"소수민족학생" 검색결과 161-180 / 6,244건

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  공무국외-여행계획서-다문화-호주의 다문화 교육과정 사례분석을 통한 교실속 학습전략 모색-교육과정

  이러한 교육프로그램은 소수 민족의 교육으로 국한되는 것이 아니라 범시민적으로 모두 함께 이루어져야하며 그렇게 때문에 사회적으로 관심을 가지고 문화의 다양성을 인정해주어야 한다.제7차 ... 이들은 소수의 약자 집단이었고 그러다보니 그들의 문화를 인정하기보다는 빨리 한국 문화에 귀속시키고자 하는 정책으로 소수문화에 대한 배격과 차별을 정당화하는 잘못된 다문화주의를 이끌어갔다.따라서 ... 특정 교과가 아닌 모든 교과에서 다루어야 할 주제로 선정하였다.하지만 한국에서의 다문화 교육과정은 사회 전반적인 지속적 노력에도 다양성을 용인하지 못하는 우리나라의 의식수준과 단일 민족에

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.01.22 | 수정일 2022.02.22

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  중국문화의 이해 레포트 (다민족국가 중국에 대해)

  이에 비해 한족 학생들에게는 2근밖에 주지 않아 한족 학생들이 항상 조선족을 부러워했다. 여기에 조선족학생은 소수민족비라는 명목으로 달마다 4위안씩 지급되었다. ... ‘족’은 중국이 56개 민족이 함께 사는 다민족 국가라는 점에서 민족공동체를 나누기 위해 붙인 것이지 소외나 차별의 맥락에서 붙은 것이 아니다.오늘날 한국 거주 조선족은 국적취득자( ... 당시 1980년대 초중반 나라에서는 학비와 기숙사비 및 교재비 모두를 부담할 시기에 조선족 학생들에게만 입쌀권 8근을 부여했다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.12.03

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  방송중간 다문화교육론 벵크스나 베넷의 교육 원리에 비추어볼 때, 기존의 학교교육이 갖는 문제점

  학교에서의 다문화 교육은 ”다양한 인종, 언어, 종교, 문화의 배경을 가진 학생들이 공존할 수 있게” 하기 위함이다.뱅크스는 4단계 접근법을 이야기 하였는데, 그는 인종과 민족 등 ... 다양한 조건을 가진 학생들이 평등한 교육의 기회를 제공받을 수 있도록 교육기관들이 변화하기를 바랐으며, “다양성은 사회의 자산을 풍부하게 함과 동시에 사회구성원들로 하여금 타 문화를 ... 두 번째로는 소수자 정체성을 위한 목적이 있다. 소수자를 대상으로 이들의 정체성 형성을 위한 교육을 제공하는 것이데, 소수자들의 자긍심 고취라는 긍정적인 면이 있다.

  방송통신대 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.25

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  다문화레포트

  다문화 교육은 모든 학생을 대상으로 하는 교육이 되어야 한다고 생각한다.다문화 교육은 소수의 이주민 가정의 자녀에게 ‘한국 문화’를 가르치는 일방적인 교육이 아닌 다문화 학생들이 우리 ... 다양화되어 이를 고려한 맞춤형 교육을 실시하는 학교의 노력, 다양한 민족, 사회계층과 학생들이 동등한 교육적 기회를 얻게하는 학교의 노력 , 긍정적인 문화교류 태도와 인식 그리고 ... 사회에 적응하기 위해서는 한국 학생들도 다른 나라의 문화를 이해하고 받아들이도록 하는 쌍방향적 교육이 이루어져야 진정한 공동체 의식을 가지게 되어 다문화 학생과 일반학생이 하나가

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.28

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  진짜A+받음) 2005년부터 시행된 건강가정기본법에 따라 설립되어진 건강가정지원센터에서 건강한 가정을 만들기 위한 여러 가지 사업을 시행하고 있습니다

  소수의 교사들이 지역적 편차가 큰 것으로 나타났다. ... 다문화 학생을 위한 교육프로그램은 학교, 학급 등 다문화 학생의 존재에 따라 다양한 수준의 다문화 학생들을 위한 지도가 어려워서 효과적으로 지원되지 못하고 있다.3. ... 이처럼 결혼 이민자, 이주 노동자, 북한 이탈 주민(새터민), 다국적 기업 및 사업 관리 인력, 교육부문 외국인 종사자의 급격한 증가 등은 단일 민족을 자처하던 한국 사회를 다문화

  리포트 | 4페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.11.15

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  [생기부][생활기록부세특예시][세특예문] 사회문화 교과 세부능력 및 특기사항 작성법 예시문입니다.

  갈등론적 관점에서 중국 정부가 소수민족을 제외한 중국 국민의 환심을 산 과정과 연결하여 소수민족을 억압할 수 있었던 원인을 분석한 부분이 상당히 인상적임.예문 4사회문화 현상의 탐구 ... 이로써 학생들에게 함부로 부정적 낙인을 찍는 것에 대해 경각심을 가져야 하며 학교 구성원들은 물론 교육 제도도 학생들의 사정을 심도 있게 고려하여 배려하는 방향으로 변화해야 한다고 ... 심화 활동으로 ‘미국 주류 사회의 이중적 인종주의와 모델 소수자’를 주제로 탐구하며 그 현상을 분석하고 대안을 찾아보고자 함.

  리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.06.08

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  최근에 우리나라에서도 특정 인종집단에 가지는 편견과 차별대우가 증가하고 있습니다. 이런 편견의 주요 원인과 해결방안

  하지만 다문화주의는 소수 민족이 가지고 있는 전통적인 문화정체성을 인정하며 상호공존을 그 목적으로 하므로 민족주의와 서로 양립하기 어렵다. ... 교사는 학생의 가치에 잇어 모순 또는 위반 사례를 학생들의 실제적인 태도 혹은 가치관과 관련해 실례를 들어 보여줌에 따라 학생들의 자아개념과 죄책감을 자극할 수 있다. ... 학교에서 학생들이 양심의 가책을 경험할 수 있도록 해야 한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30

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  한국 다문화교육

  다문화주의교육과정은 여러 소수민족의 문화를 인정하되, 타문화의 관점에서 그 문화를 이해하는것을 목표로 한다. ... 문화적 차이를 지닌 학생들이 평등한 성취기회를 갖도록 교육의 구조를 바꾸려는 생각과 개혁 운동 및 그 과정을 의미한다. ... 우리나라 다문화교육의 방향과 내용다문화교육은 현재 인종, 민족, 언어, 계층, 성, 장애 등 한 사회의 다양한 영역과 연관된 문제들을 모두 아우르는 매우 포괄적인 개념으로, 다양한

  리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.04.29 | 수정일 2024.02.05

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  다문화교육론

  셋째, 다문화교육은 소수민족집단이 인종적, 신체적, 문화적 특성 때문에 겪는 고통과 차별을 감소시킬 수 있어야 한다. ... 사이의 민족적·문화적 차이를 고려하는 교육으로 보았고, Nieto(1996)는 다문화교육을 모든 학생을 대상으로 하여 민족, 인종, 언어, 종교, 계층, 젠더와 그 밖의 차이들에 ... 소수민족들이 주류 사회의 문화에 동화하려고 자신의 문화를 거부하는 과정을 겪지만 피부색이 지닌 한계 때문에 완전히 편입되지 못하고, 그로 인하여 스트레스와 정체성의 혼란을 겪게 되기

  방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.05.07

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  2023년 1학기 방송통신대 다문화교육론 기말시험과제물)강의 가운데 가장 의미 있다고 생각되는 한 주차 강의를 선정하고 그 이유 교재 91쪽 <다문화교육의 중층적 차원>의 각 영역을 자신의 관점에서 해석 등

  예를 들어, 인종, 성별, 민족 등의 다양한 특성을 갖는 학생들이 함께하는 교실에서는, 이러한 다양성을 존중하고 서로 이해하며 함께 소통할 수 있는 환경을 조성해야 한다. ... 즉, 집단적 수준에서는 유사성과 차이, 인종, 성적 지향, 종교, 문화, 장애와 비장애, 민족, 지리적 위치, 연령, 사회경제적 지위, 성별 등의 차이가 드러난다. ... 일반과정1(다문화이해교육) 프로그램은 다문화교육의 내용 유형상 ‘일반시민 대상의 소수자 이해교육 및 다문화 시민교육’에 해당한다.

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.03 | 수정일 2024.07.20

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  다문화이해, 중간고사~기말고사(2단원) 시험문제

  , 학생들이 다양한 시야에서 개념, 주제와 문제를 볼 수 있도록 돕는 것.? ... (편견감소)는 학생들의 긍정적인 인종적 태도가 교수법, 교재에 의해 변화될 수 있는 전략을 다루는 것이다.?1. ... 다수집단은 ( 소수집단)의 권리를 존중하고 보호해야 하며, 소수 집단 구성원도 건강한 자아 정체성을 형성하고 자신들의 권리를 정당하게 주장할 수 있는 능력을 키우도록 돕는 교육?

  시험자료 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.23

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  [2022 다문화교육론] 1. 다문화교육이라는 과목은 왜 필요한가? 관련된 책을 참고하여 자신의 생각을 쓰시오. 2.벵크스나 베넷의 교육 원리에 비추어볼 때, 일반적인 학교교육이 갖는 문제점은 무엇인가? 두 가지를 제시하시오

  특히 어느 범위까지를 다문화 시민이라고 인정하고, 다수와 소수 그룹 간의 학업 성취도 격차를 어떻게 해소할 것이며, 이민자들과 소수 그룹 구성원들의 모국어 사용 권리를 어느 수준까지 ... 학생들의 능력에 상관없이 동일하게 A라는 결과를 요구하는 것이 아니라 학생들의 잠재력에 맞추어 A와 B의 다양한 결과를 요구하는 것이다.둘째, 교육과정 개혁은 단일민족 중심의 교육과정 ... 이런 과정을 거쳐야만 교사는 수업을 하는 데 있어서 모든 학생을 존중하는 수업을 할 수 있다.Banks와 Bennett의 교육 원리를 종합해 보면, 다문화교육은 기본적으로 인종, 민족

  방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.03.02 | 수정일 2023.05.05

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  [만점보장] 2005년부터 시행된 건강가정기본법에 따라 설립되어진 건강가정지원센터에서 건강한 가정을 만들기 위한 여러 가지 사업을 시행하고 있습니다

  소수의 교사들이 지역적 편차가 큰 것으로 나타났다. ... 다문화 학생을 위한 교육프로그램은 학교, 학급 등 다문화 학생의 존재에 따라 다양한 수준의 다문화 학생들을 위한 지도가 어려워서 효과적으로 지원되지 못하고 있다.3. ... 이처럼 결혼 이민자, 이주 노동자, 북한 이탈 주민(새터민), 다국적 기업 및 사업 관리 인력, 교육부문 외국인 종사자의 급격한 증가 등은 단일 민족을 자처하던 한국 사회를 다문화

  리포트 | 4페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.08.29

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  다문화 사회와 학교 교육 기말 개념 정리

  평등의 옹호 정도가 심화되고, 다양성의 카테고리가 전통적인 인종과 민족을 뛰어넘어 계층, 성별, 사회적 지위, 장중심의 교육과정을 거부하고 억압되어 왔던 특정 다문화, 소수집단 상이성을 ... 교수법: 인종적, 민족적, 문화적으로 다양한 학생들이 보유하는 독특한 문화적 지식, 과거의 경험, 준거 체계, 관점 그리고학습 유형 등을 적극적으로 활용함으로써 학생들의 학업 성취, ... 소수 집단의 지식)을 교육과정에 일부포함하여 보다 조화로운 사회와 문화를 창출하고자 함?

  시험자료 | 9페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.04.14

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  다문화 교육의 필요성

  다문화교육이란 다양한 사회계층, 인종, 민족, 성 배경을 지닌 모든 학생이 평등한 교육기회를 앞으로 경험하도록 교육과정과 교육제도를 개선할 것을 목표로 하는 교육개혁운동으로서 다문화교육은 ... 결과적으로 교육자들은 다문화교육이란 말을 교육평등, 여성, 인종집단, 소수집단의 언어, 낮은 수입 집단 및 장애인들과 관련된 다양한 프로그램과 실제들을 나타내는 것으로 사용하였다. ... 따라서 다문화교육은 민족이나 인종의 개념을 넘어 평등을 향한 교육철학이며, 이를 실현하기 위한 교육방법이라고 넓게 해석할 수 있지만 서구에서 사용되는 다문화교육의 개념과 용어 등은

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.01.01

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  내가 만난 다문화 또는 제노포비아 라는 주제로 학습자의 경험과 생각을 담아 연구조사

  이것은 다른 문화에 대한 교육과 인식을 증진하고, 이민자와 소수 민족에게 자원과 지원을 제공하며, 차별적 행동에 대한 책임을 개인과 기관에 부여함으로써 이루어질 수 있다.결론적으로, ... 내가 경험한 다문화주위에 다문화자녀학생들이 많이 있다. 최근 몇년 동안 다문화주의의 부상으로 서로 다른 문화적 배경을 가진 사람들이 함께 살고 일하는 사람들이 증가했다. ... 민족보다 우월하다는 개념이다.

  리포트 | 4페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.11.16

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  다문화 가족 2세를 위한 대안학교가 필요한가?

  게다가 소수 학급으로 이루어진 대안학교는 개인별 맞춤형 교육과정이 가능하다. ... 한국은 예부터 단일민족임을 중시하였고 문호개방의 역사가 얼마 되지 않았다. 세계화로 인해 단기간에 집중적으로 유입된 외국인으로 인한 혼란 역시 가중되고 있다. ... 세계화로 인한 외국인의 유입이 가속화 되면서 다문화 가정 2세의 인구 또한 급증하고 있다. 2016년 기준 다문화 가정 출신 초, 중, 고등학생은 2만 명을 넘어섰고 이는 전체 학생

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.07.02

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  청소년 문화다양성 교육의 중요성을 서술하고, 다문화교육이 실행되는 과정에서

  따라서 청소년들이 소수집단에 대해 균형 잡힌 올바른 시각을 형성할 수 있도록 도와주어야 하며 이 태도가 본격적으로 형성 및 발달되는 단계에 있는 학생들을 체계적으로 지도하는 것이 필요하다 ... 다문화사회의 시민으로 소수집단에 대한 태도와 정체성 등을 형성하는 청소년기는 이 시기 형성된 의식이 내면화되어 전 생애에 걸쳐 지속된다는 점에서 매우 중요성을 가진다. ... 즉 청소년을 위한 문화다양성 능력의 향상은 소수집단과 함께하는 다양한 체험 활동에 적극적으로 참여하며 함께 협력하고 어울릴 수 있는 기회를 갖도록 환경을 조성하는 것이 중요하다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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  경기도 초등교원 임용 자기성장소개서 예시 4문항_답변

  따라서 감정적으로 ‘한민족’을 강조하는 과거의 통일교육에서 벗어나, 통일된 사회를 꿈꿔보고, 통일이 되었을 때 우리에게 일어날 긍정적인 효과는 무엇인지에 대해 통일공감대를 쌓아가는 ... 나는 지덕체를 모두 갖춘 소수의 주인공을 길러내는 교육보다는 조금 평범하더라도 비판적으로 사고할 수 있고 옳은 일에 힘을 보탤 줄 아는 100명의 주변인을 길러내는 교육을 하고 싶다.자 ... 학생 개개인에게 더욱 더 집중할 때에, 공교육 활성화를 이루어낼 수 있을 것이다.2.

  자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.24

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  사회학개론) 한국사회는 다문화 사회로 진입하고 있다. 이러한 과정에서 발생할 수 있는 문제점은 무엇이고 해결방안은 무엇인가

  소수민족 집단이 존재하지 않는 것으로 보여진다. ... 한국 사회는 현존하는 지구에서 소수민족 비율이 가장 낮은 나라 중 하나로 알려진 아이슬란드 보다 훨씬 그 비율이 낮다.미국의 조사자료를 보면 한국에 약 2만명 정도의 화교를 제외한다면 ... 한국사회는 2009년 기준 100만명 이상의 외국인이 거주하고 있지만 그들은 소수민족 집단이라고 하기 보다는 개별 외국인이나, 이민자로 보는게 맞다.이러한 통계는 미래에 한국에 새로운

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.12.14

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