"문법유도" 검색결과 161-180 / 4,565건

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  한국어의의미활용론 ) 외국어 교육에서 문장이 문법적으로 정확하다고 해도 상황에 따라 의도했던 의미로 의사소통이 이루어지지 않을 때가 많다.

  따라서 문법 규칙을 배우고 이해하여 이를 스스로가 내재화시킬 수 있게 연습이 중요하므로 이를 익히면서 문법적인 규칙을 실제적으로 사용할 수 있도록 유도해야 한다. ... 그러기 위해서는 한국어의 이해와 산출을 통해 학습자를 유도할 수 있는 과정을 세밀하게 설계해주는 것도 필요하다. ... 한국어는 조사나 어미 같은 문법 형태가 매우 발달한 언어이고 대부분 한국어를 배우는 이들에게 낯설기 때문에 문법적 지식이나 훈련이 필요하다.

  리포트 | 4페이지 | 3,300원 | 등록일 2022.01.07 | 수정일 2022.01.10

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  언어치료 평가및 진단보고서(구문의미이해력검사, 수용표현어휘력검사REVT, 화용론적기술평가표,KONA)

  화용론적화용론적 기술 평가표이름: 나00 나이: 7:3 검사자: 김이란 검사날짜: 2023년 3월 29일오른쪽에 제시한 유도 활동을 이용하여 화용론적 행동을 유도한다. ... 구문 및 문법형태소 ‘MLTm’은 12.43으로 평균, ‘문법형태소 오류율’은 0.44%의 ?1SD로 나타났다.4. ... 검사자가 유도하는 활동에 얼마나 주의 집중하는지 본다.( + ) 주제 유지하기? 아동이 좋아하는 캐릭터에 대하여 설명해 보라고 한다.?

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.04.13 | 수정일 2024.06.12

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  주요 교수요목의 개념과 특징

  단점으로는 학습자를 유도하는 과정이 정교하지 못하면 원했던 교육의 효과를 얻지 못할 수 있다는 점이다.3) 문법(구조) 교수요목 ? ... 과정 중심 교수요목의 장점은 공동으로 결정하고, 계속적 평가를 포함하고, 교실 활동 각 단계에서 교수요목들 간의 상호 작용을 유도한다. ... 특정한 문법 구조에 초점을 두고 그 의미를 밝혀 주고 문법 규칙을 이해하도록 지도한다.결과 중심적 교수요목의 장점은 단기간의 문법 교육으로 외국어 학습의 효과를 낸다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.25

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  침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, 나의 관점에서 개선 방법을 제안하시오.

  이것을 제안한 Gattegno 교수는 “학생이 90%의 말을 하도록 유도해야 한다.” 라고 주장한다. ... 만약 잘 이해하지 못하거나 어려워 한다면, 몸짓이나 행동, 괘도 물건을 이용해서 발음, 말, 표현을 더 원활할 수 있게 유도한다.이런 교수방법을 운용할 때 별다른 교육, 교재가 없다는 ... 문맥 및 문법, 말하기에 대한 이해가 없다면 이것을 이야기 하는 것 자체가 어려운 일이 된다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.04

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  [과제 성적 100점 인증] 한국어교육실습 1차 참관보고서

  ■ 여러가지 상황(날씨, 교우관계, 한국어 능력, 동아리 활동.. )을 통해 ‘-더니’ 문법을 대입해서 학습자들의 호기심 유도전개■ ‘-더니’▣ 목표 문법의 형태 및 제약 정보 설명 ... 3급1교시학습정보학습주제‘-더니’ 문법을 사용하는 방법과 주의할 점을 배운다.학습목표‘-더니’ 를 다양한 상황에 적용하여 말할 수 있다.교육자료판서, PPT, 빔프로젝터, 주 교재수업전개주요내용도입 ... 그동안 배웠던 어휘들을 사용하여 문장을 만들어 볼 수 있고 짝 활동과 발표하기를 통해 말하기를 해보고 피드백 받는 시간이 충분하게 갖는다.3급2교시학습정보학습주제‘-도록 하다’ 문법을

  리포트 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.11.25 | 수정일 2022.01.13

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  언어와 매체 수업지도안-국어 자료의 탐구 3차시

  중점적으로 보게 하여 에 나타난 향찰 표기 방식의 특징을 파악하게 한다.(2) 훈민정음이 창제되기 이전에는 우리말을 어떻게 표기했을지 생각해 보게 하고, 자유롭게 이야기할 수 있도록 유도한다 ... , 등의 자료를 보고 근대 국어의 특징(표기, 음운, 문법, 어휘)을 파악한다. ... , 등의 자료를 제시하여 근대 국어의 특징(표기, 음운, 문법, 어휘)을 파악하도록 지도한다.

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.10

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  영유아의 단어와 문장 발달 단계에 대해 설명하고, 보육현장에서 적용 가능한 지도방법과 언어발달의 중요성에 대한 자신의 생각을 쓰시오.

  읽기 활동이 의미있는 과정이 되도록 유도한다.유아 스스로 사고를 조직하여 언어적으로 표현할 수 있도록 격려한다. ... 세 번째, 문자언어에 대한 관심을 유도한다. 여러 가지 책 읽기, 이름 써보기, 초대장 보내기와 같은 활동을 계획한다. ... 두 단어 문장은 문법의 발달로 두 단어 조합 시에 주축문법의 규칙을 사용하는 문법의 발달로 이루어진다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.30

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  한국어교육실습 서울대 한국어 1B 11과 V-지 마세요 모의수업 1차시 교안

  이용하여 형태를 완성하도록 유도한다.- 교사는 동사 어간의 받침 유무에 따라 제시하고 카드의 순서를 바꾸어가며 연습시킨다.먹다/ 먹지 마세요늦다/ 늦지 마세요하다/ 하지 마세요싸우다 ... 활동지의 예시를 함께 읽은 뒤, 교사는 장소카드를 나누어주고 장소에 따른 안내문을 작성할 때, 전에 학습한 ‘-(으)세요’ 와 본 차시에 학습한 ‘-지 마세요’를 활용해 쓰도록 유도한다 ... 교사는 본 차시에 배운 문법 내용과 표현을 정리하고 문장을 몇 개만 선택하여 학습자들과 같이 읽어 본다.2.

  리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.03.21

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  한국어교원]한국어 모의수업 지도안 작성법과 구성

  대화 안에서 목표 문법이 드러날 수 있도록 유도하는 단계에서 교사의 꼼꼼한 준비와 교수 능력이 필요하다는 것을 알게 되었다. ... 사용할 수 없다는 것을 기본 전제로 한다.목표 문법의 의미를 도입 단계에서 설명하지 않음에 주의.목표 문법은 자연스럽게 노출하는 것이 중요하다.오늘 이 문법을 배울것입니다. ... 특히 목표 문법을 도입에서 확실히 제시할 필요 없이 센스 있게 목표 문법을 노출하는 방식이라거나, 마무리에서도 단순히 오늘 배운 내용을 복습하는 것이 아니라, 자연스럽게 학생들과의

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.18 | 수정일 2021.05.21

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  [컴퓨터과학과] 2019년 2학기 컴파일러구성 기말시험 핵심체크

  표현② CFG(Context Free 문법) G = (VN, VT, P, S)에 대한 유도트리는 다음과 같이 정의 - 모든 노드는 문법기호를 레이블로 가짐 - 루트(root)의 레이블은 ... 제4장 Context-free언어와 문법의 효율화1. ... 유도트리1) 유도(derivation)① 좌단유도: 유도과정의 각 단계에서 문장형태(sentential form)의 가장 왼쪽에 있는 논터미널기호를 계속해서 대체하는 경우 ②

  방송통신대 | 40페이지 | 6,600원 | 등록일 2019.11.03

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  고려대 재미있는 한국어 교재 분석

  이 교재는 네 가지 언어 기능의 균형 있는 발전을 유도하면서도 특히 말하기 능력을 강화하도록 고안된 것이 특징이다. ... - 각 단원별로 문화적 요소를 포함하고 있어 흥미를 유도할 수 있다.□ 주제가 다양하여 학습 자료와 활동의 개별화에 도움이 되는가? ... - 4급까지는 어휘 목록을 포함하고 있으나, 5급 이후의 과정에는 어휘 목록을 포함하고 있지 않□ 학습자가 고유한 흥미를 유도할 만한가?

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.07.16 | 수정일 2021.12.02

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  한국어교육학개론4공통) 문법교수모형 중 PPP모형과 TTT모형 특징 수업순서 간단한 예를 포함하여 기술하시오0k

  자료 제시, 형태와 의미에 주목, 특성과 구조 인지 -문형 연습 1: 형식적 연습, 통제적 연습 -문형 연습 2: 유의미한 연습 -문형 연습 3: 학습자가 스스로 문장을 만들도록 유도 ... 대한 이해는 귀납적인 방식을 취한다.② 과제 2 : 과제1을 반복하거나 유사 과제를 제시하여 정확하게 산출하도록 유도하는 단계로 먼저 유창성을 획득하고 나아가 정확성을 공고히 하는 ... 분절된 항목들이 점진적으로 누적되는 과정을 통해 이루어지는 것이 아니라는 관점에서 비판을 받는다.- 기계적인 연습을 주요한 교수 방법으로 수용함으로써, 학습자들의 능동적인 참여를 유도하기

  방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.09.05

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  <세종한국어 초급 2B 교실 수업 2> 강의참관일지

  T: 초대와 관련된 집들이라는 용어에 대해 대화해봄, 내용에 따라 다양한 어휘를 말하도 록 유도, 학생의 질문에도 바로 답변을 제시하면서 이해를 도움5. ... 앞에서 배운 어휘와 문법으로 이루어진 대화를 듣고 학생들이 이해했는지 다시 한번 점검하고 그러면 복습하는 의미도 있습니다. ... 활동-정답을 찾아보도록 학생들에게 권유(오디오의 내용과 관련해 예문을 이야기해보기)-교재를 보고 다시 각 문장을 읽어보기-대화하는 각 그룹마다 칠판에 제시된 예문을 이용해 대화해보도록 유도

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.16 | 수정일 2022.03.18

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  [외국어로서의한국어 리포트/과제] 외국어로서의한국어 강의 참관보고서 1

  그 다음, 선생님이 한 문장 읽고, 학생들이 한 문장을 따라읽게 유도했다. 듣기 시간이지만, 듣기 내용에 주요 문법 사항이 있으면, 중간에 문법 사항을 짚어서 알려주었다. ... (예: 맑겠습니다, 맑고 등의 발음 변화)- 문법 수업: 문법 ‘(동사)(으)ㄹ게요’를 설명하기 위해, 처음에는 다양한 동사를 나열했다. ... 강의참관보고서결재담당자부서장담당교수이 름학 번 (ID)참 관 수 업초급(2)담 당 강 사참 관 회 차1참 관 시 간학습주제 및목 표 문 형학습주제: 친구들이 도와주기로 했어요학습 목표: 계획을 말할 수 있다문법

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.23

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  <읽기와 이해> 제6장 거시과정 2부 서사적 텍스트에 대한 요약문

  첫 번째 장점은 학생들을 이야기 문법 쪽으로 유도할 수 있으므로, 결국 그들을 텍스트의 중요한 정보로 유도하게 된다. ... ▶이야기 문법(텍스트 구조)이야기 문법은 이야기의 기저에 있는 구조와 관련된다. 즉 이야기 속에서 발견되는 규칙성을 기술하는데 목적이 있는 규칙 체계이다. ... 독자는 이야기 속에서 어떤 일이 이어서 일어날 것인가를 예측하고 중요한 요소들을 결정하기 위해서 이러한 스키마를 사용한다.■ 교수에서의 이야기 문법▶이야기에 관한 논쟁이야기 문법에

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.07.16

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  의사소통 교수 항목과 내용 구성에 대해 기술하시오.

  두뇌의 내재적 귀환 작용이 될 수 있도록 교사가 유도의사 소통 교수법의 기본은 언어는 곧 의사소통이다라고 하며 인지주의식 접근법으로 확대되어언어구조와 어휘가 아닌 의사소통적 측면에서 ... Morrow(1979) 는 의사 소통 교수법의 원리를 이렇게 정리했다.① 학습자가 행한 것은 모두 외국어로 말할 수 있도록 유도.② 의사소통 과정이나 결과는 실제 단어, 집합의 연결보다 ... 그래서 결과 중심의 교수요목과 문법 중심의 교수

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.07

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  과제 중심 교수요목의 대안으로서 제시된focus on form의 기법에 대해 focus on formS, focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

  반면 귀납적 학습 장식은 우선 과제 및 활동에 필요한 예시 등을 제공하여 학습자가 스스로 학습할 규칙을 찾아낼 수 있도록 유도하는 방식이다. ... 이러한 형태초점 교수법을 문법적 교수요목을 강조하는 문법초점(‘focus on formS’) 교수법 중 문법번역식 교수법과 개념·기능적 교수요목을 강조하는 의미초점 교수법(‘focus ... 의 문법 요소와 동일한 문법요소를 가진 문장을 구성하도록 요청할 경우, 해당 학습자가 적절한 문법요소를 활용한 문장을 구성하기를 기대하거나, 새롭게 구성한 문장을 적절히 이해하고 있다고

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.09.04

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  한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.

  그리고 필요한 경우에는 문법 에 대한 간략한 연습 활동을 겸할 수 있다.? 문법에 대한 상승을 유도하기 위해서는 목표 문법을 반복 사용한 자료를 활용하는 것 이 좋다. ... 형태 초점 교육 (Focus on Form)에서는 이 단계에서 과제를 수행하기 전에 문법에 대한 다양한 의식 상승 활동을 통해 문법적인 정확성을 유도할 수 있다. ... ) 담화 능력을 키우기 위해 말하기 활동을 유도한다.6) 실제적인 과제 중심으로 수업을 구성한다.7) 상호작용이 활발히 일어나도록 수업을 구성한다.2.

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.31

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  한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업지도안

  문법에 초점을 둘 수 있게끔 수업 분위기를 유도한다.2) 제시도입에서 다양한 상황을 통하여 목표 문법을 제시하였다면, 이제는 학습자가 ‘-아서’의 의미와 기능을 전반적으로 이해할 ... 이 과정을 통해 종결 기능을 가진 연결 어미인 ‘-아서’를 노출시키고, 학습자들로 하여금 보다 자연스럽게 학습 목표 문법에 접근할 수 있도록 유도 한다.선생님 : ○○씨, 점심 먹었어요 ... 그래서 점심을 못 먹었어요.이러한 대화 유형으로 학습자들 대상으로 돌아가면서, 반복적으로 질문하고 대답을 유도한 이후 후행절을 생략하여 말할 수 있다는 것을 학습자에게 노출시켜서 목표

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20

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  A+제 2언어 습득에서 문법 교육이 필요한가 그렇지 않은가에 대한 자신의 입장을 정리하고 이론적 근거를 토대로 의견을 기술하십시오

  롱은 의미 있는 맥락에서 언어 형식에 대한 주의를 유도하는 것이 제2언어 학습 속도뿐만 아니라 궁극적으로 제2언어 습득에도 긍정적인 영향을 미친다고 했습니다. ... 제 2언어 습득에서 문법 교육의 필요성2. 제 2언어 습득에서 문법 교육을 하지 않았을 때 문제점3. 보편문법과 언어습득 이론4. 나의 의견Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 제 2언어 습득에서 문법 교육의 필요성외국어 습득에 있어서 문법 규칙은 꼭 필요하다고 주장하는 언어학자들이 있다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.17

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