"아동단어" 검색결과 81-100 / 28,437건

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  인간성장발달 중간고사 이론 정리 (언어 발달)

  사고도 확장학령기 아동- 어휘능력이 급속히 발달- 문장의 오류를 수정하고 문법적으로 복잡하고 긴 구문을 사용- 단어의 이중적 의미를 파악하여 미묘 한 은유적 표현이나 유머도 이해( ... 전체 문장을 대신, 얼굴표정이나 몸짓 을 사용 24Mo 두 개 이상의 단어를 연결(명사+ 동사), 자기중 심적인 특성. 50개 단어 2~3 Yr 세 단어이상을 이용하여 문장만듬단어와 ... 언어학습 방법인간은 언어학습에 일정한 순서 존재아동의 언어발달에는개인적 요인 (아동의 지능, 신체 조건, 성별, 사회 및 정서상황)가정환경적 요인 (가정의 사회 경제적 지위, 형제

  노하우 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.16

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  아동 언어장애의 특성을 언어의 영역별인 의미론적 결함, 구문론적 결함, 화용론적 결함으로 나누어 서술하시오.

  예를 들어, 개별 단어의 의미를 체계적으로 가르치고, 그 단어가 사용되는 다양한 문맥을 제시하며, 아동이 단어의 의미를 다양한 상황에서 적용해 볼 수 있도록 연습시킨다. ... 이는 특히 새로운 단어나 추상적인 개념을 학습할 때 더욱 두드러진다.언어장애를 가진 아동이 의미론적 결함을 보일 때, 그들은 자주 단어의 뜻을 혼동하거나, 비슷하게 들리는 다른 단어와 ... 의미론적 결함아동 언어장애 중 의미론적 결함은 단어의 의미 이해와 밀접한 관련이 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.11

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  영어스토리텔링의 실제 중간고사 족보

  ① 아동의 관심과 친밀감을 형성할 수 있도록 흥미로운 방법을 활용한다.② 아동의 학습동기유발과 성취도를 중점에 두어 수업을 진행해야 한다.③ 역할극, 게임, 미술활동 등 아동이 적극적으로 ... 다음 빈 칸에 들어갈 알맞은 영어 단어는? (두 단어) 역할 놀이를 합시다. Let’s do a ( ) ( ).role play(2). 다음 빈칸에 들어갈 영어 단어는? ... 다음 중 아동을 위한 영어 수업에 활용된 만들기 활동의 효과가 아닌 것은?

  시험자료 | 10페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.04.18 | 수정일 2023.10.03

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  말소리장애 ) SSD - speech sound disorders,연구목표,연구방법,연구결과

  의미 단어는 아동들이 단어의 뜻을 알고 생활속에서 사용해본 경험이 많기 때문에 쉽게 이해하고 따라 읽기 용이하다. ... 아동들의 연령 수준에 맞는 이야기들은 일상생활에서 익숙하게 접하는 의미 단어들로 구성되어 있다. ... 이를 보완하기 위해, 의미 단어와 상반된 어휘어를 포함한 이야기는 생소한 단어로 아동들 이 이야기 이해에 어려움을 겪지 않도록 무의미 자극어를 등장인물 및 사물의 이름으로 사용하며

  리포트 | 24페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.01.04 | 수정일 2024.01.10

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  총체적 언어지도 접근법에 대하여 설명하고, 이를 이용한 수업계획안을 작성한 뒤, 본인의 의견을 기술하세요.

  만약 반복 읽기 과정을 거치고 나서도 아동들이 단어를 읽지 못할 경우 교사가 대신 읽어주어 아동들이 간판을 보고 단어를 크게 읽는 과정을 다시 반복하게 해주고 혹은 단어에 대한 힌트 ... 아동들이 잘 알고 있는 단어, 혹은 간판에 글자와 삽화가 함께 들어가있어 아동들이 뜻을 추론할 수 있는 단어를 다시 한 번 크게 따라읽도록 하며 쉬운 단계부터 흥미를 집중시킨다.전개간판에 ... 그리고 아동들의 흥미를 끌 수 있도록 두 팀으로 나눠 단어 맞추기 놀이를 한다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.18

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  영유아의 전언어기와 언어기의 언어발달의 특징을 각 연령별로 정리하고 연령에 따른 교사의 역할에 대해 서술하시오.

  한 단어 시기의 아동은 문법을 익히지 못해 단어를 문장 대신 사용한다. 두 단어 시기에는 어휘와 문법이 함께 발달한다. ... 교사는 아동의 단어 사용을 격려하고 더 넓은 범위의 단어 표현을 경험하고 따라할 수 있도록 해야한다. ... 생후 18개월에서 20개월에 다다르면 아동이 두 개 이상의 단어를 말할 수 있게 되고 몇 개월 이후에는 세 단어를 쓸 수 있게 된다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.08

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  유아기 언어발달 과정에 대하여 조사하고, 발달 단계에 따라 다르게 나타나는 특성과 실수를 비교 분석하시오.

  또한 아기들은 단어와 물체 또는 사람 간의 관련성을 이해하기 시작한다.3) 낱말 조합기이 단계에서 아동들은 어휘력을 확장하며, 단어를 조합하여 간단한 문장을 만들기 시작한다. ... 이때 어휘 스파트가 나타나며, 단어 수가 급격히 증가한다.4) 문법적 발달 단계아동들은 문법 규칙에 대해 이해하기 시작하며, 더 복잡한 문장을 구성한다. ... 만들기 시작한다.- 행동 동사와 명사를 조합하여 더 복잡한 의사소통을 시도한다.- 어휘 스파트 (단어 수의 급격한 증가)가 관찰된다.4) 문법적 발달 단계- 아동들은 문법 규칙에

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.04

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  아동관찰의 장단점과 지켜야 할 지침

  관찰 결과, 아동들은 다음과 같은 언어 발달 수준을 보였다.3세의 단어 수는 약 900개 정도이며, 문장은 3~4개의 단어로 구성되어 있다. ... 하지만 동사의 시제나 조동사의 사용에 어려움이 있으며, 복잡한 문장이나 추상적인 단어를 이해하기 힘들다. 4세의 단어 수는 약 1500개 정도이며, 문장은 5~6개의 단어로 구성되어 ... 언어 활동 후에는 아동들의 언어 발달 수준을 다시 관찰하고 비교하였다. 관찰 결과, 아동들은 언어 활동 후에 단어 수와 문장 길이가 증가하였으며, 문법적인 오류가 감소하였다.

  리포트 | 5페이지 | 3,700원 | 등록일 2023.11.01

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  의사소통과장애 기말고사 기출 족보

  아동에게 말의 길이를 줄여서 단어 수준으로 들려 주었을 때에도(예: "손") 이해하는 데에 어려움을 보였다면, 봉사 기간 중 여러분이 이 아동의 청각능력을 향상하기 위해 해 줄 수 ... 여러분이 봉사활동 중에 청각장애 아동을 만났다고 가정하자. ... 이 아동은 소리를 들려주면 그쪽으로 고개를 돌릴수 있으나, 여러분이 말한 간단한 지시어(예:"손 씼자")를 듣고 이해하여 수행하지는 못한다.

  시험자료 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2023.10.09

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  언어발달 단계와 언어발달 이론(4가지)을 설명하고 언어발달을 촉진하기 위한 부모(양육자)의 역할에 대해 기술하시오.

  첫돌 무렵, ‘엄마’, ‘아빠’와 같이 2~3개의 단어를 구사할 수 있으며 영아가 학습하는 단어의 수는 부모와 아동의 상호작용에 따라 달라진다. ... 아동의 언어발달단계아동의 언어발달은 1어문 단계, 2어문 단계, 문장 단계인 총 3단계로 이루어진다.첫째, 1어문 단계에서 영아는 1세 말경에 이르면, 하나의 단어로써 의미를 전달하는 ... 생후 1년 동안 아동의 인지발달은 계속 이루어지지만 첫 단어를 말하기 위해서는 출생 후 10~12개월이 지나는 현상도 피아제의 주장을 뒷받침한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.14 | 수정일 2023.10.02

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  0~5세 중 한 연령의 언어발달 이정표를 제시하고 제시한 연령의 언어발달 촉진을 위한 방법과 활동을 두 가지 이상 작성 후 제시한 활동을 촉진 방법으로 선택하게 되었는지 논하시오.

  그러나 일반적으로 2세 아동은 약 50~200개의 단어를 이해하고 말할 수 있으며, 두 단어 이상의 문장을 형성할 수 있다. ... 이 시기의 아동은 간단한 문장을 사용하기 시작하며, 약 50~200개의 단어를 이해하고 표현할 수 있다. ... '엄마 간다', '물 마셔'와 같은 두 단어 문장은 아동이 더 복잡한 생각을 표현할 수 있게 해준다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.29

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  언어지도-영유아기, 유아기, 아동기 언어의 특성과 기능에 대해서 논하시오

  아동기의 언어 특성은 다음과 같습니다.- 대화 능력: 아동들은 상황에 맞는 대화를 통해 자신의 의견을 표현하고 다른 사람의 의견을 이해할 수 있습니다.- 이야기 구조: 아동들은 이야기를 ... 아동기 언어의 특성과 기능:아동기는 6세 이후의 시기로, 언어의 활용과 의사소통 능력을 발전시키는 단계입니다. ... 언어지도-영유아기, 유아기, 아동기 언어의 특성과 기능에 대해서 논하시오목차1. 서론2. 본론1) 영아기의 언어2) 유아기의 언어3) 아동기의 언어3. 결론4.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.30

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  의사소통장애학생교육-A+수업참여과제3

  말 늦은 아동과 단순언어장애 아동 진단 준거와 그 차이점을 설명하세요.말 늦은 아동은 말 그대로 20개월 정도에도 산출되는 단어의 수가 다른 아동에 비해 적은, 50개 미만이며 단어 ... 보통 약 18개월 정도에 아동은 단어 50개 정도를 자연스럽게 습득하게 되는데 말 늦은 아동은 단어의 개수 측면에서 조금 뒤처지게 된다. ... 세 번째, 24~34개월에 사용하는 단어의 수가 50개미만 또는 단어조합을 못하는 경우이며 이 세 가지 조건 중에 어느 하나에만 해당되어도 말 늦은 아동으로 분류될 수 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.12

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  영어스토리텔링의 실제 중간고사 족보

  아동을 위한 영어 학습에 활용할 게임을 선택하는 데 있어 고려할 사항이 아닌 것은? ... 다음 빈 칸에 들어갈 영어단어는?는 (한 단어) 짝을 지어 하세요.Work in (pairs)

  시험자료 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.10.16 | 수정일 2023.12.09

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  2주 1강에서 아동발달에 대해 학습했습니다. 아동의 신체, 인지, 언어, 사회성

  아동권리와 복지2주 1강에서 아동발달에 대해 학습했습니다. ... 서론아동복지는 아동을 대상으로 하는 다양한 복지를 이야기한다. 여기에서 아동이란 성인과는 대비되는 개념으로 18세 미만의 미성년인 경우를 아동으로 규정하고 있다(국제법). ... 언어발달은 전언어기, 한단어시기, 두단어시기, 언어폭발기로 이루어지게 된다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.01

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  청각장애 언어재활 3장 정리

  이는 음운론적 발달을 저해.2) 형태론적 발달- 형태론 : 단어의 구성을 의미.- 형태소 : 특별한 의미를 전달하는 소리의 기본 단위이며, 모든 단어는 한 개 이상의 형태소로 구성.ex ... 것을 의미.- 청각장애로 인해 청각적 피드백이 부족하여 구문론적 발달에도 영향.4) 의미론적 발달- 의미론 : 단어롸 문장의 의미- 모든 단어에는 일련의 의미론적 특징이 있다.- 어떤 ... 말할 때 다른 사람이 잘 못 알아듣는 단어가 많다. 환경음은 감지하지만 항상 그런 것은 아니다.

  시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.08.26

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  [언어발달장애] 아동의 언어발달에 영향을 미치는 요인들로는 개인적 요인 교육환경적 요인 가정환경적 요인으로 나누어 볼 수 있는데 각각 요인들이 무엇을 의미하며 어떠한 특징이 있는지 설명하시오

  학령기에 아동들은 획득된 단어들을 더 잘 조직하고 위계적으로 정리하여 단어를 더 정확하게 사용하며, 단어에 대한 사고도 달라진다. ... 단어를 정의할 때 5~6세 유아는 단어의 기능이나 외양을 언급하는 등 구체적인 면에서 기술하지만, 초등학교 고학년 아동은 단어의 동의어나 범주적인 관계를 나타내는 설명을 한다.다음으로 ... 어린 아동도 단어를 쉽게 이해하기 위해 발음해 보는 것이 가장 좋은 방법이라는 것을 알지만 이들에게 새로운 단어의 의미가 잘 이해될 때까지 일시적으로 소리를 잘 내지 못한다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.13

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  일반적인 언어발달 과정에 대해 기술한 후, 주위에 있는 유아 1명 (실제 사례 관찰, TV 프로그램유튜브 등 영상매체에 출연하는 유아 등)을 관찰하고, 관찰한 유아의 언어발달 특성을 구체적으로 기술하시오.

  이 시기의 아동은 문법을 활용하기보다는 단어 자체로 의미를 전달한다. ... 이때 교사는 아동의 단어 사용을 격려하고 다양한 언어 표현을 경험할 수 있도록 도와주어야 한다. ... 이 단계에서 아동은 간단한 문법 구조를 가진 문장을 만들기 시작하며, 단어를 순서대로 조합하여 보다 정교한 의사소통을 시도한다.영유아의 연령별 언어발달 특징0세 아동은 옹알이와 함께

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.23

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  단순언어장애를 정의하고, 말늦은 아동과 구별되는 특징을 1가지 이상 제시하시오

  아동은 새로운 단어를 들었을 때 그 단어와 단어의 의미를 빠르게 연결 짓는데, 이를‘빠른 연결’이라 한다. ... 아동은 5세까지 하루에 9개 정도의 새로운 단어를 습득하고, 6세 경이 되면 14,000개 이상의 단어를 습득하게 된다. ... 이들은 12~18개월 사이에 첫 단어를 말하기 시작하여 18개월경이 되면 말할 수 있는 단어가 50개 정도로 증가한다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.27

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  단순언어장애를 정의하고 말 늦은 아동과 구별되는 특징을 1가지 이상 제시하시오

  여러 연구들을 살펴보면 단순언어장애 아동의 단어 습득과 관련하여 이들은 새로운 단어습득 과정에서 빠른 연결하기에 어려움이 있다고 보고 있다. ... 결국 단순언어장애 아동은 첫 낱말 출현 시기, 어휘의 양, 어휘 다양도, 낱말 찾기, 단어재인, 안어인출 능력 및 단어인출 속도 등 어휘 발달에서 전반적인 결함을 보이게 된다. ... 단순언어장애 아동은 특히 단어의 의미 자질에 대한 빠른 연결하기가 어려워 의미적 표상을 저장하는 능력이 부족할 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.03

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