"루소의 한계" 검색결과 141-160 / 2,755건

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  주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오.

  루소는 "수동적인 교수법"의 개념을 제안한다. ... 절망적인 인간의 존재 그러나 실존주의적 사고방식은 단속적인 교육형태에는 우연성을 전제로 의도적으로 만들 수 없는 한계가 있음을 시사한다.2. ... 전통적인 아이나 교육관에 완전하게 반발해, 교육의 자유화에 길을 연 것은 루소이다.

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.24

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  언론사상 시험자료

  →재산소유자에 의한다는 한계를 지님.(동의)(2) 혁명의 권한이 있어야한다.→ 독재자애 대항하여 유혈혁명이 가능해야한다. ... (시민사회권위:다수결따름)(2)한계-다수결의 주체와 동의 주체가 재산을 가진 남자로 한정됨-공산주의 같이 사유재산을 보호해주지 않으면 어떠한 이성적인 인간도 정부에 동의하지 않는다. ... -사회계약론 전제조건)개인자기애(애고이즘)를 갖고 교육을 통해서 일반의지를 함*일반의지: 이기적이지 않고 항상 옳으며, 공중의 이익을 대변하는 )존로크VS루소존로크: 개인의 행복과

  시험자료 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.03

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  사회복지법제- 시민법의 지도원리와 한계, 사회복지법의 등장배경(필요성)에 대하여 서술해 봅시다.

  개인은 태어날 때부터 봉건적, 신분적 제한으로부터 완전히 자유롭고 서로 평등하며, 한편으로는 이성적이면서, 이기적인 추상적 개인, 즉 개인을 인격자로 봅니다.그로티우스, 홉스, 루소 ... 한계에 봉착하게 됩니다. ... 이에 본론에서 시민법의 지도원리와 한계, 사회복지법의 등장배경(필요성)에 대해 서술하고자 합니다.1.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.08.17

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  몬테소리

  이는 유아가 실재와 자연의 한계성을 내면화 하는데 도움을 준다. ... REPORT몬테소리교육교육철학과 한계점 및나의평가1. 몬테소리 인물소개와 생애2. 몬테소리교육 이론적 배경3. 몬테소리의 교육철학4. ... 이 철학은 아이들의 천성적인 잠재력과 자유와 사랑의 환경 속에서 개발되는 아이들의 능력을 강조해 온 루소, 페스탈로치, 프뢰벨의 전통 속에 있다.

  리포트 | 9페이지 | 3,800원 | 등록일 2021.09.30 | 수정일 2021.10.14

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  경희대학교 여성학개론 젠더와 사회 정리본

  .- 인간 평등을 지지했으나 여권을 제대로 인정하지 못한 장 자크 루소를 조목조목 반박.- 현대에는 근대 페미니즘의 선구자로 불림.나. 페미니즘 사상은 어떻게 여성운동이 되었는가? ... 1) 계몽주의 당시 여성운동의 한계 :드 구즈, 울스턴크래프트와 같은 인물이 있었으나 집단으로 형성되지는 못함.2) 19세기 중반 새로운 여성운동의 시작 :- 19세기 중반에 이르러

  시험자료 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.12.13

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  인간발달에서 유전과 환경의 상호작용에 대하여 아래와 같이 과제를 작성하시오

  관련 학자로는 ‘로크(타불라 라사) vs 루소(고상한 야만인)’의 대립을 꼽을 수 있다. ... 내가 아무리 인지하고 그를 발달시키려고 노력해도 발달의 한계를 느끼는 부분이 바로 수학과 공간지각이었기 때문이다. ... 인간 발달에서의 유전과 환경의 영향과 관련 이론기본적으로 유전적인 요인은 능가가 불가능한 인간의 성장 한계를 설정한다는 특징이 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28

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  고려대학교 정치사회학 기말고사대비 내용정리

  몸의 문제를 간과한다는 한계를 지닌다. ... 성원권으로서의 시민- 신분으로서의 시민>시민권에 대한 루소의 구분- 국민 : 국가 내 구성원들을 집합적으로 부르는 경우- 시민 : 개별적으로 주권적 권력을 공유하는 경우- 신민 : ... 한다고 주장- 자위는 가부장제의 통제에서 벗어나는 행위로서 심각한 도덕적 비난의 대상“자위는 일부일처제와 만혼 아래 재생산을 통제한 결과 생겨난 일탈적 습관이다.”② 규제의 문제- 루소

  리포트 | 21페이지 | 5,200원 | 등록일 2022.07.01

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  2주차 1교시에 학습한 여성주의(페미니즘) 이론을 택1하여, 주요개념 및 한계를 논하고, 사회복지현장 또는 우리사회 주변에서 선택한 그 이론이 적용되지 못하고 있거나 미흡한 사례를 찾아 비교·분석해보세요.

  따라서 남성들이 누리는 것은, 남성과 동등한 존재인 여성들도 그 권리를 가지고 있다고 주장하였다.자유주의를 바탕으로 한 페미니즘의 대표적 선구자는 ‘메리 울스톤 크래프트’로, 그는 루소가 ... 페미니즘의 한계로 지적되고 비판을 받았다. ... 그렇기 때문에 자유주의의 논리는 처음부터 남성 중심적인 성격을 가졌다는 한계가 있다.자유주의가 남성과 다른 성 차이를 가진 여성이 겪는 문제들을 해결하기에는 한계가 있다는 점은 자유주의

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.31

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  시민교육론 일곱 번째 주 동영상

  계급이 자연스럽게 녹아들어가질 줄 알았는데 반강제적으로 계급이 정해지고 이러한 계급이 사회의 단위가 되어버린 것이 한계이다.루소의 교육철학 : 루소가 명쾌하게 사회의 잘못된 점 지적 ... 이상실현을 자연에 맡겨버린 것에 한계.독일의 제도적 관념주의 : 공교육을 시작한 것은 잘한 점이나 사회적 목적의 적용범위를 동일한 정치적 단위에 속한 사람들로 좁혔고, 개인이 제도에

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.21

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  보육과정의 철학적 기초, 발달적 기초, 사회적 기초를 표로 정리하시오

  아동존중사상 등장하며 아동은 성인과 분리된 독자적인 존재로 본 루소와 페스탈로치이다. 루소의 에밀을 통해 아동 중심적 교육활동의 기초를 마련했다. ... 생물학에 의해 인간이 할 수 있는 일의 한계가 정해진다는 사실을 인정하기는 하지만, 환경의 역할도 강조한다.?

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.08

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  보육교사 과정 중 보육과정 과목 레포트. 성숙주의, 행동주의, 구성주의 이론의 장, 단점 비교 및 의견 기술.

  고전적인 조건형성 실험을 진행한 파블로프는 행동주의 이론을 조건반사를 이용하여 과학적으로 설명하였으며, 조작적 조건형성을 이론을 주장한 스키너는 고전적 조건형성의 한계를 파악하고 조작적 ... 특히, 게젤은 루소를 비롯한 이전의 많은 철학자들이 주장하였던 아동의 내재적인 본성(유전적 요인)에 대한 과학적 근거를 부여하였다. ... 이러한 물음에 답하기 위해 과거부터 플라톤, 아리스토텔레스, 코메니우스, 로크, 루소 등의 여러 철학자들은 저마다의 이론을 주장하였고 이를 바탕으로 여러 학문들이 분화되기 시작하였다

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.06 | 수정일 2023.02.06

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  로빈슨 크루소 독후감

  로빈스 루소와 프레이데이의 도움으로 선장은 배를 되찾고 그 배를 타고 섬을 떠난다. 프라이데이도 로빈슨 루소를 따라 유럽으로 간다. ... 반면 금으로 화폐순환의 한계를 정해 놓는 것은 인간의 끝도 없는 욕심을 저지시킬 수 있는 것 같다.두번째 항해에서는 해적을 만나 인질이 되었다. 1년쯤 갇혀 내던 어느 날 두목이 낚시를

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.08.18

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  교육이란 무엇인가?

  장 자크 루소(J. J. ... 하지만 윤리학에도 가치의 본질을 파악하기 위해 교육의 가치문제에 대한 합리적인 논의와 합의의 필요성, 가능성과 범위 등을 올바로 인식하는 일이 필요하다는 한계와 이러한 것들을 정하기 ... 관련한 천문학적 지식 교육의 예들은 가르침을 받는 학습자가 지식에 대한 유용성이나 실제로 교육이 필요하다고 스스로 느끼고 자신의 것으로 만들기까지 얼마나 걸릴지 알 수 없음으로, 루소의

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.01.13

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  (교육철학및교육사 A형) 아동중심 교육과 이것이 유아교육에서 의미하는 것이 무엇인지 구체적으로 논의

  교사가 이끄는 놀이는 아동들의 흥미를 돕기 위하여 노력을 하겠지만 그것은 교사가 이끌기 때문에 적극성을 이끌어 내는데에는 한계를 가질 수 밖에 없다. ... 하지만 아동이 스스로 놀이를 하게 되는 것에는 그러한 한계적인 부분들을 이겨 낼 수 있다.이렇게 개정 누리 과정에서는 아동 중심 사상을 가지고 교육 과정을 구성 하였기 때문에 교사의 ... 이전에 아동들도 작은 성인으로 바라 보았던 것과는 다르게 루소는 아동기라는 새로운 인식을 갖게 하였고, 아동을 존중 해야 한다고 이야기를 하였다.

  방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.18

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  성숙이론과 정신분석이론, 학습이론 그리고 인지발달이론의 특징, 유사점과 차이점을 비교 기술하고

  성숙 이론1) 개념성숙 이론은 게젤이라는 학자가 루소의 자연주의 이론을 토대로 아동의 타고난 유전적 요인을 강조하는 이념이라고 볼 수 있다. ... 성숙 이론은 영유아의 언어발달이나 교육학, 심리학에 긍정적인 영향을 주었다는 시사점이 존재하지만, 영아들의 초기 언어 습득 단계에서는 주로 모방이나 강화에 의존하는 부분이 많다는 한계가 ... 이러한 정신분석 이론은 인간행동의 이해에 관한 합리성을 제공한 부분과 아동기 발달에 관한 중요성을 입증했다는 부분에서 인정받고 있지만, 너무 남성 중심적이라는 비판받고 있다는 한계가

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.08

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  2021-유아육과철학개인과제

  수업을 들으면서 출석수업이 왜 필요한것인가에 대한 이유를 알 수 있었다.일방적인 비대면수업으로는 자기반성이나 고찰할 수 있는 기회를 갖기 힘들고, 이론적인 주입식으로의 학습이라는 한계가 ... 탐구해보면, 연령에 따른 아동의 행동패턴은 개인차는 있으나 대부분 비슷하게 보여지므로, 전달상황에 따른 적절한 대처를 할수있게 해주는 것이 교사로서 가져야할 태도라는 생각이 들었다.특히 루소의

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.10.10

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  발달의 쟁점이 되고 있는 주제인 유전과 환경, 성숙과 학습, 연속성과 불연속성, 결정적시기, 초기 경험과 후기경험의 중요성에 대해 하나를 선택해서 자신의 경험과 이론을 근거로 자신의 주장을 기술하시오.

  인간의 발달에 있어 유전론18세기에 루소는 아동이 발달할 때 가장 중요한 것은 타고난 본성인 자연이라고 주장했다. ... 이것은 선천적으로 정해진 특성들이 잠재적 능력의 한계를 정하지만 환경적으로 잘 이루어진다면 그 한계치까지 성장할 수 있는 것을 의미한다. ... 예를 들어 지능의 발달과 성장은 유전으로 그 한계가 대략적으로 결정된다. 하지만 환경으로 변화할 수 있는 여지를 만들 수 도 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,700원 | 등록일 2022.11.14

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  성숙이론과 행동주의 이론에 대해 비교하여 논하시오.

  심리학자들은 게젤의 성숙이론을 비판하고 있으며 또한 게젤의 연구대상 아동들이 대부분 중상류층 아동들이었기 때문에 연구결과를 다른 계층 및 다른 문화권의 아동들에게 일반화시키는데 한계가 ... 대표적으로 18세기 자연적 낭만주의자인 루소(Rousseau)는 발달 시 아동의 단계를 결정짓는 가장 영향력 있는 힘은 타고난 본성, 즉 자연이라고 주장하였고 아동 자신의 속도에 맞는 ... 성숙주의 이론은 발달의 사전 결정론을 최초로 주장한 루소(Rousseau)의 자연주의 견해를 이어받은 게젤(Gesell)에 의해 체계화 되었다.성숙과 학습 중 어느 것이 발달에 더

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.24

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  백년의 인생 천년의 지혜 독후감

  개인의 발전은 자신의 능력만으로는 어느 정도 한계가 있다. 자신의 성공을 위해 남의 도움도 받고 남의 성공도 도와야 한다. ... 루소는 자신의 유명한 저서 ‘참회록’에서 자신을 철저하고 신랄하게 비판했다. ... 자신 스스로 반성하는 일은 쉽지 않지만 인생을 살아가는데 꼭 필요하기 때문에 반드시 실천해야 한다.프랑스의 위대한 사상가 루소는 소년 시절 도둑질을 하고 여자 하인에게 누명을 씌웠다

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.23

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  주입식교육 성장식교육 과 자연주의 진보주의 실존주의 교육관 비교

  고통 등과 같은 ‘한계 상황’에서의 존재의 연약함이나 인간의 파멸을 실존적 체험으로 들고 있다.실존주의 철학에 따라 형성된 실존주의적 교육관에 따르면 교육의 목적은 자유롭고 창조적인 ... 루소의 교육관 또는 교육이론을 교육에서 코페르니쿠스적 전환이라고 일컫는 것은 이 때문이다.루소의 자연주의적 교육관은 프뢰벨과 페스탈로치, 헤르바르트에 의해 전개된 19세기 유럽의 신교육 ... 개인의 자유와 권리를 중하는 오늘날의 민주주의 사회의 교육관으로 대표되고 있으며 자연주의 교육관을 체계적으로 제시한 대표적인 사람은 루소이다.

  방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.06.14

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