사용되고 있다. ... 범주 교육에 대한 한계Ⅲ.결론Ⅰ.서론: 조사를 단어로 포함하는 국어교육의 문제현재 시행되고 있는 교육과정 중 국어과 교육의 경우 점점 문법과 관련한 교육이 축소되는 경향을 보인다. ... 특히 조사를 단어로 포함하는 문법 범주에 대한 교육은 여러 가지 한계점을 가지고 있음에도 큰 변화 없이 그대로 사용되고 있으므로 본고에서는 이러한 문제점에 대하여 살펴보고 개선점을

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.02.19 | 수정일 2024.07.11

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  초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오

  문법적 능력문법 능력, 어휘 능력, 발음 능력을 평가하는 범주이다. 문법 능력, 어휘 능력, 발음 능력은 모두 문법적 언어능력의 구성 요소로 말하기의 정확성과 관련된다.2. ... 한국어 말하기 평가의 범주(1) Canale과 Swain(1980)① 문법적 능력② 사회언어학적 능력③ 담화적 능력④ 전략적 능력→ 실제 언어 수행 능력 평가에서 이 구성 요소들은 ... 사회언어학적 능력의미 : 학습자가 한국어로 담화가 이루어지는 상황에 맞는 적절한 언어사용 능력을 평가하기 위한 범주이다.Ex) ① 비공식적 상황과 공식적 상황에 맞는 어법의 사용②

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.10 | 수정일 2021.06.15

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  <한국어문법교육론> 시험 공부 자료

  따라서 하나의 단일어를 먼저 습득하고 다른 동일한 구성을 가진 다수의 어휘에 노출된 뒤 합성어로 재범주화 해야 한다.ex) 눈물, 손가락, 책상 → Tear, Finger, Desk ... 『 문법교육론 1~14주차 강의 정리 』‘한국어문법교육론 1주차. 한국어 문법 교육의 이해1. 한국어교육론1-1. ... 세 가지 문법관과 문법 교육1) 결과 중심의 문법 교육- 특정한 문법 구조에 초점을 두고 그 의미를 밝혀서 문법 규칙을 이해하도록 지도하는 것?

  시험자료 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.05

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  [15.0/15.0] 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해 보시오.

  한국어 말하기 평가의 범주1) 문법적 능력• 문법 능력, 어휘 능력, 발음 능력은 모두 문법적인 언어능력의 구성 요소로 말하기의 정확성과 관련됨• 얼마나 정확하게 문법 요소를 사용하고 ... , 기능을 다룬 간단한 대화나 이야기를 할 수 있다.• 일상생활에서 자주 접하게 되는 화제나 기본적이고 공식적인 상황에서 접하는 화제와 관련된 말하기를 수행할 수 있다.평가의 범주주제 ... 인터뷰음식좋아하는 음식에 대해 묻고 답하기음식 관련 어휘, 문법, 문형320역할극약속 정하기약속 정하기약속 관련어휘, 문법3) 시험 유형• 유형1 그림 보고 이야기 하기(3~5분)

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.01.09 | 수정일 2021.04.06

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  응용언어학 시험대비 정리본(목차 참조)

  다음에 대하여 설명하라.① 시제의 문법적 체계시제(時制, tense)는 문장이 발생한 시간을 표시해 주는 문법 범주이다. ... 무시제언어의 경우 몇몇 아프리카 언어에서 발견되는데, 시제 범주를 따로 가지지 않고 다만 상 범주만을 가지는 언어이다. 2시제 언어의 경우, 과거·현재·미래 중 두 시점을 묶어서 분류하는데 ... 다음 두 가지의 어휘범주에 대해 대조언어학적으로 설명하라.① 명사명사란 품사의 하나로서 의미상 존재(entity)를 가리키는 단어 부류이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.07

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  경희대학교 일반대학원 프랑스어학과 학업계획서

  학업계획저는 경희대학교 대학원 프랑스어학과에 진학한 다음에 대학 프랑스어 학습자를 위한 문법교육 : A1수준 FLE 교재 분석을 중심으로 한 연구, '적용 조합 범주문법'을 이용한 ... 범주에 관한 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 뵈르 문학과 뵈르성 - 『아르시 아메드 규방에서의 차』 연구, 통사의미태와 프랑스어 동사 논항의 실현 양상 연구, 프랑스어 전치사 ... 도치문의 형태·통사 속성과 유형 연구, 스탕달의 ‘연애론 (de l'Amour)’에 표현된 자기중심적이며 위장된 영웅적 의지 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 프랑스의 자국어 문법

  자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.04.30

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  듣기 평가 개념과 바람직한 평가 요건에 대해 서술하고, 본인이 생각하는 바람직하지 않은 평가는 무엇인지 구체적 사례를 통해 설명하시오

  듣기 능력 평가의 범주1) 문법적 능력문법적 능력이란 수험자가 듣기 평가 상황에서 한국어의 언어적 규칙에 얼마나정확하게 이해하여 이에 반응할 수 있는가의 문제이다. ... 문법적 능력의 평가를 통해 학습자가 한국어의 문법적 규칙과 어휘 등을 정확하게 이해하고 있는가를 측정할 수 있다. ... 구어는 형태적으로 비언어적이고 비문법적인 요소를 다수 포함하고 있을 뿐만 아니라 수행 과정에서 반복, 머뭇거림, 휴지, 수정, 다른 요소의 삽입 등 다양한 전략적 기술들이 사용된다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.21

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  서강대학교 일반대학원 국어국문학과 연구계획서

  분석 연구, 문법사적 관점에서 본 일제 시기 언어의 몇 문제 분석 연구, 국어 조사의 인허조건과 통합관계 분석 연구, ?임진택 창작판소리 의 예술적 특징? ... 이후 반사실적 가정 표현의 발달 -'-더면', '-던들'을 중심으로 한 연구 등에 관심이 있습니다.저는 서강대학교 대학원 국어국문학과에 들어가서 ‘V-어V’ 합성동사 형성규칙과 범주통용 ... 연구, 조사와 활용형의 범주통용 - ‘이’계 형식을 대상으로 한 연구, 연결어미 '-지만'의 형성 과정에 대한 재고찰 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 「가문질서의 재생산으로서 여성

  자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.05.18

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  한국어 교육 문법 기술에서 ‘형태∙구조 중심'과 '의미∙기능 중심’에 대해 설명하고 내용 기술의 영역인

  하위 영역은 실제적 표현에 기여할 수 있도록 구성하며 의미 표현의 범주에서는 전통적 학교 문법과는 다르게 형태 범주를 넘어서는 방식으로 하위 영역을 구성한다.2. 의미? ... 즉 문법을 기술할 때 범위를 어떻게 한정하고 범주 구분을 어떻게 정해야 하는지에 대한 문제가 남는 것이다. 이는 의미? ... 이에 교육 문법은 어떻게 체계화할 것인지의 문제가 대두되었고 교육 문법의 기술을 위한 체계 설정을 위해서는 먼저 전체 영역을 구분하는 하위의 범주들을 설정할 필요가 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07

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  고려대학교 교육대학원 국어교육과 학업계획서

  텍스트의 개념 및 범주 연구, 사용자 중심의 국어과 교과서 선정 기준 개발 방향 연구, 핵심질문을 중심으로 본 국어과 평가의 이론적 모형 연구 등을 하고 싶습니다. ... 제가 학부 재학 중에 수강했었던 국문학 전공 과목은 중세국어강독, 현대소설론, 학교문법론, 한국문학과젠더, 표상문화론, 국어사연구 등이었습니다. ... 청소년의 언어문화 연구: 또래집단의 정체성 구성과 권력관계를 중심으로 한 연구, 청소년의 수업대화 참여 요인에 대한 혼합 연구- 개인, 교사, 부모, 또래 요인을 중심으로 한 연구, 문법교육용

  자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.09.23

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  경북대학교 일반대학원 국어국문학과 수학계획서

  주요 연구(관심)분야 또는 희망전공저는 18세기 조선 지식인의 발견, 조사와 활용형의 범주통용, 한국어 후보충 구문의 구조, 한국 현대소설의 문학법리학적 연구, 음절말 /ㅅ/ 불파화 ... 연구의 목적(동기)저의 대학원에 진학해서 연구를 하고자 하는 목적은 국문학, 특히 소설에 관해서 고전소설, 근대소설, 현대소설을 집중탐구하는 것이며 우리말 조사, 어미 등 문법적인 ... 대용 현상 연구, 국어 순화 정책의 의미와 공공성 연구, 김태준의 조선-문학-사 구상과 조선 가요-작품들의 고고학, 문서고로서의 문학사 분석 연구, ‘닫치다’, ‘닥치다’의 의미와 문법

  자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.08.16

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  외국어로서의 한국어학 개론 과제 2번 시제와 상의 차이를 설명하시오

  어떤 상황이나 사건의 시간상 위치에 대한 관념이 문법적인 범주로 나타난 것을 말합니다. 사실 시간 개념이 언제나 문법적인 범주로만 표현되는 것은 아닙니다. ... 따라서 한국어는 시제 중심 언어라고 볼 수 있습니다.사실 어미들의 의미 기능이 여러 문법 범주에 걸쳐 있으므로 문법 범주 판정 역시 중요한 문제가 됩니다. ... 시제는 문법적인 성(gender)이나 수(number)와 같은 문법 범주의 자격을 가진 것만을 가르킵니다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.30

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  한국어 교육 문법 기술에서 형태구조 중심과 의미기능 중심에 대해 설명하고 내용 기술의 영역인 형식, 의미, 기능에 대해 서술하시오.

  하위 영역은 실제적 표현에 기여할 수 있도록 구성하며 의미 표현의 범주에서는 전통적 학교 문법과는 다르게 형태 범주를 넘어서는 방식으로 하위 영역을 구성한다.2. 의미? ... 즉 문법을 기술할 때 범위를 어떻게 한정하고 범주 구분을 어떻게 정해야 하는지에 대한 문제가 남는 것이다. 이는 의미? ... 이에 교육 문법은 어떻게 체계화할 것인지의 문제가 대두되었고 교육 문법의 기술을 위한 체계 설정을 위해서는 먼저 전체 영역을 구분하는 하위의 범주들을 설정할 필요가 있다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.05

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  외국어로서의한국어교육학개론 - 한국어 문법교육론 정리

  그러므로 한국어를 학습하는 외국인에게는 자신의 배경지식 안에 있는 문법 범주와 연결시켜 생각할 수 있는 한국어 문법 범주 습득은 쉽지만 자신의 배경지식 안에 없는 문법 범주 습득은 ... 즉, 한국어 문법 교육에서는 다양한 문법 형태들을 문법 범주와 의미 범주로 나누어 제시하되 기능은 세밀하게 제시해야 한다.문법이란 언어가 가지는 내적 구조와 규범으로, 언중들의 머릿속에 ... 따라서 외국인을 위한 한국어 문법 교육은 문법 형태들을 중심으로 여러 범주로 묶어 제시하는 것이 효과적이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.27

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  시제와 상의 차이를 설명하시오

  그렇지 않은 경우, 예를 들어 2분 체계(과거-비과거)에도 한 문장 내에서 시간적인 표현과 관련된 어휘 범주, 또 시간선상에서 공간을 나타내는 문법적인 범주가 상호 [±과거]자질을 ... 즉, 체계적인 문법기술에서 한계를 보일 수 있는 것이다. 시제의 개념 및 기능에 관한 올바른 이해는 단순하게 하나의 문법적 범주에 대한 이해로만 그치지 않는다. ... 다시 말해서 시제에 관한 올바른 기술이 이루어졌다고 볼 수 없는 것이다.전자의 경우에는 추상적 시제 개념의 3분 체계가 고스란히 문법적인 범주에도 반영된다고 파악한 관점에서 논의가

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07

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  자폐범주 장애언어재활 - 자폐범주 장애아동의 언어적 특징을 언어학의 하위영역 (의미론, 구문론, 화용론 등) 에 따라 각각 서술할 것

  문법적인 규칙의 이해와 적용도 또 다른 도전입니다. 자폐범주 장애아동은 종종 문장을 구성하는데 필요한 문법적인 원칙을 제대로 이해하고 적용하지 못합니다. ... 둘째로, 구문론적인 면에서, 문장 구조를 파악하거나 적절한 문법 규칙을 적용하는 것이 어려울 수 있습니다. ... 예를 들어, 명사와 동사의 일치, 문장의 시제, 문법적인 구조 등이 어려움을 일으킬 수 있습니다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.01

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