"과정 중심 문법 교육의 개념" 검색결과 201-220 / 5,313건

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  결과중심문법 교육과 과정중심 문법교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오 (교안의 내용을 그대로 요약하여 옮기지 마시오)

  과정중심 문법교육1) 과정중심 문법 교육이란? ... 결과중심 문법교육1) 결과중심 문법 교육의 개념-. 결과 중심의 문법 교육은 특정한 문법 구조에 초점을 두고 그 의미를 밝혀주고 문법 규칙을 이해하도록 지도하는 것이다.-. ... 과제제출 (한국어 문법 교육론)< 결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오. (교안의 내용을 그대로 요약하여 옮기지 마시오 >1.

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.31

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  읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수 방안을 제시하십시오

  이전의 텍스트 중심에서 독자 중심으로, 교사 중심에서 학습자 중심으로, 결과 중심에서 과정 중심으로 전환되어야 한다.본론1. ... 읽기 과정의 개념이 넓은 사람들(Rivers, 1968)조차도 읽기 능력의 발달의 첫 단계로 소리와 기호 사이의 관계를 해독하고 구어 대화를 마스터하는 것이라고 생각했다. ... 해독 또는 상향식 처리에 방법론적, 교육적 초점을 두었다.에스키(1973)는 읽기를 해독하는 과정으로 본 본문의 모형은 언어지식과 그 작용방법에 따라 텍스트에 대한 기대를 사용하는

  리포트 | 3페이지 | 8,000원 | 등록일 2022.03.17

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  외국어로서의 한국어교재론

  교수요목은 교과의 내용을 상세화하여 순서를 정하는 교육과정 활동의 일부를 말하며, 교육과정 자체의 평가를 제외한 개념이다. ... 서론교수요목이란 의도된 교육과정에 근거하여 지식과 교육에 대한 가설과 공식적으로 가르칠 내용을 교실, 교육기관, 지역의 구조와 상호 간의 관계를 고려하여 만든 프로그램을 말한다. ... 둘째, 개념 · 기능적 교수요목은 학습자가 표현하고자 하는 의미와 기능을 교육내용으로 삼는 것이다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.10

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  한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오

  외국어로서의 한국어문법교육론한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입，제시， 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.1. ... 문법교육의 의의는 의사소통 능력의 향상이다.그러므로 이를 돕기 위한 수업지도안은 학습자의 수준에 맞도록 문법 수업 지도안과 자료가 제시되어 한다. ... 교육이 기반이 되어야 한다.다음에서는 한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입， 제시， 연습， 활용， 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.26

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  과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 'focus on form'의 기법에 대해 'focus on formS', 'focus on meaning'과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

  학습자들의 의사소통 상에서의 불편함을 바탕으로 교육 과정 수립이 진행된다. 교육 과정은 문법 항목 중심이 아닌 실생활에서 사용되는 언어와 의사소통 상황 중심으로 구성된다. ... 이 교수법들이 가지는 공통적인 특징은 교수요목의 구성 원칙이 구조 중심이거나 개념-기능 중심이라는데 있다. ... 또한 언어가 점진적인 단계를 통해 가장 잘 학습된다는 점을 이용한 교수 모형이며 교사가 교육 문법 요소를 직접 선택함으로써 교육과정에 막대한 영향력을 행사한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.28

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  언어습득이론 중 행동주의이론, 생득주의이론, 상호작용주의이론의 주요내용을 분석하여 제시하고, 유아기 언어발달을 가장 잘 설명한다고 생각되는 이론과 그 이유를 서술하시오.

  언어는 교육의 주체가 되기도 하고, 언어를 통해 대부분의 교육이 이루어지고 있기 때문에 언어 교육은 교육의 의미 전체를 포함하고 있다고 해도 과언이 아닐 것이다. ... 셋째, 행동주의 언어학습 과정에서 강화자로서의 부모와 성인의 역할과 책임을 강조하였지만, 부모와 성인이 자녀의 언어행동에 대해 일관된 지도를 하기가 어렵고, 문법적 형태에 대한 정확성이나 ... 발달에 대한 설명과 보편적인 언어 단계를 개념화하고 언어 발달을 돕기 위한 활동을 제공하는데 기여하였다.

  리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.02.20 | 수정일 2024.04.05

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  관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주간 한국을 방문하는 학습자를 위한 교수요목

  방법에 대해 정확성을 목적으로 하는 문법 기반 교육과 유창성을 목적으로 하는 의사소통 활동 중심의 교육 활동을 원하고 있었다. ... 상황 중심적 교수요목과 개념.기능 중심적 교수요목이론수업과 문화체험 학습 과정에서 적절히 두가지 교수요목을 사용하여 부족한 부분을 상호 보완 할 것이다.3주간 빠르게 기본적인 의사소통 ... 능력을 향상 시키고 싶은 학습자에게 상황중심 교수법과 개념.기능 중심 교수요목은 초급학습자들에게 적절한 학습법이 될 것이라고 생각한다.언어적 능력보다는 의사소통 능력을 중시 하는

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.28

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  외국어로서의한국어문법교육론_문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하시오.

  이는 교사가 학습자의 목표어 체계의 발달 과정을 존중해야 한다는 것을 의미한다, 따라서 의사소통식 교수법에서는 언어 용법 위주의 교육에서 탈피한 언어 사용 위주의 교육, 맥락 의존성을 ... 역사적으로는 중간언어의 개념과 관련된다. ... 상황에서 스스로 문법의 원리를 깨우치므로 따로 문법 교육을 할 필요가 없다고 한다, 반대로 문법 교육 유용론에서는 문법 능력은 학습에 의해 완성되고 체계적인 교육을 통해 올바른 언어능력을

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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  외국어로서의 한국어교재론_일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의 교재 구성표를 작성하고 개요를 설명_교수요목 고려(((교재구성표 첨부완료)))

  단원, 주제, 어휘, 읽기자료 순으로 구성되어 있으며, 여기에 문법적 교수요목, 개념·기능적 교수요목, 과정중심 요수요목을 제시하였다.단원주제어휘읽기자료문법적 교수요목개념·기능적 교수요목과정중심 ... 과거 교수요목에서는 교육 내용을 위주로 담아왔으나, 현재는 과정중심의 교육 방법 또한 담고 있다. ... 첫째, 문법적 교수요목이다. 이는 문법적 난이도, 빈도수, 명사 및 동사, 현재 및 과거 시제 등을 말한다. 둘째, 개념·기능적 교수요목이다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.16 | 수정일 2022.05.17

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  주요 한국어 교수법의 개념과 특징

  문법을 적용해 하나하나 번역하는 과정이므로 교사 중심으로 수업이 진행되며, 문법번역식 교육이 등장한 요인인 그리스어, 라틴어의 고전해석에서 미루어 짐작할 수 있듯 일찍부터 어려운 문장을 ... 또한 각각의 교수법이 어떤 개념을 의미하는 지 또 특징은 무엇인지에 대해서도 알아보려고 한다.먼저 형태중심의 전통적인 교수법을 살펴보려고 한다. ... 문법번역식에서 간과했던 말하기, 듣기 중심의 구두학습에 중점을 두고 목표어만 사용하여 가르쳐서 모어습득과정처럼 유아가 말을 배우듯이 외국어를 습득하도록 한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.07

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  주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오

  과정 중심 교수요목의 개념과 특징과정 중심 교수요목’은 최근 의사소통 중심의 교육이 대두되면서 주목받는 교수요목이다. ... 과정 중심 교수요목과 과제 중심 교수요목이 있으며 과정 중심교수요목과 과제 중심 교수요목을 혼합하여 사용하는 혼합 교수요목이 있다.2-1 과정 중심 교수요목과정 중심 교수요목의 개념과 ... 반면에 영국에서는 교수요목과 교육과정을 구분하여 사용하며 교수요목은 교과 내용의 상세화와 순서에 관련된 교육과정의 일부라고 생각한다.한국어 교육에서는 두 개념을 구분하여 사용하는 것이

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.16

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  한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.

  본 연구에서는 실용성, 과정중심, 소통경험, 학습자중심교육이라는 키워드를 가지고 한국어 사회문화적 능력향상을 위한 다음과 같은 교육원칙을 커뮤니케이션 능력향상을 궁극적인 목표로 제시했다 ... .(1) 학습자 의사소통 맥락의 실제성을 갖춘 내용과 과제가 구성되어야 한다.(2) 절차와 과정을 중심으로 교육이 이루어져야 하며, 자연스럽게 사회문화적 능력의 발현 단계를 따라가도록 ... 한국어교육에서 교육의 무게 중심은 학습자에게 있으며, 교사는 안내자로 역할 한다.사회언어능력 향상을 위해 김수은(2016) 교육원칙은 소통중심 원칙을 따르고 실천적 맥락과 소통경험

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.31

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  [A+ 외국어로서의 한국어교재론] 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해 ‘focus on formS’， ‘focus on meaning’과 비교하여 구체적인 예를바탕으로 설명하시오.

  방식(Focus on form)으로 문법 교육방법론을 변화시켰다.청각구두식 교수법의 문법의 연습을 중심으로 한 문법 교육 방법론은 1990년대 의사소통 중심 교수법이 한국어 교육에 ... 상통한다고 할 수 있다.형식초점교수법이라는 개념이 1980년대부터 시작하여 1990년대에 하나의 교수 방법으로 자리를 잡게 된 것은 언어 습득의 과정에 일어나는 학습자의 심리적 변화 ... 이때부터 1990년대에 형식초점교수법의 개념이 정립되기까지의 외국어 교수법의 흐름을 총칭하여 의미중심교수법이라고 부르는 것이다.이 교수법들은 문어 텍스트를 중심으로 문법 구조를 중시하던

  리포트 | 5페이지 | 7,000원 | 등록일 2019.12.03 | 수정일 2021.02.13

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  한국어표현교육에 대해 설명하시오.

  않아 과정중심과 장르중심의 쓰기 교육이 주를 이룬다.과정중심의 쓰기교육은 글을 쓰는 과정을 중시하며 학습자 스스로 쓰기의 목적을 이해하고 쓰기 전략을 개발하도록 유도한다. ... 실시 할 수 있으며 쓰기 교육에 대한 접근 방법에는 결과중심의 쓰기교육, 과정중심의 쓰기교육, 장르 중심의 쓰기 교육이 있으며 결과중심의 쓰기 교육은 오래된 방식으로 최근에는 사용하지 ... 대표적으로 자신의 의도한 내용을 언어적, 비언어적 방법을 사용하여 표현하는 과정, 의미를 언어로 변형하는 과정(노명완.1992), 정의 하였고 개념적정의-의미를 언어로 변형하는 인지적

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.30 | 수정일 2021.03.24

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  외국어로서의 언어교수이론_우리가 배우고 있는 교수법 중 세 개를 선정하여 교수법의 배경, 장, 단점 등을 기술하고, 자신의 관점에서 매력적인 교수법인지, 아닌지 그 이유는 무엇인지 정리하여 제시하시오. (문법 번역식, 직접 교수법, 전신 반응 교수법은 제외)

  동기에서 출발한다는 부분이 전통적인 교수법 중에 문법 중심 교육과정과 다르게 보이고 있다. ... 이로 인하여 독일 유치원의 대부분은 1970년대 이후부터 지금까지 연구 및 개발이 이루어지고 있는 상황중심 교수법이라는 개념 아래 열린교육을 실시하고 있다. ... 다만 문법의 정확성을 문제시하지 않고 문법성을 최소한도로 갖추어지면 족한 것으로 보고 있다.3)상황중심 교수법에 대한 주관적 관점상황중심 교수법은 정해진 원칙이 아니라 현실적인 경험적

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.13 | 수정일 2022.06.06

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  국어 파생어 교육 연구 요약

  계열 관계 중심으로만 되어 있어 어휘 지식 내용에 공백이 존재했다. ... 같은 학년군의 성취 기준에서도 어휘 특성의 이해가 문법 외의 다른 영역과 밀접한 관계가 있음이 드러난다.기존 국어과 교육과정은 어휘 관계에 대한 설명이 유의, 반의, 상하 관계 등 ... 국어 파생어 교육의 현황2-1. 1종 교과서 시기의 파생어 교육교육과정의 변천에 따라 단어 형성에 대한 기술 체계는 조금씩 달라졌다. 7차 교육과정으로 넘어가면서 눈에 띄게 달라진

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.12.31

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  한국어어문규범_지금까지 학습한 어문 규범 중에서 외국인 학습자들이 어려움을 겪을 세 가지 사례를 듣고, 그것을 개선할 수 있는 방법에 대해 논의하시오. (3)

  초급 단계에서는 어미 ‘-다’, 조사 ‘이/가’ 등의 기초 문법 사항을 익히는 데 초점을 맞추어야 하며, 이 과정에서 복잡한 문법 용어의 도입은 지양한다. ... 이에 따라 교육 현장에서는 이러한 어미와 조사의 정확한 용법 학습을 위해 문장 및 담화 차원의 문맥 중심 교수법이 요구된다. ... 이를 통해 문법 개념의 정확한 이해와 용어 사용 능력을 동시에 기를 수 있을 것이다. 본론에서 다룬 내용 외에도 외국인 한국어 학습자들이 겪는 애로사항은 다양하다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26

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  주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오

  외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계주제 : 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교수요목의 정의2. ... 주요 교수요목의 개념과 특징1) 내용 중심 교수요목2) 과정 중심 교수요목3) 결과 중심 교수요목4) 통합적 교수요목Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 게다가 학습자가 추상적인 개념 및 관점을 나타내고자 할 때 한계가 존재할 수 있다는 것 또한 단점으로 지적할 수 있다.이어서 ‘문법중심 교수요목’에 대한 설명이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.03

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  각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

  그러나 상황중심 교수요목은 추상적인 개념이나 관점을 나타내고자 할 때 다른 교수요목에 비해 부족한 모습을 보이는 한계를 가진다. ... 교재를 구성하는 것은 교육과정, 교수요목, 교육목표, 교육철학, 교육 기관의 교육 정책 등 다양한 것들이 존재한다. ... 그 가운데 교수요목이란 교육의 목표가 정해진 이후, 무엇을 가르칠 것인가(교육 내용과 순서)와 어떻게 가르칠 것인가(교육방법의 개요)를 보여주는 일종의 교육과정의 설계도라고 볼 수

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.28

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  초등임용고시 영어 기본이론(교과교육론) 정리 자료 - 마인드맵, 조직도, 표 형태

  기능 습득(허가하기,동의하기,설득하기 등)교수·학습에미친 영향지식의 습득에서 학습자의 능동적인 역할 강조: 아동 주체성 중시, 학습자 중심 교육으로 전환2. ... 영어 교과교육론1. 모국어 습득 이론(p.14)모국어습득이론1. ... 문법지도반복 연습을 통해 귀납적으로 지도(문법, 규칙 설명 X)오류수정오류 없는 발화[error-free utterances]중시 : 오류 발생 시 즉시 수정교사 역할- 목표어를 모범으로

  시험자료 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.02.22

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