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"풍속화 수업" 검색결과 161-180 / 361건

  • 단양 기행문
    답사팀이 조선의 수로와 육로에 대해서 설명하고 교수님께서 풍속화이야기 등을 부연설명 해주셨다. 모든 설명을 듣고 혼자 이 주위를 둘러보았다. ... 수업시간에서도 한 번 들은 적 있는 내용이었기에 익숙하게 들을 수 있었다. 그리고 중앙탑에 대한 교수님의 부연 설명이 이어졌다.
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.06
  • 쓰기교육(수업, 학습)지도, 글씨쓰기교육(수업, 학습)지도, 수묵화교육(수업, 학습)지도, 청소년교육(수업, 학습)지도, 인성교육(수업, 학습)지도, 조소교육(수업, 학습)지도, 동시감상교육(수업, 학습)지도 분석
    소재에 따른 분류1) 산수화2) 인물화3) 화조화4) 화훼화5) 영모화6) 어해화7) 기명절지8) 풍속화9) 초충도10) 민화11) 문인화5. 수묵화의 표현기법1) 구륵법(? ... 쓰기교육(수업, 학습)지도, 글씨쓰기교육(수업, 학습)지도, 수묵화교육(수업, 학습)지도, 청소년교육(수업, 학습)지도, 인성교육(수업, 학습)지도, 조소교육(수업, 학습)지도, 동시감상교육 ... (수업, 학습)지도 분석Ⅰ.
    리포트 | 26페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.05.14
  • 사회과 탐구수업
    풍속화, 민화, 서민 문학을 통해 조선 전기와 달라진 새로운 생활 모습 탐색하기(2)적용상의 유의점? 인과관계를 포함하고 있는지를 통해 적용에 적합한 내용인지 여부를 판단한다.? ... 탐구수업의 원리? 과학적 · 분석적 사회인식을 일차적인 목표로 삼고 있다.? ... 지난 수업 시간에 무엇에 대해 배웠나요?-허용적인 분위기를 조성한다.S.
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.24
  • 국사 세도정치 부분 학습 지도안
    -과거시험의 부정: 풍속화 ‘평생도’와 함께 대리시험, 문제유출, 답안교체, 급제자의 남발, 뇌물성행, 연줄에 의해 급제를 설명한다.-탐관오리의 수탈? ... , PPT자료, 칠판교과서, 필기도구, 학습지단계수업요목교수-학습 활동수업형태수업매체도달점 및 유의점교사학생도입(5)인사? ... 본시수업안단원Ⅵ. 조선 사회의 변동2. 세도 정치와 농민의 저항세도정치는 어떤 폐단을 가져왔는가?
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.14
  • 김홍도의 풍속화
    동양화의 이해김홍도의 풍속화* 풍속화란? ... 안동지방의 찰방(지금의 역장과 유사하다고 한다 )과 충청도 연풍 고을의 현감 까지지냈으며 정조의 문집에 까지 실리게 되었다.그러나 말년에는 건겅과 생활 형편도 좋지 않아서 아들의 수업료 ... 그러므로 단원 김홍도와 신윤복의 그림만이 풍속화가 아니고 고대에서부터 조선후기에 이르기 까지 훌륭한 풍속화들이 많이 제작되어 뚜렷한 한국風俗畵의 전통을 형성하였다.
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.03.26
  • 중국의문화및예술요약
    은거화가: 저항의 표시 “산거도”/ 복고풍의 산수화를 쫓음다. 원대 회화의 특징? 형상보다 정신을 중시? 단청, 교화보다 즐김을 중시? 변화를 숭상하고 각화를 폄하? ... 수업전체 세부사항. 삼국 분립에서 남북조까지0) 위진 남북조 시기의 문화? 남조에서는 우아한 귀족 문화가 발달, 노장 사상과 청담사상이 크게 유행? 불교문화가 융성.? ... 불교소재의 회화가 눈에 띄게 세속화? 화공들은 부처의 형상 속에 현실생활의 요구를 담아냄으로써 예술적 창조성을 발휘했다.?
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.20
  • 한국미술사라는 과목을 듣고 쓴 감상문
    신윤복 여속도첩조선, 미술1관 회화실혜원 신윤복이 그린 풍속화다. ... 남녀유별의 유교사회에서 노골적인 사랑을 다룬 신윤복의 풍속화는 조선시대의 또 다른 사회상을 전해준다.강세황 초상보물 제590호 정조 시대의 화원 화가 이명기가 그린 강세황의 초상화다 ... 우선 표를 끊고서 들어갔는데 1학기 수업 시간에 배운 반구대 암각화가 크게 전시되어 있었다.
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.13
  • 밀레 - Jean-Francois Millet
    밀레가 대중적으이들 작품은 그 내용상 한 시대의 풍속화임도 분명하다. ... 그러나 이상하게도 특정한 시대의 특정한 지역의 풍속화임에도 불구하고, 그의 그림들은 시대나 지역을 초월하는 보편성을 지니고 있다. ... 크곳에서 초상화가 폴 드무첼(Paul Dumouchel)에게서 그림을 배우기 시작했다. 1835년 밀레는 바론 그로스(Baron Gros)제자였던 루시엔 에게서 정식으로 그림 수업
    리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.04.07
  • 서예지도(서예영역교육, 서예수업)의 준비, 서예지도(서예영역교육, 서예수업)의 내용, 서예지도(서예영역교육, 서예수업)의 용구사용과 관리, 서예지도(서예영역교육, 서예수업)의 방법과 훈련 및 제언 분석
    자연스러운 우리의 문화의 특징인 자연미, 지붕의 곡선미, 단청과 민화 등에서 보는 전통 오방색, 민화와 풍속화, 탈의 표정에서 보이는 익살미, 의복과 백자에서의 백색미, 한국화의 여백의 ... 서예지도(서예영역교육, 서예수업)의 준비, 서예지도(서예영역교육, 서예수업)의 내용, 서예지도(서예영역교육, 서예수업)의 용구사용과 관리, 서예지도(서예영역교육, 서예수업)의 방법과 ... 쓰는 순서필속화를 그을 때의 속도필맥화의 중심선필압붓을 누르는 정도필력글씨에 나타나는 힘, 즉 화의 질감필선붓이 가는 방향으로 화에서 다음 화로의 연결용필방필(측필)붓끝이 획의 한쪽
    리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.06
  • 초등임용2차대비 미술과 대문항 개발
    (기술)학생 B: 이 작품은 조선시대에 그려진 풍속화로 조선시대 백성들의 모습을 이해하는데 중요한 자료로 쓰여. ... 유사 답안*업의 교사와 학생의 수업 대화를 제시하여 '반응 중심 학습법'의 단계에 대한 이해를 높이고자 한다.(2) 문항 내용:(가)는 수업에서 제시된 작품들이고, (나)는 교사와 ... (직접 그리는 시간)…1)㉡과 ㉢에 나타난 색채 대비의 원리를 공통점과 차이점을 각각 서술하시오. 2) (나)의 교사와 학생의 수업대화를 바탕으로 어떤 교수?
    리포트 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.06.06
  • 르네상스미술 화가 레오나르도 다빈치, 바로크미술 루벤스, 로코코미술 와토, 신고전주의미술 앵그르, 낭만주의미술 터너, 사실주의미술 밀레, 인상주의미술 모네, 빈센트 반 고흐, 블라맹크, 피카소, 뭉크, 만레이
    부쉐는 풍속화에 신화를 가미시켜 실내장식화에 새 경지를 열었다.풍의 비너스 예찬은 그의 주요 모티프의 하나. ... 그의 스승이었던 베록키오의 제작소에서 도제 수업을 받았으며 근육과 혈관의 위치 등 인간과 동물의 해부학 적 구도를 연구하였으며 근육과 혈관의 위치 등 인간과 동물의 해부학적 구도를 ... 연작의 초기의 구도에서는 수면 가장자리에 제방을 그려 넣기도 하며, 나뭇가지와 연못을 가로지르는 일본풍의 다리도 나타난다.
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.19
  • 프로젝트 접근법
    동양화에 대해 알아보기- 동양화가와 그림의 장르 알아보기- 동양화와 서양화의 재료의 차이- 민화, 사군자, 풍속화 등 그리기화가그림 따라 그려보기(까치와 호랑이)화가그림 따라 그려보기화가그림 ... 수업활동"이다. ... 프로젝트접근법의 실행단계- 프로젝트 수업을 진행하기 위한 교사의 사전준비단계- 학습에 필요한 자원과 정보 수집- 주제에 대한 교사의 지적 폭을 넓힘- 흥미유발 및 질문 모으기- 수업
    리포트 | 17페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.05.01
  • 미술관(국립중앙 박물관) 견학 감상문 및 감상수업 자료 활용방안
    가장 인상 깊었던 부분은 풍속화와 진경산수화였는데, 많이 보았던 작품들도 있어서 재미있게 감상할 수 있었다.화려한 불교회화와 목칠공예도 좋았다. ... ▶감상수업 적용방법→ 위에서 살펴본 작품 - 방화수류도 - 을 통해 어떻게 수업에 적용할 것인지 미술관에 가서 이 그림을 직접 본다는 전제하에 수업 지도 방법을 구상해보았다. ... [초등미술교육론]미술관 견학 및감상수업 자료 활용방안학과학번▶국립중앙박물관(中 미술관) 견학에 대한 감상수업을 마치고 같은 과 동기들과 부지런히 국립중앙박물관에 찾아갔다.
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.07
  • 우키요에와 19세기 서양 인상파 미술
    풍속화로 출발했다가 점점 배우나 기녀들의 인물묘사로 흐르면서 당시 유행하던 연극 가부키의 발전을 도왔다.소재는 무궁무진하여 서민들의 일상생활, 게이샤, 가부키 배우, 풍경, 정물, ... 대표작으로 가 있다.③ 클로드 모네1840년 파리 출생. 19세 때 그는 기존의 정규 미술 수업을 받지 않고 자신이 좋아하는 화가들의 작품을 혼자 연구했고 1871년 이후에는 작은
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.06
  • 조선시대 초상화와 전신사조
    이러한 사실성 때문에 진경산수화, 풍속화와 함께 회화의 삼각 축을 이뤄 왔을 것이다. 하지만 이러한 사실성은 단순히 그의 외모만을 그려내는 것을 말하지 않는다. ... 그래서 이명기는 어릴 때부터 그림 수업이 가능했고 체화했음을 짐작할 수 있다. 특히 이명기가 당대 최고의 초상화가였던 것도 이러한 집안 배경에서 가능했음을 알 수 있다. ... 하지만 무슨 이유에서였을까 최종 그림에는 귀와 몸이 없이 풍체좋은 얼굴만이 정면을 주시하고있다.이들의 자화상은 당시 이들의 상황을 알고 보면 강렬함과 함께 슬픔이 밀려온다.
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.19
  • 역사지도안(고전소설을 활용한 조선후기)
    풍속화 - 김홍도 ‘자리 짜기’Ⅱ. ... 따라서 이 수업 전 차시에는 정치, 경제에 대한 이해를 바탕으로 이번 올리지도 않았다고 한다.2). ... 의도(1) 주제 선정 이유(2) 생활사 선택 이유(3) 가족제도 변화 수정 부분(4) 고전 소설 교육의 의의(5) 고전소설 수업자료(6) 붕당정치와 정당정치(7) 교사연구 자료(8)
    리포트 | 33페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.05.21
  • 미술지도안~
    -건축, 한국화, 풍속화, 공예, 사군자, 서예 등3. 제작 시기는 언제이며, 누구의 작품인가?4. 자료 분석하기1) 표현 기법은 어떤 특징이 있는가? ... ▣동영상참고작품,실물화상기우리 나라와 다른 나라 미술에 관한 자료 전시장을 꾸미고 감상할 수 있다.탐색(10)학습 활동안내[활동1] 수업활동을 안내하기○자료 전시 계획 세우기→수집한
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.17
  • 5-1)사회-유교의 전통이 자리잡은 조선-유교 전통과 신분 질서
    학생들에게 친숙한 자료를 활용하여 지도하는 것이 좋다.조선 시대 사람들의 생활조선 시대 사람들의 생활 모습은 오늘날까지도 이어지고 있는 사례가 많은 만큼, 풍속화나 유물? ... 오늘 수업을 통해 무엇을 배웠나요?◎ 민화를 통한 문제 풀기? ... 이어져 내려오는 유교 전통 중 삼강오륜의 덕목과 관련지어 수업을 전개할 수 있다.
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.11
  • [미술교사][미술교사의 역할][미술교사의 위상][미술교사의 자세][미술교사와 미술가][미술교사의 유의사항]미술교사의 역할, 미술교사의 위상, 미술교사의 자세, 미술교사와 미술가, 미술교사의 유의사항 분석
    한국미술에서 가장 흥미가 있는 그림은 산수화가 31.5%, 사군자가 28.8%, 풍속화 14.2%, 민화 12.7%, 인물 4.1%의 순이다. ... ‘예체능교과의 정상화 방안정책’은 교육평가에만 한정시키지 말고 교육과정의 구성과 운영(수업), 평가의 전 과정을 통해 해결해야 하는 것이 원칙이다. ... 정서를 기르고 미적 가치를 발견해 하는 감상교육에서의 가장 큰 애로는 교구(敎具) 및 시설 부족, 과다한 업무량과 주당수업시수, 교육과정운영의 실제와 부적절한 시간배당, 학부모의 미술교육의
    리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.21
  • 국립중앙박물관을 다녀와서
    풍속화에는 생동감이 있고 각자 인물들의 특징이 잘 묘사 되어있었다.여러 그림을 보면 색채의 표현이 신기했다. ... 나는 이제부터 지금까지 수업시간에 배웠던 유물 또는 작품을 토대로 써내려가고자 한다.처음에 1층에 있는 고고관에 들어섰다. ... 유리관에 여러 불교조각이 전시되어 있었는데 그 중 수업시간에 배웠던 이 있었다. 이는 생각보다 매우 작아서 놀랐다.
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.03.29
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2024년 09월 16일 월요일
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- 작별인사 독후감
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- 국내의 사물인터넷 상용화 사례를 찾아보고, 앞으로 기업에 사물인터넷이 어떤 영향을 미칠지 기술하시오
5글자 이하 주제 부적절한 예)
- 정형외과, 아동학대