"풍속화 수업" 검색결과 61-80 / 361건

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  ㅊ수업에 대해 논하시오.2

  - 김홍도 “씨름”, “무동”을 통해 한국 풍습을 학습하기- 놀이 문화의 보편성과 고유성 학습하기- 옛 그림 감상하기* 언어적 – 그림 묘사하기, 추측 말하기◎ 준비물 : 김홍도 풍속화 ... 영역 : 전통 사회 ◎ 대상 : 7급, 다국적, 12명◎ 소요 시간 : 50분◎ 학습공간 : 멀티미디어 교실◎ 방법 : 드라마 보기, 옛 그림 읽기◎ 목표 :* 문화적 - 한국 풍속화가 ... *실세계에서의 문화 수업 방안으로 언어 실습 수업이 적절한데, 언어 실습 수업을 진행하기 위해서는 교실에서 과제수행에 필요한 언어와 문화를 사전에 학습해야 한다.### 중급단계 –

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.22 | 수정일 2016.06.11

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  신의손) 초등임용 2차 지도안 및 수업실연

  여러분, 교과서 28쪽과 선생님이 보여주는 그림자료들을 보면서 풍속화의 의미에 대해 생각해봅시다. ... (쉬고) 여러분, 풍속화란 무엇을 말하나요? 광박이? 예까지 들어가면서 정말 자세하게 설명을 잘 해주었!! ... 여기에 들어갈 알맞은 말은 민화와 풍속화였어요.(쓰는 척) 다 같이 이번시간 공부할 문제를 큰 소리로 읽어봅시다.

  시험자료 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.08.10 | 수정일 2014.09.20

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  1)본인이 거주하는 시,군,구 단위로하여 지역사회 간호과정을 사례보고작성하기 (울산)

  출석수업 실험실습결과물 표지(온라인제출용)교과목명 : 지역사회 간호학_______________________________________________________________ ... 대학이 위치 한 교육지역이다.고층아파트 및 건물신축으로 유입인구가 급증하는 신개발지역이며 대학가 주변에 상가 밀집지역 쾌적한 주 거공간으로 인구밀도가 높으며 외곽도시로서 발전이 가속화 ... 연평균기온 13℃~14.3℃, 1월 평균기온은 -1~4℃, 7월 평균기온은 25.5℃이며, 연강수량은 900∼1,500㎜로 계절풍의 영향을 받아 여름철에 비가 많이 온다.

  방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.03.22

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  미술감상과 비평-조선과 서양의 풍속화 비교

  작가별 실제4) 오노레 도미에(Honore Daumier, 1808~1879)- 가난한 가정 출생, 독학으로 그림 수업- 법률사무소 사원, 서점 점원 근무- 이런 경험이 이후 작품세계의 ... 풍속화의 개념 및 특징Ⅱ. 우리나라 풍속화의 역사Ⅲ. 17-19세기 조선의 풍속화Ⅳ. 17-19세기 서양의 풍속화Ⅴ. 주제별 조선과 서양의 풍속화 비교Ⅵ. ... 풍속화와 협의의 풍속화- 광의의 풍속화: 다양한 계층의 다양한 풍속과 실태를 표현한 그림협의의 풍속화: 속화라는 의미의 저급한 세속사를 다룬 그림2.

  리포트 | 30페이지 | 4,000원 | 등록일 2013.11.16

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  김홍도의 풍속화로 알아보는 우리의 전통미술과 시대상

  .○ 대상: 중학교 3학년○ 학습목표-풍속화의 정의와 특징을 알 수 있다.-김홍도 풍속화를 보고 조선후기의 시대적 특징을 알고 말할 수 있다. ... 풍속화의 정의와 특징에 대해서 설명풍속화는 그 이전까지의 그림 주제였던 자연이나 왕, 귀족에서 벗어나 서민에 초점을 맞춘 그림인 것을 이해하게 하고 선조들의 생활 모습을 이해하며, ... -풍속화 감상을 통해 서민문화의 일면들을 이해하고 평범한 삶에 대한 애착을 갖도록 한다.○ 교수 학습 활동 요소: 질문과 대답, 발표학습, 조별학습○ 지도내용 및 방법1.

  리포트 | 1페이지 | 10,000원 | 등록일 2010.10.18 | 수정일 2022.06.10

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  조선의 그림, 시대를 말하다.

  그 후 윤두서가 그린 풍속화에서 양반이 아닌 서민을 주인공으로 하는 풍속화를 보면서 그 시대의 생활상을 담고 있어 역사 속에 등장하지 않는 서민들을 등장 시키는 것에 대해 윤두서의 ... 라고 생각했다.그 후 나오는 단원 김홍도의 그림을 보여주는데 가장 많이 보았던 쉽게 접했던 풍속화들이라 어렵지 않았던 것 같다. ... 그건 수업시간에도 마찬가지였다. 그래도 과제이기에 영상을 찾아서 보기 시작했다. 예상과 달리 영상은 재미있었다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.12

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  [YU] 국제문화의 이해 타이핑

  환경을 통해 본 문화와 경제• 지배의 경제학- 물질적 풍용가 행복의 기준- 경제행위의 합리적 결정을 통한 인간행태 이해• 공존의 경제학- 저생산체계와 느림의 철학(*슬로우푸드 운동) ... 성립을 권장• 로마가톨릭과 영국 성공희:위계적 구성국가와 깊은 관련 있음• 개신교가 여러 다양한 교파로 나누어져 있는 경향이 드물다종교에 대해 근본주의적 태도가 높음종교에 대해 세속화 ... 가치관과 생활방식을 인정하며 공존영국령 식민지 개척이중 문화주의와 이중 언어주의1848 서부개척으로 서부지역 이주 유도‘아메리칸 드림’미국의 서부개척으로 캐나다의 중서부지역 개척을 가속화3

  시험자료 | 97페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.12.10

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  김홍도의 풍속화에 드러난 대한민국 현대 사회의 모습

  *아래 작품은 18세기 한국인의 생활상을 가장 사실적이고 해학적으로 표현했던 한국의 대표 화가 김홍도의 풍속화이다. ... 현재 교육과정을 살펴보면, 우리 교육과정이 일정한 수업 진도를 바탕으로 하고 있다는 것을 알 수 있다. 이 때 문제가 되는 것은 이러한 수업 진도의 존재 자체가 아니다. ... 문제가 되는 것은 수업 진도가 학생 개개인의 학업 능력을 고려하지 않고 획일적으로 이루어진다는 점이다. 수업 진도는 학생들의 평균적인 수행 능력을 기반으로 짜인 교육 과정이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.08.26

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  일일보육일지 2015년 맑은햇살9월14일월-완

  /풍속화 퍼즐과학신기한 먹물음률북소리를 탐색해요?정리시간 5분전을 미리 알리고 정리시간이 되면 정리 노래를 틀어 알려준다. ... 시간이 되면담임교사와 함께 교실로 이동한다.가방통합보육 후 각 교실로 돌아가서 가방을 정리하도록 안내하였다.08:30~09:40등원 및 자유선택활동[등원 및 맞이하기]-교실에 게시된 풍속화 ... 실외자유선택 활동을 한다.물, 민화*신체[대근육]김홍도의 서당 풍속화를 제시하고 자유롭게 탐색하며 떠오르는 생각을 언어로 표현해 보았다.활동명모래 위 옛 그림 그리기활동방법①김홍도의

  서식 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.10.10

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  학습지도안(미술)

  전개(20분) :- 전통회화의 종류를 알 수 있다.산수화, 문인화, 풍속화, 기명절지, 초충도,영모화, 민화- 전통회화의 종류에 따른 특징산수화 - 풍경화, 산과 계곡 등 자연의 경치를 ... ·산수화, 문인화, 풍속화, 기명절지, 초충도, 영모화, 민화의특징을 이해 한다.PPT,사진자료유인물7분학습단계학습과정학 습 활 동관 련/자 료시 간교 사 활 동학 생 활 동전개개인별발표 ... 전통회화의 의미와 특징의미 : 우리 민족 특유의 정서와 기법을 살려주고, 먹과 화선지를 사용하여 그리는 그림특징 : 정신적, 상징적, 선과 여백미, 먹의 농담 효과- 산수화, 문인화, 풍속화

  리포트 | 18페이지 | 3,200원 | 등록일 2014.05.26

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  미술과 창의적 세안 지도안 < 우리나라와 다른 나라의 미술 - 우리나라와 다른 나라의 풍속화 비교 감상하기>

  제시보드감상수업 활동자료(상호평가시)학생 수업 참여장면동료교사 수업분석지5본시 평가 계획평가목표평가 기준평가방법우리나라와 다른 나라의 풍속화를 비교 감상하고, 나의 생각을 이야기할 ... 풍속화를 다양한 관점에서 관찰해 보며 감상의 묘미를 느껴보게 할 필요가 있음.풍경화정물화인물화풍속화디자인추상화인원753254비율(%)27191281915나) 풍속화에 대해 설명할 수 ... (N=26)구분3작품 이상1-2작품없다지도방향☞ 정확히 알고 있는 풍속화가로는 방송에서 풍속화가를 소재로 방영된 드라마 덕분인지 김홍도, 신윤복 등이 있었으며 우리나라의 작가들에 대해

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.16

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  평가인증일지20140915

  ◎민화 전시회 놀이-우리나라 풍속화에 대해 이야기 나눈다.-우리나라의 풍속화를 볼 수 있는 곳을 알아보고 교실에 민화 전시장을 만들 것을 제안한다. ... -오전 자유선택활동 시간에 다 하지 못한 활동이나 부족한 영역을 확장하여 각영역별로 자유롭게 활동할 수 있도록 도와준다.체육수업1:30~1:50◎ 사과나무- 탐색하기, 가까이서 던지기

  리포트 | 2페이지 | 500원 | 등록일 2015.05.19

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  평가인증일지20140919

  ◎민화 전시회 놀이-우리나라 풍속화에 대해 이야기 나눈다.-우리나라의 풍속화를 볼 수 있는 곳을 알아보고 교실에 민화 전시장을 만들 것을 제안한다. ... -오전 자유선택활동 시간에 다 하지 못한 활동이나 부족한 영역을 확장하여 각영역별로 자유롭게 활동할 수 있도록 도와준다.특별활동수업(음악)1:10~1:30◎활동목표: 강강수월래와 덕석몰이

  리포트 | 2페이지 | 500원 | 등록일 2015.05.19

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  평가인증일지20140916

  ◎민화 전시회 놀이-우리나라 풍속화에 대해 이야기 나눈다.-우리나라의 풍속화를 볼 수 있는 곳을 알아보고 교실에 민화 전시장을 만들 것을 제안한다. ... ◎모든 유아가 식사를 마친 뒤에 환기 및 통풍을 시키고 투약유아에게 투약하도록 한다.특별활동수업(영어)1:05~1:30◎주제: Stand Up-교실에서 사용하는 명령문들을 노래와 행동으로

  리포트 | 2페이지 | 500원 | 등록일 2015.05.19

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  평가인증일지20140918

  ◎민화 전시회 놀이-우리나라 풍속화에 대해 이야기 나눈다.-우리나라의 풍속화를 볼 수 있는 곳을 알아보고 교실에 민화 전시장을 만들 것을 제안한다. ... -오전 자유선택활동 시간에 다 하지 못한 활동이나 부족한 영역을 확장하여 각영역별로 자유롭게 활동할 수 있도록 도와준다.특별활동수업(영어)1:05~1:30◎주제: Stand Up-교실에서

  리포트 | 2페이지 | 500원 | 등록일 2015.05.19

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  아동의 탄생 서평

  종교화로부터 분리되었다. 11세기 이전까지 존재하지 않던 관심이 13세기부터 생겼다는 것은 아동기에 대한 의식이 진보했음을 입증한다고 작가는 말하며, 15~16세기에 풍속화에서 아이를 ... 회계장부, 학칙에 대한 문서, 전기, 서적 등 매우 많은 문서를 사용했다.1장은 중세의 학교에 대해 설명하고 중세학교의 기원과 이후의 전개 과정을 연결하려는 노력을 보이며, 동시수업 ... 아이들(; 천사-성가대 아이, 아기 예수, 벌거벗은 아이)의 모습이 도상에 나타나고, 이러한 징조는 14~15세기를 거치면서 한층 더 발전한다. 15~16세기엔 아동기를 묘사한 세속화가

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.01.02

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  중학교 미술 학습지도안

  (생활경험화, 이야기 그림, 풍속화, 상상화, 공상화, 환상화, 역사화, 종교화, 추상화 등)2. ... 수업 전체 흐름도도입주의 집중 및 인사학습동기유발수업목표제시전개구상표현의 정의, 표현방법, 종류에 대해 알고 설명 ... 수업대책Ⅲ. 본시 교수 ? 학습 과정안- 판서 계획Ⅳ. 차시별 교수-학습 계획 ( 1차시 45분 )Ⅴ. 교수-학습 자료Ⅵ. 수업 전체 흐름도Ⅶ. 평가Ⅰ.

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.12.15

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  리움 미술관 견학 보고서 현대미술사

  예를 들면 왕관이 라던가, 고대의 풍속화라던가..하지만 진짜 미술관에 도착한지 얼마 되지 않아 유물로서의 미술품과 예술로서의 미술품을 대하는 방식에서 나의 생각이 완전히 착각이었음을 ... 리움 미술관에는 의외로 수업시간에 등장했던 작가들의 작품이 많이 소장되어있었는데 윌렘 드 쿠닝, 아쉴 고르키, 마크 로드코, 앤디 워홀 등 그나마 익숙한 이름들이 많이 보여서 반갑게 ... 수업시간에도 많은 그림을 다루지만 교수님의 설명을 들으면 조금이라도 이해가 가는데 이해할 수 없고 우리끼리는 답도 나오지 않는 작품들을 보며 계속 인상을 토론하는 일은 생각보다 매우

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.11.04

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  국립중앙박물관 관람후기

  내가 기억하는 우리나라의 전통 서화는 몽유도원도나 김홍도, 신윤복의 유명한 풍속화 몇 점이 전부다. 미술 교과서에 나와 있는 그림들은 밋밋하고 지루했다. ... 나중에 수업시간에 설명을 듣기는 했지만 역시 직접 보는 것과는 다르구나 하는 생각이 들었다. 더욱 생생하게 그림을 느낄 수 있었다.기증관에는 여러 가지 작품들이 섞여 있었다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.10.19

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  학기 말 독서상황 기록자료 및 행동특성 작성 예시

  배우는 옛사람들의 풍류(최석조)’ ‘김홍도의 풍속화로 배우는 옛 사람들의 삶(최석조)’을 읽고 신윤복과 김홍도에 대해 관심을 갖게 되었고 한국 민속화에 대해 관심을 갖게 됨.행동특성 ... 도시아키)’을 읽고 편의점이라는 소소한 생활공간에서 수학을 찾아내는 것을 보고 자신도 스스로 자신의 생활공간에서 수학을 찾아내고 해결하는 능력을 기름.예체능(예술,체육)‘신윤복의 풍속화로 ... 인사성이 좋으며 수업태도가 단정하고, ()활동과 ()봉사에 적극적으로 참여하는 등 봉사 정신이 투철함.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.03

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