"`국어과 교수 학습 방법` 요약" 검색결과 141-160 / 813건

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  논술교육의 개선방안 - 현재 논술교육의 실태와 올바른 논술교육을 위한 구체적 해결방안

  인문계열의 논술 같은 경우에는 국어과의 문학작품과 사회과의 역사와 이론 그리고, 법칙을 주로 활용하고 있다. 심지어 과학지문도 인용하는 경우도 있다. ... 그동안의 교육이 지식 암기 위주의 수렴적 사고를 중시한 교사중심의 교수-학습방식이 주류를 이루어 오고 이러한 교육방식이 학생들에게 고정적인 사고방식을 형성시킴과 동시에 논리적, 창의적 ... 교육학과 20논술이란 주어진 과제를 논리적 과정을 통해 해결하고 그 결과를 언어로 서술하는 글쓰기 과정이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.03.09

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  남북한 국어과 교육과정의 체제 비교

  이용할 데에 대한 김일성 동지의 사상을 관철하는데 이바지하는 학과목이다.”이 말을 요약하면 국어과목은 김일성의 사상을 관철하는 과목이라는 뜻이다. ... 교수의 기본 방법이 되어야 하며, 토론과 논쟁의 방법, 직관의 방법 역시 국어 교수의 중요한 방법이 되어야 한다.북한 국어교육의 가장 큰 특징 중의 하나는 김일성과 김정일의 언행을 ... 직관의 방법, 토론과 논쟁의 방법, 연습의 방법들을 결합시키도록 한다.셋째, 깨우쳐 주는 교수 방법에 철저히 의거하여 진행되는 읽기 방법, 쓰기 방법, 문답과 해설의 방법이 국어

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.08.16

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  독서와 문법 Ⅰ 빈칸문제

  성격‘독서와 문법 Ⅰ’과 ‘독서와 문법 Ⅱ’ 과목은 2007년 개정 교육과정의 국어과 선택 과목을 재구조화하 여 만든 과목이다. 2009 개정 교육과정은 학습자의 균형 있는 국어 학습을 ... 물론 탐구 학습 이외에 협동 학습, 토의?토론식 학습, 역할놀이 학습 등 다양한 교수?학습 방법을 활용할 수 있다.5. ... 요약?

  리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.14

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  [국어교육] 인쇄매체언어와 국어교육 - 인쇄매체언어의 개념과 연구의 범주, 인쇄매체언어 특성에 관한 교육, 인쇄매체언어를 통한 국어교육

  인쇄매체언어의 개념과 연구의 범주국어과 교수-학습에서 인쇄 매체를 활용한다고 할 때 매체의 의미는 한정될 필요가 있다. ... 인쇄매체를 이용한 국어교육의 교수-학습 방법을 체계화하기 위해서는 최지현이 제시한 인쇄매체언어 교육에 관한 전체적인 개관을 더욱 세분화하여 인쇄매체언어의 특성에 관한 교육과 인쇄매체언어를 ... 신문의 용도를 추적하기이러한 교수-학습활동에 있어서 활용할 수 있는 NIE 요소의 나열은 나름대로의 의미를 지닌다.

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.18

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  '드라마를 활용한 배려적 화법 교육' 논문에 대한 개인 소견

  말하기 태도 및 전략의 문제점과 2007년 개정 국어과 교육과정 및 교과서 내용을 분석하여 배려적 화법교육의 방향을 설정하였다.Ⅳ장에서는 배려적 화법의 선행 교수? ... 배려적 화법 실태를 분석하여 그 문제점을 파악하고 2007년 개정 국어과 교육과정 및 교과서를 분석하여 배려적 화법 교육이 어떠한 방향으로 나아가야 하는지 모색하고자 한다.셋째, ... 학습 모형을 살펴보고 드라마 활동을 적용한 배려적 화법 교수?학습 모형을 제시하였다. 그리고 그 모형을 실제 교육현장에 맞도록 차시별 교수?

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.28

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  신문 활용 교육(NIE)을 통한 쓰기 교육 방안- 중학교 2학년 국어 교과서 분석을 중심으로

  신문을 국어과의 교수-학습에 활용했을 때, 언어 사용 능력이 향상되는 효과가 있음을 알 수 있다. ... 효과적인 교수 방안에 대한 여러 연구가 이루어졌지만, 실제 교육 현장에서는 국어과의 궁극적인 교육 목표가 전혀 달성되지 못하고 있는 실정이다.전통적으로 국어 교육에 있어서 특히 강조되어 ... 즉, 읽기 활동 외에 말하기 및 쓰기 활동은 제대로 다루어지지 않는다는 문제점이 있는 것이다.국어 교과서에서는 시를 모방하여 쓰기, 본문 내용 요약 정리하기 등의 학습활동이 대부분을

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.05.01

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  현대시 교육과 교육과정의 흐름

  이에 반해, 대화 중심의 현대시 교수 학습 방법은 교사의 역할에 대한 관심을 다시 불러일으켰다. 반응 중심과 비슷하지만 학의 내용이 비교적 안정적으로 선정되어 있음을 보여준다. ... 현대시 교육론의 흐름1) 방법론적 접근1-1 감상에 대한 관심과 수용론적 접근수용론적 접근은 1990년대 초에 제 5차 국어과 교육과정 시기부터 시작되었다. ... 두 관점 모두 문학 본질에 대한 성찰과 수용-생산의 선 순환적 문학 활동의 복원에 초점을 두었다.2-3 현대시 교수·학습 방법의 구체화90년 이후 학습자와 교사의 관계를 설정한 반응중심접근법이

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.20

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  제3장(국어과교과서)

  혹은 추상적인 계획으로서의 국어과 교육과정을 교실 수업에서 실행할 수 있도록 구체화한 자료☞ 교수?학습 측면에서의 역할을 적절하게 드러내지 못함- (교수? ... 학습 방법과 교과서 체제- 교과서 단원은 교수? ... (학습한 내용 요약?

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.03.30

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  김정우 『문학능력평가』요약

  이런 평가들이 주를 이루는 가운데, 7차 교육과정부터 ‘수행평가’가 도입되어 평가관에 변화를 일으켰고, 2007년 개정 국어과 교육과정 역시 국어 과목 평가의 방법으로 이를 활용할 ... 학습을 위한 평가는 수업 중 전개되는 매 단계마다 교수·학습 활동을 활성화하여 학생 수준을 파악하고, 교수와 학습을 개선해 나가기 위해 정보를 수집하는 활동이다. ... 의 경우 학습자들이 수행평가 활동이 어떤 교육적 의미를 가지는지 알기 어렵게 되고, 평가의 시기나 시행 방법도 문제가 될 수 있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.21

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  프랑스의 중학교 국어교육과정 내용

  장르별 학습 : 꽁트나 옛이야기( 국문학, 외국문학에서 선택하여 최소한 1년에 한 작품은 읽게 함.) 시(시 모음집 구성) 불어권 연극(실제로 수업에 적용함)? ... 국문학의 자서전 읽기에 중점을 두고, 외국문학 읽기? 자서전과 일기글 읽기에서 서술글과 논술글의 관계를 파악한다.? 서정시와 샹송을 포함한 참여시 읽기에 중점을 둔다.? ... 문화요소를 담고 있는 작품들-논술성격이 강한 작품(수필, 공개서안, 동화)-국문학의 자서전 작품-19내외연극 작품?

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.12

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  국어교육의_이해__정리

  국어과 교수, 학습의 위해 언제, 무엇을 어떻게 하여야 하는가에 대한 표준적 내용이 담김- 국어과 교육과정을 기준으로 학습자 수준에 맞는 학습 내용을 선정하고 화)(찬동의 격률: 다른 ... 국가수준의 국어과 교육과정의 기능① 국어과 교육의 체제를 관리- 국어과 수업의 시간배당, 목표수준, 영역, 선택과목 등에 대한 표준이 정해짐② 국어과 교수학습 계획의 기준- 교사가 ... 교육과정- 학교 실태 학생특성 고려하여 국가 수준 교육과정 재구성.④ 교수학습 수준의 국어과 교유과정- 교과서, 재구성된 국가 수준의 교육과정 - 실제 교수학습에 적용.- 상황에

  시험자료 | 55페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.02.27

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  국어과 연구수업 지도안 생각을 키우는 지식

  2012-1학기 국어과 연구수업국어과 교수?학습 지도안단원천재(노) 4. ... 소단원 학습 목표설명하는 글과 설득하는 글을 읽고 글의 짜임을 비교할 수 있다.6. 대단원 교수?학습 계획(총 6차시)국어 단원명차시별 주요학습 및 활동내용학습 자료차시4. ... 소단원 학습 목표6. 대단원 교수?학습 계획 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3쪽7. 소단원 교수·학습 계획8.

  리포트 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2013.11.22

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  4학년 듣말쓰 이생각저생각 3차시 지도안 세안

  국어과 교수 ? 학습 과정안단원명3. 이 생각 저 생각일 시2013년 4월 25일 (목) 6교시대 상4학년 1반장 소4-1 교실지도교사(인)OO초등학교( 국 어 )과 교수 ? ... 교육과정과의 관련 내용1) 국어과 교육의 목표국어 활동과 국어와 문학의 본질을 총체적으로 이해하고, 국어 활동의 맥락을 고려하면서 국어를 정확하고 효과적으로 사용하며, 국어 문화를 ... 일반적인 실태1) 교과별 선호도 (N=6, 복수 응답 가능)교과국어도덕사회수학과학음악미술체육영어인원(명)034113363전체 교과를 대상으로 국어과에 대한 학생들의 흥미도를 알아보기

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.11.21

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  국어과 교수 학습 방법 최지현 저 4장

  학습방법의 제시기능: 교사나 학생으로 하여금 자연스럽게 교과서 차시 목표나 단원 목표에 도달하도록 직접 교수법에 따른 설명하기, 시범 보이기, 질문하기, 활동하기의 단계와 같은 학습의 ... 할 내용에 관심을 가지게 하는 일이며, 교과서의 공부거리가 학생의 흥밋거리가 되도록 하는 것이다.⑥연습을 통한 기능의 정착 기능: 국어를 예로 들어 교과서는 글쓰기 방법 중 학생들의 ... 학습 과정을 수월하게 하기 위해 사용되는 본질적으로 표상적인 물리적인 실체. -교재는 어떤 구체적인 물리적 실체를 띠어야 하며, 교수?학습 과정을 수월하게 하여야 하며, 교수?

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.05

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  국어교육론 8장 쓰기 교육

  ·학습 원리1) 생태학적 교수? ... 」, 「국어Ⅱ」의 작문영역은 작문 이론에 대한 기본적 이해를 바탕으로 학문적 상황에서 필요한 글쓰기 능력을 증진하는 데 초점을 두고, 학습 상황에서 필요한 각종 보고서나 요약문 등을 ... 학습자는 쓰기 교육을 통해 사고하는 방법이나 글을 쓸 때 접하게 되는 문제들을 해결할 수 있는 ‘더욱 효율적인 방법’들을 배울 수 있다.- 쓰기 교육은 노력하는 과정의 부산물이다.▶

  리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.06

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  국어문법교육의 목표와 한국어 문법교육의 목표를 비교하고 한국어 문법 교육이 나아가야 할 방향에 대해서 본인의 생각을 쓰시오. (외국어로서의한국어문법교육론)

  고등학교의 국어과 교육 목표를 요약해보면, ‘우리의 언어문화를 어떻게 배워 바로 익히고, 한국어를 어떻게 발전시켜 새로운 언어문화를 창조할 것인가’를 목표로 하고 있다. ... 교수? ... 본론국어 교육의 목표와 한국어 교육의 목표를 비교하기에 앞서 우리나라 중학교 국어과 교육의 목표를 살펴보면 다음과 같다.국어 생활을 바르게 하고, 국어와 민족의 언어문화에 대한 이해와

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.02 | 수정일 2015.02.20

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  원격교육을 활용한 구체적인 사례제시 및 평가-한국방송통신대학교 학사 운영과 수업 제시

  학부과정에서는 인문과학대학(국어국문학과, 영어영문학과, 중어중문학과, 불어불문학과, 일본학과), 사회과학대학(법학과, 행정학과, 경제학과, 경영학과, 무역학과, 미디어영상학과, 관광학과 ... 인터넷으로 TV, 라디오 등의 기존 강의를 강의요약 슬라이드와 함께 학습할 수 있다.- 원격영상강의교수와 학생간 공간적 거리를 극복하고 실제 면대면 교수학습 환경과 같은 학습경험을 ... ), 자연과학대학(농학과, 가정학과, 컴퓨터과학과, 정보통계학과, 환경보건학과, 간호학과), 교육과학대학(교육학과, 청소년교육과, 유아교육과, 문화교양학과) 등 총 22개 단과대학에서

  리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.16

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  화법교육

  화법 교육은 학습자의 음성 언어, 의사소통 능력 신장을 목표로 국어과에서 ‘말하기’, ‘듣기’ 영역과 심화 선택 과목인 ‘화법’에서 다루어져 왔다. ... 토론을 제외한 발표, 대화 건의, 회의 등에 관한 교수 학습 내용과 방법에 관한 탐구 역시 제대로 이루어지고 않고 있는 실정이다.3) 화법 교육의 연구의 주제와 목적에 맞게 연구 방법론이 ... 그러나 7차 교육과정 중 중학교 생활국어에서 화자와 청자의 관계성이 두드러지게 나타나는 단원은 1학년 1학기 ‘6.상황에 맞게 말하기’ 수 학습내용과 방법에 관한 탐구가 필요하다.

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.06.12

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  [사실적 독해][사실적 읽기]사실적 독해(사실적 읽기)의 정의, 사실적 독해(사실적 읽기)의 역할, 사실적 독해(사실적 읽기)의 이해, 사실적 독해(사실적 읽기)의 방법 분석

  즉 고등 수준의 문식 기능 발달을 지원할 수 있는 교수?학습이 이루어져야 한다는 관점이 강조되고 있는 것이다. 고등 수준의 문식 기능은 읽기와 쓰기 간 통합적 교수? ... 즉, 평가 기준, 자기 평가 체크리스트와 같은 예시평가도구를 개발하고 이를 국어과 교실에 적용하는 방안을 검토하고자 하는 것이다. ... 이를 통해 국어과 수업에서 읽기와 쓰기를 통합해 지도하는 경우, 무엇을 어떻게 평가해야 할 것인가에 대한 합리적인 준거를 제시하려는 것이다.

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.18

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  국어과 교육과정의 변천과정

  국어 교과에서는 학생들에게 국어학을 가르칠 수도 있고, 국문학사를 가르칠 수도 있다. ... 습관’ 요인을, ‘내용 체계’에서는 각 영역별 ‘실제’ 범주의 하위 항목에 포함시켜 구조화 하였다.④ 국어 교육의 특성을 살린 교수 학습의 모형을 제시하였다.◈ 제 7차 교육과정제 ... 특히 국어교육의 목표를 ‘표현·이해(말하기·듣기·읽기·쓰기), 언어, 문학’의 세 영역으로 나누어 진술하고 배경문학으로 수사학, 언어학, 문학을 설정함으로써, 언어교과로서 국어과의

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.13

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