"초급말하기능력평가" 검색결과 161-180 / 1,513건

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  제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고

  는 표현 능력 신장에 중점을 둔 구어 중심의 학습 교재라고 말할 수 있다. 교재는 ‘① 단원 도입의 삽화 ? ② 준비 ? ③ 과제 ? ... ‘도전’에는 대화를 포함하여 토의나 토론을 가능케 하는 내용까지 다양한 말하기 활동이 제공된다. ... ‘과제’에서 학습한 내용을 좀 더 확장한 것이며, 말하기 활동뿐 아니라 여러 매체를 활용한 활동이 제시되기도 한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.26

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  한국어교원양성과정 외국어로서의 한국어문법교육론 레포트

  이에 대한 평가가 2급에서 이루어진다고 분류하기도 한다. ... 역시 초급에 해당하는 한국어능력시험 2급에서는 일상생활과 밀접한 용어를 바르게 사용하고, 은행이나 우체국, 주민센터와 같은 공공시설을 이용할 시 자주 사용되는 기본적인 어휘를 바르게 ... 그 외에도 ‘-는데’, ‘-(으)면서’ 등 자주 쓰이는 연결 어미를 이해하고, 바르게 사용할 수 있는지, 관형형, 반말, 존대와 겸양 표현을 바르게 사용하는지도 평가 항목에 포함되어

  리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.07.14

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  한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다

  본론1) 사회언어학적 능력작금의 우리는 서로 말을 주고받는 행위를 통해 내가 어떤 사람인지를 표현하면서, 타인을 평가하기도 하고 여러 사람과 관계를 맺고 살아간다. ... 이는 외국어 말하기 학습도 마찬가지다. ... 방안 두 번째로, 교재에 실제 생활에 밀접한 주제와 관련된 대화 내용을 제시하여 그렇게 제시된 대화 내용을 초급자는 빈칸에 자신이 표현할 수 있는 문장을 써넣거나 말하게 하고 다른

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.06

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  한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.

  서론인간의 의사소통 방법에는 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기 영역이 있는데 쓰기 영역은 학습자가 자신의 의사를 얼마나 성공적으로 표현해 내는가를 글쓰기를 통해 알아봄으로써 쓰기 교육의 ... 과정 중심 쓰기 평가를 통해 정보를 수집하고 조직하는 능력, 내용을 성공적으로 전달하기 위한 글쓰기 전략을 활용하는 능력을 기르게 된다.4. ... 한국어 쓰기 평가의 기능가. 초급 단계 학습자에게 한국어의 기본체계와 문법 구조 등을 익히게 해준다.나.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.17

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  한국어표현교육론_한국어 쓰기 피드백

  이러한 한국어 사용은 대개 말하기, 듣기를 떠나서 SNS가 활발히 보급됨에 따라서 쓰기 활동까지 이어지고 있다. ... 대개 이러한 초급 단계 글쓰기는 받아쓰기나 학습된 자료를 직접 스스로 쓰고 결과 중심의 쓰기 교육에 의한 평가 피드백에 의해서 수정되는 과정을 거친다. ... 쓰기 교육 방식을 의미한다. (2) 과정 중심 쓰기 교육 의사소통능력에 대한 중요성이 부각되며 상호작용적인 쓰기 교육 과정을 중시하면서 단순한 평가가 아닌 모든 과정에서의 전 과정

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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  외국어로서의한국어교육학개론 - 한국어 교재론 정리

  부분 통합형과 완전 통합형으로 구분할 수 있다.주로 말하기 중심의 교재와 읽기 중심의 교재로 구분하는 부분 통합형부터 살펴보면, 우선, 연세대 교재인 한국어, 처음 배우는 한국어 읽기는 ... 이 교재는 각 단원을 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 실제 의사소통 과정 순서로 제시하고, 단원 구성을 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계로 제시하여 언어 영역과 단원 구성을 통합적으로 ... 마지막으로, 교재는 학습자의 자율학습의 도구의 기능을 한다.교재의 선택과 평가 기준에는 우선 제목, 출판년도, 저자, 출판사, 쪽수, 가격 등의 서지적 측면이 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.27

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  한국어 듣기 평가에 대한 내용을 정리하고 듣기평가의 효율적인 방향은 무엇인지 작성하십시오.

  그렇게 하기 위해서는 수준별 목표를 설정하고 인식해야 한다.수준별로 듣기평가 범주와 내용을 목표와 함께 정리하면 아래와 같다.먼저, 초급 듣기평가의 목표는 자음, 모음, 받침, 음운 ... 이러한 범주는 듣기평가 수준별로, 다시 말해 초급, 중급, 고급의 수준별로 범주는 조금씩 달라질 수 있으며, 당연히 달라야 한다. ... 되는 것을 말한다. 1997년부터 시행한 한국어능력시험이 각 교육 기관의 등급 기준, 평가 방식 개선에 무수히 지대한 영향을 미쳐 왔다는 점에서 긍정적인 파급효과의 하나의 예가 된다

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.12.24

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  한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.

  그러나 초급자라 하더라도 비판적 시각에서 평가 문항을 바라보고 문제점을 제시하기로 하겠다.Ⅱ. 본 론1. ... 과 목 명외국어로서의 한국어능력평가론과 제 명한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 ... 평가 문항 모집단은 한국어능력시험(TOPIK)로 삼았다.2. 기출 읽기 평가문항 분석가. 문항 1* 다음은 무엇에 대한 이야기입니까?

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.19

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  교육과정의 여러 요소들 중 자신이 생각하는 교육과정의 필수 요소를 선정하여 단계별로 나열하고 그 요소들을 필수 요소로 선정한 이유에 대해 설명해 보십시오.

  자기소개하기, 사물의 이름 묻고 답하기, 규칙에 대해 알기, 질문하기, 위치 말하기 등 학교 생활과 관련된 어휘를 바탕으로 초급 문법과 연관 지어 교수요목을 설계해야 할 것이다. ... 교육과정은 교육을 하기 위한 설계도 혹은 계획을 말하는데 한국어 교육과정은 상황분석, 요구분석, 교육 목적 및 목표 기술, 교수요목 설계, 교육 내용의 선정과 배열 및 지도안 작성, ... 예를 들어 초급 청소년 대상자의 경우 한국학교생활 적응이 목표이기 때문에 그에 따른 교수요목 설계가 필요하다.

  리포트 | 3페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.12.24 | 수정일 2022.01.11

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  한국어 듣기 평가의 효율적인 방향

  전달하거나 상대방의 뜻을 알아듣는 일련의 과정을 말한다. ... 이는 객관적인 한국어 듣기 능력 평가를 위한 기본이며 효율적인 듣기 평가를 위해서는 반드시 점검해야 할 사항이다.필자는 현재 외국의 대학에서 초급 한국어를 가르치고 있다. ... 등급별 평가의 내용은 이하와 같이 정리할 수 있다.초급: 기본적이고 개인적인 소재나 주제와 기능, 일상적 듣기 상황에서 듣기 이해 능력을 측정예) 음식, 쇼핑, 소개, 인사, 학교생활

  리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.08.04

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  한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을까

  1.서론오늘날 의사소통 능력은 인간이 사회생활을 하기 위해서라도 꼭 필요한 능력이다. 의사소통은 서로의 생각을 말, 행동, 글 등을 통해서 주고 받는 말이다. ... 이는 외국어 말하기 학습도 마찬가지다. ... 외국어로서의 한국어 능력 평가론한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을까?

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.03

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  한국어교육교수법의 개념과 특징을 설명하시오.

  우선적으로 익히고 이 능력을 토대로 읽기와 쓰기도 익히는 것을 목표로 한다.① 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 순으로 가르치며 듣기와 말하기를 강조한다.② 가르칠 내용으로 대화 형태를 ... 수업이 교사가 아니라 학습자 중심으로 이루어질 수 있으며, 학습자의 참여를 극대화함으로써 교수가 이루어질 수 있다는 점을 보인다.① 이 교수법의 일반적 목적은 초급 학습자에게 말하기 ... 한국어교육 교수법 개념교수법이란 교사가 학습자에게 교육 내용을 전달할 때 교사의 수업설계, 개발, 실행, 관리, 평가가 포함되는 수업 활동방법을 말하고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.17

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  [리더십 관련 독후감] 마음으로 리듬하라 독후감

  직원 개인에 대한 평가나 보상 결과에 대해서도 솔직하고 세심하게리더다. ... 거기서 유능함을 인정받으려면 초급관리를 하는 2단계로 올라간다. ... 예를 들어 초급관리자는 실무를 진행하며 소수 팀원을 관리하는 역할까지 맡는다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.10.30

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  일반 목적 한국어 통합 교재와 그 외 교재(특수목적 교재, 영역별 교재 등)를 각각 1종씩 선정하여 각 교재의 구성

  연습에서는 문법을 활용하여 자신의 이야기를 할 수 있는 연습 활동으로 구성되어 있으며 듣고 말하기에서는 실제 의사소통 활동을 중심으로 한 말하기 연습을 통해 실생활에서의 구어 능력을 ... 읽고 쓰기에서는 간단한 짧은 글 읽기를 통해 쓰기 연습을 해 실생활에 필요한 능력을 기를 수 있도록 구성되어 있으며 마지막 자기 평가를 통해 스스로 학습자 자신의 학습 성취도를 진단할 ... 더불어 말하기와 듣기, 읽기와 쓰기 능력의 향상을 위해 다양하고 실제적인 과제가 포함되어 있으며 한국 문화와 사회를 바르게 이해할 수 있도록 실제적인 자료들과 정보가 다수 포함되어

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.08

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  외국어로서의 한국어능력평가론-한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오

  한국어능력시험 읽기 평가 문항 분석 (초급)이 과제에서는 한국어능력시험 읽기 평가 문항을 활용하였다. 2017년도 제52회 한국어 능력 시험 기출 문제를 분석하였다.출제의도문항유형지시문TOPIKⅠ ... 63상황이나 맥락 활용하기㉠에 들어갈 알맞은 말을 고르십시오.49,51,53, 55,61,65,67,69( )에 들어갈 가장 알맞은 것을 고르십시오.-1,2,21다음을 읽고 ( )에 ... 고르십시오.23,42,50필자가 이 글을 쓴 목적을 고르십시오.48구조적 이해능력 평가문장 삽입하기다음 문장이 들어갈 곳을 고르십시오.5946다음 글에서

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.12

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  한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.

  즉 말하기와 쓰기 모두를 잘하는 사람도 있고 말은 잘 하더라도 글쓰기는 잘 못하는 경우도 있다. 쓰기는 말하기와 달리 자연적으로 습득하는 기능이 아니다. ... 그뿐 아니라 쓰기에는 의사소통상의 언어적 결함을 보충하기 위한 언어 외 장치들이 없기 때문에 말하기보다 언어적 결함을 보충하기 위한 언어 외 장치들이 없기 때문에 말하기보다 더 엄격한 ... 보통 초급 학습자를 대상으로 한 교실 평가의 한 방법으로 이용된다.② 다음으로 그림보고 쓰기는 그림을 보고 내용을 구성하여 쓰는 문항 유형이다.

  리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.10.03 | 수정일 2020.11.14

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  <외국어로서의 한국어교재론> 한국어 교육에서 문화교육의 두 가지 방향을 설명하고 학습자 본인이 생각하는 한국문화교육의 방향을 논해 보세요.

  문화교육은 언어 ·문화통합 교육이 되어야 한다.- 문화 주제 관련 어휘와 존대법과 호칭, 관용어, 숙어에 관한 언어 교육 포함- 문화 항목과 연관된 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기 활동이 ... 문화교육은 초급 단계부터 중급, 고급에 이르기까지 수준별로 이루어져야 한다.? ... 문화교육의 목표는 의사소통능력 함양뿐만 아니라 문화능력 함양으로 확대되어야 한다.?

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.14

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  수업에서 활용할 수 있는 듣기 과제를 제시하고, 학습자 수준별에 따른 구체적인 교수안을 제시하세요.

  서론구어는 음성을 표현 수단으로 하는 언어로서, 듣기와 말하기가 이러한 수단에서 쌍방향으로 상호작용하여 이루어지는 영역이다. ... 답 도표 완성하기글쓰기(3) 고급 단계에서의 듣기공식적이고 전문적인 주제를 다루는 담화와 문맥의 단위에서 이야기를 이해하는 연습이 가능하며, 듣기만 연습하기보다는 말하기, 읽기, ... /받아쓰기소개하기(2) 중급 단계에서의 듣기초급보다는 더 복잡한 개인적인 상황에서의 담화, 자주 접하는 공식적인 상황에서의 담화, 특정 주제를 갖는 일상적인 담화를 다룬다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.18 | 수정일 2021.08.27

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  검사원 자격인정 절차서

  직무에 대한 당사 근무기간이 3개월 미만의 검사원을 말한다3.3 초급 (S1) 단계 검사원해당 직무에 대한 당사 근무기간이 3개월에서 12개월 까지의 검사원으로서 초급 (S1) 단계 ... 목적" 본 표준은 (이하 ""당사""라함) 검사업무를 수행하는 품질 검사원 (이하 ""검사원""이라함)에 대해 자격인증평가를 통해 지식과"기능을 갖추게 하기위함이다.2. ... 필기 평가에 합격한 검사원을 말한다.3.4 중급 (S2) 단계 검사원해당 직무에 대한 당사 근무기간이 12개월에서 36개월 까지의 검사원으로서 중급 (S2) 단계 필기/ 실기 평가에

  서식 | 1,200원 | 등록일 2022.01.16

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  초급 학습자를 위한 비언어 의사소통 교육의 내용은 어떤 것이 있을지 생각

  피드백은 충분히 객관적인 시각에서 제공되어야 할 것이며 해당 교육은 말하기와 읽기, 쓰기 교육과 복합하여 활용할 수도 있을 것이다.3) 극적 담화 재현을 통한 교육학습자들 스스로가 ... 대한 해석의 정도를 증진시켜줄 수 있으리라 생각되며 실제로 학습자들도 비언어 표현의 효과가 청자들에게 전달됨을 경험함으로써 자신의 의사 전달력을 변화시킬 수 있다는 사실을 인식, 말하기 ... 특히 한국 문화에 관심은 많으나 한국어 등의 구사 능력이나 배경 지식이 부족한 초급자들의 경우 학습자들을 효과적으로 교수하고 한국어와 한국 문화에 지속적인 관심을 가질 수 있도록 동기

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05

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