"국어 읽기 교육" 검색결과 61-80 / 13,810건

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  [국어교육] 읽기 포트폴리오의 실제 - 실험 연구 방법과 실험 설계 및 읽기 포트폴리오에 나타난 양상 분석

  둘러싼 여러 교육적 요소를 바탕으로, 국어과 교육 평가 대상을 ‘교육과정, 교과서(교재), 수업, 교사, 학생’ 다섯 가지로 범주화하고, 각 범주별로 평가 대상을 세분화하였다. ... ‘자신이 쓰거나 만든 작품을 지속적이면서도 체계적으로 모아 둔 개인별 작품집(作品集) 또는 서류철(書類綴)을 이용한 평가방법(국어교육학사전,1999:760)이라는 개념에 충실한다면, ... 만들어간다는 것이다.이와 같은 연구 방법을 바탕으로 하여 구체적으로 시행한 실험 설계 내용은 다음과 같다.2) 실험 설계(1) 소집단 편성이도영(1999:54-5)에서는 국어과 교육을

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.19

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  개정 7차 국어과 교육과정을 읽고

  국어과 교육과정을 읽고지금 우리 국어과 교육과정은 제 7차 개정 교육과정이다. ... 둘째, 국어과 영역에서‘말하기, 듣기, 읽기, 쓰기’라는 항목을 다른 나라에서도 모두 포함시킴으로서 이들이 국어과 교육과정에서 필수적인 내용이라는 것을 알 수 있다. ... 제6차에서는 제3차와 제4차 교육과정의 지도 내용 영역 구분 방식을 조화시켜 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기, 언어, 문학으로 구분하여 제시하였다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.02

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  [국어교육] 읽기 포트폴리오에 대한 평가 방법 - 평가주체, 수업의 일반절차, 학습자의 인지적 과정, 읽기 교육과정 구성을 고려한 읽기 평가 방법 및 읽기 포트폴리오의 최종 원리

  한편 읽기 교육과정은 읽기 교육의 성격, 목표, 내용 체계, 내용, 교수·학습 방법, 평가 등으로 구성되어 있다. ... 읽기 교육과정 구성을 고려한 읽기 평가 방법1) 교수·학습과 평가의 ‘동시성’을 위한 읽기 평가5. ... 읽기 교육과정 구성을 고려한 읽기 평가 방법이 평가 방법에는 분절적 평가, 통합적 평가가 있다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.09.19

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  [국어교육론]국어교육의 실천-읽기교육(박붕배, 정도화의 읽기 수업 모형,독서모형, 독서모형 지도)

  국어교육론< 국어교육의 실천 >읽기 교육국어국문학과 00000학번 000Ⅰ. 현대사회의 다양한 글 향유방식1. ... 목표글의 성격 및 내용구조분석 → 교육과정의 읽기교수목표분석 → 교수목표 설정2. 진단독서 능력 및 태도, 독서 흥미 → 학습 결손 처치 교수 계략3. ... 검증, 평가 단계1) 독해력 평가하기2) 독해력의 성취도와 본 단원에 대한 학력 형성을 평가하기3) 독해 학습 요령의 습득 정도를 평가하기제3차 교육과정기에 를 펴내면서 문종별 특성에

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.12

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  국어 교육에서의 읽기교육과 외국어로서의 읽기교육의 공통점과 차이점

  국어 교육에서의 읽기교육과 외국어로서의 읽기교육의 공통점과 차이점과 목 명 :담당교수 :학 번 :이 름 :국어 교육에서의 읽기교육과 외국어로서의 읽기교육의 공통점과 차이점- 목 차 ... 차 이 점1) 읽기교육의 목표(1) 국어교육의 목표국어 교과는 한국인의 삶이 배어 있는 국어를 창조적으로 사용하는 능력과 태도를 길러 국어를 정확하고 효과적으로 사용하게 하고 미래 ... 표현하는 능력을 기른다.또한 국어 세계에 흥미를 가지고 언어 현상을 계속적으로 탐구하여, 국어의 발전과 국어 문화 창조에 이바지하려는 태도를 기른다. )(2) 한국어교육의 목표한국어

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.03

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  [국어과교육] 3-4학년의 읽기 영역의 내용과 현행 교과서 상황 (읽기 영역의 내용 체계, 국어과 교육 3-4학년 성취기준, 단원 분석)

  국어과 교육 3-4학년 성취기준- 학년군 성취 기준 : 일상생활과 학습에 필요한 기초적 국어 능력을 갖춘다. ... 대상과 상대를 고려하여 국어 생활을 효과적으로 수행하며 국어 생활에 대한 관심을 일상생활과 이웃으로 넓혀 간다. ... ‘국어 자료’로서 들 수 있는 ‘글’의 예로는 글쓴이의 중심 생각이 분명하게 드러난 글, 글쓴이의 의견과 이유가 드러나는 글, 글쓴이와 인물의 마음이 잘 드러난 편지, 글쓴이의 생각과

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.11

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  교과교육론 - 국어, 읽기교육 요약(제 4부 국어교육의 실천)

  제 4부 국어교육의 실천제 4장 읽기 교육1. ... (b) 읽기 방법에 대한 상위 읽기 교육의 내용구성(1) 읽기 교육 내용구성의 방향읽기 교육의 교육과정에는 실제 삶에서의 읽기를 위한 내용이 반영되어야 한다. ... 읽기 교육의 목표분석(1) 읽기 교육 목표분석의 의의글의 내용을 학습대상으로 하는 읽기와 읽는 방법을 학습대상으로 하는 읽기로구별 할 수 있다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.08

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  [국어교육] 읽기에 대한 관점과 교육 내용관의 변화 - 1910년대 이전 및 1910년 이후 읽기에 대한 과점과 교육 내용관의 변화

  이러한 관점에 서면, 읽기 교육적 상황에서는 정확한 발음과 해독이 가장 중요한 교육내용이 된다.데비스와 동시대의 교육자들의 읽기에 대한 관점은 독해가 가능한 텍스트를 어떻게 구성할 ... 교육자들은 독해력을 향상시키기 위한 몇 가지 실험 연구를 한 바 있으나, 읽기 교육의 최종 목적을 표현적 읽기의 중간 정도로 설정하였다. ... 구두 읽기를 읽기 교육의 최종 목표로 설정하고 있다는 점으로 구체화된다.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.17

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  [국어교육]국어 교수 학습 과정안, 읽기교육(늑대가 들려주는 아기돼지 삼형제 이야기,초등국어)

  다양한 관점에서 이야기를 읽으면 좋은점 알기? 또 다른 읽을거리 제공■‘흑설공주 이야기’국어과제-텍스트 약안.hwpⅣ. ... 00교육학과? 학번 ?000000? 이름 ?0 0 0? 제출일 ?13.13.13Ⅰ. 서지사항? 제목 : 늑대가 들려주는 아기돼지 삼형제 이야기? ... 이를 위해 국어과에서는 다른 사람의 입장에서 생각하고 말하며 들을 수 있는 능력을 기르도록 해야 한다고 생각했다.첫째, 이야기를 적극적으로 해석하려는 능력을 길러주는데 유용하다고 생각했기

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.06

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  [국어과교육] 5-6학년의 읽기 영역의 내용과 교과서와의 연관 (읽기 내용 체계, 국어과교육 5-6학년군 성취기준, 교과서 분석)

  국어과교육 5-6학년군 성취기준1) 학년군 성취 기준일상생활과 학습에 필요한 핵심적 국어 능력을 갖춘다. ... 상황과 목적을 고려하여 국어 생활을 능동적으로 수행하며 국어 생활에 대한 관심을 다양한 사회 현상으로 넓혀 간다. ... 어휘 의식을 높이고 국어 문화의 특성을 이해하며, 문학 작품에 대한 해석의 근거를 찾아 구체화하고 문학 작품이 지닌 개인적?

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.11

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  [초등국어교육] ‘책 읽는 우리 반’을 위한 나만의 독서 지도 아이디어

  단, 교사는 반드시 책을 읽어보고 아이들이 읽기에 적당한 책을 골라야 한다. 그리고 개인적인 권장도서 뿐만 아니라 전체적인 권장 도서도 함께 뽑아준다. ... 권장도서 리스트 뒤에는 아이들이 각자 읽은 책을 기록하게 한다. ... 예를 들어, 위에서 말한 독서록에서 책을 한 권 읽은 것을 기록하면 200원을 적립해주고, 책을 읽고 독후 활동( 감상문, 서평, 편지쓰기, 일기쓰기, 이야기 바꾸기 등)을 하나 하면

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.24

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  국어교육을 위한 읽기모형 연구

  읽기교육의 지도 목표읽기교육의 목적은 독자의 읽기 행동을 발전적으로 유도하는데 있다. ... 읽기 영역 교수 학습 모형1. 읽기교육의 지도 목표2. 읽기 지도 모형1. 과정 중심 읽기 지도법2. DRA(Diredted Reading Activity)모형3. ... 따라서 독자가 읽는 과정을 잘 처리할 수 있도록 읽기 방법을 가르치는 것을 목표로 삼아야 할 뿐만 아니라 읽기 결과 또한 유익하고 풍부할 것을 지향해야 한다.지금까지의 읽기교육의 목표는

  리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.05.28

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  [국어과교육] 3-4학년 읽기 영역의 내용과 현행 교과서 상황 (국어과 교육의 목표, 읽기영역 내용체계, 학년군별 세부내용, 현행 교과서 상황)

  국어과 교육의 목표국어 활동과 국어와 문학을 총체적으로 이해하고, 국어 활동의 맥락을 고려하여 국어를 정확하고 효과적으로 사용하며, 국어를 사랑하고 국어 문화를 누리면서 국어의 창의적 ... 분류해 보고 국어사전에서 낱말을 찾아본다.낱말의 뜻을 생각하며 글을 읽고 중심 생각을 파악할 수 있다.국어1~2. ... 낱말의 뜻을 생각하며 글을 읽고 주제를 파악할 수 있다.적용학습국어 활동10~11. 주제가 잘 드러나게 그림책을 만들 수 있다.실천학습? 더 찾아 읽기: 쌀 나오는 바위?

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.11

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  국어과교육론 `읽기` 부분 요약 정리

  현재 국어과 교육과정에서는 읽기의 본질에 대한 지식을 가르치기 위하여 여러 지도 내용이 선정되어 있다. ... 읽기 교육의 내용구성(1) 읽기 교육 내용구성의 방향읽기 교육의 교육과정에는 실제 삶에서의 읽기를 위 있게 된다.(3) 읽기 교육의 내용읽기 교육의 내용은 기본적으로 읽기의 특성, ... 읽기 교육의 교수 ?

  시험자료 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.18

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  중등(중학교) 국어교육(국어과)의 문학중심 읽기지도와 작문지도, 중등(중학교) 국어교육(국어과)의 희곡지도, 중등(중학교) 국어교육(국어과)의 진로지도, 중등(중학교) 국어교육(국어과)의 ICT활용교육지도

  국어교육(국어과)의 성격Ⅲ. 국어교육(국어과)의 교수학습방법Ⅳ. 중등(중학교) 국어교육(국어과)의 문학중심 읽기지도1. 읽기 전 활동2. 읽기 중 활동3. 읽기 후 활동Ⅴ. ... 중등(중학교) 국어교육(국어과)의 문학중심 읽기지도와 작문지도, 중등(중학교) 국어교육(국어과)의 희곡지도, 중등(중학교) 국어교육(국어과)의 진로지도, 중등(중학교) 국어교육(국어과 ... 고쳐쓰기 전략1) 평가하기2) 돌려읽기(RAG : reading around group)6. 조정하기 전략Ⅵ. 중등(중학교) 국어교육(국어과)의 희곡지도Ⅶ.

  리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.09.03

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  초등 국어 읽기 2007 개정 교육과정 성취기준 비판적 분석

  교육과정 성취 기준으로 1학년 읽기 '(1) 낱말과 문장을 정확하게 소리 내어 읽는다.'와 '(2) 의미가 잘 드러나도록 글을 알맞게 띄어 읽는다.'를 두고 있다. ... 교육과정 성취 기준으로 3학년 읽기 '(3) 독서 감상문을 읽고 책의 내용과 책에 대한 감상을 구별한다.'와 문학 '(1) 문학 작품을 읽고 느낀 점을 말이나 글로 표현한다.' ... 교육과정 성취 기준으로 2학년 읽기 '(3) 재미있는 글에 나타난 상황을 상상한다.'를 두고 있다. 학습 목표에 따라 글을 읽고 재미있는 장면을 찾아보는 활동을 한다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.03.29

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  [국어교과교육론] 국어 읽기 교육

  제 4장 읽기 교육Ⅰ. ... 읽기교육의 이론적 고찰(1) 읽기에 대한 이론적 접근- 읽기는 문자언어를 통한 발신자와 수신자의 의사소통과정으로 간단히 정의할 수 있으나, 읽기를 바라보는 시각에 따라 매우 다양한 ... 할 때, 철학적인 결정이 요구된다.(2) 읽기의 본질- 읽기를 효과적으로 교육하기 위해서는 읽기의 본질과 과정에 대한 이해가 선행되어야 한다.고전적 관점에서의 읽기최근의 읽기관영향

  리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.21

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  국어과 교육과정 실행 및 분석-읽기영역 보고서

  이러한 문제점을 고려하며 읽기 교육과정의 실행을 분석해 보도록 하겠다.분석에 앞서 서론에서는 7차 국어과 교육과정 읽기 영역의 내용 체계와 교육과정안에서 읽기가 차지하고 있는 위상, ... 중학교 1학년 1학기 국어 ‘2. 읽기와 쓰기’ 단원과 중학교 1학년 2학기 국어 ‘1. 능동적으로 읽기’ 단원이다. ... (4) 읽은 내용의 신뢰성과 타당성을 판단한다.1) 교육과정 성취 기준9-(읽)-4 읽은 내용의 신뢰성과 타당성을 판단한다.2) 교과서 반영 단원과 목표중학교 3학년 2학기 국어교과서

  리포트 | 38페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.09.18

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  [국어교육] 국어과 교재의 개념과 기능 - 교재의 정의 및 교과서관, 교과서의 기능, 읽기 영역 교재의 특성 및 기능

  물론 제 5차 국어과 교육과정 이래로 읽기와 관련된 배경 지식의 활용이나 글의 구조에 내용들이 읽기 영역의 중요한 내용으로 포함되기도 하였지만, 여전히 읽기 제제 선정에 크게 얽매인 ... 사실이다.1980년대 이후 5, 6차 교육과정 시기에 들어와서, 국어과 교육의 목표에 대한 재인식, 인접학문을 통한 국어교육학 이론의 축적, 교수? ... 그리고 국어 교과서란 ‘공식적인 국어과 교수?학습 상황에서, 국어과 교육과정의 목표를 달성시키고, 체계적이고 효율적인 국어과 교수?

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.17

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  국어과 교육과정의 개정중점, 국어과 교육과정의 성격과 고등학교 국어과의 고전문학교육, 고등학교 국어과의 비문학교육, 고등학교 국어과의 읽기교육, 고등학교 국어과의 독서교육 분석(고등학교 국어과 교육과정)

  국어과 교육과정의 개정중점, 국어과 교육과정의 성격과 고등학교 국어과의 고전문학교육, 고등학교 국어과의 비문학교육, 고등학교 국어과의 읽기교육, 고등학교 국어과의 독서교육 분석Ⅰ. ... 읽는 속도 높이는 방법1) 읽기 속도는 많이 읽어서 저절로 높아지는 것이다2) 속독을 위한 기본 요령Ⅵ. 고등학교 국어과의 읽기교육1. 학습 목표2. 지도 방법 및 유의점3. ... 효과적인 읽기의 방법1) 능동적인 대화2) 활발한 의미 구성3) 비판적 태도Ⅶ. 고등학교 국어과의 독서교육1. 고등학교에서의 독서교육 의미2. 독서 과목 교육의 목표3.

  리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.18

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