"학습장애교육의 실제" 검색결과 141-160 / 18,286건

• 

  특수교육학개론 발달지체 ppt

  프로그램의 주요 요소로 포함삽입교수 정의 : 장애영유아가 실제적 일과 및 활동에서 목표기술을 습득하여 충분한 교육기회를 확보하는 학습법 목표 : 다양한 상황에서 반복적으로 가름으로써 ... 기존의 특수교육 : 법률에 명시된 장애 유형만 특수교육 대상에 포함 . ‘ 발달지체 ’ 명칭 사용 이후 : 학습에 곤란을 겪는 다양한 아동들을 발달지체의 개념에 포함시킴으로써 특수교육의 ... 인지 및 언어 자극을 충분하게 받지 못하게 해 아동의 발달 , 학습 촉진하는 데 어려움 초래 아동의 발달과 학습 촉진 X아동 주도 교육방법 학습 자가 학습 상황에서 자기 스스로 또는

  리포트 | 33페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.26

  다운로드 장바구니
• 

  교육과정 수정 교수 전략에 대해 기술하시오

  장애 유아가 일반 유아교육과정에 접근하여 그들의 학습요구에 적합한 교육을 받으려면 우선 양질의 유아교육과정이 전제되어야 한다. ... 양질의 유아교육과정은 유아의 발달과 학습에 대한 지식, 개별 유아의 강점, 흥미와 요구, 그리고 유아가 살고 있는 사회적, 문화적 맥락에 기초를 두고 발달에 적합한 실제의 원리들을 ... 이는 장애 유아의 교육을 위해 일반 유치원 교육과정의 적용이 기반이 되어야 하고, 모든 장애 유아는 일반 유아교육과정에 접근하여 교육받을 수 있음을 의미한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.12

  다운로드 장바구니
• 

  지적장애의 일반적인 교수방법을 설명하고 구체적인 사례로 한 가지 이상 제시하시오.

  실제 사례를 통해 현장에서는 지적장애아동의 교육이 어떻게 이뤄지고 있는지를 확인하고자 한다. ... 실제 학교 사례를 보면 특별지원학교에 다니는 초등학교 5학년 학생이 지적장애와 함께 ADHD장애를 앓고 있었는데 공격적 성향을 띄고 있으며 주변의 상황에 아랑곳 하지 않고 수업 중에도 ... 또한 모방학습 및 우발학습 능력이 부족하며 학업성취도 부진한 특성을 보인다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.20

  다운로드 장바구니
• 

  특수-특수교사 면담

  장애학생의 도전행동이 실제 통합교육 현장에서 가장 빈번하게 맞닥뜨리게 되는 문제이다. 장애학생은 소리 지르기, 자리이탈, 타해 행위 등 도전행동을 수업 중에 한다. ... 또한 장애학생의 학습지도 방법의 미숙, 학습지도를 특수교사에게 전가하고 일임하는 경우가 있어 어려움이 있다. ... 통합교육은 특수교사와 일반교사가 서로 협력해야 한다. 그러나 일부 일반교사들 장애학생의 통합교육의 효과를 부정적으로 보고 협력을 기피 한다.

  리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.08.02

  다운로드 장바구니
• 

  유아특수교육의 이론적 배경을 통한 필요성을 기술하고 필요성에 대한 자신의 견해를 제시하시오.

  -교육프로그램 및 치료지원을 통해서 장애 위험을 가진 유아의 장애 발생을 예방함에 있어서 장애가 발달이나 학습에 미치는 영향을 줄여서 장애로 인한 부수적인 문제 발생을 줄인다. ... 그렇다고 장애를 가진 자 모두가 특수교육대상자에 속하는 것이 아니다. 이는 장애를 가진 학생 중에서 수업에 참여했을 때 학습하기 어려운 학생으로도 표기할 수 있다. ... 실제가 많이 반영되고 있다.

  리포트 | 3페이지 | 7,900원 (5%↓) 7505원 | 등록일 2023.01.19

  다운로드 장바구니
• 

  중도중복장애를 가진 학생의 교육적 가능성과 교육방법

  따라서 중도중복장애를 가진 학생들은 실제적으로 현장에서 적절한 교육이 이루어지고 있는지에 대해서 더욱 관심을 가져야 할 필요성이 있다. ... 담당교사가 학습 목표를 설정하고 학습 내용을 선별하고, 기존의 교육과정을 수정하거나 자체 프로그램을 개발하여 수업에 적용하여 교육을 성공적으로 이끌어 나갈 수 있다.6. ... 국립특수교육원에서는 중도장애는 인지적, 적응 능력, 기능적 능력, 자립 능력 등에서 장애의 정도가 심하고 학습 및 생활에서 지속적이고 집중적인 지원을 필요로 하며, 중복장애는 두 가지

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.07

  다운로드 장바구니
• 

  직접교수의 유형 즉 신체적 촉진, 언어적 촉진, 시각적 촉진, 시범에 대하여 설명하고 실제 적용사례를 작성하여 제출하시오

  수 있도록 하는 데 사용되는 교수법이다.교사 주도 교수전략에서 장애 영유아의 학습을 위한 환경 구성, 교육과정의 계획과 운영은 모두 교사의 주도하에 이루어지며, 학습 과정은 교사가 ... 장애영유아교수방법론직접교수의 유형 즉 신체적 촉진, 언어적 촉진, 시각적 촉진, 시범에 대하여 설명하고 실제 적용사례를 작성하여 제출하시오장애 영·유아 교수 방법론직접교수의 유형 즉 ... 특수교육을 해야 하는 장애 영·유아의 경우 아동이 가진 장애의 유형과 더불어 아동 개인별의 특성의 차이점까지 더해져 다양성의 측면의 범위는 더욱 넓어진다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.11

  다운로드 장바구니
• 

  특수교육학 중간정리

  ‘포함된 장애’의 명확한 정의 및 판별 어려움, ‘포함되지 않는 장애’ 아동도 학습장애 중복 가능, ‘철자법’이 ‘쓰기’에 포함됨학습장애공동협회 1981 “학습장애란 듣기, 말하기, ... → 보편적 교육과정(보편적 학습 설계 적용)으로 일반학급에서 교육받게 됨보편적 학습 설계 : 다양한 수준의 제시, 다양한 방법의 표현, 다양한 방법의 참여를 통하여 다양한 필요를 지닌 ... (개념적.사회적.실제적 적응행동 중 하나 또는 모두 포함하는 측정의 전체 점수 중 하나가 평균 이하 표준편차 2이하여야 심각한 제한)[사회성숙도검사, 한국판 적응행동검사, 지역사회적응검사

  시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.02.06

  다운로드 장바구니
• 

  비음화의 교육 방안에 대하여 서술하시오

  따라서, 비음화 교육을 개선하기 위해서는 교사들의 교육과정에서 비음화 교육에 대한 이론과 실제적인 교육 방법을 배울 수 있도록 하는 것이 필요하다. ... 이러한 방안들을 실행함으로써 비음화 교육의 질을 향상시키고, 청각장애학생들의 학습 성취도를 개선할 수 있을 것으로 기대된다.4. ... 연구 결과, 비음화 교육을 받은 청각장애인들은 비교적 높은 수준의 언어 및 의사소통 능력을 보였으며, 이는 비음화 교육이 청각장애인들의 사회적 참여와 자립성을 증진시키는 데 도움을

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.02

  다운로드 장바구니
• 

  특수아의 통합교육을 위한 협력에서 장애물을 해결하는 방안에 대해 조사하시오

  마지막으로, 이러한 장애물들을 극복하기 위한 구체적인 방안들을 논의하고, 실제 교육 현장에서 적용할 수 있는 전략들을 제안할 것이다. ... 이는 장애 학생들의 사회적 통합과 학습 기회를 증진하는 중요한 교육적 접근법으로 자리 잡고 있다. ... 예를 들어, 한 연구에 따르면, 교사의 약 40%가 특수교육에 대한 전문 지식이 부족하다고 느끼고 있으며, 이는 장애 학생의 학습에 부정적인 영향을 미칠 수 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.04

  다운로드 장바구니
• 

  지역사회간호 시험 중간고사 기말고사 문제정리

  - 학습자 중심의 학습- 실제적 성격의 문제중심학습- 협동학습 강조- 조력자이며 동료-학습자로서의 교육자 역할- 학습과정 속에서 이루어지는 평가① 구성주의 학습이론② 합리주의 학습이론③ ... ① 체중조절률② 성인 남성,여성 유산소 신체활동 실천율③ 중증도 신체활동 실천율④ 일상생활 수행능력 장애율⑤ 걷기 운동 실천율39. 우리나라 제 5차 국민건강증진종합회 ... - 운동시설 이용로에 대해 소비세를 경감하도록 관련 법을 개정하였다.- 경찰청은 어린이, 노인, 장애인 보호구역에서 속도위반 과태료를 대폭 인상하였다.① 개인기술 개발② 지지적 환경

  시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.04.19

  다운로드 장바구니
• 

  조음음운장애(말소리) 중재 중 조음지시법을 정의하고, 실제 지도방법을 예시와 함께 설명하시오(언어발달장애A+)

  [리포트]언어발달장애조음음운장애(말소리) 중재 중 조음지시법을 정의하고, 실제 지도방법을 예시와 함께 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 조음지시법의 정의2. ... 발음 교육을 통해 아동들은 자신의 발음 문제를 극복하고, 자신감을 회복할 수 있으며, 이는 아동들의 자아 개발과 학습 성취에 긍정적인 영향을 미친다.따라서, 조음지시법은 언어발달장애를 ... 조음지시법의 실제 지도 방법 및 예시3. 교육적 시사점 및 나의 견해Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌1Ⅰ.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.04

  다운로드 장바구니
• 

  학습장애 학생들의 학교 부적응에 대한 탐구

  모색하는 것이 시급하다.학습장애 학생들의 학교부적응의 다면적 성격을 풀기 위한 여정에 착수하고, 최근 연구와 실제 사례연구, 전문가적 통찰을 통해 이들 학생들이 직면한 교육환경 내의 ... 촉진하는 정책 변화, 포용적 실천에 대한 교육자들을 위한 교육, 학습장애 학생들을 위한 접근 가능한 자원 등 학교 부적응에 기여하는 구조적 장벽을 해소하기 위한 중요한 조치이다.학습장애와 ... 이러한 요인들 중에서, 학습 장애의 존재는 종종 학생의 교육 궤도의 다양한 측면들과 얽혀 있다.

  리포트 | 6페이지 | 3,700원 | 등록일 2023.09.17

  다운로드 장바구니
• 

  지적장애아동의 심리적 특성 4가지에 대해 설명하고, 지적장애아동의 심리적 특성에 따른 교사의 역할

  인지학습치료에서 시작해서 실제생활에 적응할 수 있도록 사회적응교육과 반복적이고 지속적인 교육활동을 유지해주는 교사의 역할이 필요하다.그리고 지적장애아동들도 자존감을 가지고 자기 자신을 ... 서론장애아동은 장애 특성에 적합한 교육과정과 특수교육을 통해서 교육이 이루어져야 한다. ... 인지기능과 적응행동, 학습능력에 발달에 심각한 문제를 경험하는 장애를 가진 장애라고 한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.04

  다운로드 장바구니
• 

  장애영유아 지도를 위한 교사 양성 과정이 다양하게 이루어지고 있다. 이에 관한 문제점과 해결 방안에 대한 자신의 생각을 논리적으로 기술하시오

  또한 기존 교육방식은 실제 현장에서 유용하지 않기 때문에 실제 현장과 더욱 연계될 수 있는 의미 있는 과정을 제시하여야 한다. ... 내용유아특수교육과에서는 유아특수교사 양성을 위해 지식이전이 다양화되고 현장실습이 강조되고 있다.현장학습, 현장학습, 인턴십, 진단 및 평가, 행동관리 방법 등 CEC의 수행기준을 분석했다.그 ... 장애영유아 지도를 위한 교사 양성 과정이 다양하게 이루어지고 있다. 이에 관한 문제점과 해결 방안에 대한 자신의 생각을 논리적으로 기술하시오?

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.03.19

  다운로드 장바구니
• 

  특수교육의 이해 지적장애 발표 ppt

  학습준비기술 : 실제 학업 교과를 배우기 위해 갖추어야 할 기술 지적장애 아동마다 부족한 학습준비기술을 파악해 특수교사와 협의하여 교육 계획 , 지도 자리에 앉아 집중하기 , 지시 ... 지적장애 아동 교육B 3) 지원의 요구가 적은 경도 지적장애 아동을 위한 교수방법 C (2) 기능적 학업기술 : 실생활 기능 학습 주제별 학습 기능적 연습활동 생활 주제 선택 → 관련 ... 체험 , 장애인 초청 , 특수학급 견학 등 장애 접해보기 – 지적장애 아동의 행동문제 에 대한 적절한 대처 – 교육내용 ( 개별화된 교육 계획 ) : 기능적 학업교과 , 일반적 학습준비기술

  리포트 | 28페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.11

  다운로드 장바구니
• 

  학습장애의 구분 및 특징 교육적 대응 방법

  사회적 편견과 오해, 리소스의 부족, 그리고 효과적인 교육 방법에 대한 연구와 실제의 괴리 등이 그 예시다.학습장애 학생들은 때때로 그들의 어려움 때문에 다른 학생들과는 다르게 대우받기도 ... 학습장애의 구분 및 특징 교육적 대응 방법학습장애는 학습 과정에서 학생들이 겪게 되는 다양한 어려움 중 하나로, 이에 대한 이해와 지원은 교육의 핵심 요소 중 하나다. ... 고등 교육 기관에서는 학습장애에 관한 교육과 연구 프로그램을 확대하여, 전문가들의 양성을 촉진하고 학습장애에 대한 사회적 인식을 높여야 한다.

  리포트 | 8페이지 | 3,700원 | 등록일 2024.01.02

  다운로드 장바구니
• 

  통합교육 성공을 위한 조건들에 대해 서술하시오

  이러한 통합교육은 학습장애아, 정서장애아, 행동장애아, 지체부자유아, 시각장애아, 청각장애아, 정신지체아 및 자폐증 아동들을 대상으로 실시되고 있다. ... 먼저 학교급별 통합교육의 실제 사례를 통해 통합교육의 구체적인 모습을 살펴본다. 다음으로 통합교육 과정 운영 시 고려해야 할 점 및 유의사항 등을 알아본다. ... 따라서 교사들은 다양한 방법을 통해 통합교육환경을 조성하고 그 안에서 학습효과를 극대화시켜야 한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11

  다운로드 장바구니
• 

  지적 장애 학생들에게 효과적인 교육 전략

  지적 장애 학생들에게 효과적인 교육 전략지적 장애가 있는 학생들은 그들의 독특한 학습 요구를 충족시키는 전문적인 교육 전략을 필요로 한다. ... 교육자들은 턴테이킹, 적극적인 경청, 공감, 갈등 해결과 같은 사회적 기술을 개발하기 위해 명시적인 교육, 역할 놀이 및 실제 연습을 통합할 수 있다. ... 다감각적 접근법은 다양한 학습 스타일에 맞춰지고 학생들이 다양한 양식을 통해 정보를 탐구하고 이해할 수 있는 기회를 제공한다.기능적 생활기술 교육은 지적장애 학생들에게 일상생활에 필요한

  리포트 | 5페이지 | 3,700원 | 등록일 2023.06.10

  다운로드 장바구니
• 

  지적장애의 최근 정의와 분류체계를 살펴보고, 지적장애의 다양한 원인과 인지능력 및 학업성취 특성들에 대해서 서술하세요

  장애인 등에 대한 특수교육법에서는 지적장애를 지닌 특수교육대상학생을 지적 기능과 적응행동 상의 어려움이 함께 존재하여 교육적 성취에 어려움이 있는 학생으로 정의하고 있으며, 장애인복지법에서는 ... 우리나라 「장애인 등에 대한특수교육법 시행령」에서는 지적장애 특수교육 대상자를 “지적 기능과 적응행동상의 어려움이 함께 존재하여 교육적 성취에 어려움이 있는 사람”으로 정의하고 있으며 ... 정신지체를 지적장애 용어로 변경하여 부르기 시작했고 11번째 편람에서(2010) 지적장애를 다음과 같이 정의하고 있다.지적장애는 지적 기능성과 개념적, 사회적, 실제적 적응기술로

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.03

  다운로드 장바구니