"한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는" 검색결과 121-140 / 1,666건

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  한국어교재론 ) 학문 목적 또는 학습자 변인을 고려한 한국어 교재를 선택해 평가및 분석해 보시오

  한국어교재론학문 목적 또는 학습자 변인을 고려한 한국어 교재를 선택해 평가및 분석해 보시오한국어교재론학문 목적 또는 학습자 변인을 고려한 한국어 교재를 선택해 평가및 분석해 보시오1 ... 학습자들을 고려한 한국어 교재들이 많이 출판되고 있는데 그중에 최근 한국어 교재 베스트셀러로 선정된 『K-Pop Korean 2』를 평가하고 분석해 보고자 한다.2. ... 이렇게 자연스럽게 한국어 교사와 학습자가 자연스러운 의사소통을 할 수 있고 학습자는 말하고/듣고, 읽고/쓰는 과정을 반복할 수 있다는 것이다.

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.05

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  듣기 교육에서 교사의 역할에 대해 정리해 보세요.

  그리고 그것을 이해하고 해석하고 평가하며 그것에 반응하는 것 등을 배워서 익히는 것이라고 정의할 수 있습니다.2) 듣기의 특징한국어 교육에서의 언어 영역은 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 ... 또 학습자의 듣기 능력에 대한 평가도 학습자의 목적, 동기, 인지 과정을 고려하기보다는 교사의 제시 내용을 잘 이해했는지에 대해서만 평가하려는 경향이 많았습니다. ... 외국인 학습자가 한국어를 들을 때도 비록 이해 능력이 한국어 모어 화자 수준에 이르지 못한다고 하더라도 인지하고 이해하는 과정은 한국인 화자와 매우 비슷하다고 볼 수 있습니다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.07

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  외국어로서의한국어교재론 과제_한국어 교육에서 문화교육의 두 가지 방향을 설명하고 학습자 본인이 생각하는 한국문화교육의 방향을 논해 보세요.

  교사는 언어 교육 전문가보다는 문화 교사 또는 언어 교사와 문화 교사가 협력하는 경우가 많으며, 평가는 언어 숙달도 보다는 문화 인지도를 평가한다.언어 학습 단계별 문화교육은 어떤 ... 실행해보는 실습 위주의 학습과 광고 전단지를 읽고 상품 선택하기, 이력서 쓰기, 연구 조사 활동 등과 같은 실제 활동을 통하여 단순한 정보 전달식 교육이 아닌 과정 중심 교육이 될 ... 초급의 경우에는 일상생활에 관한 말과 글의 의미를 이해하고 표현하며, 한국어에 흥미와 자신감을 갖고 한국어로 의사소통할 수 있는 기본 능력을 기르면서 표정이나 제스처와 같은 비언어적

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.18

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  읽기의 정의와 특징에 대해 서술하고, 언어 교수 이론에서의 읽기 교육에 대해 논하시오.

  한국어 능력은 4가지로 정리할 수 있다. 읽기와 쓰기, 말하기와 듣기이다. ... 더 나아가 유창한 읽기를 구성하는 능력은 자동 인식 기술, 어휘와 구조 지식, 담화 구조 지식, 내용과 배경 지식, 기술과 전략 통합과 평가 지식, 메타인지적 지식, 모니터링 기술이 ... 외국인들은 한국어 교육현장에서 언어의 다양한 기능들을 복합적으로 인지하는 과정들을 경험하고 있는데, 한국어는 구어와 문어가 많이 다르기 때문에 한국어를 외국어로 배우는 학습자는 어휘나

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.18

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  한국외국어대학교 한국어문법교육론 중간고사 과제

  , 언어 기술(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기,), 언어 지식(어휘, 문법, 발음) ▷ 평가마지막 평가는 단순히 학습자의 능력을 진단하는 기능이 아닌, 평가의 결과를 통해 교육과정을 재설계한다 ... 평가평가는 신뢰도, 타당도, 실제성, 상호 작용성, 실용성과 같은 기본적인 평가 요건이 있다. 이는 ’.Ⅲ. ... 등급 설정은 듣기 영역과 유사하게 간단한 것에서 친숙한 것, 그리고 친숙하지 않은 것의 순서로, 즉 1급부터 6급까지 세분화하였다.3) 읽기읽기는 문어적 특성을 가진 이해의 영역이다

  리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.01.21

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  한국어 문항 개발하기

  한국어평가론주제: 한국어 문항 개발하기내용: 제시한 뉴스 읽기 자료를 활용하여 어휘 평가 문항 1문제, 읽기 평가 문항 1문제 총 2문제를 출제하는 것입니다. ... 기본적으로 언어 평가는 언어를 학습하는 사람이 지니고 있는 언어 능력을 측정하는 것이 그의 목적이므로 평가 수행에 관한 명확한 측정 및 해석 과정을 통하여 학습자가 지니고 있는 언어적 ... (출제하여 파일 첨부하시면 됩니다. )한국어 평가론의 강의 및 한국어능력평가 기출 문제를 참고하시기 바랍니다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 어휘 평가 문항2.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.27

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  침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, 나의 관점에서 개선 방법을 제안하시오

  외국어로서의 한국어 읽기 평가 범주와 문항 분석 내용외국어로서의 한국어 읽기 평가의 범주는 의사소통 능력 구성 요소를 중심으로 문법적 능력, 사회언어학적 능력, 담화 이해 능력, 전략적 ... 이러한 외국어로서의 한국어 읽기 능력을 인식하고 향상시키기 위해 읽기 평가를 시행한다.외국어로서의 한국어 읽기 평가 문항 분석가. ... 읽기 능력 평가의 목표 및 기능외국어로서의 한국어 읽기 평가의 목표는 한국어로 쓰인 하나의 담화를 전체적으로 이해할 수 있는지를 평가하기 위함이다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.06.10

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  교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시한다.

  이러한 교재들은 일반적으로 외국인이 한국어 읽기, 쓰기, 듣기 및 말하기 능력을 향상시키는 데 유용한 내용을 담고 있다. ... 게다가, 이러한 학습 활동을 통해 학습자의 이해도를 파악할 수 있는 평가 방법도 함께 제시돼야 한다. 마지막으로, 한국어 교재는 지속적인 개선과 업데이트가 이루어져야 한다. ... 그렇기 때문에 양식과 디자인부터 시작해서 사용되는 언어와 예제 등이 학습자들이 쉽게 접근할 수 있도록 고려되어야 한다. 또한, 다양한 학습 활동과 평가 방법이 포함되어야 한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.30

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  다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠. 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 ‘오류

  읽거나 쓰는 능력은 별도의 교육을 받아야 하지만 최소한 듣거나 말하는 능력은 전문적인 국어 교육을 받지 않은 사람이더라도 할 수 있다. ... 그래서 한국 사람들이 독해나 듣기 능력은 탁월해도 영어로 말을 하는 능력은 다소 부족하다는 평가가 나오는 것이다.그런데 이것은 반대의 경우, 즉 영어나 중국어의 문장 구조를 가진 언어를 ... 흔히 같은 동아시아권 사람들 중에서도 중국인들의 영어 습득 능력이 더 우수한 것으로 평가받는데, 여기에는 다양한 원인이 있지만 언어학적으로 근본적인 이유는 중국어와 영어는 문장의 구조가

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31

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  [외국어로서의 한국어능력평가론]-토론(2)

  한국어 읽기 평가 / 한국어 읽기 평가의 유형과 실제1) 한국어 읽기 평가의 기능에 관해서 생각해보자.(1) 학습자의 한국어 읽기 능력 및 읽기 학습의 성취 수준에 대한 정확한 정보 ... [외국어로서의 한국어능력평가론]1. ... 대한 지식이 풍부할수록 학습자의 언어 능력(이해능력과 표현능력)이 향상된다.따라서 학습자의 어휘 능력을 정확하게 평가하기 위해서는 언어의 네 영역과 동일하게 독립적으로 평가가 이루어지는

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.27

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  외국어로서의한국어교재론 ) 세종한국어 시리즈 중 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목 관련지어 분석하세요.

  본론이 교재는 세종학당에서 공부하는 한국어 학습자의 의사소통 능력을 향상시키고 한국문화에 대한 이해를 넓히기 위한 확실한 목표를 두고 개발되었다고 설명하고 있다.따라서 기본적인 절차인 ... 학습 목표에 도달했는지 스스로 진단할 수 있도록 평가항목을 제시한 자기평가 과정이 있다.이렇게 3단원이 끝나면 문화 단원이 나오는데 지금까지 배운 주제와 어울리는 한국문화에 대해 ... 외국어를 공부해본 경험으로 보아 처음으로 한국어를 접하고 기본 표현을 배운 후 읽고 쓰는 일은 쉽지 않은 부분이다.그래서 심플하고 짧은 내용으로 구성되어 있다.

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.01.05 | 수정일 2024.04.24

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  외국어로서의 한국어 교재론 - 세종한국어 8 교육과정 및 교수요목 분석

  세종학당의 한국어 교재인 [세종한국어]는 세종학당의 기본 교재로 채택, 사용되고 있으며, 세종학당에서 학습하는 한국어 학습자의 의사소통 능력 향상 뿐 아니라, 학습자 국가와 한국의 ... 중급이상의 레벨에서, 공적인 상황에서의 의사소통, 업무상황에서의 기본 수행능력, 친숙한 사회적 소재에 대한 의사소통 활동 학습을 목표로 한다. ... 기본 교육과정은 한국어와 한국문화에 대한 교육을 통해, 한국어 의사소통 능력의 향상을 목적으로 하는 교육과정이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.04.19

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  한국어 능력 시험 (TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다(외국어로서의 한국어 능력평가론 과제)

  요약하기:자료를 읽거나 듣고 요약하는 것으로 통합적인 한국어 능력을 평가하는 숙달도 평가유형으로서 내용을 베낀 것이 아니라 핵심내용이 얼마나 잘 담겨있는지를 평가해야한다. ... 과제 주제 : 한국어 능력 시험 (TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다과목:외국어로서의 한국어 능력평가론목차1.쓰기의 개념과 특성2.한국어 능력 시험(TOPIK)의 쓰기 유형3. ... (배소영,2019 재인용)2.한국어 능력 시험(TOPIK)의 쓰기 유형2018년 이소연은 한국어 교육현장의 실제 평가 활동 유형을 크게 비담화적 쓰기 평가 유형과 담화적 쓰기 평가유형으로

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.23

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  듣기’와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지

  서론한국어 듣기 교육의 목적은 한국어 학습자들의 의사소통 능력 향상을 위하여 언어의 4대 기능 중 하나인 듣기 능력을 배양하는데 있다. ... 특히 듣기평가와 같은 시험 상황에서는 더욱 한 번의 기회를 잘 잡아내야 한다는 점에서 부담이 크다.모국어의 학습에 있어서 음성언어인 듣기가 선행되고 이후 문자언어를 배우면서 읽기로 ... ‘받아쓰기’, ‘듣고 빈칸 채우기’ 등의 초급이나 중급 단계에서 단어의 식별 능력을 평가하기 위한 방법으로 활용될 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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  듣기와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해 보시오

  듣기 능력이 낮은 학습자는 읽기 능력도 낮다고 할 수 있다. ... 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 순서로 언어능력을 확장하는 것으로 외국어 교육도 비슷하다고 할 수 있으므로 언어학습에 있어 선행되는 듣기 능력이 높은 학습자는 읽기 능력 또한 높으며, ... 언어 능력을 향상시킬 수 있으며, 평가에서도 유용하게 사용할 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.30

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  초급에서 듣기, 말하기, 일기, 쓰기 시험을 각 3문제12문제유형을 다르게 해서 출제하고 출제의도를

  과목명: 외국어로서의 한국어 능력 평가론주제: 초급에서 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 시험을 각 3문제유형을 다르게 해서 출제하고 출제의도를 기술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. ... 읽기 문제출제 범위 : 이화 한국어 1-1 단원 5 하루 일과 < OO 문화센터 요가반 등록 안내 >- 대상자 : 모든 연령, 성별 무관- 총인원 : 20명- 수업일시 : 매주 수, ... 학습자의 효과적인 학습을 위한 비인지적인 요인(목표어 문화에 대해 가지고 있는 태도 등)을 평가할 시, 언어 평가를 사용하기도 한다. 다섯 번째는 ‘학습자의 선발’이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.18

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  한국어교육개론과제[한국어교원과정]

  교수법이란 준비된 교육내용을 가르치는 교육 방식으로 볼 수 있으며 이는 교육의 개발, 실행, 평가 등이 포함됨으로 한국어교육 교수법은 한국어를 모국어로 하지 않는 다양한 배경을 가진 ... 학습자들의 언어 습득은 한국어를 사용하여 의미 있는 활동인 과제를 수행하면서 이루어진다.실제적 의사소통 능력 강화: 학습자들은 과제 수행 과정에서 실제적인 의사소통 능력을 기를 수 ... 언어를 읽기, 쓰기, 듣기, 말하기 등 다양한 단위로 나누어 가르치는 전통적인 방식과 달리 통합적으로 다루기에 기능에 따른 순서가 없다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.14

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  초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오

  초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서구분말하기 평가대상한국어 초급자언어적 능력1) 다음을 소리 내어 읽으십시오? 발음-문장 단위 제시문제. ... 한국어 말하기 평가의 기능말하기는 교수 · 학습과 평가의 과정이 유기적으로 연결될 때만이 교수 · 학습의 효과를 극대화 할 수 있고 교육 평가 역시 제 기능을 수행할 수 있다.5. ... 한국어 말하기 평가의 목적* 교사 : 학습 내용의 진단 및 보완 교정 가능하며 교수법의 개선과 평가 방법에 대한 개선도 숙고 가능하다.* 학습자 : 스스로 자신의 수행을 진단해 볼

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.10 | 수정일 2021.06.15

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  한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.

  한국어 능력평가의 사회언어학적 능력초급에서 평가하는 사회언어학적 능력이란, 한국인의 기본적인 사고방식과 생활 방식을 이해함으로써 단순한 사회활동에 적응할 수 있는지 평가하고 학생의 ... .^3)^4)(^5)(^6)^7^8..FILE:Contents/section0.xml한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 ... 부족한 초급학습자들에게 위의 방법뿐만 아니라 다양한 학습 방법을 통해 한국어 능력을 향상 시킬 수 있도록 지도하면 좋겠다.

  리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.05.22

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  (외국어로서의 한국어능력평가론) 읽기 평가 문항의 문제점 분석 및 개선책

  읽기 평가 문항의분석 및 개선책[과목명] : 외국어로서의 한국어 능력평가론[주 제] : 한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 ... 한국어능력시험의 응시 대상은 한국어를 모국어로 하지 않는 재외동포, 외국인입니다.다른 평가도 그렇겠지만, 한국어능력시험의 문제들은 평가하고자 하는 목적에 맞으며 평가하고자 하는 능력을 ... 이제부터 토픽의 읽기 평가 문항들을 검토해보겠습니다.[문항분석 1 : 한국어능력시험 2005년 9회 1급 읽기(B형)]※ [31～32] 다음을 읽고 알맞은 것을 고르십시오.

  시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.04 | 수정일 2020.06.11

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