"교사 담화" 검색결과 101-120 / 3,059건

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  한국어교원2급 외국어로서의언어교수이론 효율적인 한국어 듣기 교육을 위한 교수 학습 설계 및 활용 방안에 대해 서술

  이 단계에서는 학습자가 듣기 내용을 제대로 이해할 수 있도록 과제를 구성, 제시하고 교사는 의도한 과제를 학습자가 잘 수행할 수 있도록 도와준다. ... 담화 상대자로부터 소리로 들려오는 정보를 이해하고 처리하는 과정이라는 점에서는 수용적이라고 볼 수 있다. ... 3) 광고나 인터뷰, 일기예보 등의 실용 담화나 비교적 평이한 내용을 다룬 뉴스 토론 등을 듣고 내용을 이해할 수 있다.다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.19

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  [ 유아기 인지발달의 특징과 유아기 인지발달을 위한 교사의 역할에 대해 서술하시오 ]

  상상력의 겉만 핥으며 허구 자체에만 추적한다면, 뒷담화 이상으로 전진할 수 없다. ... 뒷담화는 최대 150인까지 원시 사회를 구성하며, 대규모의 허구인 종교는 더욱 커다란 사회의 분수령이 되었다고 그는 예증한다. ... 이론을 통한 교사의 역할 이해하기목차1.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.01.23

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  국어 평가 기준안 예시입니다.

  1학년 1학기 [국어] 평가 계획○○고등학교대상1학년이수단위○단위담당 교사000교육과정편제공통성취도5단계등급산출여부9등급1. ... 평가 목적, 평가 내용, 평가 상황을 고려하여 교사 평가 이외에 자기 평가, 상호 평가를 적극적으로 활용한다.3. 평가 유의사항가. ... 말하기가 상호 교섭하며 의미를 공유하는 과정임을 이해하고 의사소통의 목적, 상황, 매체에 따른 담화 유형 중 일부 유형에서 적절한 전략과 방법을 사용하여 듣기?

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.20

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  외국어로서의 한국어이해교육론

  또한 교사는 학생들에게 교실 밖의 실제 상황에서 접하게 되는 것과 같은 과제를 교실에서 경험할 수 있도록 하는데, 그 수행의 성공 여부를 가시적으로 표시하여 학습 내용에 대한 피드백을 ... 하는 연습을 통해 전체 담화 상황이 어떻게 전개될지에 관해 추측하는 능력을 키워준다.넷째, 담화 요소 파악하기초, 중 고급 단계 모두 적절한 과제로 담화를 듣고 담화 기능, 장소, ... 담화 내용이나 담화 상황과 유사한 정보를 가진 그림을 몇 가지 제시하고 그 중에서 담화 내용에 맞는 그림이 어느 것인지 선택하게 하며, 어떤 담화 상황인지, 주제가 무엇인지를 파악하게

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.10

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  의사소통 능력을 기르기 위한 한국어 말하기 교육의 방향을 제시하시오.(5가지 이상)

  문법 규칙과 형태 등에만 초점을 둔 말하기 활동은 문장의 생성을 유도할 수는 있지만 담화 능력을 향상시키기에는 어려움이 따른다. ... 학습자는 외국어를 발화하는 데 있어 두려움을 가진 상태이므로 교사는 학습자의 정서적인 측면을 강조해 말하기를 격려하고 실수를 두려워하지 않는 분위기를 조성하는 것이 중요하다. ... 또한 의사소통 능력을 구성하는 요소에 따라서도 교육의 내용을 구체적으로 구성해야 하며 학습자의 문법적, 사회언어학적, 담화적, 전략적 능력을 통합적으로 길러주는 데 초점을 두고 학습자의

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07

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  연세대 교육대학원 영어교육과 학업계획서

  저는 OO대학교 영어교육과 학부에서 영어발달사, 영어작문1,2, 영어회화1,2, 영어교사론, 영어발음연습, 영어청취실습, 영어교육의이해, 영문학개론, 교육학개론, 영어교육론, 영어학개론 ... 근현대영문학, 근현대미문학, 영어읽기교육, 영어말하기교육, 멀티미디어영어교육, 영미문화연구, 영어구조론, 영어어휘교육, 영어교육평가, 영어교육세미나, 영어교육과통계학, 영어교육연구동향, 담화분석과영어교육

  자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.03.14

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  외국어 습득론 외국어 습득에서 읽기 듣기 말하기 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행할 수 있는 구체적인 활동 방안에 대해 설명하시오

  직접적인 상호작용; 실제 담화 및 모의 담화의 사용-학습자의 수준에 맞고 흥미 있는 자료, I+1의 듣기 활동-전신 반응 교수법의 적극적인 활용-단계에 맞는 듣기 활동-수준에 맞는 ... 반영한 실제적인 쓰기와 학문적인 쓰기의 배합.5) 한국어 문어 텍스트의 특성을 반영한 쓰기 활동.6) 학습자의 생각을 초고에 최대로 담기 위한 계획 활동.7) 학습자 간, 학습자와 교사의 ... 자료를 듣고 전체 내용을 이해하기, 한 문장에 들어 있는 내용을 파악하여 결론을 유추하기이다.(4) 효율적인 듣기 교육 방법-학습자의 동기화-실제성; 실제 상황과 같은 환경 조성-교사와의

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.10

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  수학 구성주의 수업에서 말하기 규범 존중을 중심으로 (5주차)

  담화 환경적 요인, 3. 관계적 요인 으로 나눠진다는 것을 알 수 있다. 여기에서 행동 규칙은 2번 담화 환경적 요인에 비중이 높다는 것을 알 수 있었다. ... (이름을 적음으로서 학습자의 아이디어가 교사로부터 존중받고 있으며 수업에 기여함을 보임). 3. 교사 자신이 시범을 보인다. 4. ... 그리고 교사가 비슷한 자신의 경험을 함께 말하거나 경험에 대한 느낌을 간단히 말하도록 한다. 그리고 학생들에게도 교사와 비슷하게 활동을 하는 것이다.

  리포트 | 1페이지 | 50,500원 | 등록일 2020.04.19

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  초급 학습자에 효과적인 문화 교육의 방법은 어떤 것이 있을 지 생각해 봅시다.

  흥정하기, 쇼핑 관련 표현준비물: 역할극 상황 그림 또는 PPT 파일, 역할극 카드, 평가지(담화 완성하기)교수 절차ㆍ도입: 교사는 학생들에게 한국에서 옷을 쇼핑한 경험이 있는지 묻는다 ... 담화에서 문화 차이발견하기, 문화권마다 담화 방식이 다름을 인식하기언어적 ? ... 다음은 초급 학습자를 위한 한국의 쇼핑 문화 교육을 위한 수업 활동의 예이다.담화와 화용을 활용한 초급 한국 문화 교육교육 영역: 한국의 쇼핑 문화 (담화와 화용을 중심으로)대상:

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.30

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  외국어로서의한국어표현교육론-구어의 특성에 대해 기술하시오

  교사는 학습자들에게 구어체의 어휘와 관용적 표현, 구를 지도해야 하며 이러한 표현을 연습할 기회를 제공해야 한다.? ... 담화 참여자에 의한 화제 전환이 잦으며 1인 발화자보다는 담화 참여자들이 협력적으로 정보를 구성한다. ... 담화, 화용적 특성‘글쎄, 뭐, 그런데 말이야, 자’등 구어 담화 표지를 사용하며 의사소통 전략으로 간접 표현이 자주 사용된다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.22

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  [만점과제] <배론한국어교원실습> 2차 참관보고서

  대중교통 관련 담화를 듣고 문제 상황에 맞게 대응할 수 있다.. 2. [N-(이)라서] 문법 표현을 적절한 상황에 사용할 수 있다. ... S: 날씨가 따뜻해서 옷을 조금 벗었어요교사: 입다벗다 잘 기억 하셔야 해요T:윤아씨, 왜 창문을 닫았어요?S: 추워서 창문을 닫았어요 ... 교육자료본교재, 판서, 음원, 문법 카드, 활동지수업전개주요내용도입-이전 시간에 배운 문법 표현을 교사의 질문을 통해 확인함V-(으) ㄴ 적이 있다/ 없다1.

  리포트 | 28페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.10.12

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  오두막[윌리엄 폴 영] A+ 자료[작가의 의도 분석, Summary, 느낀점, 자아성찰 및 교훈, 시사점, 적용 계획<실천사항 - 나에게 어떻게 적용할 것인가>, 주관적인 생각 및 평가, 생각에 대한 이유<Why?>, 결론<긍정평가 or 아쉬운점>, 인상깊었던 문장 등)

  그렇기에 우리는 하느님이 아니라, 인간 대 인간의 시선으로서 종교에 대한 거부감 없이, 사람과 사람의 사랑, 그리고 누군가를 용서하는 방법에 대해서 마치 교사가 학생들에게 어르듯이, ... 그 무조건적인 사랑을 이해할 수 없으며, 하느님의 존재조차 제대로 받아들일 수 없던 맥은 그들과의 담화를 통해 서서히 받아들이게 된다.후반부에서는 맥은 모든 것을 용서하는 방법을 비로소 ... 그대로 ‘파파’라는 이에게서 실종된 딸의 혈흔이 발견된 오두막에서 만나자고 말하며, 맥은 살인범의 것이라 추측하지만 그곳은 정말로 하느님이 있던 곳이었다.중반부 부터는 맥과 하느님의 담화와

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.06

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  결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오.

  교육으로 구성되어 있다.문법 교육은 교육적 내용도 포함하므로 교사는 교육학적 지식과 원리를 알아야 한다. ... 특정 문법 파악에 목표를 두는 것이 아니라, 학습자가 담화 참여자로서 표현하고자 하는 바를 효율적으로 표현할 수 있도록 과제를 구성한다. ... 문법 교육의 언어적 내용은 어휘 교육으로 발음 교육, 표기 교육(한글맞춤법, 외래어 표기, 로마자 표기 등), 의미 교육(풍부하고 정확하고 적절한 어휘 구사력), 문장 교육, 담화

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.28 | 수정일 2020.07.31

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  구어의 특성

  교사는 학습자들에게 구어체의 어휘와 관용적 표현, 구를 지도해야 하며 이러한 표현을 연습할 기회를 제공해야 한다.여섯째, 발화 속도이다. ... 강조하고 싶은 말을 강조하여 발음할 수도 있고, 발화 속도로도 강조점이 조절되기도 한다.셋째 담화·화용적 특징을 살펴보면, 구어는 뉴스 앵커의 말이나 선언문, 대국민 담화 등과 같은 ... 계획적인 담화를 제외한 구어에서는 화자가 말하는 도중에 주저하거나 머뭇거리거나 말을 수정하는 경우가 많다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.10

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  [평가계획서][요청자료] 고등학교 언어와 매체 교수학습계획 및 평가계획서 예시입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.

  교사 관찰 평가 ? 자기평가 □ 동료평가평가 의도? ... 교사 관찰 평가 ? 자기평가 □ 동료평가평가 의도? 매체를 비판적으로 수용할 수 있는 능력을 평가하고자 한다.유의 사항? ... 고등학교 2학년 1학기 언어와 매체 교과○○고등학교대상2학년이수단위3단위담당 교사○○○교육과정편제일반 선택성취도5단계등급산출여부9등급시기(행사)시수/누계단원명(수업주제)교육과정 성취

  리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.05.30

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  외국어 습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행할 수 있는 구체적 활동 방안에 대해 설명하시오.

  모의 담화의 사용을 통해 교사와 학습자가 직접적인 상호작용을 하며 듣는 과정 제공, 학습자의 수준과 흥미에 맞는 자료의 활용, 단계에 맞는 듣기 활동, 학습자의 수준에 맞는 학습 ... 이를 바탕으로 이번 과제에서는 외국어 습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행할 수을 살펴보느라 정체되는 것보다는 내용을 중심으로 지도를 해야 하며 담화의 ... 된다.이러한 원리를 바탕으로 듣기 지도는 어휘에 대한 이해, 문장의 구조 분석, 기억 처리의 요소를 통해 이루어지며 학습자의 동기화, 실제적인 상황과 같은 환경을 조성하는 실제성, 실제 담화와

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.08

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  일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오

  서 론교재는 교육과정의 구현체이며 교사와 학습자를 매개하는 역할을 할 뿐 만아니라, 수업 외적으로 학습자의 자습용 자료가 되기도 하고 교사의 수업 준비용 자료가 되기도 한다. ... 기본담화 : 집안 일생 내용? 문법, 유형연습 : 학교생활 일반 등제15과(물건사기)? 기본담화 : 시장에서 물건 사기? ... 기본담화 : 한국의 대중교통(버스, 지하철)? 문법, 유형연습 : 항공편 이용 및 출발지, 도착지 관련 대화제13과(우체국)? 기본담화 : 우편물 취급?

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.19

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  [과제 성적 100점 인증] 한국어교육실습 1차 참관보고서

  제시하고 ‘빈칸 채우기’를 통한 말하기 짝 활동(교사는 돌아다니며 학습자의 오류를 확인하고 지도함)- 한 가지 담화 내에서도 다양한 어휘를 사용할 수 있음을 보여 줌 - 과거와 ... 같이 사용하지 않음을 인지 시켜 줌▣ ‘-더니 (2) 과거 사실 때문에 달라진 현재 사실’의 예문을 제시하고 적용해보기- ‘1인칭 + 동사’를 사용하지 못함을 다시 한번 확인▣ 담화를

  리포트 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.11.25 | 수정일 2022.01.13

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  효율적인 의사소통 전략에 대한 검토

  외국어 습득의 효율적인 지도 원리교사는 학습자들이 학습을 통해 상황에 적합한 의사소통 전략을 선택할 수 있도록 지도하여야 하며, 학습자가 선택한 의사소통 전략을 적절한 방법을 활용할 ... 실제적 쓰기와 학문적 쓰기의 조합, 5) 한국어 문어 텍스트의 특성을 반영한 쓰기 활동, 6) 학습자의 생각을 초고에 최대로 반영하기 위한 계획 활동, 7) 학습자 간, 학습자와 교사의 ... 효율적인 듣기 및 말하기 지도 원리듣기와 말하기는 담화 관계자 사이에 음성텍스트를 통하여 정보를 얻고 처리하는 과정으로 음성 언어를 매개체로 한다.

  리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.03.28

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  (유아 교육공학)교육공학 다섯 주요 영역별 지침에 준한 유아교육 3월 2주 1일차 일일 계획안

  :10여러 가지 인사말에 관한 담화손 인형새 노래, 율동10:20‘안녕, 안녕 하세요’동화10:40‘새 친구가 이사 왔어요’그림동화화장실, 손 씻기10:50교사 인솔, 질서 지키기, ... (예컨대 목재 장난감과 플라스틱 장난감을 따로 정리하는 일 등)4) 10:00~10:20 (담화) (인형을 들고) “우리 친구00예요. 처음 만났죠? 인사할까요? 안녕~? ... 00밝은 미소, 친절, 상냥함, 어린이와 눈높이 맞추기수업자유놀이9:30실내 놀이장난감정리 정돈10:00(노래) ‘장난감을 치우자‘를 노래하며 장난감, 제자리에 잘 분류해서 정리하기담화10

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.19 | 수정일 2020.04.01

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