"아/어주다" 검색결과 41-60 / 283건

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  사동표현과 피동표현에 대해 설명하고 이를 학습자에게 어떻게 교수할지 교수방안에 대해

  파생적 피동은 잡히다와 같이 피동 접미사가 붙어서 이루어진 표현이며 통사적 피동은 피동 의미를 나타내는 동사인 ‘-아/어 지다’가 붙어 이루어진 표현이다. ... 예를 들어 ‘주다, 얻다, 참다, 잃다, 받다’ 등은 대응하는 피동사가 존재하지 않고 ‘-하다’로 끝나는 동사인 ‘좋아하다, 사랑하다’ 등은 피동사화 되지 못한다. ... 파생적 피동은 능동문의 목적어가 피동문의 주어가 되고 주어는 부사어가 되어 나타나는데 예를 들어 능동문에서 ‘언니가 동생을 업었다’라는 문장은 피동문에서 ‘동생이 언니에게 업혔다’로

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

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  외국어로서의 한국어학개론 ) 단형피동과 장형피동의 의미차이에 대해서 기술하시오.

  즉, 용언의 어간에 보조적 연결어미 ‘-어(아)’가 붙고, 그 뒤에 피동 보조용언 ‘지다’를 연결하는 피동법으로, 통사적 피동이라고 불린다.타동사뿐만 아니라 자동사나 형용사, 사동사에도 ... 그 중에는 ‘주다, 받다, 드리다, 바치다’와 같이 수여동사, ‘얻다, 받다, 잃다, 돕다’와 같은 수혜동사가 있다. ... 타동사’로 이루어져 있고, 피동문은 ‘주어와 부사어(~에 의해), 어근, -이, 히, 리, 기, 되 -어지다’로 구성되어 있다.그리고 피동문의 유형에는 크게 단형피동과 장형피동으로

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.07.26

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  언어학개론-장외선

  보다, -어 주다’가 존재한다.그리고 한국어는 어간과 어미로 구성되는데 음운 환경에 따른 탈락 (가+아-가, 서+어- 서)을 제외하고는 반드시 두 성분이 모두 존재해야 한다.한국어의 ... 불변어 : 어미변화가 없는 단어들, 굴절하지 않는 단어들을 일컽는 말이다. -체언, 수식언, 관계언이다Ⅱ. 가변어 : 어미에 의해서 형태가 변하는 단어들이다, 굴절하는 단어이다. ... 종결어미는 인도-유럽 어족이나 알타이 언어에서도 발견되지 않는 매우두드러진 특징이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.16

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  1. 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오

  '재'는 부처에게 공양을 드리거나 죽은 이의 명복을 빌고자 예불을 올리는 것으로 일반적인 제사를 가리키는 '제'와는 구별해 써야 한다.(6) 아이고, 놀래라/놀라라, 왜 사람을 놀래키니 ... 따라서 ‘놀래키다, 놀래켜 주다’는 ‘놀래다, 놀래 주다로 표기한다.(7) ‘예’나 ‘아니오/아니요’로 대답하세요.답: 아니요‘아니다’의 어간에 사물·사실 등을 열거할 때 쓰이는 연결어미 ... ~시오’는 격식체 중에서 하오체와 합쇼체에서 나타나는 표현으로 ‘~시오’가 올바른 표현이며 따라서 ‘가십시오’가 올바른 표기이다.(5) 그리이스/그리스(Greece)답: 그리스외래어

  방송통신대 | 6페이지 | 8,000원 | 등록일 2020.07.07 | 수정일 2020.08.09

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  한국어 관용표현과 속담을 2개식 선정하고, 한국문화와 관련된 내용을 중심으로 교수법을 기술 1. 관용어 1)선정이유 2)교수법 2. 속담 1)선정이유 2)교수법 3. 참고문헌

  우선적으로 ‘떡’, ‘주다’, ‘놈’, ‘생각’, 혹은 ‘생각을 않는다’라는 관용어, ‘김칫국’, ‘먼저’, ‘마시다’라는 어휘를 알고 있는 학습자여야 한다. ②이렇게 초급단계에서 ... 그거 아까 네가 가져갔잖아.영희 : 아, 봤니? 미안해. 내가 너무 배가 고파서 먹었어.3. ... 관용어① - “발이 넓다”- 선정 이유 : ‘발이 넓다’는 관용어는 ‘아는 사람이 많음’을 뜻한다.

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.10.26 | 수정일 2024.03.06

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  다음 제시된 텍스트에 쓰인 단어의 품사를 구분하여 정리하고 용언인 경우 활용된 모습을 구체적으로 분석하여 정리 제출하시오. 이때 구분하기 어렵거나 모호한 문법적 요소가 무엇이었는지 기술해 보시오.

  ’ 불규칙 :‘하-’뒤에 오는 어미‘-아/-어’가‘-여’로 변함ex) 공부 하+어-> 공부하여‘러’ 불규칙 : 어간이‘르’로 끝나는 일부 용언에서 어미‘-어’가‘러’로 변함ex) 이르 ... ㄴ관형사형 진성어미) 재료, (명사) 똑같은(형용사+(으) ㄴ관형사형 진성어미) 조리 기구, (명사) 똑같은(형용사+(으) ㄴ관형사형 진성어미) 시간(명사) 을(격조사) 주어도(타동사 ‘주다 ... +어 -> 이르러‘너라’ 불규칙 : 명령형 어미인 ‘-거라-가’-너라‘로 변함ex) 오+거라 ->오너라‘오’ 불규칙 :‘달-/다-’의 명령형 어미가 ‘오’로 변함ex) 다+아 ->

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.20

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  토익 성적 600에서 775로 올릴 때 추가로 암기한 어휘 엑셀파일

  ""합병하다계열사법률용어 ""(사생아의) 아버지라고 정하다""라는 뜻 ... compliancekəmpláiəns준수mayorméiər"라틴어 magnus(큰)의 비교급→mayor, major"시장endeavorindévəren(…을 주다)＋deavor(의무 ... )＋ous(…의 특징이 있는) → 귀족 태생의""후한, 너그러운"long-línistərad(…에)＋minister(봉사하다)"관리하다, 집행하다, (약을) 투여하다일반적으로 ""주다

  시험자료 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.02.13

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  단형피동과 장형피동의 의미 차이에 대해서 기술하시오.

  가령, ‘예쁘다’는 형용사이지만, 예뻐다에 /-아/-어지다‘가 붙어서 ’예뻐지다‘가 되면, 동사가 된다./-아/-어지다‘는 형용사를 붙여서 동사를 만드는 특징이 있다. ... ‘신발이 닳다.’는 단형피동이 없고, ‘닳아지다’라는 형용사에 ‘-아/-어지다’가 붙어서 피동문이 된다.‘-아/-어지다’가 붙으면 주로 형용사의 경우에는 동사가 된다. ... 장형피동: ‘-아/어지다’에 의한 피동법 = 통사적 피동, ‘-어지다’ 피동 = 통사적 피동, ‘-어지다’ 피동 = 통사적 피동,?

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.31

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  [A]종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시해 보십시오.

  4일상생활오늘 일과 묻고 답하기주말 일과 묻고 답하기-아/어요에 가다/오다에서기본동사한국 사람들은 왜 ‘빨리빨리’라고 해요? ... 7식당식당에서 주문하기식당에서 음식 더 주문하기-(으)세요숫자, 단위 명사도ㄹ 탈락음식단위 명사숟가락, 젓가락을 사용해요.8장보기시장에서 채소 사기 분식집에서 음식 주문하기-아/어 ... 주다특별한 날 소개하기특별한 날의 경험 쓰기만들어요축하해요어버이날이에요한국의 국경일12이번 휴가에 뭐 할 거예요?

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.05

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  조사의 기능과 용법

  → 주다: 주어(누가), 부사어(누구에게), 목적어(무엇을)이 필요하다.→ a의 경우 필요충분조건으로 갖추었지만 b와 c의 경우 명사가 두 개밖에 없어 특별한 경우가 아니라면받아들이기 ... 나의 고향은 천안이다.2.7 호격 조사· 친구나 아랫사람의 이름을 부를 때 ‘아’나 ‘야’를 덧붙여서 부른다.· 자음으로 끝나면 ‘아’,모. ... 나는 할머니를 모시고 공원에 갔다.→ 높임의 목적격은 존재하지 않기 때문에 서술어를 달리하여 높임을 표시한다.→ ‘할머니’가 목적어이며 ‘데리다’의 높임 어휘인 ‘모시다’를 사용하고

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.04.17

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  2020학년도 1학기 기말시험 온라인평가 글쓰기

  따라서 ‘놀래키다, 놀래켜 주다’는 ‘놀래다, 놀래 주다로 표현한다.(7) ‘예’나 ‘아니오/아니요’로 대답하세요. ... 제는 나를 위해서도 지내지만 재는 오로지 타인을 위해 지낸다.(6) 아이고, 놀래라/놀라라, 왜 사람을 놀래키니/놀래니?1. ... 내가 놀란 것을 표현하는 맥락으로 보이므로 "아이고, 놀라라."로 표현하는 것이 적절하다.2. '놀라다'의 사동사는 '놀래다'다.

  방송통신대 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.06.02

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  한국어문법론

  주체 높임법과 상대 높임법으로 구분하고, 어휘적 높임법으로‘주다, 말’을 ‘드리다, 말씀’등으로 바꿔 높이는 방식으로 구분하고 있다. ... 사이, 다시 말하면 격식을 차리지 않아도 될 만큼 가깝거나 친한 사이에서 서로를 높이거나 낮추기 위한 방법을 비격식적 용법이라고 한다.가) 비격식적 높임법의 표현 방법: 반말의 ‘-아/ ... -(으)오-(으)오-(으)오-(으)ㅂ시다예사낮춤하게체-네-나-게-세아주낮춤해라체-는다-냐-어라-자비격식체두루 높임해요체-어요-어요-어요-어요두루 낮춤해체-어-어-어-어1) 격식적 높임법격식체는

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.04

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  한국어 유의어와 반의어의 효과적인 교수학습방법

  예를 들면 크다-작다, 뜨겁다-차갑다, 덥다-춥다 등이 있다.관계 반의어는 두 단어가 대칭 관계를 이루고 있는, 상대적 관계를 형성하고 있는 것으로, 남편-아네, 가다-오다, 주다-받다 ... 한국어에는 고유어와 한자어 간의 유의어 및 높임말에 의한 유의어가 발달되어 있다. ... 반의어1)개념2)종류 및 예3)반의어 교수-학습 계획안(초급)2. 유의어1)개념2)종류 및 예3)유의어 교수-학습 계획안(고급)[참고자료]1.

  리포트 | 7페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.01.26 | 수정일 2024.03.02

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  고대 한문 시 독해와 독음

  ① 鼠 (쥐 서) : 쥐② 與 (줄 여) : 주다, 베풀다, 무리, 따르다, 편을 들다③ ? ... 아! 후목 일예물야 득야즉광 미¹?백일 숙능변기위후목야: 아, 썩은 나무는 더러운 물건인데도 밤이 되면 빛이 나니 희뿌연 날엔 누가 그것이 썩은 나무인 줄 분간할 수 있으랴! ... ① 噫 (한숨 쉴 희, 트림할 애, 탄식할 억) : 한숨을 쉬다, 탄식하다, 아 , 하품② 穢 (더러울 예) : 더럽다, 거칠다, 더러워지다, 더럽히다③ 得 (얻을 득) : 얻다,

  리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.08 | 수정일 2022.06.20

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  한국어교육개론-중급학습자(TOPIK 3급 정도에 해당)에게 피동과 사동을 어떻게 가르칠 것인지를 교수 학습 방법을 구체적으로 제시하시오.

  단형피동②피동의미를 나타내는 동사 ‘-어(아/어)지다’가 붙어서 이루어진 통사적 피동. ... 통사적 피동 (장형피동)-동작동사:▷연결어미 ‘-어(아/어)’ 와 ‘지다’가 결합하여 쓰인다. ... -보조동사 ‘-어(아/어)지다’ 또는 ‘-게 되다’ 가 붙여서 나타낸다.3) 연습 ③ 주어진 문법을 적용하여 문장을 만들어 연습 한다.▷ 새로 산 연필이 잘 써진다.▷ 멋진 곳에 있으니

  리포트 | 8페이지 | 4,500원 | 등록일 2019.12.11

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  외대_외국인을 위한 한국어 문법 항목 정리

  -아/어/여 주다쇼핑 부탁하기기숙사 규칙27어떤 사람이 좋아요?이상형 이야기하기?-(으)ㄴ?-보다③더-결혼 생활 이야기이상형 테스트28한국 생활이 어때요?한국 생활 이야기하기? ... -아/어/여야 하다?-(으)려면학교 소개한국어 수업 소개2친구 통장으로 해도 돼요?휴대폰 살 때 필요한 것?-아/어/여도 되다? ... -(으)ㄴ 나머지③-아/어/여야④신체 관용 어구돈이 되는 취미전주 한옥 마을19대학생활20대학 생활이 여간 재미있지 않대요?이렇게 ?아/어/여서야 (어디)?

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.24

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  한국어 어휘의 교육과 연구

  한 쪽이 더 구어적이다.아. 한 쪽이 더 방언적이다.자. ... (조상-후손, 스승-제자, 사다-팔다, 주다-받다, 가르치다-배우다)3) 지시 대상과 지시 대상 사이의 관계의미 삼각도 그림세계에 존재하는 수많은 동물, 식물, 광물, 천체, 사건, ... 반대어를 나타내는 술어는 그 관점과 유형에 따라 '반대말, 반의어, 상대어, 대조어, 대립어, 맞섬말, 대칭어' 등 매우 다양하지만, 임지룡(1989)에서는 '대립어'로 지칭하면서

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.06

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  언어치료, 최중증발달장애(자폐). (눈맞춤,부르기반응,착석지도,발화유도 등). 연간활동계획서

  시간 지속 유지하기* 아, 어, 오, 우 음의 발성 방법을 알기3월 회기 중 회기▶ 치료*과제 수행하기-과제 수행 시 바닥에 누워 뒹굴지 않기-‘물고기 잡기’-‘물고기 잡기’를 치료사가 ... 상호 눈 맞추기 지도-치료사와 얼굴 마주 대하기-언어적 촉구에 치료사 눈 바라보기-치료사와의 눈 맞추기-눈 맞추고 눈 맞춘 시간 지속 유지하기*말랑공 주고 받으며 구어적 산출하기-주다 ... 영상 20초 이상 쳐다보기-치료사가 동요를 옆에서 부를 때 얼굴표정이나 몸짓으로 관심보이기*대상과의 관계 발견 기능 자극시키기( 아동 자신이름과 자신 연관관계 인식하기)* 단모음 아,

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.11

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  (우리말 문법론) 제8장 조사와 어미 요약 정리

  ‘에게, 에, 께’ 는 수여동사(주다, 보내다)와 쉽게 어울려서 여격조사(무엇을 받는 자리에 서게 하는 부사격 조사)라고도 부른다. ... ‘과/와, 하고, (이)랑’대칭동사가 아닌 다른 동사와 쓰이는 경우는 ‘접속조사’로 다룬다.인용라고직접인용고간접인용호격야체언이 모음으로 끝남, ‘ㅣ’로 끝나는 명사에 결합아체언이 자음으로 ... ‘과/와, 하고, (이)랑’등의 동반의 부사격 조사가 쓰이는 문장의 서술어는 ‘만나다, 싸우다, 사랑하다, 친하다, 함께하다, 닮다’ 등과 같은 대칭동사(또는 대칭형용사)들이다.

  시험자료 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.01

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  문법 표현 '-지 말다, -지 않다, -지 못하다'와 교수방법

  왜 성적표를 주지 않느냐 (주다 : 동사)[형태통사]동사 및 형용사의 어간 끝음절의 받침 유무에 관계없이 어간 뒤에 "-지 않다"를 붙인다. ... 내 죽음을 알리지 말라.명령형 어미 '-아', '-아라'가 '말다'와 결합하는 경우 '마, 마라'와 '말아, 말아라' 모두 사용할 수 있다.가. ... [관련어 정보]"-지 못해요", "-지 못합니다" 등의 형태로도 표현할 수 있다.매운 것을 먹지 못해요.그 분은 한국어를 하지 못합니다.

  리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.04.12

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