"특수아동교육" 검색결과 681-700 / 41,983건

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  [분리 불안 장애](특수교육) 유아기, 아동기, 청소년기의 기타 장애(분리 불안 장애, 선택적 함구증)

  -어린아동: 부모, 집, 자기 자신에 대한 구체적인 위혐에 대해 특정한 공포를 표현하지 못함-아동기 중반: 분리에 대한 불안과 걱정이 드러남-청소년: 분리에 대한 불안을 부인함-성인 ... 유아기, 아동기, 청소년기의 기타 장애- 목 차 -1.분리 불안 장애 ------------------------------ 21) 임상적 특징2) 진단기준3) 원인4) 관련 특징 ... 발생: 스트레스로 발생(전학 이민, 친척이나 애완동물의 죽음, 아동이나 친척의 질병 등)학령기 안은 정상범주이므로 분리불안의 정상범주의 불안을 감별할 수 있어야 한다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.01.18

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  [청각장애][청각장애인][청각장애아][청각장애아동][청각장애학생][청각장애아교육][장애인][특수교육][수화][장애인교육]청각장애의 정의, 청각장애의 원인, 청각장애의 유형, 청각장애의 특성 고찰(청각장애)

  청각장애의 정의특수교육진흥법(1994)가. 두 귀의 청력 손실이 각각 90dB 이상인 자나. ... 일상적인 언어생활 과정에서 청각의 기능적 활용이 불가능하여 일반인과 함께 교육받기가 곤란한 자※ 특수교육진흥법에서는 난청을 제외한다.생리학적 관점 : 소리의 강도를 기준으로 하여 어느 ... 정도 크기의 소리를 듣지 못하는가를 기준으로 하는 것. * 청력역치 : 최초로 음을 탐지하는 수준교육학적 관점 : 단순히 소리의 강도를 기준으로 삼기보다는 청력 손실이 아동의 말(

  리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.05.24

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  [교육학, 심리학, 특수교육, 심리치료, 상담심리]아동기 및 청소년기 정신장애(정신지체,발달장애,틱장애를 중심으로)

  짧게 줄여 아동, 청소년기 장애 라고 부르고 있다.- 아동과 청소년이 나타내는 이상행동은 같은 나이와 교육경험을 지닌 또래의 정상적인 발달 기준과 비교하여 평가- 아동·청소년기 장애는 ... 치료보다 더 효과적(자폐아의 교육과 치료 기술을 훈련받은 부모가 일상 생활속에서 자폐아를 교육하는 것이 자폐아의 치료에 효과적이며 필수적인 요소)나 ) 정신역동치료- 놀이치료를 통해 ... 치료에 집중적인 노력을 기울인다면 자폐아의 지적수준과 사회적 적응능력 향상시킬 수 있음을 시사- 특히 부모와 가족의 역할이 매우 중요- Keogel(1982) 부모의 교육이 전문가의

  리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.16

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  [특수교육] 정신지체아동 문구점에 가서 사고싶은 학용품 사오기 과제분석

  문구점에 가서 자신이 사고싶은 학용품 사오기 내용분석Ⅰ.학급토의1. 학생들은 평소 자신이 사고싶었던 학용품을 구입하는데 있어 필요한 학습능력에 대해서 토의한다.2. 학생들은 자신이 원하는 학용품의 가격, 가격에 따른 품질, 학용품의 디자인 등을 비교하는 것에 있어서 갈..

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.08

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  A+ 특수아동이해 정리

  -특수아동의 장애 범주는 더욱 다양해지고 있고, 최근에는 특수교육 대상자에 대한 개별교육과 서비스 강조.더불어 가능하면 어떤 장애라는 명칭을 붙이는 것을 피하고자 함.특수아동이라는 ... 특수교육의 기초 이해 (장애의 이해/장애아동의 적응과정/장애아동의 진단 및 평가)가. ... 개별화교육의 법적 배경-미국 [전장애아동교육법]과 [장애인 교육법]에서 개별화교육 프로그램 개발-우리나라 [특수교육진흥법]에서 장애아동을 위한 개별화교육을 의무화다.

  리포트 | 25페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.10

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  특수아동을 지도하는 교사의 자질

  REPORT특수아동을 지도하는교사의 역할에 대한 보고서과목명: 특수아동이해학번:성명: ○ ○ ○제출일: 2021. 03. 26소개글과목: 특수아동이해주제: 특수아동을 지도하는 교사의 ... 자질목차1.서론- 지적장애 아동에 대한 이해2.본론- 지적장애 아동의 교육내용- 지적장애 아동의 교수방법3.결론- 특수아동에 대한 교사의 자질과 나의견해본문1.서론- 지적장애 아동에 ... 집착 증상이 낮다는 점에서 자폐와 구분되는 특징을 갖는다.2.본론- 지적장애 아동의 교육내용지적장애 아동에 대한 최종적인 교육의 목표는 사회적 자립이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.30

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  특수교육론 시험 및 족보 정리

  [특수교육론 시험 정리]- 특수아동은 상대적인 개념이다.- 특수와 일반의 명칭은 기준에 따라 다르다.- 일반학교에 등록된 특수아동의 수는 70%를 넘지 않는다. ? ... 통합교육이라고 한다.- 통합교육을 주장하고 있지만 특수아동으로 분리하는 학생 수는 증가하고 있다.- 특수학급이란 특수교육대상자의 통합교육을 실시하기 위해 일반학교에 설치된 학급이다 ... - 일반학교 특수아동은 일반학급에 등록시키지 않아도 된다.- 광의적으로 보면 다문화 가정 아동, 영재 아동, 편부모 가정 아동도 특별한 서비스가 필요한 특수아동으로 정의할 수 있다.

  시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.22

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  [a+취득자료] 특수아동의 지도 방법에 대해 서술하시오

  본론특수아동 및 특수교육(1) 특수아동의 정의신체적 속성 또는 학습능력이 일반 아동 기준에서 심하게 벗어나서 올바른 발달을 위하여 교육 제도의 수정 또는 특수한 교육 서비스가 요구되는 ... 아동을 의미한다.(2) 특수교육의 정의특수교육이란 특수아동을 대상으로 개별적 계획을 통해 전문적이고 집중적인 교육을 펼치는 것을 의미한다. ... 일반아동과 특수아동을 함께 교육하여 차별이 아닌 구별의 의미를 통해 서로 배려할 수 있는 구체적인 방법을 아동들에게 지도하고 안내하는 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.31

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  특수교육학개론 1,2,3,5,10,13 장 내용정리

  1 장 특수아동과 특수교육의 이론적 기초2. ... 특수교육은 특수아동에게 독립된 삶과 생산적인 삶 및 통합된 생활을 할 수 있도록 한다. 특수교육은 영아와 전공과는 무상교육이고 유치원에서 고등학교까지는 의무교육으로 설정되어있다. ... 특수 아동에 대한 이해와 배려 또는 진심으로 사랑하고 봉사하는 마음이 있어야 한다.2장 통합교육통합교육은 특수교육 대상자가 일반학교에서 장애 유형, 장애에 따라 차별을 받지 않고 또래와

  시험자료 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.02.02

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  특수교육의 이해를 위한 개념, 교사로서의 역할, 특수교육대상자, 목적, 보편성과 특수성을 조사한 후 이를 바탕으로 학습자의 의견

  특수교육의 이해를 위한 개념1) 중재로서의 특수교육2) 교수로서의 특수교육2. 특수아동을 위한 교사로서의 역할3. 특수교육대상자4. 특수교육의 목적5. ... 특수교육의 목적특수교육은 특수아동의 심신 특성에 근거한다. 일반적이거나 특수한 것을 채택해야한다. ... 특수아동을 위한 교사로서의 역할특수학급 교사들은 장애아동의 통합학급 교사, 일반아동, 학부모 등 다양한 사람들획 수립, 장애아동의 개별화교육계획안 작성 및 실행하는 것으로 제시하고

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.10

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  특수아 통합교육을 위한 협력에서 장애물의 종류와 원인 및 이를 해결하기 위한 방안에 대해 서술하시오.

  그래서 현재 이에 따라 특수아를 위한 교육과 지원은 아동의 특성과 상황에 맞추어 맞춤형 제공되고 있다.우리나라 특수아동현황최근 2023년 통계에 따르면 우리나라의 특수아동 비율은 전체 ... 서론 (특수아의 의의 및 우리나라 특수아동현황)의의특수아는 특별한 교육, 지원 치료 등이 필요한 아이들을 뜻한다. ... 특수아통합교육을 위한 협력에서, 장애물의 종류와 원인특수아통합교육을 위한 협력이란?최근 특수아동 통합교육을 위한 협력은 교육 분야에서 매우 중요한 역할을 하고 있다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.06.12

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  (특수교육론) 특수교육의 정의

  특수 교육의 정의목 차1. 특수아동의 정의 ...................... 12. 특수아동의 수 ........................ 13. ... 특수교육이 장애아동들로 하여금 학교로부터 성인생활로의 전환을 성공적으로 할 수 있도록 교육과 서비스를 제공해야 한다.(4) 특수교육과 일반교육의 협력특수교육을 받고 있는 학령기 아동의 ... 특수아동의 정의① 특수 아동신체적인 특성이나 학습능력이 규준과 크게 달라서 개별화된 특수교육이 필요한 아동학습장애아, 정서장애아, 지체부자유아, 감각장애아, 영재아② 장애특정 신체기관이

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.10

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  특수교육학개론 기말고사 정리

  또한 특수교육운영위원회를 운영하여 특수교육대상자 진단?평가 시 최종결정권을 가진다.3. 특수아동 교육지원의 실제특수아동 교육의 핵심은 개별화교육에 있다. ... 특수아동 진단과 평가의 실제특수아동의 진단과 평가에는 다차원적 접근이 필요하다. 언어? ... 특수교육대상자는 개인차 혹은 발달상의 차이로 인해 통합교육 환경에서 개별화교육이 필수적인데, 아동마다 영역별 장?

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.11.12

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  우리나라 0세~만5세까지의 영유아들의 장애아동 지원과 관련된 법을 찾아 내용을 구체적으로 서술하세요

  특수교육은 특수아동의 교육적 필요와 권리에 대한 사회의 반응이라고 설명할 수 있다. ... 특수교육은 나름대로의 역사, 문화적 실제 및 특수아동과 성인의 교육적 필요에 초점을 맞춘 연구기반을 가지고 있는 분야이다. ... 서론특수아동에 대한 사회의 반응은 많은 변화를 거쳐 왔다. 과거 장애아동들은 분리된 환경이나 특정 교육프로그램으로부터 배제된 교육환경에서 교육을 받았다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.23

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  특수교육

  우리나라에서는 교육부에서 정한기준의 특수한 장애를 지닌 아동(지체부자유,정신장애,시각장애,청각장애,학습장애,언어장애 등)에게 제공하는 교육을 특수교육이라고 정의한다.특수교육은 장애아동뿐 ... 특수교육의 특성- 집중적인 특수교육 : 주의, 반복- 개별적으로 계획된 특수교육- 아동의 수행에 따라 제공되는 특수교육- 전문화된 특수교육 : 독특한 교수절차 사용, 관련 서비스 & ... 특수교육의 필요성특수아동들의 학업성취를 위해서 특수 교육은 반드시 필요하다. 비장애 학생들이 학습하는 방식을 장애 학생들에게 그대로 적용하기란 쉽지 않다.

  리포트 | 8페이지 | 3,600원 | 등록일 2021.06.15 | 수정일 2021.10.14

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  A+ [보육교사] 특수아동에 대한 구분, 교사 유의사항

  -과목성명제출일Ⅰ서론Ⅱ본론ⅰ 특수아동에 대한 정의와 분류ⅱ 교육시 교사가 유의해야 하는 사항Ⅲ결론Ⅳ참고자료Ⅰ서론특수아동에 대한 여러 문제가 대두되고 있는 만큼 특수아동에 대한 관심과 ... 조치가 필요한 영아 및 9세 미만의 아동으로 정의한다.⑪ 그 밖에 대통령령으로 정하는 장애를 지닌 아동 중에서 특수교육을 필요로 하는 아동으로 진단·평가된 아동도 특수교육대상자에 ... 그렇기 때문에 영재아를 위한 법 제정이 필요하다고 생각한다.다음은 현재 특수교육대상자인 장애아를 통해 더 살펴보려 한다.① 특수아동의 필요로 하는 도움특수아동의 경우, 교육시 교사가

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.15

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  특수교육학리포트

  즉, 특수교육을 받게 해주기 위해 분류한 것임.2)특수아동과 특수교육/통합교육의 이해구분하기-특수아동:특수교육의 필요한 아동-장애아동:장애를 가진 아동주의) 발달지체, 영재는 장애가 ... 특수교육학목차-1)특수교육법에 대한 간단한 설명2)특수아동과 특수교육/통합교육의 이해3)통합교육의 이해4)지적장애5)학습장애6)정서 및 행동장애1)특수교육법에 대한 간단한 설명우리나라에서 ... 중복장애/외상성 뇌손상 포함특수교육의 정의: 특수아동의 개별적인 요구를 충족시키기 위해 특별하게 계획하고 체계적으로 실행되는 교수-특수교육대상자가 되면 IEP가 만들어짐.

  리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.16 | 수정일 2020.11.24

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  유아특수교육

  유아특수교육 대상아동4. 유아특수교육 과정분석5. 유아교육 vs 특수교육 비교연구6. 유아특수교육 사례(1) 영재아동 특수교육(2) 장애아동 특수교육 사례7. ... 유아특수교육 대상아동유아특수교육의 대상아동은 0-6세에 해당하는 취학전 아동으로서 크게 두 부분으로 나눌 수 있다. 0-2세 아동과 3-5세 아동으로서 0-2세 아동에 대한 정의는 ... 유아특수교육 사례(1) 영재아동 특수교육영재아동의 특수교육방법은 크게 속진과 심화학습으로 나누어진다.1) 속진속진은 학업 내용을 더 빨리 학습하도록 하는 것으로써 해당 아동의 학년

  리포트 | 9페이지 | 3,300원 | 등록일 2020.11.06 | 수정일 2021.04.14

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  특수교육의 이해를 위한 개념, 교사로서의 역할, 특수교육대상자, 목적, 보편성과 특수성을 조사한 후 이를 바탕으로 학습자의 의견을 서술하시오.

  따라서 특수교육의 필요성과 이 교육이 가지고 있는 기능을 알아보고 장애아동을 전문적으로 교육하기 위해 교사가 가져야할 마음가짐과 책임을 알아보고자 한다.2. ... 특수교육을 통하여 장애아동이 일상생활을 영위함에 있어 타인에게 독립할 수 있도록 기반을 잘 다져야 한다고 생각한다. ... 특수교육 대상자장애인 등에 대한 특수교육법 제 15조(특수교육대상자의 선정)에서 ‘교육장 또는 교육감은 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 사람 중 특수교육을 필요로 하는 사람으로

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.14

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  특수교육의 이해를 위한 개념, 교사로서의 역할, 특수교육대상자, 목적, 보편성과 특수성을 조사한 후 이를 바탕으로 서술하시오.

  특수아동이해Ⅰ. ... 따라서 특수 교사는 장애 학생의 인간으로서의 속에서 움직여야 한다.(2) 특수교사에게 가장 필요한 자질특수교사가 만나는 학생들은 특수아동, 즉 장애아동 이기때문에 아무래도 일반학생들에 ... 장애아동을 지원하는 교사로서의 역할과 자질(1)학교 현장에서의 특수교사의 역할- 장애학생들에 대한 인식개선을 위해 일반교사와 비장애학생들 대상으로 장애이해 교육을 현실적으로 실시하고

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.27

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