"Houle전문직" 검색결과 1-19 / 19건

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  Houle의 성인교육참여 동기 3가지 유형에 대해 설명하고, 자신의 가장 대표적 학습 참여 사례를 통해 성인학습자를 학습으로 이끄는 가장 강력한 동기 유형은 무엇인가에 대해 서술하시오.

  연구하는 학문”을 말하며 대표적으로 쓰이고 있다.1960년에서 1970년대 초에 걸쳐서 사회변화가 가속화 되었고 낭만주의적 인본주의 경향과 함께 산업화가 함께 이루어지고 성인교육의 전문직화 ... Houle의 성인학습자의 학습 참여 동기를 유형은 3가지 형태로 수많은 학습자의 동기 유형을 설명하는데 다소 부족하지만 3가지 형태로 우선 볼 수 밖에 없을 것이다.Houle의 3가지 ... Houle의 성인교육참여 동기 3가지 유형에 대해 설명하고, 자신의 가장 대표적 학습 참여 사례를 통해 성인학습자를 학습으로 이끄는 가장 강력한 동기 유형은 무엇인가에 대해 서술하시오

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.03.13

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  성인학습 및 상담_성인학습자의 특징을 조사하고, 본인이 생각하는 올바른 성인학습 지도자의 자세와 자질에 대해 논하시오.

  2015)의 연구에서는 공동의 관심을 가진 성인학습자들이 자생적으로 만든 학습공동체를 통해 참여동기가 향상함을 발견하고 참여동기와 학습만족도, 학습성과 간의 영향관계를 관찰한 결과 직, ... 그 결과 '전문성 함양', '지역사회봉사', '외적기대', '사회적 접촉', '사회적 자극', '지적흥미' 유목을 도출했다. ... '활동지향적' 학습 동기는 학습 그 자체에 목적이 있는 것이 아니라 참여한다는 행위나 활동에서 의미와 만족을 구한다(Houle, 1961).

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.17

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  성인학습자의 교육참여 동기유형 모형

  학습 요구는 일반적인 사회 참여(문화적, 종교적, 여가활동 및 조직에의 참여), 직업적 복잡성(기술, 전문, 경영직), 생활방식(개인의 취향, 여가 시간의 선호)에 의해서 결정된다는 ... 외부적 기대 요인, 직업적 전문성 향상, 사회적 관계, 도피와 자극, 사회적 복지, 인지적 흥미 등이다.외부적 기대 요인과 직업적 전문성의 향상은 호울(C. O. ... Houle, 1961)은 22명의 계속 학습자들을 대상으로 심층적인 면담을 실시하였다.

  리포트 | 11페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.01.19

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  평생교육 프로그램개발을 할 때 사용될 수 있는 접근모형에는 어떤 것이 있는지 소개하고 각 모형의 특징과 방법에 대해 기술하시오

  지식을 갖고 있어야 하며 주로 회계사, 법률가, 의사 등 전문직 종사자의 재교육을 위해 개발된 프로그램이다. ... 대표적인 것으로 특정 활동모델, 일반 직업모델, 전문직 계속교육 등이 있다.2/ 문해교육성인학습자의 기초적인 언어습득 및 활용을 위한 교육프로그램으로 뉴만과 프레이리의 모델이 존재한다 ... 확장교육 모형으로 Boyle의 모형(1981)과 Boone의 모형(1985)이 있고, 성인교육 모형으로는 Houle의 모형(1972), Knowles의 모형(1980), Kowalski의

  리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.12.31

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  평생교육 프로그램 개발

  대표적인 것으로 특정 활동 모델, 일반직업 모델, 전문직 계속교육 등이 있다(기영화, 2000).2/ 문해교육성인학습자의 기초적인 언어습득 및 활용을 위한 교육 프로그램으로 뉴만(Newman ... 프로그램 개발에 있어서 유연성을 강조하며, 프로그램 개발이 독자적으로 이루어지지 않고 프로그램 개발에 관련된 요소들이 유연성 있게 상호작용을 통해서 이루어진다는 것을 강조한다.호울(Houle ... 교육적의미의 프로그램은 교육과정(커리큘럼)이라 호칭되는 것으로 철학적 기반으로는 합리주의와 논리 실증주의의 전통에 근거하여 교수자 중심에서 학습자가 필수적으로 학습해야 하는 것들을 교육 전문가가

  리포트 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.01.14

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  인지이론 합리적 비합리적 개념론, 목적록

  그들의 우울증은 바람 직하지 못한 행동적 결과인 극도의 사회적인 철회를 야기한다고 볼 수 있다. ... ※비합리적 사고의 특징①당위적 사고영어의 must와 shoul로 표현되는 당위적 사고는 요구(demanding-ness의 문제에 책임이 있다는 것이다. ... 엘리스는 RET의 아버지로 알려졌으며 인지적-행동적 치료의 할아버지로 알려졌다.1959년에 엘리스는 REBT 전문가를 훈련시키는 비영리적인 교육기구인 "Institute for Rational-Emotive

  리포트 | 35페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.12

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  안드라고지와 페다고지

  성인교육의 전문직화의 과정으로부터 안드라고지가 대두되었다는 것이다. ... 셋째, 학문으로서나 실천의 영역으로서 성인교육이 사회에서 보다 활성화되어 감에 따라 성인교육을 타교육영역과 구분하고 이와 관련된 일들에 대한 전문직성을 부여하기 위한 차원에서, 말하자면 ... 호울(Houle) : 성인과 아동간에 다소간의 차이가 있는 것은 사실이지만, 성인 의 학습활동과 아동의 학습활동은 본질적으로 같은 것이다.② 노울즈의 이론에 대한 옹호적 관점?

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.17

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  평생교육방법론 ) 평생교육 참여 동기와 참여 장애요인

  마지막으로, 평생직장이라는 개념이 사라졌다. ... 이러한 유형에 속하는 학습자들은 교육적 활동의 선정기준으로 참여를 통해서 얻게될 수 있는 인간관계나 친밀도의 양과 유형을 중시한다.둘째, 목표지향형은 개인적으로 전문적인 지식이나 미래를 ... 고안해냈는데, 성인 교육 참여 모형을 크게 성인교육 참여 동기의 형성배경, 참여 동기, 참여의 실제, 참여의 겨로가 등 네 부분으로 나누어 설명하였다.조금 더 근본적인 모형 체제로는 Houle이

  리포트 | 6페이지 | 4,800원 | 등록일 2019.08.20 | 수정일 2019.10.25

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  <평생교육학> 성인학습 및 상담-앤드라고지의 개념을 설명하고, 성인학습자의 학습참여동기와 이들 학습자를 어떻게 지도하면 좋을지 서술하세요.

  앤드라고지 모형에 대하여 체계적으로 정리하고 제시하게 되었다.1960년~1970년대 초에 걸쳐 사회변화가 가속화 되고 낭만주의 인본주의적 경향과 함께 산업화가 함께 이루어진 성인교육의 전문직화이다 ... Houle은 22명의 심층면접을 통하여 성인학습자의 학습참여 동기를 크게 목표지향형(goal oriented), 활동지향형(activity oriented), 학습지향형(learning ... 궁금증이 많아 해당 분야에 대하여 보다 알고자 하는 학습자, 또한 어떠한 이끌림을 통한 접근이 많은 편이라 할수 있다.Houle의 성인학습자의 학습 참여 동기를 유형은 세가지 형태로

  리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2015.10.14

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  [평생교육방법론] 사회교육자의 개념과 자질 및 능력, 사회교육자의 사명과 역할

  특징① 전문직은 본질적으로 사회에 대하여 봉사기능을 갖는다.② 전문직은 그 직무수행에 있어서 고도의 이론적 배경을 갖는다.③ 전문직은 장기간의 양성과정이 필요하다.④ 전문직은 개인이나 ... 직업집단으로서 자율성을 갖는다.⑤ 전문직은 그 자율성의 범위에서 행해지는 판단과 행위에 중대한 책임을 진다.⑥ 전문직은 경제적인 수입보다는 사회적 봉사업무의 정신을 강조한다.⑦ 전문직은 ... 사회교육자의 자질과 능력1) 사회교육자의 자질2) 사회교육자로서 갖추어야 할 능력(1) 전문직의 특성(2) 전문직으로서 사회교육자3) 교수내용에 관한 지식과 교육방법에 관한 기술3.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.01.14

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  [평생교육방법론] 평생교육사,Knowles,역할,라스웰,프로그램개발,운영,관리,네트워킹,지원,교수학습,상담,평가,컨설팅,휼,평생학습도시,리버만,노울즈,갈브레이스

  전문직은 본질적으로 사회에 대하여 봉사기능을 가져야 한다.?전문직은 그 직무수행에 있어서 고도의 이론적 배경을 요구한다.?전문직은 장기간의 양성과정이 필요하다.? ... 전문직은 개인이나 직업집단으로서 자율성을 갖는다.?전문직은 그 자율성의 범위 내에서 행하여지는 판단과 행위에 중대한 책임을 진다.? ... 전문직은 경제적인 수입보다는 사회적 봉사업무의 정신을 강조한다.?전문직은 면허, 가입, 제명 등의 규제권이 있는 자치조직을 갖는다.?

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.29 | 수정일 2014.10.27

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  성인학습자에 대한 이해

  경제계에서 전문, 행적직의 증가6. 교육과의 친숙성7. 중간계급 경력가치의 수용8. 강한 조직적 정체성부정적 힘9. ... 성인학습자의 교육 참여 동기지향 모형동기지향성과 관련된 연구는 1961년 호울(Houle)이 성인의 교육 참여 동기유형을 발표한 이후부터 집중적으로 나타나고 있다. ... 그 결과 그는 성인학습자들의 참여동기를 목표지향성, 활동지향성, 학습지향성의 세 가지로 유형화하였다.Houle의 유형Morstein & Smart의 유형목표지향형 동기?

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.22

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  유아 교사론(유아 교사의 성격 의미, 자질 등)을 기록

  계속적인 지도로부터의 자유또한, 호울(Houle, 1981)은 전문직의 틍징을 개념적 특징, 전체적 특징으로 제시했다.○ 개념적 특징직업의 기능에 대한 명료화(clarification ... ) : 전문직의 활동동기는 이타적이다. ... 전문직의 지적 기초를 토대로 일상의 문제에 적절히 대처해야 한다.③ 실천적 지식(practical knowledge) : 전문직을 발전시킬 수 있는 효과적인 기술을 개발하고 수행해야

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.04

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  성인의 교육참여 및 모형

  가설검증Boshier Collins(1985)Houle의 학습지향적 성향과 일치제 1군 인지적 흥미항목Houle의 목적지향적 성향과 일치제 3군 전문직 승진항목외적 자극 통상 사회적 ... 직무에 도움새롭고 관심 있는 사람들을 만나기 위해여가시간 활용가정에서 일상적인 과업을 수행하기 위해일상적인 일로부터 벗어나기 위해가정에서 탈피하여 일상적인 과업을 수행하기 위해A남성·전문가 ... 심층면접Houle의 성인의 교육참여 동기지향 모형목표지향적 학습자 특정한 목적 달성 위해 교육을 활용활동지향적 학습자 활동자체와 학습을 통한 사회적 상호작용을 목적으로 학습에 참여학습지향적

  리포트 | 28페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.25

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  영화 인생은 아름다워 감상, 홀로코스트

  시작되어 조상 중에 한 명이라도 유대인이 섞여있으면 즉시 파면되었다.시간이 지날수록 나치스의 탄압을 점점 거세어져 유태인들을 모조리 강제 노역 수용소로 이동시켜 기술자, 일반인, 전문직 ... 홀로코스트 holocaust [hlkst, houl-] n.1 【유대교】 번제(燔祭) ((짐승을 통째로 구워 신(神)에게 바치는 유대 제사))2 전시소각(全市燒却), 대학살, 몰살,

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.05

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  앤드라고지와 페다고지 비교분석

  성인교육의 전문직화의 과정으로부터 안드라고지가 대두되었다는 것이다. ... 셋째, 학문으로서나 실천의 영역으로서 성인교육이 사회에서 보다 활성화되어 감에 따라 성인교육을 타교육영역과 구분하고 이와 관련된 일들에 대한 전문직성을 부여하기 위한 차원에서, 말하자면 ... 호울(Houle) : 성인과 아동간에 다소간의 차이가 있는 것은 사실이지만, 성인 의 학습활동과 아동의 학습활동은 본질적으로 같은 것이다.② 노울즈의 이론에 대한 옹호적 관점?

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.30

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  andragogy (앤드라고지)

  Andragogy의 형성배경2134사회변화의 가속화1960~1970 낭만주의/인본주의성인교육의 전문직화산업화 공업화 도시화 (1945~)Andragogy 1기화동기즉시활용/ 과업중심적 ... 학습활동의 실시과정학습분위기 형성상호계획화의 구조조직앤드라고지의 개념에 대한 논쟁 - knowles : 성인의 학습활동을 원조하는 과학과 기술 (Mckenzie도 같은 입장) - Houle

  리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.04.19

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  평생교육의 유사개념

  생애진로교육현대 산업사회는 미래사회를 향하여 점차 고도화·전문화·다양화되어 가고 있다. ... 여기서 성인교육 참여에는 계층적 요소가 있다는 시사를 받을 수 있다.다음에 예시하는 사항들도 계층적인 요인과 직·간접적으로 관련되어 있다. ... 홀(Houle, 1988)에 의하면, 목표 지향적 참여자는 자신이 설정한 목표를 위책임에 대한 각성을 목적으로 공공의 쟁점을 다루는 교육을 말한다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.03

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  [한국교육과제] 성인교육의 내용

  도서관, 박물관에 더하여 다음과 같은, 성인교육에 일차적으로 관여하지 않는 다른 기관들을 활용할 필요가 있다·출판계, 라디오, 텔레비전 등 대중매체 기구·자원봉사 단체 및 협회·전문직 ... 목표를 설정하고, 학습 자원을 확인하며, 중요한 학습 전략을 선택하고, 학습 결과를 평가하는 일련의 작업을 수행하는 것’이라고 정의하고 있다.이후 학자들마다 강조점이 다소 다르지만 Houle ... , 또는 전문적 혹은 사회적 활동을 통해 이바지할 수 있는 위치에 있으며, 본 협약 전문에서 제시한 원칙과 본 권고에 약술된 목표 및 전략들을 기꺼이 적용하고자 하고, 또한 적용할

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.26

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