"소설 장마 수업" 검색결과 1-20 / 68건

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  [수업자료][윤흥길 장마][연구수업지도안][수업연구지도안][수업공개지도안] 윤흥길 작가의 소설 <장마> 연구수업지도안 세안입니다. 수업연구, 공개수업, 동료장학, 상호장학, 행복장학, 수업연구대회 등에 사용할 수 있습니다.

  윤흥길의 소설 ‘장마’ 연구 수업 지도안단원명대단원 : 7. 생각하는 힘 소단원 : (1) 장마대단원 개관 및 교수-학습 방향 모색문학작품은 사람들의 삶의 이야기이다. ... ▶ 전시학습 확인- 지난 시간에 읽어 본 ‘장마’에서 가장 기억에 남는 장면은 무엇인가요?- 소설에서 시대적 배경을 알 수 있는 소재는 무엇이었죠? ... - 윤흥길의 전쟁을 소재로 한 또 다른 소설‘기억 속의 들꽃’은 어떤 내용이었죠?< 파워포인트를 제시>- ‘태극기 휘날리며’와 ‘공동경비구역’의 공통점과 차이점은 무엇일까요?

  리포트 | 50페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.07.14

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  [수업지도안] 문학과 공동체 갈등 해소를 위한 공동체의 가치 발견 3차시 <문학 신문 만들기> 4차시 <다양한 사회문제 해결 방안 탐색하기>

  장마의 갈등과 해소 과정 정리하기활동지 제시전개?‘장마’의 갈등 해소 과정을 적용하여 다양한 사회 문제의 해법 제시하기-민주 시민 교과서를 활용하여 수업정리? ... ‘장마’를 읽고, 활동지에 따라 글의 내용 파악하기-소설의 구성 요소를 중심으로 제시된 활동지 작성하기C4, C53작품의 내용을 바탕으로 문학 신문 만들기-4인 1모둠으로 구성-신문 ... 나아가 소통의 맥락을 고려하여 매체 자료를 생산하는 능력을 기를 수 있는 교과 내 융합적 관점으로 접근하고자 한다.2평가핵심 역량1-2작품을 읽고 내용 이해하기-소설 ‘장마’를 읽고

  리포트 | 23페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.05.27

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  윤흥길의 장마 교수학습 지도안

  진행한다.본시 수업지도안본 시 수 업 안단원윤흥길 - 장마차시2/3일시2019.06.04장소사범관203호수업모형역할놀이수업모형성취 기준[10국05-04]문학의 수용과 생산 활동을 ... 현대 소설은 자연적 배경과 사회적 배경 외에 심리적 배경이나 상황적 배경이 강조되는 경향이 있다. ‘장마’는 이와 같은 요건을 잘 충족시킨다고 하겠다. ... 본시 학습 지도상 유의점(1) 장마이해? 상황 파악의 중요성? 상황을 파악할 때 고려할 사항활동? 상황에 따른 대화 의도 파악하기? 소설 내용 파악하기?

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.01

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  윤흥길 <장마> 비평문

  등장인물의 시선으로 바라본 「장마」의 현실: 윤흥길 「장마」 비평문윤흥길의 「장마」는 6·25 전쟁을 배경으로 한 중편 소설이다. ... 25전쟁이 벌어지고 있는 장마철이며, 공간적 배경은 서술자이자 주인공인 ‘나’와 ‘나’의 외할머니 가족, 할머니 가족이 함께 사는 집이다. 소설은 외할머니의 꿈에서 출발한다. ... 필자는 전공 수업 중 하나인 ‘한국현대사’ 과목에서 6?25전쟁 당시 마을의 모습이 어떠했는지를 배운 적이 있다. 6?

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.05.09

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  최은영 단편 <아주 희미한 빛으로도> 독후감

  소리와 한강, 밤에 보던 한강 철교, 남자 여럿이 자동차를 타고 ‘어린애들은 가면 안된다’던 골목으로 들어가던 모습, 웃으며 지나가던 그 남자들을 골목 입구에 서서 쏘아보던 일, 장마가 ... 희원이 듣는 영문과 전공수업의 목표는 “영어로 에세이를 작성하는 것”(9)이다. ... 하지만 수업 시간, 토론을 통한 발화를 통해 자신의 생각이 혼자만의 생각이 아니라는 것을 확인하고 덜 외롭다고 느낀다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.22

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  아홉켤레의구두로남은사내 독후감상문

  그러던 중에 N드라이브를 정리하던 중 고등학교 2학년 때 교사 지망 동아리였던 시절, 수업 시연을 했던 경험이 있는데 그때 수업 자료를 위해 만들었던 아홉 켤레의 구두로 남은 사내 ... 그리고 절도 있는 문체로 왜곡된 역사현실과 삶의 부조리, 그리고 그것을 극복하려는 인간의 노력을 묘사하는 윤흥길이라는 작가 자체에도 관심이 많이 생겨서 그의 다른 작품인 장마, 직선과 ... 그때 첫 수업 시연이라 윤흥길 작가에 대한 공부도 많이 하고 이 작품과 관련 된 광주 대단지 사건에도 관심을 가지게 되면서 우리나라의 산업화 폐해로 인한 도시 빈민과 불합리한 사회구조에도

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.20

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  박태원 적멸

  ‘시의 소설적 전환’은 ‘미래에 죽는’ 사나이의 아이러니에도 일말의 단서를 제공한다.나에게는 아직까지도 기억이 새로운 서력(西曆) 일천구백삼십년 유월 하순, 저 장마가 시작되기 전 ... 그대도나도 이제스물하나젊고아름다워야만할 그대와나의머리를두드릴 때 그속에서웨昨日의音響이새여나비록明日의것으로할수업다하드라도그대여! ... 박태원은 작가의 사생활을 취급하는 사소설적인 것의 가치를 부정하지 않고 전면에서 옹호하며, 자기 자신을 소설 서사의 진행자로 적극 활용한다.

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.15

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  [대입][수시][생기부] 의류학과 지원 맞춤형 세특 기재 예시로 관련 학과로 진출하실 분들은 꼭 보시길 바랍니다.

  고려해야 하며, 기업은 지속 가능한 흐름을 주도하고 환경윤리까지 생각하는 사회적 책임이 필요하다고 인식하게 됨.지구과학 세부 능력 및 특기사항 기재 예시최근 이례적으로 지속되는 장마에 ... 소재에 대한 기술 개발의 필요성과 위험군 직업의 행복 추구권을 기술 지원의 근거로 삼은 부분에서 인성과 소양을 갖춘 면모가 잘 드러남, 토론 활동에는 ‘채봉감별곡’의 신원 모티프 소설 ... 가족 구성원과 학년을 묻는 내용을 학습한 뒤 실제 가족의 나이로 내용을 변형하여 발표하는 남다른 응용력과 문제해결력을 보임, 수업 시간에 항상 앞자리에 앉아 선생님의 강의에 집중하며

  리포트 | 8페이지 | 20,000원 | 등록일 2024.05.06

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  일본어능력시험(JLPT/JPT) N3한자(3급한자) - 618자 총정리

  인력원인인원 원집 원회원/ 사원/정원/ 점원병원/ 병원/ 입원/미용실/ 사원마실 음오른 우む 마시다/ 음주오른쪽/ 우회전/좌우/ 오른쪽, 우측비 우옮길 운비/ (비,바람을 막는)덧문/() 장마 ... / 부재중가질 취머리 수る 잡다, 취하다/ 취득목/ 손목/ 수도술 주씨 종술/ 술집/씨, 종자, 원인, 거리, 재료/종류/ 인종받을 수줄 수ける 받다/ かる 합격되다/수신/ 수험생수업 ... 함계집 녀도울 조の 여자/ 여성/여자/ 여배우かる 살아나다, 구제되다, 도움되다/ける 구하다, 돕다/ 조수/원조덜 제작을 소く 제거하다, 없애다, 제외하다/제거/ 청소さい 작다/ 소설

  시험자료 | 47페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.22

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  현대 소설교육 - 윤흥길의 [장마]

  현대 소설교육 - 윤흥길의 [장마]1.서론소설이라는 것은 인간의 모습을 비춰주는 거울과 같은 역할을 한다. 즉 인간의 삶과 매우 밀접하다고 볼 수 있다. ... 본론에서는 윤흥길의 장마를 학습자 주체의 소설교육으로 하기 위해 역할 놀이라는 교수학습방법을 이용하여 소설의 실제를 보여주고자 한다.본론1) 역할놀이를 활용한 소설교육의 실제장마는 ... 아울러 역할놀이를 통해 소설의 내면화 학습은 물론 상대를 대하는 자신을 관찰하고 실제생활에서 자신의 태도를 반성하는 의미있는 수업임을 주지시킨다.②연기자 선정하기-연기자 선정하기:

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.23

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  이태준 작가 탐구 보고서

  문학 수업 시간에 선생님께서 전에는 월북 작가들의 작품을 읽지 못하게 하였다는 이야기를 해주신 게 떠올라 월북 작가인 이태준 작가의 작품에 대해 더 알아보고 그의 삶에 대해서도 깊게 ... 이 작품은 특별한 사건이랄 것 없이 장마로 집 안에 앉아 아내와 티격태격하는 것이 고작이다. 작품의 서술 구조는 주인공의 외출을 중심으로 이루어진다. ... 는 장마철에 주인공이 아내와의 사소한 말다툼을 핑계로 서울 시내로 외출하는 것을 중심으로 한 작품이다. 집을 나와 신문사, 잡지사, 책방을 돌아오기까지의 과정이 작품의 내용이다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.06.10 | 수정일 2024.01.23

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  현대소설 교육의 실제 - 윤흥길 『장마』

  현대소설 교육의 실제 - 윤흥길 『장마』-?학교 현장에서의 「장마」 교육의 실제지금의 문학교육 현장은 문학수업의 주체가 전도되어 있는 상황이다. ... 우리의 고등학교 소설 교육은 위의 필기 내용에서 볼 수 있다시피 수용자 중심의 수업이 되기보다 반영론적, 절대론적 수업이 주를 이루고 있다. ... 소설 「장마」 교육의 지향점「장마」는 상황과 배경이 중요한 기능을 하는 작품이므로 우선 학습자로 하여금 작품의 상황 속으로 몰입하게 하여, 상황 전개 과정을 파악하도록 유인하는 것이

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.15

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  중학교 필독도서 학년별 리스트

  316대중문화의 겉과 속강준만317대지펄벅318동물농장조지오웰319동학농민전쟁 역사 기행역사문제연구소320멋진 신세계올더스 헉슬리321"모던의 유혹, 모던의 눈물"노형석322모리의 마지막 수업모리 ... 개디스245열등감을 희망으로 바꾼 오바마 이야기헤더 레에 와그너246오발탄이범선247우리들의 일글러진 영웅이문열248윤동주 전집윤동주249이강백 희곡 전집이강백250잡초는 없다윤구병251장마윤흥길252조선이 ... 앤루시모드132사랑방 손님과 어머니주요섭133살아있는 문화 여행 답사기안영선134생물의 다살이권오길135선물스펜스 존스136선생님과 함께 읽는 김소월도종환137소나기 황순원138소설

  시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.07.18

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  현대일본어첫걸음 23~44과 해석본, 각 과의 문형 단어

  그 말 그대로, 그때부터 1년 후 장마의 어떤 날 , 두 명의 앞에 죽었을터인 미오가 나타났습니다. ... 그 밖에도 이 소설은 텔레비전 드라마도, 만화도 된 것 같습니다. ... 이것은, 이치카와타쿠지의 소설을 영화화 한 러브스토리이고, 타임슬립이라는 소재를 사용해서 가족의 유대과 사랑을 훌륭히 지었으며, 원작은 100만부를 넘은 베스트셀러가 되었다고 합니다

  시험자료 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.01.05

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  소설의 민족지적 성격연구-윤흥길의 '장마'를 읽고

  마지막으로 기말 과제에서 구체적인 소설을 예로 들어 소설의 민족지적 성격을 규명함으로써 이 수업의 결실을 맺고 싶다.리얼리즘 문학에 대해 르네 웰렉은 ‘당대 현실의 객관적인 묘사’라고 ... (월) 제출허구를 넘어서 : 소설의 민족지적 성격 탐구- 윤흥길, 『장마』의 경우- 목차 -1. 서론1.1 연구 동기와 주제 선정1.2 연구 범위와 연구 방법2. ... 내가 윤흥길의 『장마』를 연구 주제로 선택한 것은 소설의 허구성과 묘사 능력의 한계에도 불구하고, 그는 한국 특유의 토착적인 ‘한(恨)’의 정서와 6.25 또는 분단의 현실적 비극을

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.02.04

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  『백년의 고독』으로 보는 세계화의 과정 리포트

  수업이름 교수님 성함날짜『백년의 고독』으로 보는 중남미 세계화의 과정학번 이름Ⅰ. 서론우리가 배우는 ‘세계사’라는 것은 철저히 유럽중심의 세계사이다. ... 그러나 장마가 시작되고 바나나 농장으로 대표되는 자본주의가 다시 철수하는데, 호세 아르카디오 세군도의 말을 믿는 사람은 아무도 없다.여기서 바나나 플랜테이션은 이름만 바뀌고 여전히 ... 처음 자유당의 패배로 끝없는 게릴라전 양상을 띤 것도 소설과 같다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.10.14

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  최인훈의 「회색인」을 읽고 - 오늘의 대학에서, 독고준과의 만남

  “그냥 소설책이야.” “수업이야” “...... 응. 뭐.” 카프카며 차페크를 들고 다니면서 종종 하게 되었던 대화의 일부다. 그리고는 항상 부끄러웠다. ... 소설책 하나 읽는 데도 수업시간에 하는 것이라는 면죄부가 필요했던 것일까. “요즘 읽는 책이야? 뭔데?” “응, 차페크라고 체코 작가인데, 나도 이번에 이 사람 처음 알았어. ... 가로되 ‘니콜라이의 종소리’ ‘성모 마리아’ ‘슬픔의 장마’ ‘낙타와 신기루’ ‘아라비아’ 같은 거야. 이 말들은 그쪽에선 강한 점화력을 가진 말들이야. 왜냐하면 그 말들.

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.02.09 | 수정일 2016.07.19

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  윤흥길의 <장마> 교수․학습 방안

  ‘소설’의 특성을 설명한다.? 제목을 통해 내용을 상상해 볼 수 있게 한다.- 장마 영상 장면을 제시- 장마 장면을 보고 연상한 느낌을 자유롭게 발표하도록 유도? ... 생각하는 힘 (1) 장마차시교수·학습단계수업 전개학습자료1/4진단 및 진도단계(개괄적 접근)? (과제) 개별적으로 작품 읽기? 소집단 편성? 학습 목표 확인 및 동기 부여? ... 교사의 말을 경청한다.고등학교 국어(상)에 있는 를 수업 2주전부터 읽어오게 하여 학습자들이 작품에 대한 기본적인 이해를 바탕으로 하여 수업에 적극적으로 참여할 수 있도록 한다.2차시

  리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.06.25

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  학습지도안(희곡)

  ① 소설이나 시 수업과 별다른 차이가 없었다.( 37 %)② 입체 낭독 방식을 사용했다.( 32 %)③ 희곡의 한 부분, 혹은 전체를 모듬별로 공연해보았다.( 20 %)④ 영상자료를 ... 아래에 설명된 ‘장마’와 이글의 공통점으로 볼 수 있는 것은?‘장마’는 6?25 전쟁 중에 어느 농촌에서 일어난 한 집안의 일을 소재로 한 작품이다. ... 희곡 수업이 다른 문학 수업에 비해 어떠한가?

  리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.30

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  윤흥길 장마 영화

  윤 흥길의 장마와 영화는 굉장히 비슷하였습니다. 정말 저는 제가 다시 학교로 돌아가서 그 때와 같은 수업을 받고 있는 것 같은 느낌이었습니다. ... 한국전쟁의 재조명이번 주도 소설의 영화화된 작품을 감상했습니다. 이번 주는 윤 흥길의 장마가 원작이었습니다. 이 소설도 전쟁에 관련된 것입니다. ... 정말 소설의 영화화라는 말로 표현을 끝낼 수 있는 작품이었습니다.이 영화의 주인공은 동만이라는 소년입니다. 영화는 동만이의 친가와 외가가 함께 등장합니다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.01 | 수정일 2022.08.03

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