"학습자의 내재적 동기" 검색결과 181-200 / 10,460건

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  배움 사이버 평생교육원 평생교육사 과제

  학습 동기는 내적 외적 조건에 의해 유발되며, 내재적동기는 학습활동 자체에 대한 흥미, 욕구, 즐거움으로 인해 학습을 유지하고자 하는 노력을 의미한다. ... 학습 동기는 이러한 동기의 일종으로 특정 과제를 학습하려는 추진력을 의미한다. ... 원격교육론 과제를 통해 나의 학습 동기를 명확히 함으로써 나 자신의 학습 태도에 반성하고 학습 동기를 떠올리며 다잡을 수 있는 기회가 되었다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.05

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  코칭리더십이 중요한 이유를 3가지 이상 제시하고, 학습자가 생각하는 효과적인 코칭스킬에 대해 설명하시오

  결과 리더의 코칭행동이 부하직원들의 내재적인 동기부여와 성과에 영향을 주는 것으로 나타났고 코칭과 성과에 대한 관계는 직접적인 효과와 내재적 동기부여, 직무몰입, 직무만족을 통해서 ... 이에 따라 코칭리더십은 부하직원들의 내재적인 동기부여, 성과, 직무몰입, 직무만족에 영향을 준다는 측면에서 중요하다. ... 김정식과 김현철은 12개의 기업을 대상으로 코칭과 성과의 관계에 대하여 내재적인 동기부여, 직무만족, 직무몰입의 구조관계를 검증했는데 리더의 코칭 행동을 단일차원으로 접근하여 연구한

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.20 | 수정일 2022.07.21

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  수학 교과 연간 학습 운영계획서

  자신만의 아이디어 창출이라는 내재적 동기부여를 통해 수학학습에 대한 흥미와스스로 도전하려는 태도를 끌어낸다.? ... 수학학습 시 학생 스스로 학습 목표를 설정하고 학습을 수행하며 학습 결과를스스로 평가하는 자기 주도적 학습 능력을 신장시킨다.? ... 수학과 타 교과 간 공통학습 요소를 추출한 교수·학습 자료를 개발하여, 학습자 중심의 발견·탐구 학습을 적극적으로 유도하고 학생 스스로 문제 상황을 탐색, 사고하여 실생활에서의 창의적

  리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.13

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  몰입경험의 개념과 특징, 진행원리와 활동몰입의 영향요인과 시사점에 대한 이해

  또는 외재적 동기도 그러한 요인이 되는 요소 중 하나이다.지도자의 교수기법에 따라 학습자의 몰입도가 달라지는데, 학습자의 목표, 기대수준, 학습능력, 감정상태 등을 고려하고 다양한 ... 생각이나 감정 그리고 태도에 따라 영향을 주는데 자아존중감 그리고 자기효능감이 몰입경험을 만든다.활동을 통해 얻게 되는 보상이나 혜택에 대해 가치 있다고 인식할 수록 더 몰입하게 된다.내재적 ... 활동몰입은 청소년활동탐구에 있어 새로운 지평을 열어주었다.청소년의 이상적인 교육참여현상을 현실적으로 설명 가능한 청소년교육참여모델을 발전시킬 수 있는 기반을 제공했고 청소년활동 참여자의 내재적

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.04.12

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  학습의 유형 중 인지학습이론의 장점 및 단점을 제시하고 인지학습이론에 대한 자신의 의견을 제시

  구체적으로 인지주의 학습을 설명하는 대표적 원리는 유의미 학습과 내재적 동기에 의한 학습이다. ... 둘째, 내재적 동기에 의한 학습은 행동주의에서는 외적 환경으로부터의 자극을 강조하여 왔다. 이는 결국 학습이란 외적 자극에 의해 진행된다는 의미가 된다. ... 그러나 인지주의에서는 학습자는 능동적인 존재이기 때문에 어떤 학습이 일어나게 되는 것은 학습자 자체의 동기 때문이라고 본다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.16

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  독학사 2단계 심리학 동기와 정서

  , 규칙, 조절, 행동을 내재적으로 바꾸는 과정통합내재화된 것을 자신의 것으로 변화시켜 행동이 본인으로부터 나옴외재동기 유형무동기동기 없는 상태 / 낮은 능력, 적은 노력, 낮은 가치 ... 상황이 정보적(유능성) 및 통제적(자율성)에 따라서 내적 및 외재 동기 결정된다.유능성과 자율성을 높이기 위해서 칭찬 및 경쟁을 정보 방식으로 줘야 한다.내재화외재적으로 부여된 가치 ... , 방향(목적), 지속성(인내) + 원인유전본능, 동기화되면 동기 감소 위해 프로그래밍 행동, 변화 감지되면 행동 활성학습헐, 고전적 조건형성, 도구적 조건형성, 관찰, 모방사회적

  시험자료 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.05.24

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  앤드라고지, 구성주의 학습, 전환학습

  학습할 수 있으며, 실제적용위주의 학습프로그램을 구성한다.학습 경향성즉시적 활용이 가능하고, 문제중심성이다.학습동기내재적 동기페다고지학습자의존적 성향이 있으며, 교사가 학습을 주도한다.학습자 ... 즉 사회가 그들에게 원하는 것을 학습하게 해준다.학습 경향성미래를 위한 준비이며, 교과중심성이다.학습동기외재적 동기비판점첫 번째 풍부한 경험이 반드시 학습에 도움이 되는 것은 아니라고 ... 가능하다.다섯 번째 학습에 대한 강력한 동기는 내적 동기라고 할 수 있다.여섯 번째 성인들은 자신이 왜 배워야 하는지 스스로 알아야 할 것이다.2.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.25

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  OT 심리학개론-동기와 정서

  기능 , 보상은 지각된 유능성과 내재동기를 증진 2) 보상은 행동에 대한 통제적 기능을 할 수도 있다 .동기이 론 4 ◇ 과정당화이론 : 원인귀인 혹은 인과적 설명을 적용해서 내재동기를 ... 유지 , 변화시킬 수 있으며 미리 방지할 수도 있다 . - 스키너 : 유기체의 모든 행동이 학습에 의한 것이며 동기화된 또는 조건화된 행동이다 . ... 론 4 ② 학습된 무기력이론 : 실수나 실패가 개인에게 미치는 영향을 잘 보여주는 이론 셀리그먼 마이어 – 조건화 학습 실험을 하는 중에 나타난 현상 체계화 통제 불가능한 상황에서의

  리포트 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.16 | 수정일 2020.08.01

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  치위생과, 치과위생사 국가고시 구강보건교육학 요약본 (구보교)

  내재적 :행동의 전개가 목표로 되어 있는 것-학습목표 확인-학습결과의 환기와 확인-성공감? ... 4)욕구, 충동, 유인①욕구-개체의 행동을 일으키게 하는 개체 자체 내 원인-개체 내 결핍이나 과잉에 의해 나타난 상태-단계;생리적->안전->소속 및 애정->존경->자아실현②충동-내재되어 ... 학습방법과 자료를 적절히 활용-현재 흥미를 충분히 활용하여 새롭고 특이한 흥미도 동시에 조장시켜야 함-구체적 유인과 상징적 유인을 마련,, 내적동기와 외적동기를 적절히 부여-학습자

  시험자료 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.18

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  페다고지와 앤드라고지(아동교육과 성인교육의 교육방법)

  결국 내재적인 동기로 학습이 시작되지만 자신이 기대했던 효과적인 교육이 아니라 생각되면 학습자세는 달라질 수 있다는 것을 이미 경험한 바 있다. ... 또한 학습 요구를 진단하여 학습에 대한 자각과 내재적 동기를 유발 시키고 학습 목표를 공식화하여 학습자가 성과를 평가할 수 있게 목표를 명확히 해야 한다. ... 따라서 학습동기 역시 외재적인 동기를 기본 전제로 하고 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.19

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  교육학 논술 모의고사 문제와 정답

  그리고 다중지능이론을 활용하여 학생들의 진로 개발 역량을 기르고 학습 동기를 촉진하는 방안을 모색한 다음, 변혁적 지도성을 활용하여 학습 동기를 촉진하고 지속적인 성장을 돕는 방안을 ... 학업을 포기하는 학생들은 학교에서 배우는 것이 삶을 이해하는 데 얼마나 중요한지, 자신의 미래 목표나 직업 선택에 얼마나 도움이 되는지를 인식하지 못하고 있어서 학습 자체에 대한 내재적 ... 교과 지도를 할 때 각 교과에서 배우는 지식이 실제 삶과 진로에 어떻게 활용되는지를 일깨워서 자기 적성과 흥미에 맞는 진로 목표를 수립할 수 있도록 하면 학습 동기가 촉진되어 학업성취를

  시험자료 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.11

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  5주 1, 2강에서 동기부여에 대해 학습했습니다. 동기부여란 목표 달성을 위한 자발적인 행동을 유발, 지향, 지속 시키는 심리적 과정을 말합니다. 능력은 있지만 맡은 일에 최선을 다하지 않는(열심히 일하지 않는) 직원을 동기부여 시킬 수 있는 방안을 제시하십시오.

  조직행동론5주 1, 2강에서 동기부여에 대해 학습했습니다. 동기부여란 목표 달성을 위한 자발적인 행동을 유발, 지향, 지속 시키는 심리적 과정을 말합니다. ... 이 이론은 동기부여가 내재적인 요인과 외재적인 요인에 의해 결정된다고 주장한다. 내재적 동기부여는 자기 자신이 업무에 흥미를 느끼거나, 업무 자체가 만족을 주는 경우에 발생한다. ... 반면, 외재적 동기부여는 급여 증가, 승진, 또는 다른 형태의 보상을 통해 일어난다.문제는 내재적 동기부여가 약화된 경우, 외재적 동기부여만으로는 충분한 업무 성과를 이끌어내기 어렵다는

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.01

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  일반적인 보육과정 4가지 원리를 설명하고, 자신이 생각하는 각 원리에 대한 자신의 생각을

  동기의 종류는 내재적 동기와 외재적 동기가 있다. ... 내재적 동기는 내발적 동기라고도 하며, 내면화된 동기유발로 자신의 목적과 자기 보상 그리고 목표완수를 위해 무엇인가 행하려고 하는 요인이 된다. ... 흥미 및 동기유발의 원리가르치는 사람이 열심히 가르치게 되면 학습자들은 모두 공부를 열심히 할까? 앞의 명제에 대해서 그런 면이 없진 않지만 언제나 그런 것은 아니다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.23

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  성숙주의 이론과 행동주의 이론을 비교 설명하고 본인이 현장에서 적용하고 싶은 부분은 무엇인지 서술하시오

  먼저 두 이론의 공통점으로는 인간발달 과정에서의 유전적 요인 강조, 학습원리 중시, 환경과의 상호작용 강조, 인지 발달보다는 정서나 동기 중심의 접근이라는 점을 들 수 있다. ... 즉, 발달이론에서는 개인의 성격 형성에 있어서 유전보다는 환경의 영향력을 강조하는데 반해 학습이론에서는 외부환경 보다는 내부요인 특히 내적동기유발 요인을 중시한다. ... 따라서 교육이란 아동들에게 내재되어 있는 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕는 활동이라고 본다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.07

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  성인학습의 주요이론에는 어떤 것들이 있으며, 그 이론의 특징을 구체적으로 설명해 보시기 바랍니다.

  내재적 요인으로 돌리는 사람은 자신의 부족한 점을 보완하기 위하여 학습활동에 참가할 확률이 높다.⑤ 구성주의 학습이론은 학습이 의미를 구성하는 과정이라는 입장을 취하고 있는데 이는 ... 개인은 관찰한 것을 모방하지 않고도 학습할 수 있다고 한다. 관찰학습은 주의, 기억보존, 행동연습, 그리고 동기의 네 과정에 의해 영향을 받는다. ... 인간의 내면세계에 관심을 갖는 이론이며 학습자는 자유의지를 가지고 스스로 동기화되는 열정적인 존재로서 교육의 궁극적인 목표는 자아실현이 있다고 본다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.11

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  [인력개발과 활용] 교육(Pedagogy)과 성인학습(Andragogy)의 차이와 성인학습의 특성과 HRD와의 관계를 설명하고, 성인학습의 극대화방안을 제시하시오.

  이를 통해 학습자는 학습 내용을 자신의 경험과 연관시켜 내재화할 수 있다. ? ... 이는 학습자의 학습 동기를 높이고, 학습의 효과성을 극대화한다. ? ... 이는 학습자가 자신의 경험을 통해 학습 내용을 내재화하는 데 도움을 준다. (2) 성인학습과 HRD와의 관계 인적 자원 개발(HRD)은 조직 내 개인의 역량을 개발하고, 조직의 성과를

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.12 | 수정일 2024.08.20

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  영어교육론 과제 Second Language Learning by William Littlewood 한글 번역

  따라서, 가장 유연한 시기에 학습하는 것이 더 오래 유지케 해준다면 가능한 일찍 가르치는 것이 바람직하고, 만약 내재적 동기가 가장 효율적이라면 외부의 포상이나 벌보다는 흥미를 유발하는 ... 긍정적인 영향을 미치"므로 오늘날 우리가 내적 동기라고 부르는 것을 주장했다. ... 제2언어학습의 전반적 연구에 대한 한 조사는 800페이지를 넘었다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.12.25

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  임윤찬 피아니스트의 학습동기 이론

  ◈ 성취목표 이론학습 동기는 학습자가 가진 과제 수행의 목표 지향성에 따라 과제 수행의 과정과 결과가 달라진다. ... 만약 학습자가 과제에 대해 높은 과제 가치를 지녔으나 성공에 대한 기대가 낮은 경우, 부정적인 동기 양상을 나타낼 수 있다. ... 내재가치(Intrinsic Value) : 자신의 머릿속에 있는 음악이 현실로 나타났을 때, 확실하게 준비되어 있을 때, 자신감이 붙어있는 상태에서 음악의 무아지경에 빠지게 된다.그런데

  리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.05.16

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  학습자에게 오류는 중요한 것인가? 이에 대한 의견을 작성하시오.

  특히 교육자가 실수에 대해 지나치게 엄격하거나 비판적인 태도를 보일 경우, 학습자는 언어 학습에 대한 두려움이나 불안을 느낄 수 있으며, 학습 동기를 떨어뜨리는 결과를 초래할 수 있습니다 ... 언어를 내재화하는 과정에서 발생하는 자연스러운 현상으로, 학습자가 언어를 사용하며 시행착오를 겪는 과정에서 불가피하게 나타납니다. ... 해당 단계에서 학습자는 새로운 언어 규칙을 내재화하려고 시도하면서 자주 실수를 저지르게 됩니다.학습 과정에서의 실수는 주로 언어 전이, 과잉 일반화, 단순화라는 3가지 주된 원인에

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.12

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  상황학습이론에 대한 정리

  가르치는 것이 아니라 비계 활동을 통한 도움을 주어야 함ㆍ상황학습이론에 기초ㆍ학습자의 내재적 동기 강조ㆍ모델링(학습할 내용에 대해 전문가가 학습자에게 시범을 보이는 활동)ㆍ코칭(학습자가 ... 학습 환경에 내재하여 있는 지식과 기능을 획득할 수 있도록 하는 학습방식ㆍ학습자의 능동적 참여, 협동학습 강조ㆍ가상의 시나리오 속에 학습에 필요한 정보를 배치 → 학습자는 시나리오 ... 속의 역할을 맡아 임무를 수행 → 그 과정에서 목표로 하는 지식과 기술을 습득ㆍ시나리오와 제공되는 문제는 현실적인 것들이어야 함(학습에 대한 동기를 높이고 실생활 적응력을 기르기

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.23

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