"미성취 영재아" 검색결과 161-180 / 526건

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  [특수유아교육] 영재·재능아 교육 - 영재 교육의 이해, 교사교육의 중요성, 영재 담담교사의 자질과 특성, 한국의 영재 교육방향과 미래 영재교육 방향

  ‘우수한 성취를 입증했거나 그러한 성취를 할 잠재력’ 이라는 표현은 학교에서 영재성이 아직 입증되지 않은 저성서는 우수함이 뚜렷이 드러나지 않았다.3. ... 미 교육부 정의는 영재아와 재능아들에게 ‘정상적으로 제공되는 프로그램과는 차별되는 교육 프로그램과 서비스; 가 필요하다는 것을 인정함에 따라 영재 프로그램의 개발을 정당화했다. ... development)◇ 도덕성 발달 (moral development)② 미국 문교국(U.S.O.E.)의 정의“영재아/재능아란 뛰어난 능력을 갖고 있어서 높은 성취를 보일 가능성이

  리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.26

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  [생활지도와 상담] 학습부진 아동의 특성과 요인 및 학습부진 아동의 일반적인 지도(학교학습의 심리적 요인과 지도전략)

  특히 학업장면에서는 학업 자아개념 또는 자아효능감이 보다 직접적으로 학업의 노력 또는 학업성취에 영향을 미치기 때문에, 반 있다. ... 미성숙하거나 학교에 부적응한다.〈공부습관〉? 공부하는 기술이 부족하다.? 꾸준히 노력하거나 공부하지 않는다(비일관성).? ... 수준에 도달하지 못한 상태로 받아들인닌가 하는 생각이 들 정도로 창의적인 생각들을 쏟아 낸다고 하면서, 아이가 영재인지 둔재인지, 어떻게 교육하면 좋을지에 대해 확신이 서지 않아

  리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.08.14

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  (교육심리학) 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

  서론지능이 높다는 것이 꼭 학습 효과가 높다는 것을 의미하지 않지만, 대체로 지능이 높은 학생이 학습 성취도도 높으며 좋은 성적을 내는 것으로 알려져 있다. ... 피아제의 인지발달론과 두뇌기능연구에 관심을 가지게 되어 영재아동과 두뇌c Intelligence)언어지능은 언어를 배우며 그와 관련된 문제 해결 능력을 가지는 것을 말한다. ... 상위수준의 욕구가 한 개인의 행동에 영향을 미치기 위해서는 일단 하위수준의 욕구가 우선적으로 충족되어져야 한다.▶ 1 단계: 생리적 욕구(Physiological Needs)첫번째

  방송통신대 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04

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  창의성에 대하여 조사하고 창의성을 개발할 수 있는 실제적인 사례

  실제 퍼즐은 영재성 및 지능을 측정하는데 활용, 최근에는 교과목에 적용함으로써 자연스러운 학습동기 유발과 창의적 사고 역량을 키우는데 적용하고 있다. ... 한 회장은, "퍼즐은 자기 주도적으로 재미있게 학습하며 직관력, 통찰력, 복합사고력, 추리추론력, 인내력, 응용력, 논리력, 문제해결력과 과제집착력을 길러주고 나아가 성취감을 갖도록 ... 최근 미성년자들이 너무나 많은 범죄를 저지르고 있는데, 학교에서의 이러한 활동은, 그런 범죄를 막기에도 아주 탁월한 방법이라고 생각을 한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.10

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  특수교육학개론 영재 ppt

  영재 교수방법 미성취 영재아를 위한 교육5. ... 개별 학업성취검사 하나 혹은 그 이상의 영역에서 상위 2~3% 에 속한다 . ... 그러나 학업성취 측면에서 반드시 뛰어날 필요는 없다 . 우수성 체크리스트 교사 , 부모 , 또래 등 대상아동을 잘 아는 사람이 작성한다 .

  리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.06.05

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  영화 굿윌헌팅을 영재교육적 시각에서 바라본 레포트

  미성취 영재를 처치하는 Rimm의 TRIFOAL모형(미성취 영재모형 6단계)에서 특히 중요한 단계가 ‘모델과의 동일시’인데 이 때 모델이 지녀야 할 특성으로 양육, 동성, 아동과의 ... 숀 맥과이어의 소중한 사생활과 신념 체계를 건드렸을 때 솔직하게 자기 자신을 개방하여 상호간의 신뢰를 구축할 기초를 다졌다는 점이다.영화 속의 윌은 학교 권위에의 반항, 불신 등 미성취 ... 그렇기 때문에 영재아를 판별할 때에는 지능 검사, 성취도 검사, 창의성 검사와 같은 다양한 검사를 비롯하여 교사 지명, 부모 지명, 또래 지명, 자기 지명과 같은 방법 뿐 아니라 산출물

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.20 | 수정일 2016.08.31

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  특수 아동의 이해

  손실이 심하여 보청기를 착용해도 청각을 통한 의사소통이 불가능 또는 곤란한 상 태이거나, 청력이 남아 있어도 보청기를 착용해야 청각을 통한 의사소통이 가능하여 청 각에 의한 교육적 성취가 ... 청력손실정도청력손실정도등급소리듣기 정도필요사항15~25dB미도모음은 명료하게 듣음, 무성자음은 듣지 못할 수 있음,보청기필요, 말읽기와 청능훈련, 말치료 필요, 좌석우선배정25~40dB경도몇몇 ... 영재 및 재능 아동의 이해1) 영재의 정의* 영재아 : 탁월한 지적 능력을 가졌거나 특정 적성 영역에서 비범한 재능을 가진 아동.

  리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.17

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  영재아동의 교육

  영재의 정체성 , 미성취 , 도덕성을 위한 상담 ① 영재의 의미와 정체성에 대한 상담 ② 학업부진과 열등감에 대한 상담 ③ 영재의 도덕성에 관한 상담감사합니다 ^ ㅡ ^{nameOfApplication ... 영재 판별의 절차 조석희 (1996) ① 학교에서의 학업성취에 대한 누가기록 및 관찰내용에 의해 추천 ② 표준화된 지능검사 , 적성검사 , 흥미검사 , 창의성검사 , 학업성취검사 등을 ... 영재 판별의 도구 지능검사 ( 개인 , 집단 ) 표준화된 학업 성취도 검사 교사 / 학부모 / 동료의 지명 창의적 문제해결력 검사 적성검사 , 행동특성검사 영재성을 보여주는 영재 행동이나

  리포트 | 32페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.11.14

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  특수아상담 및 특수아 정의 발표자료

  ) 선정하는 영재교육대상자로는 일반지능, 특수학문적성, 창의적 사고 능력, 예술적 재능, 신체적 재능, 기타 특별한 재능 사항에 대하여 뛰어난 성취가 있거나 잠재력이 우수한 사람 중 ... 특수아동은 미성년자로서 학령전, 초등학교 및 청소년기의 학생이라는 점, 장애를 포함하여 특수한 문제를 지니고 있는 사람이라는 점, 아직은 발달과정에 놓여 있다는 점, 부모를 포함하여 ... 영재 판별 기준에 의거 판별된 사람을 영재교육대상자로 선정한다고 언급하고 있다.

  리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.18

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  영재와영재교육

  영재 정의의 문제영재아란 어떤 활동분야에서 탁월한 성취를 이룰수 있는 가시적 재능을 가진 아동 잠재적 영재성 : 모든아이들은 영재성을 가진다. ... 각 교과마다 다양한 대회가 있는데, 늘 학교 대표로 뽑히지만, 대회가 겹쳐서 못나갈 정도의 바쁜 스케줄을 갖고 있다.1학년 준혁이 미로찾기, 게임판 만들기, 상상해서 그리기 등은 이제 ... 영재 정의의 문제1)미국 연방정부 교육부의 정의 “영재는 전문가에 의하여 뛰어난 능력으로 인하여 훌륭한 성취를 할 것으로 보이는 자로 판별된 아동이다.

  리포트 | 51페이지 | 3,500원 | 등록일 2012.10.31

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  우리 사회에서 일어나는 '교육 불평등'의 사례를 들어서, 교육사회학 이론 중에서 한 이론을 선택하여 이론적 기초로 삼아 학습자 나름대로 그 문제의 원인을 분석하고, 이 불평등을 해소할 수 있는 대안을 모색하여 보시오

  미성숙된 학습자자의 결정으로 사회의 구성원으로 살아가는 것을 선택하기란 쉽지 않은 일이기 때문이다. ... 이에 따라 특수목적고등학교는, 과학, 외국어, 예체능, 국제 등 특정 분야에서 뛰어난 재능을 가지고 있는 학생을 조기에 발굴하여 창의성을 계발할 목적으로 영재교육을 실시하도록 하였다 ... 또한 개인의 학업성취에 따라서 사회적 선발을 함으로 궁극적으로 사회평등 실현에 공헌한다라고 생각하며 학교교육은 사회적 기능을 수행하기 때문에 국가가 관연하고 교육을 통한 적응과 생존은

  시험자료 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.05.25 | 수정일 2018.06.16

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  영재아 학습부진아

  정서 및 행동장애의 특성 1) 지능 및 학업 성취 ① 정서 및 행동장애아들의 평균 지능은 일반 아동의 하위 평균인 약 90 정도 . ② 낮은 학업성적 .( 기초학업기술능력 낮음 ) ... 공격적이고 겉으로 드러나는 행동을 보임 . ex) 품행장애 ( 때리기 , 싸우기 , 친구 놀리기 , 소리 지르기 , 반항하기 , 울기 , 기물 파괴하기 , 강탈하기 ) ② 사회적으로 미성숙하고 ... 영재성의 개념 일반적으로 지능이 우수한 아이들을 학습 영재아라고 정의한다 . 지능지수 즉 , IQ 가 높으면 영재라는 것이다 .

  리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.04

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  굿윌헌팅이 영재교육에 주는 시사점

  또한 미성취 아동들을 위한 TRIFOCAL모형에서 말하는 모델이 갖추어야 할 특성(양육, 동성, 아동과의 유사성, 개방성, 시간제공의지, 긍정적인 성취감)도 영재아동이 미성취 영재아이든 ... 첫째는 영재 교육의 목적에 대한 것이고 둘째는 영재 교육의 방법에 관한 것이다.우선 첫 번째로 영재교육의 목적은 영재들의 잠재력을 최대한 계발함으로써, 그들의 자아실현의 욕구를 충족시키는 ... 정말 이런 특징을 갖춘다면 영재들에게 알맞은, 숀교수처럼 영재아의 평생의 스승이 될 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.17

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  [진로상담이론] 사회인지진로이론 모형의 이해(흥미발달모형, 선택모형, 수행모형)

  즉，고등 수학을 공부하고자 결심한 중학생은 대학에서 개설하는 영재 수학 교실에 참여하거나 대학의 수학 교재를 구입해 문제 풀이 연습을 하고 새로운 논문을 읽을 것이다. ... 형성할 수 있으며 이 통미가 소년에게 요리사가 되고자 하는 목표를 가지게 하고 요리사로서의 수련의 길을 선택하는 것으로 이어질 수 있다.2. ... 그러나 요리에 대한 타고난 재능이 있고 청소년기에 친구들과 함께 간 캠핑에서 우연히 요리할 기회를 얻어 만들어 본 음식에 대해 친구들의 칭찬을 들었을 때 소년은 음식만들기에 대한 통미를

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.04.15

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  난폭한 천재 Mike Teavee

  약점 인지적 정의적 과학적 지식 뛰어남 넘치는 자신감 산술과 통계에 능함 넘치는 호기심 분석적 · 논리적 사고 끊임없는 질문 지식 응용력 뛰어남 상황 적응력‘ 마이크 티비 ’ 혹시 미성취 ... 영재아 ? ... 영재 ? !문제행동수정 03 4.

  리포트 | 26페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.10.03 | 수정일 2014.10.07

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  영재의 정의·판별·특성과 교육적 중재방법 연구 리포트A+

  사회적 지각, 인간미와 환경에 대한 기여 그리고 타인의 가치와 존엄성을 존중하도록 격려하는 능력이 있어야 한다.영재아동은 일반적으로 일반아동보다 성취 수준이 대단히 높고, 흥미가 ... 영재의 판별3.영재아동의 교육적 배치4.영재아동의 특성1) 인지적 특성2) 정의적 특성5.영재아동의 교육1) 교육과정 개발의 원칙(1)주제중심학습(2)과정중심 교육과정(3)활동중심 ... REPORT영재의 정의·판별·특성과 교육적 중재방법 연구 리포트* 과 목 :* 교수명 :* 학 과 :* 학 번 :* 이 름 :* 제출일 :< 목차 >1.영재의 정의1) 영재교육진흥법2

  리포트 | 20페이지 | 14,900원 | 등록일 2013.07.29 | 수정일 2013.12.02

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  꿈과 희망을 주는 학교경영제안서

  학업 성취도 평가의 구체적 계획 마련 및 평가의 적극 활용 의지 강화6. 교원의 전문성?책무성 제고를 위한 인사 관리가. 교원의 자기 계발 및 연구 분위기 확산1) 연수? ... 인성 교육 중심 수업 확대일반 교과 시간 뿐만 아니라 학생들의 마음을 정화할 수 있는 체육교과와 미 술, 음악 등 예체능 교과에서 인성 교육 중심 수업이 이루어질 수 있도록 유도1) ... 교육과정의 운영이 이루어지도록 한다.교무 업무 수행을 위한 업무 분장은 교무기획부장, 교육연구부장, 진로진학부장, 학력관리부장, 체육예술교육부장, 학생지원부장, 창의인성부장, 과학영재교육부장

  리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.10.23 | 수정일 2021.07.20

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  [문화예술교육]문화예술교육의 표본 '엘 시스테마'를 중심으로

  오케스트라의 취지에 공감한 베네수엘라 정부와 세계 각국의 음악인, 민간 기업의 후원으로 엘 시스테마는 미취학 아동과 청소년을 대상으로 한 음악교육 시스템의 표본으로 정착하였다.엘 시스테마는 ... 음악을 배우는데 들어가는 비용부터 공연 참가비와 세미나 및 연주 관람과 같은 대외 활동비 등, 다른 영재교육 프로젝트에서는 참가자가 지불해야 하는 대부분의 교육비가 무상으로 지원된다 ... 음악이 예술적 감성을 일깨우고, 가치들을 구축하고, 젋은이들을 훈련시키고, 아이들을 가르치는데 대단히 중요한 이유이다.엘 시스테마는 음악적인 목표 뿐만 아니라 건전한 사회 환경을 성취하는데

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.06.26

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  특수아에 대한 법적, 학문적 정의를 제시하고 유아교육기관에서의 장애아 통합 방안에 대해 논하시오

  영재의 경우 영재교육진흥법(2000.1.28)이 생겨남에 따라 재능이 뛰어난 사람으로서 잠재력을 계발하기 위해 특별한 교육을 받아야 할 필요가 있는 자로 정의되면서 영재아도 특수교육 ... 평가 되는 사람을 특수교육대상자로 선정한다.2) 특수아에 대한 학문적 정의미국교욱연구협회에서는 ‘특수아동이란 아동의 일탈된 신체 또는 행동특성이 특수 교육을 받아야 할 정도로 현저히 ... 정상화된 환경에서 유아의 사회적 능력을 긍정적으로 발달시키고 다양한 환경에서 유아의 기능적 발달을 목표로 할 때 특수아동 통합교육의 목적을 성취하기 위해서는 다른 학문과의 공동 협력이

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.12.21

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  [부모교육] 부모교육의 필요성, 자녀양육의 형태, 양육행동의 결정요인

  세계 각국은 앞을 다투어 국가 자원으로서 아동교육에 관심을 가지고 유아교육에 열을 올리고 있으며 조기교육과 영재아를 위한 조기 교육에 심혈을 기울이고 있다.(2) 인격체아동은 성인의 ... 예컨대, 중류계층의 부모들은 사회적 성취, 추상적 지식습득과 유아기의 자율적이고 독립적인 행동 등을 가치 있게 생각하지만, 하류계층의 부모들은 아동에게 부모의 가치관을 따르고 가능한 ... 아동은 아동답게 성장할 권리가 있고 미성년으로서가 아니라 아동으로서 존중되어야 한다는 근거를 제시해 준 셈이다.건강한 사람이란 심리적 특성이 건전하고 서로의 인격을 존중해 주는 사람이며

  리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.06.09

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